1. Trang chủ
  2. » Tất cả

PHIẾU XÁC NHẬN CƠ QUAN NGHIÊN CỨU

2 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 303,74 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

PHIẾU XÁC NHẬN CƠ QUAN NGHIÊN CỨU Phiếu này bắt buộc phải được trưng bày cùng với dự án Họ và tên học sinh: Dương Hữu Trí - Nguyễn Lưu Minh Thư.. Tên dự án: “Nghiên cứu chế tạo than hoạ

Trang 1

PHIẾU XÁC NHẬN CƠ QUAN NGHIÊN CỨU

(Phiếu này bắt buộc phải được trưng bày cùng với dự án)

Họ và tên học sinh: Dương Hữu Trí - Nguyễn Lưu Minh Thư

Tên dự án: “Nghiên cứu chế tạo than hoạt tính từ bã cà phê và ứng dụng làm chất hấp phụ để

xử lý nước mưa, làm túi khử mùi trong sinh hoạt”

Kê khai của người hướng dẫn (không phải bởi học sinh) sau thực nghiệm:

Học sinh đã thực hiện nghiên cứu tại địa điểm làm việc của tôi:

a)  Sử dụng thiết bị b) Thực hiện thí nghiệm/tiến hành nghiên cứu

1) Nghiên cứu này có phải là một phần công việc của ông/bà không? Có  Không

2) Bạn đã xem xét quy chế của cuộc thi liên quan đến dự án này?  Có Không

3) Học sinh đã có được ý tưởng cho dự án của mình như thế nào? (Được phân công, lựa chọn

từ một bảng có sẵn, ý tưởng của học sinh)

- Ý tưởng của học sinh

4) Học sinh đã làm việc với dự án như một phần công việc của nhóm nghiên cứu?Có  Không Nếu có, nhóm nghiên cứu lớn thế nào và thuộc loại nào? (nhóm học sinh, nhóm các nhà nghiên cứu)

- Nhóm nghiên cứu là nhóm gồm hai học sinh

5) Thực tế các học sinh đã sử dụng những thủ tục hoặc thiết bị cụ thể nào cho dự án?

Hãy liệt kê và mô tả (Không liệt kê những thủ tục mà học sinh chỉ quan sát)

- Bút đo tổng khối lượng chất rắn hòa tan TDS – 3 dùng để đo tổng khối lượng chất rắn hòa tan trong mẫu nước

- Bộ dụng cụ đo pH – EFS dùng để xác định pH của mẫu nước

6) Học sinh/công việc của học sinh sáng tạo hay độc lập như thế nào?

Dương Hữu Trí (Nhóm trưởng) Nguyễn Lưu Minh Thư (thành viên)

Tìm hiểu cơ sở lí luận về than hoạt tính Tìm hiểu tổng quan về bã cà phê

Xác định các phương pháp nghiên cứu Đề xuất quy trình chế tạo than

Chế tạo than hoạt tính Phân tích kết quả

Xây dựng mô hình lọc nước Làm mô hình

Kiểm tra mô hình ngoài thực tế Phân tích kết quả

Vẽ các biểu đồ Đo các mẫu nước, chụp hình Làm túi khử mùi từ than hoạt tính Phát mẫu, thu hồi mẫu, phỏng vấn, kết luận

Hoàn thành đề tài trên word

Trang 2

Các dự án nghiên cứu của học sinh đề cập tới các chủ đề con người, động vật có xương sống hay

tác nhân sinh học nguy hiểm đòi hỏi sự kiểm soát và phê duyệt bởi Hội đồng thẩm định Kèm theo

bản sao sự phê duyệt, nếu có

Họ và tên người hướng dẫn:Nguyễn Thị Phương Thúy

Chức danh: Giáo viên

Cơ quan: Trường THCS Pró

Địa chỉ: Khu tập thể trường cấp 2 Pró, Pró trong, Pró, Đơn Dương, Lâm Đồng

Email/điện thoại: nguyenthiphuongthuy.sph@gmail.com/0968.675.939

Pró, Ngày 01 tháng 09 năm 2018

Kí tên

Nguyễn Thị Phương Thúy

Ngày đăng: 06/10/2020, 15:10

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w