Trờng tiểu học Phúc Lâm giáo án buổi 2-lớp Tuần 1-giáo án buổi thứ ngày tháng năm 2010 Toán ôn luyện Đọc, viết, so sánh số có chữ số I Mục tiêu: - Củng cố cách đọc, viết, số có chữ số - làm tập toán ,vở tập toán in II Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài tập luyện Bài 1: Viết (theo mẫu): -Y/c HS đọc câu mẫu -HS lần lợt nêu y/c tập tự - Yêu cầu HS lần lợt đọc số vừa làm chữa viết đợc - GV củng cố cho HS cách đọc - HS nêu miệng kết số có ba chữ số lớp theo dõi, đối chiếu Bài 2: :Số thống kết - GV giúp HS nắm vững qui luật dÃy số -HS nêu đợc qui luật - GV nhận xét chữa củng cố dÃy số điền hoàn chỉnh cách đọc, viết số có chữ số số thiếu vào dÃy HĐ3: Củng cố cách so sánh số số có chữ số (18') -GV tổ chức cho HS làm tập ,4 ,5 SGK T3 Bài3: Điền dấu < ,= ,> - HS nêu y/c tập làm - GV giúp HS nêu đợc cách so sánh cá nhân số với cách so sánh hàng - HS lên bảng chữa Cả (trăm, chục, đơn vị ) lớp theo dõi, đối chiếu -Với trờng hợp so sánh có phép thống kết tÝnh, y/c häc sinh gi¶i thÝch râ -1 HS đọc đề làm bài, điền dấu tìm ®ỵc sè lín nhÊt (726), bÐ nhÊt (267) d·y số Bài 4: Tìm số lớn nhất, bé c¸c sè: - GV nhËn xÐt, gióp HS biÕt so sánh số Giáo viên Hồ Thị Bằng Trờng tiểu học Phúc Lâm giáo án buổi 2-lớp * Hoµn thiƯn bµi häc (3') - GV cđng cè néi dung bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc Luyện đọc đơn xin vào đội I Mc tiêu : - Đọc từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: Liên đội, điều lệ, rèn luyện, thiếu niên - Biết đọc với giọng rõ ràng, dứt khoát - Hiểu nội dung - Bước đầu biết đơn từ cách vit n.trả lời đợc câu hỏi sach giáo khoa II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn ngắn cần HD luyện đọc - Một đơn xin vào Đội HS trường III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy A Kiểm tra cũ : (5') -GV kiểm tra HS học thuộc lòng thơ: "Hai bàn tay em" trả lời câu hỏi nội dung thơ -GV nhận xét đánh giá việc chuẩn bị nhà HS B Dạy : 1.Giới thiệu : (2')- GV nêu MĐ, ND học HD luyện đọc.(12') a.Đọc mẫu :- GVđọc toàn với giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát b.HD luyện đọc giải nghĩa từ: + Đọc câu : - GV tổ chức cho HS tiép nối đọc câu GV theo dõi ,sửa lỗi phát âm cho HS + Đọc đoạn trước lớp : - GV chia thành đoạn hướng dẫn HS luyện đọc - GV giúp HS hiểu nghĩa từ: điều lệ; danh dự + Đọc đoạn nhóm : - GV tổ chức cho HS luyện đọc theo cặp + GV tổ chức cho nhóm thi đọc trước lớp + GV HS lớp theo dõi bình chọn bạn đọc tốt nht Giáo viên Hồ Thị Bằng Hot ng ca trò - HS lên bảng đọc thuộc trả lời câu hỏi - HS lớp theo dõi, nhận xét bổ sung - HS ý lắng nghe -HS theo dõi, đọc thầm theo - HS tiếp nối đọc câu Chú ý đọc theo YC GV:Phát âm số tiếng khó - HS tiếp nối đọc đoạn - HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc - HS đọc HS lớp theo dõi đọc thầm - HS thực theo y/c của GV để nắm Trêng tiÓu häc Phúc Lâm giáo án buổi 2-lớp 3 HD tỡm hiểu bài: (10') - GV tổ chức cho HS đọc thầm ,đọc thành tiếng phần ,trả lời câu hỏi sau để tìm hiểu nội dung Câu 1: Đơn gửi cho ? Nhờ đâu em biết điều ? ND - Lá đơn bạn Lưu Tường Vân, em biết điều đơn bạn tự giới thiệu Bạn viết đơn gửi cho Ban phụ trách Đội Trường Tiểu học Kim Đồng ban huy liên Đội Bạn ghi rõ địa nơi nhận đơn - Bạn Tường Vân viết đơn để xin vào Đội : + Tên đơn: Đơn xin vào Đội; Em làm đơn Câu 2:Bạn Tường Vân viết đơn để làm gì? xin vào Đội xin hứa Những câu cho em biết điều + Phần đầu Đơn viết tên đội;ngày, tháng, ? năm; tên đơn ; nơi nhận đơn Câu3:Nêu nhận xét em cách trình + Phần giới thiệu trình bày bày Đơn? nguyện vọng + Phần cuối đơn viết tên chữ kí - HS lớp ý lắng nghe - HS luyện đọc theo nhóm Lần lượt HS đọc trước nhóm ,sau bạn đọc HS nhóm nghe chỉnh sửa lỗi cho - GV giới thiệu đọc cho HS nghe đơn - Các nhóm thi dọc trước lớp HS lớp theo xin vào Đội HS trường dõi bình chọn Luyện đọc lại:(8') - GV tổ chức cho HS luyện đọc theocặp -HS ý lắng nghe thực theo y/c GV - GV tổ chức cho HS thi đọc trước lớp GV HS lớp theo dõi bình chọn cá nhân ,nhóm đọc tốt C Củng cố –dặn dò: (3') - GV củng cố nội dung Nhận xét tiết học - Nhắc nhở HS nhà đọc lại bài, tập viết đơn theo mẫu học chuẩn bị cho Tp lm ***************************************************************************** Thứ4 ngày8 tháng năm 2010 Toán Cộng trừ số có chữ số (kh«ng nhí) I Mục tiêu: -Thực tính cộng ,trừ số có chữ số (khơng nhớ ) - p dng làm tập toán in Giáo viên Hồ Thị Bằng Trờng tiểu học Phúc Lâm giáo án buổi 2-lớp II Đồ dùng dạy học: - Phấn màu, tập, bảng phụ III Các Hoạt động dạy học chủ yếu: B Luyện tập: Bài 1: TÝnh nhÈm 400 +300 = 700 500+40 =540 100 + 20 + = 124 700 - 300 = 400 540-40 = 500 300 + 60 + = 367 700 - 400 = 540 -500 = 800 + 10 + = 300 40 306 Bài 2: Đặt tính råi tÝnh: 352 + 416 768 732 - 511 221 418 + 201 619 395 44 351 Bµi 3: Khèi líp Mét cã 245 häc sinh , khèi líp Hai cã Ýt h¬n khèi líp Mét 32 häc sinh Hái khối lớp Hai có học sinh ? Bài giải Khối lớp Hai có số học sinh là: 245 - 32 = 213(học sinh) Đáp số : 213 học sinh Bài 4: Giá tiền phong bì 200 đồng, giá tiền tem th nhiều phong bì 600 đồng Hỏi giá tiền tem th bao nhiêu? Bài giải Giá tiền tem th là: 200 + 600 = 800 (đồng) Đáp số: 800 đồng * Phơng pháp luyện tập, thực hành - Cả lớp làm miệng đọc chữa, nêu cách nhẩm - GV nhận xét - HS lên bảng thực nêu cách tính - Cả lớp tự làm đổi để chữa chéo - HS đọc đề toán - HS tóm tắt toán nháp làm - HS lên bảng giải toán - Cả lớp GV nhận xét - Cách tiến hành tơng tự - HS gọi tên dạng Toán đà học tơng ứng với BT là: toán nhiều - Cả lớp GV nhận xét Giáo viên Hồ Thị Bằng Trờng tiểu học Phúc Lâm giáo án buổi 2-lớp C Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học ************************************* LUYÊN Từ Và CÂU I Mục tiêu: ÔN Về Từ CHỉ Sự VậT SO SáNH -làm tập tiếng Việt - Ôn từ ngữ vật - Nắm đợc kiểu so sánh mới: so sánh vật với vật - Bồi dỡng lòng yêu thơ văn cho học sinh - Rèn kĩ sử dụng từ diễn đạt nói cho học sinh II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn khổ thơ nêu BT1 - Bảng lớp viết sẵn câu văn, câu thơ BT2 III Hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức A Ôn định tổ chức B Bài tâp, Luyện tập: sau: Bài 1: Tìm từ ngữ vật khổ thơ Tay em đánh - HS làm vở, Răng trắng hoa nhài hs làm Tay em chải tóc bảng phụ Tóc ngời ánh mai - GV hs chữa *HÃy tìm thêm số từ ngữ vật khác nữa? - hs nêu từ tìm đợc Bài 2: Tìm vật đợc so sánh với khổ thơ dới Lời giải: a) Hai bàn tay em - hoa đầu cành b) Mặt biển - thảm khổng lồ màu ngọc thạch (tấm thảm khổng lồ) c) Cánh diều - dấu d) DÊu hái - vµnh tai nhá Bµi 3: Em thÝch hình ảnh nào? Vì sao? Giáo viên Hồ Thị Bằng - HS đọc yêu cầu - HS đọc khổ thơ thực yêu cầu - Chữa miệng - HS khác nhận xÐt - GV nhËn xÐt - GV treo tranh ®Ĩ häc sinh nhËn xÐt - Hs tù nãi theo ý hiểu Trờng tiểu học Phúc Lâm giáo án buổi 2-lớp Nội dung dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức Gv dùng câu hỏi gợi mở cần *Ví dụ : + Cánh diều đợc viết nh dấu "á" tung lên - GV khuyến khích HS trời giúp em có tởng tợng nh nào? lấy thêm ví dụ tơng tự phép so sánh - C¸nh diỊu so s¸nh víi dÊu "¸" rÊt chÝnh xác làm cho cánh diều ngộ nghĩnh, gần - GV nhấn mạnh thêm gũi tác dụng nghệ - Mặt biển đợc so sánh với thảm màu thuật so sánh ngọc thạch vừa xác lại vừa làm tăng thêm vẻ đẹp biển - Có thể mở rộng để - Bàn tay so sánh với hoa làm bàn HS tìm thêm hình tay thật đẹp ảnh so sánh - Dấu hỏi đợc so sánh với vành tai - HS nhắc lại nd vừa gần giống nhau, việc so sánh làm cho dấu học hỏi ngộ nghĩnh gần gũi với ngời * Nghệ thuật so sánh thờng đợc sử dụng - HS đặt câu theo viết văn, thơ, làm cho vật gần gũi hơn, mẫu đà học ngộ nghĩnh dễ tởng tợng h¬n - GV nhËn xÐt tiÕt häc, VÝ dơ: biĨu dơng HS Mặt trăng nh học tốt, dặn dò HS Mặt đỏ nh C Củng cố, dặn dò: - Về nhà quan sát vật xung quanh xem chúng so sánh với *********************************************************************** Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2010 Toán Cộng sè cã ch÷ sè (Có nhớ lần ) I Mục tiêu: - Biết cách thực phép cộng số có ba chữ số (có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm) II Đồ dùng dạy học: - Phấn màu, bảng phụ Giáo viên Hồ Thị Bằng Trờng tiểu học Phúc Lâm giáo án buổi 2-lớp III.Các Hoạt động dạy học chủ yếu: Lun tËp: Bµi 1: TÝnh a 256 + 125 377 417 + 168 585 555 + 209 764 146 + 214 360 227 + 337 564 * Phơng pháp luyện tập, thực hành - HS lên bảng làm nêu cách tính - Cả lớp làm vào nhận xét - Đây phép tính có nhớ sang hàng chục Bài 2: Đặt tính råi tÝnh 256 + 182 438 452 166 + 361 + 283 813 449 372 + 136 508 465 + 172 637 - Đây phép tính có nhớ sang hàng trăm Bài 3: Đặt tính tính a 235 + 417 652 256 + 70 b 326 333 + 47 380 60 + 360 420 Bài 4: Tính độ dài đờng gấp khúc ABC: B 126cm 137cm - HS tự làm đổi kiểm tra chéo cách đặt tính - HS lên bảng chữa (phép tính cuối đặt cho hợp lí cách đổi vị trí số hạng) - GV vẽ hình lên bảng - HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào nhận xét A C Bài giải Độ dài đờng gấp khúc ABC là: 126 + 137 = 263 (cm) Đáp số : 263cm - Muốn tính độ dài đờng gấp khúc, ta làm nh nào? Bài 5: Điền số: 500 đồng = 200đồng + 300 đồng Giáo viên Hồ Thị Bằng Trờng tiểu học Phúc Lâm giáo án buổi 2-líp 500 ®ång = 400®ång + 100 ®ång 500 ®ång = 0®ång + 500 ®ång C Cđng cè, dỈn dò: - HS tự làm đọc chữa (nếu thêi gian) - HS cã thĨ tËp ®ỉi tiỊn b»ng phép tính nháp - GV nhận xét ********************************** Tập làm văn Nói đội tntp hồ chí minh điền vào giấy tờ in sẵn I Mục tiêu: -làm tËp vë bµi tËp in - Nói hiểu biết Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh - Điền nội dung cần thiết vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn mẫu đơn tập - Đồ dùng phục vụ trò chơi: Hái hoa dân chủ III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò A Giới thiệu : (1') - GV giới thiệu nội dung học B luyªn tËp : Bài 1: Hãy nói điều em biết Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh - 1, HS nói trước lớp, lớp theo dõi để nhận xét bổ sung (nếu cần ) - Đội thành lập ngày 15-5-1941,tại Pắc Bó, Cao Bằng với tên gọi lúc đầu Đội Đội Nhi đồng cứu quốc - Lúc đầu Đội có thành viên : +Anh Nơng Văn Dền, bí danh Kim Đồng đội trưởng Câu2: Kể tên đội viên +Anh NơngVăn Thàn, bí danh Cao Sơn +Anh Lý Văn Tịnh ,bí danh Thanh Minh Đội ? +Chị Lý Thị Nì ,bí danh Thuỷ Tiên +Chị Lý Thị Xậu,bí danh Thanh Thuỷ - Gv gọi 1-2 HS nói lại hiểu biết Đội theo trình tự câu hỏi tập Câu1: Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh thành lập ngày, tháng, năm nào? đâu ? Câu3: Đội ta vinh dự mang tên Bác Hồ kính yêu từ ngày, tháng, năm nào? - GV giới thiệu cho HS biết : + Huy hiệu Đội có hình tròn, cờ -Sau nhiều lần đổi yên Đội ta vinh dự Tổ quốc, bên có búp măng non, phía mang tên Bác Hồ kính yêu từ ngày 30-1-1970 - HS lắng nghe hiệu Sẵn sàng + Bài hát truyền thống Đội Đội ca nhạc sĩ Phong Nhó sỏng tỏc Giáo viên Hồ Thị Bằng Trờng tiểu học Phúc Lâm giáo án buổi 2-lớp + Khăn qng Đội viên có màu đỏ ,hình tam giác Đây phần cờ Tổ quốc - Đội ta có nhiều phong trào tiêu biểu : + Công tác Trần Quốc Toản ,phát động từ năm 1947 + Phong trào kế hoạch nhỏ ,phát động từ năm 1960 + Phong trào thiếu nhi làm nghìn việc tốt, phát động năm 1981 2)Tập hoàn thành mẫu đơn in sẵn (12') Bài 2: Hãy chép mẫu đơn vào điền nội dung cần thiết vào chỗ trống: - Gọi HS nêu YC tập - GV yêu cầu học sinh tự hoàn thành tập Gọi 1HS lên bảng làm bảng phụ - GV tổ chức cho HS chữa - GV HS lớp theo dõi, nhận xét - GV giúp HS nêu cấu trúc đơn: - GV yêu cầu HS sửa lại nội dung điền sai theo mẫu đơn C Củng cố –Dặn dò: (3') - GV hệ thống nội dung học -YC học sinh tìm hiểu thêm Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh; nhớ viết lại đơn xin cấp thẻ đọc sách theo mẫu - HS nêu YC tập - HS suy nghĩ tự làm vào vở, - 2,3 HS đọc làm trước lớp HS lớp theo dõi, bổ sung cho bạn - HS theo dõi nêu được: +Phần đầu đơn gồm: Tên nước ta (Quốc hiệu )và tiêu ngữ Địa điểm ngày, tháng, năm viết đơn Tên đơn Địa nhận đơn +Phần thứ : Họ tên, ngày sinh, địa chỉ, trường Nguyện vọng lời hứa người viết đơn +Phần cuối đơn: Người viết đơn kí tên ghi rõ họ tên - HS thực theo YC Gv *********************************** I Mục đích, yêu cầu: Thực hành luyện viết Bài Củng cố cách viết chữ hoa A ( viết mẫu, nét nối chữ quy định ) thông qua tập ứng dụng: - Viết tên riêng Vừa A Dính chữ cỡ nhỏ - Viết c©u øng dơng Anh em nh thĨ ch©n tay / Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa A IV Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Tiết học hôm em ôn lại cách viết chữ hoa A Hớng dẫn viết bảng a Luyện viết chữ hoa - Trong tập viết hôm có - Có chữ hoa A, V, D, R Giáo viên Hồ Thị Bằng Trờng tiểu học Phúc Lâm giáo án buổi 2-lớp chữ hoa nào? - Đa chữ mẫu viết hoa A, V, D, R lên - Hs quan sát bảng - Gv viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa - 1, hs nhắc lại cách viết nêu cách viết - Yêu cầu hs viết chữ hoa A, V, - hs lên bảng viết, lớp viết D vào bảng bảng - NhËn xÐt chØnh söa cho hs b Híng dÉn viÕt tõ øng dơng - Hs nhận xét - Đa từ ứng dụng lên bảng - Giíi thiƯu Võa A DÝnh - hs ®äc từ ứng dụng - Trong từ ứng dụng chữ có độ - Hs lắng nghe cao nh nào? - Ch÷ V, A, D, h cao li rìi Các - Khoảng cách chữ ntn? chữ lại cao li - Khi viết nét nối liền với - Khoảng cách chữ nét hất chữ o - Yêu cầu hs viết vào bảng - hs lên bảng viÕt, líp viÕt b¶ng - NhËn xÐt, chØnh söa cho hs c.Híng dÉn viÕt c©u øng dơng - Đa câu ứng dụng lên bảng - Hs nhận xét - Câu ứng dụng khuyên ta điều gì? - hs đọc câu ứng dụng - Anh em gắn bó thân thiết với - Trong câu ứng dụng chữ có nh chân víi tay, lóc nµo chiỊu cao nh thÕ nµo? cịng phải yêu thơng đùm bọc - Khoảng cách chữ ntn? - Chữ A, h, y, R, l, b viết li rỡi u cầu hs vi -Yêu cầu hs viết chữ Anh, Rách Chữ d, đ cao li Chữ t cao li vào bảng rỡi Các chữ lại cao li - Bằng chữ o - hs lên bảng viÕt, líp viÕt b¶ng - NhËn xÐt, chØnh sưa cho hs Híng dÉn viÕt vµo vë - Gv kiểm tra uốn nắn hs viÕt - Thu chÊm 5-7 bµi, nhËn xÐt - Hs nhËn xÐt Củng cố dặn dò: Giáo viên Hồ Thị Bằng 10 ... chục Bài 2: Đặt tÝnh råi tÝnh 25 6 + 1 82 438 4 52 166 + 361 + 28 3 813 449 3 72 + 136 508 465 + 1 72 637 - Đây phép tính có nhớ sang hàng trăm Bài 3: Đặt tính tính a 23 5 + 417 6 52 256 + 70 b 326 333... häc chđ u: Thùc hµnh: Bµi 1: a) TÝnh nhÈm 3x4= 2x6= 4x3= 5x 12 12 12 30 3x7= 2x8= 4x7= 5x 21 16 28 20 3x5= 2x4= 4x9= 5x 15 36 35 3x8= 2x9= 4x4= 5x 24 18 16 45 Giáo viên Hồ Thị Bằng 6= - HS tự làm... bµi vµo vë GV lu ý HS nhËn 541 422 564 783 694 đặc điểm phÐp trõ: cã nhí lÇn ë - 12 - 11 - 21 - 35 - 23 hµng chơc 7 414 308 349 427 457 Bµi 2: TÝnh: 624 - 44 746 - 25 516 - 34 935 - 55 555 - 16