Mỹ thuật 2 ( t7-t11) minh họa đẹp

Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ tranh: *Minh họa và diễn giải cụ thể theo từng bớc sau: Vẽ hình: - Vẽ màu -Vẽ màu tự do, có đậm,có nhạt cho tranh rõ nội dung.. - Yêu cầu học sinh chọn một

Tuần 7

Vẽ tranh

Đề tài em đi học

I Mục tiêu

- Học sinh hiểu đợc nội dung đề tài Em đi học.

- Biết cách Vẽ tranh, Vẽ đợc tranh đề tài Em đi học

II.Chuẩn bị

GV: - Một số tranh, ảnh về đề tài Em đi học

- Các bớc minh hoạ hớng dẫn cách vẽ

HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, màu sáp, bút chì

III Hoạt động dạy - học

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

*Giới thiệu tranh, ảnh về đề tài”Em đi

học” rồi đặt câu hỏi gợi ý để h.sinh nhớ

lại h/ảnh lúc đến trờng

? Hằng ngày, em thờng đi học cùng ai?

? Khi đi học, em ăn mặc ntn và mang

theo gì?

? Phong cảnh hai bên đờng nh thế nào?

? Màu sắc cây cối, nhà cửa, đồng ruộng

hoặc phố xá nh thế nào?

* Bổ sung thêm một số hình ảnh để HS

hiểu rõ hơn về đề tài

Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ

tranh:

*Minh họa và diễn giải cụ thể theo từng

bớc sau:

Vẽ hình:

- Vẽ màu

-Vẽ màu tự do, có đậm,có nhạt cho

tranh rõ nội dung

*Y/cầu cả lớp q/sát bài vẽ của các bạn

năm trớc

Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành:

Bài tập: Vẽ tranh đề tài Em đi học.

+ HS quan sát tranh và trả lời:

+ Quần áo, mũ

+ Chọn một hình ảnh cụ thể về đề tài

Em đi học + Xác định rõ hình ảnh chính, hình

ảnh phụ

+ Có thể vẽ một hoặc nhiều bạn cùng

đi đến trờng

+ Hình ảnh chính vẽ trớc ( đúng nội dung đề tài )

+ Mỗi bạn một dáng, mặc quần áo khác nhau (hoặc mặc đồng phục.) -HS thực hành

***********************************************************

*Y/c vẽ hình phù hợp với phần giấy

trong vở tập vẽ2

*Nhắc nhở HS :

+ Thực hiện bài vẽ theo từng bớc Thầy

đã h/dẫn

+ Q/s từng bàn để giúp đỡ những HS còn

lúng túng

Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

*Chọn một số bài vẽ và gợi ý để học

sinh nhận xét, đánh giá về:

+ Cách sắp xếp hình vẽ (ngời, nhà,

cây ) trong tranh

+ Cách vẽ màu (có đậm, nhạt, màu tơi

sáng, sinh động )

*Khen ngợi và khích lệ những học sinh

có bài vẽ đẹp

Dặn dò

-Hs nhận xét -Gv cho điểm

Tuần 8

Thờng thức mĩ thật

Xem tranh Tiếng đàn bầu

I Mục tiêu

- Học sinh làm quen, tiếp xúc tỡm hieồu veỷ ủeùp trong tranh cuỷa hoạ sĩ

- Moõ taỷ ủửụùc caực hỡnh aỷnh, caực hoaùt ủoọng vaứ maứu saộc treõn tranh

II.Chuẩn bị

GV: - Một vài bức tranh của hoạ sĩ: Tranh phonh cảnh, sinh hoạt, chân dung

bằng các chất liệu khác nhau (khắc gỗ, lụa, sơn dầu )- Tranh của thiếu nhi

HS: - Vở tập vẽ 2- Su tầm tranh của hoạ sĩ, của thiếu nhi.

III.Hoạt động dạy - học

Hoạt động 1: Xem tranh

- Gv yêu cầu HS quan sát tranh ở VTV2

rồi trả lời câu hỏi:

+ Em hãy nêu tên bức tranh vẽ tên hoạ sĩ

?

+ Tranh vẽ mấy ngời?

+ Anh bộ đội và hai em bé đang làm gì?

+ Em có thích tranh Tiếng đàn bầu của

hoạ sĩ Sỹ Tốt không? Vì sao

+Trong tranh, hoạ sĩ đã sử dụng những

màu nào?

- GV gợi ý để từng HS trả lời theo suy

nghĩ riêng

- Giáo viên bổ sung: + Hoạ sĩ Sỹ Tốt quê

ở làng Cổ Đô, Huyện Ba Vì - tỉnh Hà

Tây

+ Ngoài bức tranh Tiếng đàn bầu, ông

còn có nhiều tác phẩm hội hoạ khác nh:

+ Bức tranh Tiếng đàn bầu của ông vẽ về

đề tài bộ đội Hình ảnh chính là anh bộ

đội ngồi trên chiếc chõng tre đang say

mê gảy đàn Trớc mặt anh là hai em bé,

một em qùy bên chõng, một em nằm

trên chõng, tay tì vào má (SGV )

Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá.

- Nhận xét chung tiếy học

- Khen ngợi những HS phát biểu, đóng

góp ý kiến xây dựng bài

Dặn dò:

- Su tầm thêm tranh in trên sách,

báo-Quan sát các loại mũ (nón)

+ HS quan sát tranh và trả lời:

+ Anh bộ đội và hai em bé

* HS làm việc theo nhóm (4 nhóm)

+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự h-ớng dẫn của GV

+ Em nào cũng đợc học cả

+ Còn có hình ảnh cô thôn nữ đang

đứng bên cửa ra vào vừa hong tóc, vừa lắng nghe tiếng đàn bầu H.ảnh này càng tạo cho tiếng đàn hay hơn

***********************************************************

Tuần 9

Vẽ theo mẫu

Vẽ cái mũ

I.Mục tiêu

- Học sinh hiểu đợc ủaởc ủieồm, ình dáng cuỷa moọt soỏ loaùi muừ

- Biết cách vẽ cái mũ- Vẽ đợc cái mũ theo mẫu

II.Chuẩn bị

GV: - Tranh, ảnh các loại mũ.- Một số bài vẽ cái mũ của học sinh năm trớc

- Chuẩn bị một vài cái mũ có hình dáng và màu sắc khác nhau

- Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ

HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ- Bút chì, tẩy, sáp màu hoặc bút dạ

III.Hoạt động dạy - học

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS tìm hiểu

về cái mũ:

+ Em hãy kể tên các loại mũ mà em

biết

+ Hình dáng các loại mũ có khác nhau

+ HS quan sát tranh và trả lời: + Nhiều màu khác nhau

* HS làm việc theo nhóm (4 nhóm)

+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự h-ớng dẫn của GV

+ Mũ thờng có màu gì?

* Giới thiệu tranh, ảnh hoặc hình vẽ giới

thiệu các loại mũ và yêu cầu học sinh

gọi tên của chúng Ví dụ: Mũ trẻ sơ

sinh, mũ lỡi trai, mũ bộ đội,

Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ cái

mũ:

* Giới thiệu chiếc mũ mẫu rồi minh họa

lên bảng theo các bớc sau

+Vẽ khung hình

+ Vẽ phác hình dáng chung của mẫu

+ Vẽ các chi tiết cho giống cái mũ

+ Sau khi vẽ xong hình, có thể trang trí

cái mũ cho đẹp bằng màu sắc tự chọn

Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành:

- Giáo viên gợi ý học sinh vẽ hình vừa

với phần giấy quy định

Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

- Yêu cầu học sinh chọn một số bài vẽ

đã hoàn thành và hớng dẫn học sinh

nhận xét bài vẽ về:

+ Hình vẽ (đúng, đẹp)

+ Trang trí (có nét riêng)

- Yêu cầu học sinh tìm ra các bài vẽ đẹp

theo ý thích của mình, sau đó bổ sung,

tổng kết bài học

Dặn dò:

- Vẽ các bộ phận của cái mũ và trang trí, vẽ màu theo ý thích

-HS thực hành

-HS nhận xét bài vẽ của bạn

***********************************************************

Tuần 10

Vẽ tranh

Đề tài tranh chân dung

I.Mục tiêu

- Học sinh tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt ngời

- Biet cách vẽ chân dung ủụn giaỷn- Vẽ đợc một bức chân dung theo ý thích

II.Chuẩn bị

GV: - Một số tranh, ảnh chân dung khác nhau- Một số bài vẽ chân dung học sinh

HS :- Giấy vẽ, hoặc vở tập vẽ- Bút chì, màu vẽ các loại

III.Hoạt động dạy - học

Hoạt động 1: Tìm hiểu về tranh chân

dung

*G/thiệu 1 số tranh chân dung và gợi ý để

h/s thấy đc:

+ Tranh chân dung vẽ khuôn mặt ngời là

chủ yếu

+ Tranh chân dung nhằm diễn tả đ2 của

ngời đợc vẽ

- GV gợi ý để HS tìm hiểu đặc điểm khuôn

mặt ngời

+ Hình khuôn mặt ngời?

+ Những phần chính trên khuôn mặt?

+ Mắt, mũi, miệng, của mọi ngời có

giống nhau không? (Giáo viên cho HS quan

sát bạn để nhận ra: có ngời mắt to, mắt

nhỏ, miệng rộng, miệng hẹp )

-Vẽ tranh ch/dung, ngoài khuôn mặt,còn có

thể vẽ gì?

- Em hãy tả khuôn mặt của ông, bà,cha, mẹ

+ HS quan sát tranh và trả lời: + Có thể chỉ vẽ khuôn mặt, 1 phần thân (bán thân)

+ Hình trái xoan, lỡi cày, vuông chữ điền,

+ Mắt, mũi, miệng,

* HS làm việc theo nhóm (4

nhóm) + Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hớng dẫn của GV

Có thể là ông, bà, bố, mẹ,

2

và bạn bè.

*Gợi tả thêm về sự phong phú của khuôn

mặt ngời

Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ chân

dung

*Cho h/sinh xem một vài chân dung có

nhiều cách bố cục và đặc điểm khuôn mặt

khác nhau để HS n/xét:

+ Bức tranh nào đẹp? Vì sao?

+ Em thích bức tranh nào?

*Minh họa cách vẽ chân dung lên bảng:

+ Vẽ hình khuôn mặt cho vừa với phần

giấy đã ch/ bị

Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành:

*Y/c HS vẽ chân dung ngời mà em yêu

thích:

*Nhắc nhở HS :

+ Vẽ phác hình khuôn mặt, cổ vai

+ Vẽ chi tiết: tóc, mắt, mũi, miệng, tai

sao cho rõ đ2

+ Vẽ xong hình rồi vẽ màu

Hoạt động 4:Nhận xét,đánh giá.

*GV chọn và hớng dẫn HS nhận xét một số

bài vẽ đẹp, cha đẹp: + Màu sắc

+ Hình vẽ, bố cục (chú ý đến đặc điểm của

các bộ phận trên khuôn mặt)

*Gv khen ngợi HS có bài vẽ đẹp,gợi ý

những HS cha h/thành bài để về nhà vẽ tiếp

Dặn dò

+ Khuôn mặt.Vẽ cổ, vai

+ Vẽ tóc, mắt, mũi, miệng, tai và các chi tiết

+ Vẽ màu: Màu tóc, màu da, màu áo, màu nền

-HS thực hành

-HS nhận xét bài vẽ của bạn

Bồi d ỡng năng khiếu tuần 7

Vẽ tranh

Đề tài em đi học

I Mục tiêu

- Học sinh hiểu thêm nội dung đề tài Em đi học.

- Luyện thêm cách Vẽ tranh, Vẽ đợc tranh đề tài Em đi học

II.Chuẩn bị

GV: - Một số tranh, ảnh về đề tài Em đi học

- Các bớc minh hoạ hớng dẫn cách vẽ

HS : - Giấy vẽ, vở thực hành 2 hoặc giấy A4, màu sáp, bút chì,tẩy

III Hoạt động dạy - học

***********************************************************

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

*Giới thiệu lại những

tranh, ảnh về đề tài”Em đi học” rồi đặt

câu hỏi gợi ý để h.sinh nhớ lại hình ảnh

lúc đến trờng mà tiết trớc các em đã học

? Hằng ngày, em thờng đi học cùng ai?

? Khi đi học, em ăn mặc ntn và mang

theo gì?

? Phong cảnh hai bên đờng nh thế nào?

? Màu sắc cây cối, nhà cửa, đồng ruộng

hoặc phố xá nh thế nào?

 Bổ sung thêm một số hình ảnh để

HS hiểu rõ hơn về đề tài

 Cho HS xem lại một số bài vẽ đẹp

của bài này

Hoạt động 2: Hớng dẫn lại cách vẽ

tranh:

*Minh họa và diễn giải cụ thể theo từng

bớc sau:

Vẽ hình:

- Vẽ màu

-Vẽ màu tự do, có đậm,có nhạt cho

tranh rõ nội dung

Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành:

Bài tập: Vẽ tranh đề tài Em đi học.

*Y/c vẽ hình phù hợp với phần giấy

trong vở thực hành 2 và giấy A4

*Nhắc nhở HS :

+ Thực hiện bài vẽ theo từng bớc Thầy

đã h/dẫn

+ Q/s từng bàn để giúp đỡ những HS còn

lúng túng

Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

*Chọn một số bài vẽ và gợi ý để học

sinh nhận xét, đánh giá về:

+ Cách sắp xếp hình vẽ (ngời, nhà,

cây ) trong tranh

+ Cách vẽ màu (có đậm, nhạt, màu tơi

+ HS quan sát tranh và nhớ lại

-HS nhớ lại cách vẽ

-HS thực hành

-Hs nhận xét -Gv cho điểm

sáng, sinh động ).

*Khen ngợi và khích lệ những học sinh

có bài vẽ đẹp

Dặn dò

Bồi d ỡng năng khiếu tuần 8

Thờng thức mĩ thật

Xem tranh Tiếng đàn bầu

I Mục tiêu

- Học sinh biết hơn hiểu sâu hơn veỷ ủeùp trong tranh cuỷa hoạ sĩ

- Moõ taỷ ủửụùc caực hỡnh aỷnh, caực hoaùt ủoọng vaứ maứu saộc treõn tranh

II.Chuẩn bị

GV: - Tranh tiếng đàn bầu và một vài bức tranh của hoạ sĩ: Tranh phonh

cảnh, sinh hoạt, chân dung bằng các chất liệu khác nhau (khắc gỗ, lụa, sơn dầu )- Tranh của thiếu nhi

HS: - Vở tập vẽ 2,vở thực hành MT 2

- Su tầm tranh của hoạ sĩ, của thiếu nhi

III.Hoạt động dạy - học

Tranh tiếng đàn bầu Phố của Lê Thanh Sơn

Hoạt động 1: Xem tranh

- Gv yêu cầu HS quan sát tranh ở trên + HS quan sát tranh và trả lời:

*********************************************************** bảng mà GV chuẩn bị và trả lời

+ Em hãy nêu tên bức tranh vẽ tên hoạ sĩ

?

+ Tranh vẽ mấy ngời?

+ Anh bộ đội và hai em bé đang làm gì?

+ Em có thích bức tranh nào nhất ? Vì

sao

+Trong tranh, hoạ sĩ đã sử dụng những

màu nào?

- GV gợi ý để từng HS trả lời theo suy

nghĩ riêng

- Giáo viên bổ sung:

-Hôm nay các e còn đc biết thêm một số

bức tranh của các họa sĩ khác

GV nhắc lai kiến thức của bài học này

mà HS đã đc học

+ Ngoài bức tranh Tiếng đàn bầu, ông

còn có nhiều tác phẩm hội hoạ khác nh:

+ Bức tranh Tiếng đàn bầu của ông vẽ về

đề tài bộ đội

Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá.

- Nhận xét chung tiếy học

- Khen ngợi những HS phát biểu, đóng

góp ý kiến xây dựng bài

Dặn dò:

* HS làm việc theo nhóm (4 nhóm)

+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự h-ớng dẫn của GV

+ HS quan sát từng bức tranh một và

so sánh với bức tranh " Tiếng đàn bầu"

Tuần 11

Vẽ tiếp hoạ tiết vào đờng diềm và vẽ màu

I.Mục tiêu

- Học sinh nhaọn biết cách trang trí đờng diềm đơn giản.

- Vẽ tiếp đợc hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm

HS khá,giỏi: Vẽ đợc họa tiết cân đối,tô màu đều,phù hợII.Chuẩn bị

GV: - Một vài đồ vật có trang trí đờng diềm nh: Cái đĩa, cái quạt, giấy khen, cái khay

- Hình minh hoạ hớng dẫn cách trang trí đờng diềm

- Bài vẽ đờng diềm của HS năm trớc.- Phấn màu

HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ 2 - Thớc, bút chì, màu vẽ

III.Hoạt động dạy - học

Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét

* Giáo viên cho HS xem một số đờng

diềm trang trí ở đồ vật nh:

và gợi ý để HS nhận biết thêm về

đ-ờng diềm:

+ Trang trí đờng diềm làm cho đồ vật

thêm đẹp

+ Các h/tiết giống nhau thờng vẽ =

nhau và vẽ 1 màu

Hoạt động 2:C/vẽ h tiết vào

đ/diềm và vẽ màu:

*Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập

rồi treo hình minh họa hớng dẫn cách

vẽ:

+ Vẽ theo hoạ tiết mẫu cho đúng;

+ Vẽ màu đều và cùng màu ở các hoạ

tiết giống nhau hoặc vẽ màu khác

nhau xen kẽ giữa các hoạ tiết

*Yêu cầu HS quan sát hình 1 và hình

2 ở Vở tập vẽ 2.

*Hớng dẫn HS vẽ màu:

+ Vẽ màu đều, không ra ngoài hoạ

tiết (không vẽ nhiều màu)

+ Nên vẽ thêm màu nền,màu nền

khác với màu h.tiết

Hoạt động 3:Hớng dẫn thực hành:

*Hớng dẫn học sinh thực hành

- Cá nhân: Vẽ đờng diềm hình 1 (tuỳ

chọn) Đờng diềm hình 2 là bài tập

về nhà

- Vẽ theo nhóm:

+ Vẽ trên bảng (yêu cầu 2 hoặc 3 HS

tự vẽ đờng diềm trên bảng bằng phấn

màu)

Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

*Hớng dẫn HS nhận xét về: Vẽ hoạ

tiết (đều hay cha đều), cách vẽ màu

họa tiết, màu nền- HS tìm ra các bài

+ HS quan sát tranh và trả lời:

+ áo, váy, thổ cẩm hoặc đĩa, bát, lọ,

khăn, + Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự h-ớng dẫn của GV

*HS làm việc theo4nhóm

-HS lắng nghe quan sát

+ Hình 1: Hình vẽ “hoa thị” hãy vẽ tiếp hình để có đờng diềm (vẽ theo nét chấm)

+ Hình 2: Hãy nhìn hình mẫu để vẽ tiếp hình hoa

+ Bài tập: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ

màu vào đờng diềm

-HS thực hành

-HS nhận xét

***********************************************************

vẽ đẹp theo ý thích

Dặn dò: - Tiếp tục làm bài ở nhà

(nếu cha hoàn thành)- Quan sát các

loại cờ

Bồi d ỡng năng khiếu tuần 9

Vẽ theo mẫu

Vẽ cái mũ

I.Mục tiêu

- Học sinh hiểu thêm đợc ủaởc ủieồm, hình dáng cuỷa moọt soỏ loaùi muừ

- Biết cách vẽ cái mũtố hơn

- Vẽ đợc cái mũ theo mẫu đẹp hơn tiết trớc

II.Chuẩn bị

Giaó Viên:

- Tranh, ảnh các loại mũ.- Một số bài vẽ cái mũ của học sinh năm trớc

- Chuẩn bị một vài cái mũ có hình dáng và màu sắc khác nhau

- Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ

Học Sinh :

- Giấy vẽ - Bút chì, tẩy, sáp màu hoặc bút dạ

III.Hoạt động dạy - học

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- GV cho HS quan sát thêm một số

tranh về các loại mũ giúp HS tìm hiểu

sâu hơn về cái mũ:

+ Em hãy kể tên các loại mũ mà em

biết

+ Hình dáng các loại mũ có khác nhau

không?

+ Mũ thờng có màu gì?

* Giới thiệu tranh, ảnh hoặc hình vẽ giới

thiệu các loại mũ và yêu cầu học sinh

gọi tên của chúng Ví dụ: Mũ trẻ sơ

sinh, mũ lỡi trai, mũ bộ đội,

* Giới thiệu chiếc mũ mẫu rồi minh họa

lên bảng theo các bớc sau

+Vẽ khung hình

+ Vẽ phác hình dáng chung của mẫu

+ Vẽ các chi tiết cho giống cái mũ

+ Sau khi vẽ xong hình, có thể trang trí

cái mũ cho đẹp bằng màu sắc tự chọn

Hoạt động 2: Hớng dẫn thực hành:

- Giáo viên hớng dẫn HS thực hành

theo nhóm gợi ý học sinh vẽ hình

vừa với phần giấy quy định

Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.

- Yêu cầu học sinh chọn một số bài vẽ

đã hoàn thành và hớng dẫn học sinh

nhận xét bài vẽ về:

+ Hình vẽ (đúng, đẹp)

+ Trang trí (có nét riêng)

- Yêu cầu học sinh tìm ra các bài vẽ đẹp

theo ý thích của mình, sau đó bổ sung,

tổng kết bài học

Dặn dò:

+ HS quan sát tranh và trả lời: + Nhiều màu khác nhau

-HS quan sát

* HS làm việc theo nhóm (4 nhóm)

+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự h-ớng dẫn của GV

- Nhận xét bài vẽ của bạn

***********************************************************

Bồi d ỡng năng khiếu tuần 10

Vẽ tranh

Đề tài tranh chân dung

I.Mục tiêu

- Học sinh quan sát, nhận xét tốt hơn đặc điểm khuôn mặt ngời

- Vẽ thêm đợc một số hình chân dung ủụn giaỷn theo ý thích

II.Chuẩn bị

GV: - Một số tranh, ảnh chân dung khác nhau

- Một số bài vẽ chân dung học sinh

HS :- Giấy vẽ,

- Bút chì, màu vẽ các loại

III.Hoạt động dạy - học

Hoạt động 1: Hớng dẫn cách vẽ chân

dung

*G/thiệu 1 số tranh chân dung và gợi ý để

h/s thấy đc:

+ Tranh chân dung vẽ khuôn mặt ngời là

chủ yếu

+ Tranh chân dung nhằm diễn tả đ2 của

+ HS quan sát tranh và trả lời: + Có thể chỉ vẽ khuôn mặt, 1 phần thân (bán thân)

+ Hình trái xoan, lỡi cày, vuông