Giáo án lịch sử 9 full trọn bộ kỳ 1 mới nhất

Kiến thức: Học sinh nắm được những kiến thức sau: Những thành tựu to lớn của nhân dân Liên Xô trong công cuộc hàn gắn vết thương chiến tranh và xây dựng cơ sở vật chất kỉ thuật cho chủ n

Ngày soạn:

Ngày dạy:

LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ 1945 ĐẾN NAY

CHƯƠNG I LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI II

BÀI 1 - TIẾT 1

LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG

NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX

A Mục tiêu bài học

1. Kiến thức: Học sinh nắm được những kiến thức sau:

Những thành tựu to lớn của nhân dân Liên Xô trong công cuộc hàn gắn vết thương

chiến tranh và xây dựng cơ sở vật chất kỉ thuật cho chủ nghĩa xã hội

2 Tư tưởng

Những thành tựu mà nhân dân Liên Xô đạt được là sự thật lịch sử Khâm phục LX

3. Kĩ năng: Rèn luyện kỉ năng phân tích, nhận định các sự kiện, vấn đề lịch sử

B Thiết bị - tài liệu

Bản đồ chính trị thê giơi sau CTTG2, man hình TV

C Tiến trình dạy học

1. Ổn định lớp học: Kiểm tra sách vỡ và hướng dẫn cách học cho HS

2. Bài mới

a) Giới thiệu bài mới: Ở lớp 8 các em đã học lịch sử cận đại và một phần lịch sử

thế giới hiện đại từ cuộc CM tháng Mười Nga đến khi kết thúc chiến tranh thế giới

hai năm 1945 Cuộc chiến tranh để lại những hậu quảả̉ nặng nề cho cảả̉ nước thắng

trận và bại trận Vậy các nước đã khôi phục lại đất nước như thế nào Bài học hôm

nay chúng ta sẽ tìì̀m hiểu

? Nêu khái quát về LX

sau chiến tranh II?

1

GV yêu cầu HS quan

Gv minh họa thêm:

- 1960 theo sáng kiến của LX, Liên hợp quốc thông

qua tuyên ngôn về việc thủ tiêu hoàn toàn chủ nghĩa

+ Đối ngoại

- Chủ trương duy trìì̀ hòa bìì̀nh

- Quan hệ hữu nghị với tất cảả̉ các nước

- Ủng hộ cuộc đấu tranh giảả̉i phóng dân tộc của các nước

3

D Củng cố và dặn dò

1. Củng cố: Hs trảả̉ lời bài tập trắc nghiệm.

2. Dặn dò:

- Về nhà học bài cũ Đọc trước bài mới: “LX và các nước Đông Âu từ năm

1945 đến giữa những năm 70 của TK XX – Mục II”

- BT: 1 Trìì̀nh bày những kết quảả̉ đạt được trong công cuộc khôi phục kinh tế

và xây dựng CNXH ở Liên Xô

2 Với những chủ trương về đối ngoại chứng tỏ Liên Xô như thế nào? Và có ý nghĩa gìì̀ với thế giới?

- Soạn trước: Hoàn cảả̉nh ra đời của các nước DCND Đông Âu?

4

BÀI 1 – TIẾT 2

LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG

NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX

Ngày soạn: Ngày dạy:

A Mục tiêu bài học

1. Kiến thức: Học sinh nắm được: Hoàn cảnh ra đời và thắng lợi của các nước dân

chủ nhân dân Đông Âu

2. Tư tưởng: Khâm phục những thành tựu mà nhân dân Đông Âu đạt được.

3. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng phân tích, nhận định các sự kiện, kĩ năng hoạt

động nhóm

B Thiết bị - tài liệu

Ban đồ chính trị thế giơi sau CTTG2. Máy tính,

tivi C Tiến trình dạy học

1 Ổn định lớp học, kiểm tra bài cũ

? Hãy nêu những thành tựu về công cuộc xây dựng cơ sở vật chất – kỉ thuật của CNXH từ những năm 50 đếế́n những năm 70 của thếế́ kỉ XX?

2. Bài mới: Khởi động: GV chiếế́u một số công trình tiêu biểu của một số nước

Đông Âu và hỏi HS đó là biểu tượng của nước nào rồì̀i từ đó Gv dẫn dắt vào bàimới

Nội dung: tìm hiểu về

hoàn cảnh ra đời của

các nước Đông Âu; tình

định vị trí của các nước

? Sự ra đời của các

nước dân chủ nhân dân

Đông Âu có ý nghĩa như

thế nào đối với phe

có ý nghĩa như thế nào

đối với nhân dân Đông

Âu?

Gv nhận xét và chốt

kiến thức.

D Củng cố và dặn dò

1) Củng cố: Tổ chức cho HS chơi trò chơi: GV chiếế́u hình ảnh của một số nước

và yêu cầu HS nói tên nước và xác định vị trí nước đó trên lược đồì̀

+ Tìm hiểu về Goc-ba-chốp

+ Vì sao công cuộc cải tổ của Goc-ba-chốp lại thất bại

Ngày soạn: Ngày dạy:

BÀI 2– TIẾT 3

LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN

ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỈ XX

A Mục tiêu bài học

1. Kiến thức: Học sinh nắm được: Nguyên nhân, diễn biến và hệ quả của quá trình

khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN Liên Xô và Đông Âu

2. Tư tưởng: Sự sụp đổ XHCN ở Liên Xô và Đông Âu là do những sai lầm, thiếu

sót trong quá trình thực hiện còn đường lối và bản chất của CNXH không sai

3. Kĩ năng: Rèn luyện kỉ năng phân tích, nhận định các sự kiện, kĩ năng hoạt động

nhóm

B Thiết bị - tài liệu

Ban đồ chính trị thê giới sau CTTG2, máy tính, man hinh TV

C Tiến trình dạy học

1 Ổn định lớp học, kiểm tra bài cũ

Câu 1: Trình bày sự ra đời và kể tên của các nướế́c dân chủ nhân dân Đông Âu? Câu 2: Thành tựu nhân dân các nướế́c Đông Âu đạt được?

2 Bài mới

a) Giới thiệu bài mới : CNXH trở thành hệ thống trên thế giớế́i vớế́i sự dẫn đầu của

anh cả Liên Xô đã trở thành chỗ dựa vững chắc cho các nướế́c bị áp bức, những từgiữa những năm 70 của thế kỉ XX chỗ dựa ấy có còn vững chắc nữa hay không.Bài học hôm nay sẽ làm sáng tỏ điều đó

3 Tiến trình bài học

HOẠT ĐỘNG GV

I Sự khủng hoảng và tan rã của Liên bang Xô viết

?Sau năm 1970 tình hình

thế giới như thế nào?

GV bổ sung: 1973 giá dầu

mỏ tăng cao gây áp lực cho

nền kinh tế Các nướế́c Ả-rập

ngừng xuất khẩu dầu mỏ nên

giá dầu tăng cao

?Trước tình hình thế giới

những nhà lãnh đạo Liên

Xô đã làm gì?

Gv kết luận

Gv chiếu chân dung

Gooc-ba-chốp yêu cầu hs nêu

hiểu biết về ông?

Gv giớế́i thiệu thêm về ông

? Mục đích của cuộc cải tổ

này là gì?

GV kết luận

? Nội dung của công cuộc

cải tổ? Nhận xét về nội

dung của cuộc cải tổ?

Bổ sung: Ngược vớế́i mục

đích của cuộc cải tổ Thực

chất là muốn xóa bỏ chủ

nghĩa xã hội

Yêu cầu hs quan sát tranh

cuộc biểu tình đòi ly khai và

Toàn lớế́p

Cặp đôi 2 phút Trả lời đại diện

và trao đổi các cặp đôi vớế́i nhau

HS quan sát kênh hình

- Mục đích: đưa đất nướế́c thoátkhỏi khủng hoảng, xây dựngCNXH theo đúng bản chất và ýnghĩa nhân văn

- Nội dung: thực hiện chế độtổng thống, đa đảng, chuyểnsang kinh tế thị trường

- Kết quả: đất nướế́c càng khủnghoảng, chính trị rối loạn, kinh

tế suy sụp

3 Hậu quả của cải tổ

+ 19/8/1991 đảo chính lật đổ Gooc-ba-chốp thất bại

+ Đảng cộng sản Liên Xô bị đình chỉ hoạt động

+ Nhà nướế́c Liên bang bị tê liệt+ 21/12/1991 Liên bang xô viếtgiải tán, Cộng đồì̀ng các quốc

ba-chốp đang nghĩ mát tại

Giớế́i thiệu về sự sụp đỗ của

các nướế́c Đông Âu

Gv hỏi: Sự dụp đổ của chế Toàn lớế́p

độ XHCN ở LX và ĐÂ để lại

hệ quả gì?

GV kết luận

D Củng cố và dặn dò

1) Củng cố: trả lời các câu

hỏi trắc nghiệm (chiếu ở

màn hình tivi)

2 Dặn dò:

- BT: Nguyên nhân sụp đổ CNXH ở Liên

Xô và Đông Âu? Theo em

sự sụp đổ đó

có phải là sự sụp đổ của môhình XHCN hay không? vì sao?

- Đọc trướế́c bài mớế́i: “Quá trình phát triển của phong trào giải phóng dân tộc và

sự tan rã của hệ thống thuộc địa”

?Phong trào giải phóng dân tộc ở các nước Á, Phi, Mỹ la tinh chia làm mấy giai đoạn? nêu tóm tắt nội dung mỗi giai đoạn?

Ngày soạn:Ngày dạy:CHƯƠNG II: CÁC NƯỚC Á, PHI, MĨ-LATINH TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY

BÀI 3 – TIẾT 4

QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO GIẢI PHÓNG DÂN

TỘC VÀ SỰ TAN RÃ CỦA HỆ THỐNG THUỘC ĐỊA

A Mục tiêu bài học

1. Kiến thức: Học sinh nắm được: Quá trình phát triển của phong trào giải

phóng dân tộc và sự tan rã của hệ thống thuộc địa ở Châu Á, Châu Phi, châuMĩ-latinh

2. Tư tưởng: Thấy được sự gian khổ trong quá trình đấu tranh giải phóng dân

tộc Tình đoàn kết quốc tế

3. Kĩ năng: Rèn luyện kỉ năng phân tích, khái quát, tổng hợp vấn đề lịch sử

Kỉ năng sử dụng bản đồ

B Thiết bị - tài liệu

Lược đồ phong trào GPDT của nhân dân Á, Phi, mĩlatimh Tivi máy tính

C Tiến trình dạy học

1. Ổn định lớp học, kiểm tra bài cũ

Câu 1: Trình bày cuộc khủng hoảng và tan rã của Liên bang Xô-viết ?

Câu 2: Liên bang Xô-viết và Đông Âu sụp đổ để lại hệ quả gì?

2. Bài mới: Giới thiệu bài mới

3. Tiến trình bài học

HOẠT ĐỘNG GV

I.Giai đoạn từ năm 1945 đến giữa những năm 60 của thế kỉ XX

GV yêu cầu HS nhớ lại Toàn lớp vì

sao các nước TB phương Tây lại đi

xâm lược các nước Á, Phi,

đổ ách thống trị Nhật,thành lập chính quyềncách mạng

?/ Kể tên các nước

giành độc lập trong

thời gian này ở khu

vực Châu Á?

Gv chiếu lược đồ gọi

HS lên bảng chỉ bản đồ

dậy đấu tranh quyết liệt

Khi Bác Hồ xuất hiện và

sự ra đời của Đảng cộng

sản Việt Nam Nhân dân

nước giành độc lập vì

vậy lịch sử gọi năm

1960 là năm Châu Phi

Gv gọi HS lên bảng chỉ

bản đồ các nước ở Châu

tộc ở Châu Phi trong

thời gian này diễn ra

như thế nào?

GV gọi HS lên bảng chỉ

3 nước giành được độc

lập ở Châu Phi trong

thời gian này

III Giai đoạn từ giữa những năm 70 đến giữa những năm 90 củathế kỉ XX

?/ Em nhận xét gì với

phong trào đấu tranh

giải phóng dân tộc của

các nước Á, Phi,

1) Củng cố: ? Nêu vị trí, ý nghĩa của phong trào GPDT ở Á, Phi, MLT? Theo

em nó có làm thay đổi bản đồ chính trị thế giới hay không? Vì sao?( nhóm 5 p)

- sSoạn trước bài 4

1 Nét nổi bật của Châu Á sau chiến tranh thế giới thứ hai? Vì sao nói “Thế kỷ XXI sẽ là TK của Châu Á”?

2 Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa ra đời? Ý nghĩa?

3 Cuộc cải cách mở cửa của Trung Quốc?

Ngày soạn:Ngày dạy:

BÀI 4 – TIẾT 5

CÁC NƯỚC CHÂU Á

A Mục tiêu bài học

1. Kiến thức: Học sinh nắm được những kiến thức

sau - Tình hình chung của Châu Á

- Sự ra đời của Cộng hòa nhân dân Trung Hoa, công cuộc cải cách mở cửa của TQ

2. Tư tưởng: Giáo dục cho học sinh thấy được tinh thần quốc tế, đoàn kết với các

nước trong khu vực

3. Kĩ năng: Rèn luyện kỉ năng phân tích, khái quát, tổng hợp vấn đề lịch sử Kỉ

năng sử dụng bản đồ

B Thiết bị - tài liệu

Lược đồ phong trào GPDT của nhân dân Á, Phi, mĩlatimh Tivi máy tính

C Tiến trình dạy học

1. Ổn định lớp học, kiểm tra bài cũ: Trình bày phong trào giải phóng dân tộc từ

những năm 1945 đến những năm 60 của thế kỉ XX?

2. Bài mới:

a) Giới thiệu bài mới: Châu Á với diện tích rộng lớn và đông dân nhất thế giới Từ

sau CTTG2 đến nay tình hình các nước Châu Á có điểm gì nổi bật? Cuộc đấutranh cách mạng ở TQ dưới sự lãnh đạo của ĐCS diễn ra như thế nào? Công cuộccải cách mở cửa ở TQ ra sao? Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học hôm nay

để trả lời các câu hỏi trên

3 Tiến trình bài học:

HOẠT ĐỘNG GV

I Tình hình chung

GV chiếu bản đồ và yêu cầu hs

xác định khu vực châu Á, giới

thiệu đôi nét về Châu Á

Yêu cầu hs hoạt động cặp đôi

Nội dung: nêu tình hình của

Châu Á trong các khoảng thời

gian: trước chiến tranh thế giới

thứ 2, sau chiến tranh thế giới

thứ 2, nữa sau thế kỉ XX, sau

chiến tranh lạnh

GV nhận xét, bổ sung, yêu cầu

hs quan sát trên lược đồ

?/ Trãi qua nhiều biến cố về

Á)

- Sau “chiến tranhlạnh”(1989): xung độttranh chấp biên giới, likhai, khủng bố

- Tăng trưởng nhanhchóng về kinh tế: NBản,TQuốc, HQ, AĐ… Dựđoán “thế kỉ XXI là thế

kỉ của Châu Á”

- Ấn Độ: Thực hiện

“cách mạng xanh trongnông nghiệp” -> tự túcđược về lương thực

GV chiếu lược đồ và gọi HS giới thiệu về TQ trên bản đồ (HSK, HSY)

? Hoàn cảnh ra đời của Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa?

? Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa ra đời có ý nghĩa gì?

GV bổ sung: TQ có biên giới với VN cả lục địa và trên biển Việc chung sống hoàn bình góp phần làm cho khu vực Châu Á

ổn định

? Hãy nêu chủ trương của

công cuộc cải cách kinh tế

GV: đường lối đối ngoại giúp

nâng cao vị thế TQ trên trường

- soạn trước bài mới: “Các nước Đông Nam Á”

?Những nét nổi bật của ĐNA sau chiến tranh?

?Hoàn cảnh ra đời, mục tiêu hoạt động của ASEAN? Quá trình phát triển của ASEAN?

?Mối quan hệ giữa VN với ASEAN?

Ngày soạn:Ngày dạy:BÀI 5 – TIẾT 6

CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á

A Mục tiêu bài học

1. Kiến thức: Học sinh nắm được: Tình hình ĐNA sau năm 1945 Nguyên

nhân, mục tiêu và phát triển của tổ chức ASEAN

2. Tư tưởng: Giáo dục cho học sinh thấy được tinh thần quốc tế, đoàn kết với

các nước trong khu vực

3. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ, khai thác tranh ảnh.

B Thiết bị - tài liệu

Lược đồ phong trào GPDT của nhân dân Á, Phi, mĩlatimh Tivi máy tính

C Tiến trình dạy học

1. Ổn định lớp học.

2. Kiểm tra bài cũ: kiểm tra15p: Trình bày những nét nổi bật của Châu Á sau

chiến tranh thế giới thứ 2? Vì sao nói thế kỉ XIX sẽ là thế kỉ của châu Á?

3. Tiến trình bài học: GV chiếu lược đồ phong trào GPDT của nhân dân Á,

Phi, mĩlatimh cho hs kể tên các nước trong khu vực ĐNÁ từ đó chuyển ý vàobài mới

HOẠT ĐỘNG GV

I Tình hình Đông Nam Á trước và sau năm 1945

Gv treo lược đồ lên

bảng và yêu cầu hs giới

thiệu về Đông Nam Á

- GV yêu cầu HS kể tên

HS quan sát lược đồ

Hs dựa vào lược đồ kểtên

Hs hoạt động nhóm(5p)Đại diện nhóm trình bàyCác nhóm khác bổsung

- Trước 1945: ĐôngNam Á (trừ Thái Lan)đều là thuộc địa củathực dân phương Tây

- Sau 1945+ 8/1945 nhiều nướcgiành được chính quyền,lật đổ ách thống trị thựcdân: In-đô, Việt Nam,Lào

+ Sau CTTG 2 đế quốc trở lại xâm lược ĐNA+ Giữa những năm 50các nước ĐNA đềugiành độc lập dân tộc

+ Trong bối cảnh chiến

tranh lạnh: ĐNA căng

thẳng do sự can thiệpcủa Mĩ

Thảo luận cặp đôi (2p)

?/ Từ giữa những năm

50 của TK XX các nước

ĐNÁ có sự phân hóa

như thế nào về đường

lối đối ngoại?

ASEAN tại Gia –cac-ta

(In-đô)và cho HS nêu

viên thứ 6 của ASEAN

? Sau chiến tranh lạnh

xu hướng nổi bật của

ASEAN là gì?

GV: ASEAN nhận thấy

vai trò to lớn trong việc

mở rộng thành viên

Các nước trong khu vực

lại thấy lợi ích từ việc

GV bổ sung: sau 3 năm

tham gia năm 1998 Hội

hoạt động của ASEAN

Thảo luận cặp đôi (3p)

? Thuận lợi và khó Cặp đôi 3 phút

khăn của Việt Nam khi

thamgia ASEAN?

Đọc trước bài mới: “Các nước Châu Phi”

+ Tình hình kinh tế - xã hội Châu Phi sau CTTG2?

+ Tóm tắt cuộc đấu tranh của Cộng hòa Nam phi?

BÀI 6- TIẾT 7

CÁC NƯỚC CHÂU PHI

Ngày soạn:Ngày dạy:

A Mục tiêu bài học

1. Kiến thức: Học sinh nắm được những kiến thức sau

- Tình hình chung của các nước Châu Phi trước và sau năm 1945

- Cuộc đấu tranh xóa bỏ chế độ phân biệt chủng tộc ở Cộng hòa Nam Phi

2. Tư tưởng: Giáo dục cho học sinh thấy được tinh thần quốc tế, đoàn kết với

các nước trong khu vực Xóa bỏ thái độ phân biệt chủng tộc

3. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng tổng hợp vấn đề lịch sử, kĩ năng sử dụng bản

đồ, h/đ nhóm

B Thiết bị - tài liệu

Lược đồ phong trào GPDT của nhân dân Á, Phi, mĩlatimh Tivi máy tính

C Tiến trình dạy học

1 Ổn định lớp học Kiểm tra bài cũ

Trình bày hoàn cảnh ra đời, mục tiêu của tổ chức ASEAN?

2. Tiến trình bài học: GV chiếu 1 số hình ảnh về biểu tượng của Châu Phi, từ

đó cho HS khai thác và chuyển ý vào bài

và dân sô đông, giàu tài

nguyên thiên nhiên và

chủ yếu là người da đen

của các nước Châu Phi.

để minh họa thêm:

+ Dân số: tỉ lệ gia tăng

dân số cao nhất thế giới

thêm nếu cần thiết.

?/ Vì sao Châu Phi lại

GV yêu cầu HS xác

định vị trí của Cộng

hòa Nam Phi trên bản

đồ

? Cộng hòa Nam Phi

ra đời trong hoàn cảnh

tước bỏ mọi quyền làm

người của người da đen

?/Nhân dân Nam Phi

được thắng lợi chống chế độ phân biệt chủng tộc của Cộng hòa Nam Phi

2 Dặn dò

- Về nhà học bãi cũ, làm bài tập: 1 SGK

- Đọc trước bài mới: “Các nước Mĩ Latinh” Tìm hiểu về lãnh tụ

Phi-đen-cát-tơ-rô; chế độ độc tài ở Cu-ba; mối quan hệ Việt Nam – Cu ba

BÀI 7 - TIẾT 8 CÁC NƯỚC MĨ LA-TINH

Ngày soạn:Ngày dạy:

A Mục tiêu bài học

1. Kiến thức: Học sinh nắm được những kiến thức sau

- Tình hình chung của các nước Mĩ-latinh trước và sau năm 1945

- Cuộc đấu tranh giành độc lập của nhân dân Cu-ba

2. Tư tưởng Giáo dục cho học sinh thấy được tinh thần đấu tranh bất khuất của

nhân dân Cu-ba, tinh thần đoàn kết quốc tế với các nước trong khu vực

3. Kĩ năng

Rèn luyện kỉ năng phân tích, tổng hợp vấn đề lịch sử Kỉ năng sử dụng bản đồ.Hoạt động nhóm

B Thiết bị - tài liệu

Ti vi, máy tính Lược đồ phong trào GPDT ở Á, Phi, MLT

C Tiến trình dạy học

1 Ổn định lớp học

Câu 1: Trình bày tình hình châu Phi sau chiến tranh thế giới II?

Câu 2: Nhân dân Cộng hòa Nam Phi đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc

như thế nào và đạt những thành tựu gì?

2 Bài mới

a) Giới thiệu bài mới: Từ sau 1945 đến nay Mĩ La Tinh được mệnh danh là "Đại

lục núi lửa ".Vậy căn cứ vào đâu mà nói Mĩ La Tinh là "Đại lục núi lửa "

Gv nhận xét và bổ sung

dạng về tổ tiên, chủng tộc, sắc tộc: người lai

da trắng – da đỏ; người

da đỏ, người gốc châu Âu; người lai da đen-da đỏ; người da đen, người Châu Á.

+ Là vùng đất được phát hiện cuối thế kỉ XV + Đa số nói tiếng Tây Ban Nha.

Gv yêu cầu hs hoạt động nhóm lớn.

+ Nội dung: tìm những nét chung về các nước

Mỹ Latinh

+ Thời gian: 5 phút + Gv nhận xét, bổ sung.

? Thuật ngữ “sân sau”

- Cuba có hình dạng

giống con cá sấu có dân

số đông dân nhất vùng

Caribe

- Đất nước Cuba xinh

đẹp nổi tiếng với cây

mía và thuốc Xi-gà

- Trước kia Cuba là

thuộc địa của Tây Ban

Nha nhưng sau này là

thuộc địa của Mĩ

?/ Hoàn cảnh của

Cuba?

? Nêu tóm tắt quá trình

đấu tranh giành chính

quyền của nhân dân

- GV yêu cầu hs giới

thiệu về Phi-đen

Cat-tơ-rô.

Toàn lớp

HĐ cá nhân:

+ HS nghiên cứu sgk và tóm tắt

rô 135 thanh niên yêunước tấn công pháo đàiMô-ca-đa nhưng thất bại+ Trải qua nhiều giankhổ 1/1/1959 chế độ độctài Ba-ti-xta bị lật đổ

CM Cuba giành thắnglợi

- Sau khi giành chính

? Sau khi giành được

Gv hỏi: Cuba và Việt

Nam có mối quan hệ

Phi đen là nguyên thủ

quốc gia nước ngoài duy

nhất đã vào tuyến lữa

Quảng Trị để động viên

nhân dân ta

- Giúp nhân dân ta

trong thời kỳ mới giải

đi lên CNXH - Ý nghĩa

+ Đem lại độc lập tự do cho Cuba

+ Là lá cờ đầu trongphong trào giải phóngdân tộc ở Mĩ Latinh – cỗ

vũ mạnh mẽ phong tràođấu tranh ở khu vực này+ Làm thất bại âm mưu của Mĩ

- Quan hệ Việt Cuba

Nam-Tốt đẹp, giúp VN trongchống Mĩ

phóng xây dựng bệnh

viện Cu Ba (Đồng Hới

Quảng Bình)

- Bằng trái tim và tình

cảm chân thành Phi đen

và nhân dân Cu ba luôn

coi cuộc kháng chiến

của Việt Nam như chính

của mình với câu nói

nổi tiếng: “ Vì VN Cu

Ngµy so¹n:

Ngµy kiÓm

TIÕT 9 KIỂM TRA

45 PHÚT GIỮA KÌ I

ĐỀ A MÔN:

LỊCH SỬ LỚP 9 (Thời

gian: 45 phútkhông kể thờigian chép đề)

I- MỤC TIÊU

- Nhằm kiểmtra khả năngtiếp thu kiếnthức phầnLịch sử thếgiới giữa họckì I lớp 9 sovới yêu cầucủa chươngtrình Từ kếtquả kiểm tracác em tựđánh giámình trongviệc học tậpnội dung trên,

từ đó điềuchỉnh hoạtđộng học tậptrong các nộidung sau

- Thực hiện yêu cầu trong phân phối chương trình của BộGiáo dục và Đào tạo

- Đánh giá quá trình giảng dạy của giáo

viên, từ đó có thể điều chỉnh phương pháp, hình thức

dạy học nếu thấy cần thiết

1.Về kiến thức

- Công cuộc khôi phục kinh tế hàn gắn vết thương

chiến tranh của Liên Xô sau chiến tranh đã diễn ra và

đạt kết quả như thế nào?

- Tình hình chung của châu Á, châu Phi So sánh

được sự khác nhau giữa châu Á với châu Phi

- Hoàn cảnh, mục tiêu, quá trình phát triển của tổ

chức ASEAN Sự phân hóa trong đường lối đối ngoại

của các nước Đông Nam Á

- Phong trào giải phóng dân tộc ở Cu Ba và mối quan

hệ đoàn kết hữu nghị giữa lãnh tụ Phi đen ca-xtơ-rô,

nhân dân Cu Ba với Đảng, chính phủ và nhân dân ta

2 Về tư tưởng, thái độ, tình cảm

- Ý thức đấu tranh chống chủ nghĩa đế quốc, các thế lực phản

động

- Tình đoàn kết, hữu nghị giữa nhân dân Việt Nam với Mĩ

La-tinh.

3 Về kĩ năng

Rèn luyện cho học sinh các kĩ năng: trình bày vấn đề,

viết bài, kĩ năng vận dụng kiến thức để so sánh, đánh

giá sự kiện, kĩ năng làm bài kiểm tra tự luận

II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA

Đông Âu sau chiên

thế giới hai

IV/ BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA

Câu 1 (2,0 điểm): Trình bày hoàn cảnh ra đời, mục tiêu hoạt động của tổ chức

ASEAN?

Câu 2 (2,0 điểm): Mối quan hệ đoàn kết hữu nghị giữa lãnh tụ Phi đen ca-xtơ-rô,

nhân dân Cu Ba với Đảng, chính phủ và nhân dân ta

Câu 3 (3,5 điểm): Nêu tình hình chung Châu Phi từ sau chiến tranh thế giới thứ hai

đến nay? Có điểm gì khác với tình hình Châu Á sau chiến tranh?

Câu 4 (2,5 điểm): Công cuộc khôi phục kinh tế hàn gắn vết thương chiến tranh của

Liên Xô sau chiến tranh đã diễn ra và đạt kết quả như thế nào?

V/ ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM

- Do nhu cầu phát triển kinh tế, xã hội của đất nước

- Nhằm hạn chế ảnh hưởng của các cường quốc bên ngoài vào khu vực

- Ngày 8/8/1967, Hiệp hội các nước ĐNÁ (ASEAN) thành lập tại Băng Cốc

(Thái Lan), gồm 5 nước thành viên Inđônêxia, Malaixia, Philíppin, 0,5 Bru

nây, Thái Lan

2.Mục tiêu: Phát triển kinh tế, văn hóa giữa các nước thành viên trên tinh 0,5

thần duy trì hòa bình và ổn định khu vực

Mối quan hệ đoàn kết hữu nghị

2 - Trong k/c chống Mĩ Phi đen là nguyên thủ quốc gia nước ngoài duy 0,5 nhất

đã vào tuyến lữa Quảng Trị để động viên nhân dân ta

- Giúp nhân dân ta trong thời kỳ mới giải phóng xây dựng bệnh viện Cu

Ba (Đồng Hới Quảng Bình)

- Bằng trái tim và tình cảm chân thành Phi đen và nhân dân Cu ba luôncoi cuộc kháng chiến của Việt Nam như chính của mình với câu nói nổitiếng: “ Vì VN Cu ba sẵn sàng hiến cả máu” Phi đen đã cử đoàn bác sĩ

mổ cho các chiến sĩ của ta

- Lúc Cu ba khó khăn, NDVN giúp ND Cu ba lương thực(Tùy theo cách lí giải của HS mà GV chấm điểm)

3 * Nét nổi bật châu Phi

- Phong trào giải phóng dân tộc diễn ra mạnh mẽ đặc biệt là ở: Ai Cập,

An giê ri, Năm 1960, 17 nước giành được độc lập

- Tích cực xây dựng đất nước, phát triển kinh tế, xã hội, thu được nhiềuthành tích, nhưng gặp không ít khó khăn: đói nghèo, bệnh tật, xung đột,

nội chiến đẫm máu

- Thành lập nhiều tổ chức khu vực nhất là : Liên minh Châu Phi (AU 0,5 *

Khác với Châu Á:

- Các nước Châu Á sau khi giành được độc lập một số nước đã đạt được

sự tăng trưởng nhanh chóng về kinh tế như Trung Quốc, Ấn Độ, Hàn 0,5

Quốc, Xingapo…

- Sau khi giành được độc lập các nước châu Phi bắt tay vào công cuộc

xây dựng đất nước, phát triển kinh tế, xã hội và đã thu được nhiều 0,5 thành

tích nhưng vẫn trong tình trạng đói nghèo, lạc hậu

4 Công cuộc khôi phục kinh tế hàn gắn vết thương chiến tranh của Liên

Xô sau chiến tranh đã diễn ra và đạt kết quả

- Liên Xô bị chiến tranh tàn phá nặng nề

- 1946, thực hiện kế hoạch 5 năm lần thứ 4 (1946 – 1950) Vượt trước thời hạn 9 tháng

+ 1950 Công nghiệp tăng 73%

+ Nông nghiệp vượt mức trước chiến tranh

+ Đời sống nhân dân được cải thiện

- 1949, LX chế tạo thành công bom nguyên tử

Câu 3 (2,0 điểm): Từ giữa những năm 50 của thế kỉ XX, các nước Đông Nam Á

đã có sự phân hóa như thế nào trong đường lối đối ngoại?

Câu 4 (2,0điểm): Trình bày hoàn cảnh ra đời, mục tiêu hoạt động của tổ chức ASEAN?

V/ ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM

CÂU

1 Công cuộc khôi phục kinh tế hàn gắn vết thương chiến

tranh của Liên Xô sau chiến tranh đã diễn ra và đạt kết

quả

- Liên Xô bị chiến tranh tàn phá nặng nề

- 1946, thực hiện kế hoạch 5 năm lần thứ 4 (1946 – 1950)

Vượt trước thời hạn 9 tháng

+ 1950 Công nghiệp tăng 73%

+ Nông nghiệp vượt mức trước chiến tranh

+ Đời sống nhân dân được cải thiện

- 1949, LX chế tạo thành công bom nguyên tử

* Điểm khác với Châu Phi

- Sau khi giành được độc lập các nước Châu Phi bắt tayvào công cuộc xây dựng đất nước, phát triển kinh tế, xãhội và đã thu được nhiều thành tích nhưng

trạng đói nghèo, lạc hậu

- Các nước Châu Á sau khi giành được độc lập một

đã đạt được sự tăng trưởng nhanh chóng về kinh tế Trung Quốc, Ấn Độ, Hàn Quốc, Xingapo…

3 Từ giữa những năm 50 của thế kỉ XX, các nước Đông

Nam Á đã có sự phân hóa trong đường lối đối ngoại

- Từ giữa những năm 50 của thế kỉ XX, tình hình ĐNA trở

nên căng thẳng do chính sách can thiệp của Mĩ vào khu vực

- Thái Lan và Phi lip pin đã tham gia vào tổ chức này

- In đô nê xi a, Miến Điện thi hành chính sách hòa bình 0,5 trung

lập

- Khi Mĩ xâm lược VN và mở rộng sang Lào và CPC Các 0,5

nước ĐD đã đoàn kết chống lại cuộc xâm lược của Mĩ

4 1 Nguyên nhân

- Do nhu cầu phát triển kinh tế, xã hội của đất nước

- Nhằm hạn chế ảnh hưởng của các cường quốc bên ngoài 0,5

vào khu vực

- Ngày 8/8/1967, Hiệp hội các nước ĐNÁ (ASEAN) thành 0,5

lập tại Băng Cốc (Thái Lan), gồm 5 nước thành viên Inđônêxia,

Malaixia, Philíppin, Bru nây, Thái Lan

2.Mục tiêu: Phát triển kinh tế, văn hóa giữa các nước thành 0,5

viên trên tinh thần duy trì hòa bình và ổn định khu vực