Môn: Thể dục – Khối 4 Bài:19 ĐỘNG TÁC PHỐI HỢP- TRÒ CHƠI " NHẢY Ô TIẾP SỨC" I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Học sinh ôn lại 4 động tác vươn thở, tay, chân và lưng bụng. - Học động tác phối hợp. - Chơi trò chơi: “ Nhảy ô tiếp sức”. 2. Kỹ năng: - Biết cách thực hiện phối hợp các động tác trong bài thể dục. - Biết rèn luyện tư thế cơ bản, tác phong nhanh nhẹn, nề nếp trật tự. - Biết làm việc theo nhóm. 3. Thái độ: - Học sinh phải tự giác, tích cực tham gia các hoạt động. II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Sân tập sạch sẽ, an toàn, thoáng mát. - Phương tiện: Chuẩn bị còi, tranh động tác phối hợp, kẻ sân trò chơi. III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: • Hoạt động 2: Học động tác phối hợp: Gv nêu tên động tác và phân tích động tác phối hợp. - Bước 1: Gv phân tích động tác và hướng dẫn động tác phối hợp qua tranh. - Bước 2: Gv thị phạm và phân tích động tác, học sinh quan sat lắng nghe. - Bước 3: Gv điều khiển, học sinh thực hiện. - Bước 4: Hs điều kiển, học sinh thực hiện. - Bước 5: Gv sửa những lỗi thường mắc ở học sinh. • Hoạt động 3: Trò chơi "Nhảy ô tiếp sức". - Gv giới thiệu trò chơi, hướng dẫn cách chơi, phổ biến luật chơi cho học sinh. - Gv điều khiển, học sinh chơi. - Cách chơi: + Lượt 1: 4 tổ cùng chơi, chọn ra 2 đội giỏi nhất. + Lượt 2: 2 đội thi đấu tranh nhất, nhì.
Trang 1Ủy Ban Nhân Dân Quận Gò Vấp
Trường Tiểu học An Hội
Học kỳ: I Tuần: 10 Lớp dạy: 4/5
Ngày dạy: 29/10/2019
Môn: Thể dục – Khối 4
Bài:19 ĐỘNG TÁC PHỐI HỢP- TRÒ CHƠI " NHẢY Ô TIẾP SỨC"
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Học sinh ôn lại 4 động tác vươn thở, tay, chân và lưng bụng
- Học động tác phối hợp
- Chơi trò chơi: “ Nhảy ô tiếp sức”
2 Kỹ năng:
- Biết cách thực hiện phối hợp các động tác trong bài thể dục
- Biết rèn luyện tư thế cơ bản, tác phong nhanh nhẹn, nề nếp trật tự
- Biết làm việc theo nhóm
3 Thái độ:
- Học sinh phải tự giác, tích cực tham gia các hoạt động
II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Sân tập sạch sẽ, an toàn, thoáng mát.
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, tranh động tác phối hợp, kẻ sân trò chơi.
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
lượng
Phương pháp và hình thức
tổ chức I.Chuẩn bị:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu
bài học
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay
- Khởi động: Xoay khớp cổ, xoay cổ tay-
cổ chân, xoay khuỷu tay, xoay cánh tay,
xoay hông, xoay khớp khối
3’ – 5’
2 lần 8nhịp
- Lớp trưởng cho lớp tập
trung 4 hàng ngang
- Gv cho học sinh khởi động
nhanh gọn và trật tự
II.Cơ bản:
Hoạt động 1: Ôn 4 động tác vươn thở,
tay, chân và lưng-bụng
+ Động tác vươn thở:
+ Động tác tay:
+ Động tác chân:
+ Động tác lưng – bụng:
25’ – 27’
7’ – 10’
2 lần
8 nhịp
- Lớp trưởng cho lớp ôn lại 4
động tác đã học
- GV nhắc nhở những lỗi sai
thường mắc của học sinh
- Phương pháp trực quan hình
Trang 2 Hoạt động 2: Học động tác phối hợp:
Gv nêu tên động tác và phân tích động
tác phối hợp
- Bước 1: Gv phân tích động tác và
hướng dẫn động tác phối hợp qua
tranh
- Bước 2: Gv thị phạm và phân tích
động tác, học sinh quan sat lắng nghe
- Bước 3: Gv điều khiển, học sinh thực
hiện
- Bước 4: Hs điều kiển, học sinh thực
hiện
- Bước 5: Gv sửa những lỗi thường
mắc ở học sinh
Hoạt động 3: Trò chơi "Nhảy ô tiếp
sức"
- Gv giới thiệu trò chơi, hướng dẫn
cách chơi, phổ biến luật chơi cho học
sinh
- Gv điều khiển, học sinh chơi
- Cách chơi:
+ Lượt 1: 4 tổ cùng chơi, chọn ra 2
đội giỏi nhất
+ Lượt 2: 2 đội thi đấu tranh nhất,
nhì
7’ – 10’
1 lần
1 lần
1 lần
1 lần
1 lần
5’ – 7’
2 lượt
ảnh
- Gv nhắc nhỡ những lỗi
thường mắc của học sinh và chia lớp thành 4 nhóm luyện tập
- Lớp tập trung đội hình 4
hàng ngang
- Gv quan sát sửa sai
- Chia lớp thành 4 đội.
- Gv điều khiển, bảo hiểm cho
học sinh, học sinh tham gia trò chơi
Trang 3III.Kết thúc:
- Đứng tại chỗ làm động tác thả lỏng
- Gv cùng học sinh hệ thống bài
- Gv nhận xét giờ học, dặn học sinh về
nhà ôn 5 động tác thể dục đã học
3’ – 5’
2 – 3lần
- Lớp tập trung đội hình 4
hàng ngang
- Rút kinh nghiệm bài dạy:
………
………
………
…………
………
………
………
Giáo viên biên soạn
Lê Quý Tùng
