kế hoạch dạy học cá nhân khối 9

Kỹ năng : Vận dụng kiến thức , công thức giải bài tập liên quan đến kiến thức vừa học Năng lực: - Năng lực giải quyết vấn đề.. nhắc lại kiến thức lớp 7 - Biết được đặc điểm điện trở tư

Trang 1

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP HỒ CHÍ MINH

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2020 – 2021

MÔN: Vật Lý LỚP 9 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)

(Thực hiện điều chỉnh theo nội dung công văn số 3280/BGDĐT- GDTrH ngày 27/08/2020)

Tuần

Tiết

theo

PPCT

Tên bài học

Tên chủ đề

Nội dung kiến thức (Các mạch nội dung kiến thức)

Yêu cầu cần đạt (kiến thức, kỹ năng, năng lực)

Hình thức tổ chức

dạy học

Thời lượng dạy học

Ghi chú

1

Mối liên

hệ cđdđ

và hđt

Mối liên

hệ cđdđ

và hđt

- Mối quan hệ giữa CĐDĐ

và HĐT?

- Đồ thị biểu diễn mối liên

hệ giữa cđdđ và hđt ở hai đầu đ có dạng thế nào?

Kiến thức:

- Nắm được mối quan hệ giữa CĐDĐ và HĐT

- Biết đựơc đồ thị biểu diễn mối liên hệ giữa CĐDĐ và HĐT

Kỹ năng :

Vận dụng kiến thức , công thức giải bài tập liên quan đến kiến thức vừa học

Năng lực:

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực khoa học

- Năng lực tự học

- Năng lực hợp tác

Trên lớp Dạy học nêu

và giải quyết vấn đề

- Dạy học nhóm kết học dạy học cá nhân

1 tiết

2

Điện trở của dây dẫn

Định luật ôm

Điện trở của dây dẫn

Định luật ôm

- Điện trở của dây dẫn là gì?

- Các kiến thức liên quan đến điện trở

- Phát biểu đúng định luật Ohm

Kiến thức:

- Nêu được điện trở của mỗi dây dẫn đặc trưng cho mức độ cản trở dòng điện của dây dẫn đó - Nêu được điện trở của một dây dẫn được xác định như thế nào và có đơn vị đo là gì.- Phát biểu được định luật

Ôm đối với một đoạn mạch có điện trở

Kĩ năng:

Xác định được điện trở của một đoạn mạch bằng vôn kế và ampe kế

Năng lực:

Trên lớp Thông báo kiến thức mới

Dạy học nêu

1 tiết

Trang 2

3

Đoạn mạch nối tiếp – song song- Luyện tập

- Biết được đặc điểm cường độ dòng điện và hiệu điện thế trong đoạn mạch nối tiếp và đoạn mạch song song ( nhắc lại kiến thức lớp 7 )

- Biết được đặc điểm điện trở tương đương trong đoạn mạch nối tiếp và đoạn mạch song song

Kiến thức:

- Viết được công thức tính điện trở tương đương đối với đoạn mạch nối tiếp, đoạn mạch song song gồmnhiều nhất

ba điện trở

Kĩ năng:

- Xác định được bằng thí nghiệm mối quan hệ giữa điện trở tương đương của đoạn mạch nối tiếp hoặc songsong với các điện trở thành phần

- Vận dụng được định luật Ôm cho đoạn mạch gồm nhiều nhất ba điện trở thành phần

Năng lực:

- Năng lực giải quyết vấn đề.

-Trên lớp

- Dạy học nêu

- Phương pháp hoạt động nhóm

1 tiết

3

5

Định luật ôm – Bài tập

Bài tập Ohm – Luyện tập

Ôn tập hệ thống hóa các kiến thức cơ bản để HS nắm được

và trả lời tốt các câu hỏi, vận dụng kiến thức để làm tốt các bài tập

- Ôn lại các công thức đã học

- Hướng dẫn HS giải bài tập trong sách

Kiến thức:

- Biết cách sử dụng công thức để giải các bài tập về đoạn mạch nối tiếp và song song

Kỹ năng :

- Vận dụng kiến thức , công thức giải bài tập liên quan đến kiến thức vừa học

Năng lực:

Trên lớp Phương pháp hoạt động nhóm

1 tiết

Các yếu

tố ảnh hưởng

Các yếu

tố ảnh hưởng

- Sự phụ thuộc của điện trở dây dẫn vào chiều dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn

Kiến thức:

- Nêu được mối quan hệ giữa điện trở

Trên lớp Thông báo 1 tiết

Trang 3

đến điện trở - Luyện tập

như thế nào?

- Biết cách xác định sự phụ thuộc của điện trở vào 1 trong các yếu tố (chiều dài, tiết diện, vật liệu làm dây dẫn)

- Suy luận và tiến hành TN kiểm tra sự phụ thuộc của điện trở

- Vận dụng công thức

l R S



 để tính được một đại lượng khi biết các đại lượng còn lại

của dây dẫn với độ dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn Nêu được các vật liệu khác nhau thì có điện trở suất khác nhau

Kỹ năng :

- Xác định được bằng thí nghiệm mối quan hệ giữa điện trở của dây dẫn với chiều dài, tiết diện và với vậtliệu làm dây dẫn

Vận dụng được công thức R= (ρ.l):S giải thích được các hiện tượng đơn giản liên quan tới điện trở củadây dẫn

Năng lực:

- Năng lực sáng tạo

kiến thức mới

Dạy học nêu

5

9

Biến trở

- Luyện tập

Biến trở -Luyện tập

- Nhận biết được các loại biến trở

- Giải thích được nguyên tắc hoạt động của biến trở con chạy Sử dụng được biến trở để điều chỉnh cườngđộ dòng điện trong mạch

- Vận dụng được định luật

Ôm và công thức

Kiến thức:

- Mắc và vẽ sơ đồ mạch điện có sử dụng biến trở

- Vận dụng kiến thức , công thức giải bài tập liên quan đến kiến thức vừa học

Kỹ năng :

Vận dụng được định luật Ôm và công thức

R = (lρ): S để giải bài toán về mạch điện sử dụng với hiệu điện thế không đổi, trong đó

có mắc biến trở

Năng lực:

- Năng lực giải quyết vấn đề

Trên lớp Dạy học nêu

1 tiết

yêu cầu HS xác định trị sốđiện trở theo các vòng màu

Trang 4

11

Bài tập

về điện trở và định luật Ohm

Bài tập

về điện trở và định luật Ohm

Củng cố nội dung kiến thức bài điện trở của dây dẫn và định luật Ohm

- Kiến thức: Vận dụng định luật ôm và

công thức tính điện trở của dây dẫn để tính các đại lượng có liên quan đối với đoạn mạch gồm nhiều nhất là 3 điện trở mắc nối tiếp, song song, hỗn hợp

- Kỹ năng: + Phân tích , tổng hợp kiến

thức

+ Giải bài tập theo đúng các bước và áp dụng đúng công thức

- Năng lực: Năng lực giải quyết vấn đề,

năng lực tính toán, năng lực sáng tạo, năng lực tự học, năng lực sử dụng ngôn ngữ

Năng lực:

- Năng lực giải quyết vấn đề

Trên lớp Thảo luận nhóm, đàm thoại, đặt vấn đề

Dạy học nêu

2 tiết

12

công suất của dòng điện

Công và công suất của dòng điện

- Dòng điện có mang năng lượng

- Sự chuyển hóa điện năng thành các dạng năng lượng khác

- Công suất điện tiêu thụ và giá trị định mức của các dụng cụ điện

- Công thức tính công suất điện, công của dòng điện

- Đo điện năng tiêu thụ

- Kiến thức: + Nêu được ví dụ chúng tỏ

dòng điện có năng lượng

+ Nêu được ý nghĩa của số oát ghi trên dụng cụ điện;

+ Vận dụng được công thức P = U.I để tính được một đại lượng khi biết các đại lượng còn lại

+ Nêu được dụng cụ đo điện năng tiêu thụ

là công tơ điện và mỗi số đếm của công tơ

là một kilooat giờ (kWh)

+ Chỉ ra sự chuyển hóa các dạng năng lượng trong hoạt động của các dụng cụ điện như các loại đèn, bàn là, nồi cơm điện, bếp điện, máy bơm nước …

+ Vận dụng công thức A=P t = U.I.t để tính một đại lượng khi biết các đại lượng còn lại

- Kỹ năng: Phân tích , tổng hợp kiến thức.

- Thảo luận nhóm, diễn giải, thí nghiệm, kết hợp giáo án điện tử

1 tiết

Trang 5

14

Bài tập công và công suất của dòng điện

- Củng cố các công thức tính công suất điện, công của dòng điện

- Kiến thức: Giải được các bài tập tính

công suất điện và điện năng tiêu thụ đối với các dụng cụ điện mắc nối tiếp và mắc song song

- Kỹ năng: Phân tích , tổng hợp kiến thức

Kĩ năng giải bài tập định lượng

năng lực tính toán, năng lực tự học, năng lực sử dụng ngôn ngữ

- Thảo luận nhóm, đàm thoại , đặt vấn

đề và giải quyết vấn đề

1 tiết

8

15

Công và công suất của điện trở

Định luật Joule – lenz

Công và công suất của điện trở Định luật Joule – lenz - Công và công suất của điện

trở

- Sự biến đổi giữa các dạng năng lượng trong đoạn mạch điện trở

- Định luật Joule – lenz

- Kiến thức: + Nêu được tác dụng nhiệt

của dòng điện : Khi có dòng điện chạy qua vật dẫn điện thông thường thì một phần hay toàn bộ điện năng được biến đổi thành điện năng

+ Phát biểu được định luật Jun-Len-Xơ

và vận dụng được định luật này để giải các bài tập về tác dụng nhiệt của dòng điện

- Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng phân tích ,

tổng hợp kiến thức để xử lí kết quả đã cho

Thảo luận, vấn đáp, đặt vấn đề và giải quyết vấn đề

1 tiết không bắt

buộc làm TN Joule – lenz

16 Bài tập

về công

và công suất điện

- Củng cố nội dung kiến thức bài công và công suất điện,

và định luật Joule – lenz

- Kiến thức: Vân dụng định luật

Jun-Len-Xơ để giải được các bài tập vể tác dụng nhiệt của dòng điện

- Kỹ năng: + Rèn luyện kĩ năng giải bài tập

theo các bước

+ Kĩ năng phân tích, so sánh, tổng hợp thông tin

Thảo luận, vẽ

sơ đồ tư duy, đàm thoại

1 tiết

Trang 6

năng lực tính toán, năng lực tự học, năng lực sử dụng ngôn ngữ

9

Công và công suất điện của điện trở

Định luật Joule – lenz

- Củng cố nội dung kiến thức bài công và công suất điện,

và định luật Joule – lenz

- Kiến thức: Ôn tập và kiểm tra kiến thức

- Kỹ năng: + Vận dụng những kiến thức và

kĩ năng để giải bài tập

+ Giáo dục HS biết sử dụng các dụng cụ điện phù hợp

- Thảo luận,

vẽ sơ đồ tư duy, đàm thoại

1 tiết

18

Sử dụng

an toàn

và tiết kiệm điện

Sử dụng

an toàn

và tiết kiệm điện

- Giữ an toàn khi sử dụng điện

- Lợi ích của việc sử dụng tiết kiệm điện năng

- Các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện năng

- Kiến thức: + Nêu và thực hiện được các

qui tắc an toàn khi sử dụng điện

+ Giải thích được cơ sở vật lí của các qui tắc an toàn khi sử dụng điện

+ Nêu và sử dụng được các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện

- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng thuyết trình,

tự tin trước đám đông

- Năng lực: năng lực sáng tạo, năng lực tự

học, năng lực sử dụng ngôn ngữ

- Thuyết trình theo nhóm 1 tiết

Cả bài khuyến khích HS tự

học.

10

19

Thực hành đo điện trở của vật dẫn

- Thực hành đo điện trở của một vật dẫn bằng ôm kế

- Thực hành đo điện trở, công suất của bóng đèn sợi đốt bằng vôn kế, ampe kế

- Kiến thức: + Đọc được giá trị điện trở

thông qua các vòng màu trên điện trở

+ Biết cách sử dụng đồng hồ đo điện đa năng, vôn kế, ampe kế

- Kỹ năng: đọc chính xác các giá trị đo.

- Năng lực: trung thực, tính toán, tự học

- Thực hành theo nhóm và ghi vào bài báo cáo

1 tiết

Thực hành tại Phòng thí nghiệm bộ môn

20 Ôn tập

phần

Bài tập tổng hợp

- Củng cố kiến thức phần điện học - Kiến thức: Kiểm tra kiến thức và kĩ năng

Thảo luận nhóm, vẽ sơ

1 tiết

Trang 7

điện học phần

điện học

trong chương

- Kỹ năng: vận dụng kiến thức và kĩ năng

để giải bài tập

năng lực tính toán, năng lực sáng tạo, năng lực tự học

đồ tư duy

11 21

Bài tập tổng hợp phần điện học

- Nhắc lại các khái niệm định nghĩa

- Ôn tập lại các công thức

Giải các bài tập vận dụng

1 Kiến thức:

Tự ôn tập và tự kiểm tra được những yêu cầu về kiến thức và kĩ năng của toàn bộ chương I

2 Kĩ năng:

Vận dụng được những kiến thức và kĩ năng

để giải các bài tập trong chương I

- Rèn kỹ năng tư duy, sáng tạo cho học sinh

3 Năng lực:

- Năng lực tính toán

- Năng lực sử dụng ngôn ngữ

22 Ôn tập

chương

Ôn tập chương

- Nhắc lại các khái niệm định nghĩa

- Ôn tập lại các công thức

- Giải các bài tập vận dụng

- Nắm vững kiến thức về định luật Ôm, định luật Ôm trong đoạn mạch nối tiếp và song song, điện trở của dây dẫn, công suất

và điện năng sử dụng

2 Kĩ năng:

- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã chiếm lĩnh được để giải thích và giải các bài tập

- Rèn kỹ năng giải bài tập,

3 Năng lực:

- Trên lớp

- Dạy học nhóm

2 tiết

Trang 8

- Năng lực hợp tác.

24 Kiểm tra 1

tiết

Kiểm tra

1 tiết

- Đánh giá kết quả học tập của HS về kiến thức, kĩ năng và vận dụng

- Rèn tính tư duy lô gíc, thái độ nghiêm túc trong học tập và kiểm tra

- Qua kết quả kiểm tra, GV và HS tự rút ra kinh nghiệm về phương pháp dạy và học

- Trên lớp Tập trung 1 tiết

13

25

Tác dụng từ của nam châm- dòng điện

Tác dụng

từ của nam châm- dòng điện

- Tác dụng từ của nam châm

- Tác dụng từ của dòng điện

- Mô tả được từ tính của nam châm;

- Biết cách xác định các từ cực Bắc, Nam của nam châm vĩnh cửu;

- Biết được các từ cực loại nào thì hút nhau, loại nào thì đẩy nhau;

- Mô tả được cấu tạo và giải thích được hoạt động của la bàn

- Mô tả được TN về tác dụng từ của dòng

điện;

2 Kĩ năng :

- Xác định cực của nam châm;

- Giải thích được hoạt động của la bàn, biết

sử dụng la bàn để xác định phương hướng

3 Năng lực :

- Trên lớp

- Dạy học nhóm

- Nêu và giải quyết vấn đề

- Thí nghiệm;

…

1 tiết

trường

Từ trường –

Luyện

-Từ trường

- Đường sức từ

- Từ trường của ống dây dẫn

- Trả lời được câu hỏi, từ trường tồn tại ở đâu Biết cách nhận biết từ trường

- Trên lớp

- Dạy học nhóm

1 tiết

Trang 9

tập có dòng điện chạy qua.

- Biết cách dùng mạt sắt tạo ra từ phổ của thanh nam châm ;

- Biết cách vẽ các đường sức từ và xác

định được chiều các đường sức từ của thanh nam châm

- So sánh được từ phổ của ống dây có dòng điện chạy qua với từ phổ của thanh nam châm thẳng;

- Vẽ được đường sức từ biểu diễn từ trường

của ống dây;

- Vận dụng quy tắc nắm tay phải để xác

định chiều đường sức từ của ống dây có dòng điện chạy qua khi biết chiều dòng điện

2 Kĩ năng:

- Lắp đặt TN Nhận biết từ trường

- Nhận biết cực của nam châm, vẽ đường sức từ đúng cho nam châm thẳng, nam châm chữ U

- Vẽ đường sức từ của từ trường ống dây có dòng điện đi qua

3 Năng lực:

- Thí nghiệm;

…

tập

Từ trường – Luyện tập

- Nhắc lại các khái niệm, định nghĩa từ trường đường sức điện

- Giải các bài tập vận dụng

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức

2 Kĩ năng: Vận dụng được kiến thức để

tiếp tục giải bài tập

3 Năng lực:

- Trên lớp

- Dạy học nhóm

- Nêu và giải quyết vấn đề;

…

1 tiết

Trang 10

- Năng lực tính toán.

28

Nam

châm

điện và

ứng

dụng

của nam

châm

Nam châm điện và ứng dụng của nam châm – Luyện tập

- Sự nhiễm từ của sắt, thép

- Biện pháp làm tăng lực từ của nam châm điện

Ứng dụng của nam châm

- Mô tả được TN về sự nhiễm từ của sắt, thép;

- Giải thich được vì sao người ta dùng lõi sắt non để chế tạo nam châm điện;

- Nêu được hai cách làm tăng lực từ của nam châm điện tác dụng lên một vật

- Nêu được nguyên tắc hoạt động của loa điện, tác dụng của nam châm trong rơle điện từ, chuông báo động;

- Kể tên được một số ứng dụng của nam châm trong đời sống và kỹ thuật

2 Kĩ năng:

- Mắc mạch điện theo sơ đồ, sử dụng biến trở trong mạch, sử dụng các dụng cụ đo điện

- Phân tích, tổng hợp kiến thức;

- Giải thích được hoạt động của nam châm điện

3 Năng lực:

- Trên lớp

- Dạy học nhóm

- Thí nghiệm;

…

1 tiết

tập

Nam châm - Nêu được một số ứng dụng của nam châm điện và chỉ ra

Kiến thức:

-Ôn lại kiến thức, củng cố lại kiến thứ

-Dạy học nêu

và giải quyết

1 tiết Không giải

thích cơ chế vi

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	223 KB