KIEM TRA DAI SO 9 CHUONG II

Kiến thức: Kiểm tra lại việc nắm vững và vận dụng kiến thức của học sinh ở chương I.. Kĩ năng: Rèn luyện kỉ năng giải toán.. Thái độ: Đánh giá mức độ học tập của học sinh,rèn luyện tính

KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN: ĐẠI SỐ 9 TIẾT 29- TUẦN 15

A MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:

Kiểm tra lại việc nắm vững và vận dụng kiến thức của học sinh

ở chương I

2 Kĩ năng:

Rèn luyện kỉ năng giải toán

3 Thái độ:

Đánh giá mức độ học tập của học sinh,rèn luyện tính độc lập, nghiêm túc trong kiểm tra

B MA TRẬN :

Nội

dung

Xác định

hàm số

4

2

2 2

6 4

Đồ thị 1 0.5 1 2

2 2.5 Vị trí 1 0.5 2 3

3 3.5 Tổng 6

3

4

5

1

2 11 10 Trong mỗi ô, số ở góc trên bên trái là số lượng câu hỏi trong ô đó, số ở

dòng dưới bên phải là tổng số điểm trong ô đó.

C NỘI DUNG ĐỀ

I PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( 3 điểm)

Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:

[<br>] Cho hàm số bậc nhất y = 3(2 - x) + 5 Hàm số đó có các hệ số:

A a = 3, b = 5 B a = -3, b = 5 C a = -3, b = 11 D a = 2, b = 5 [<br>] Hàm số y = (m - 1)x + 3 là hàm số bậc nhất khi và chỉ khi:

A m  0 B m  1 C m > 1 D

m > 0

[<br>] Hàm số y = (3 - k)x – 5 là hàm số đồng biến trên R khi và chỉ khi :

A k  0 B k  3 C k > 3 D k < 3 [<br>] Biết đồ thị hàm số y = 2x + b đi qua điểm M(2;-3) thì hệ số b là :

A -7 B 8 C 1 D -4 [<br>] Góc tạo bởi đường thẳng y = 3x + 3

3 với trục Ox là :

A 30o B 45o C 60o D 900 [<br>] Cho hàm số bậc nhất y = f(x) =ax – a – 4 Biết f(2) = 5, vậy f(5) = :

A -32 B 32 C 0 D 1

II PHẦN TỰ LUẬN: ( 7 điểm)

Bài 1: (3đ) Cho hai hàm số bậc nhất y = (2k - 1)x + 4 và y = 3x + (k - 2) có

đồ thị là các đường thẳng tương ứng d1,d2 Hãy xác định tham số k để:

a/ d1 // d2 b/ d1 cắt d2 c/ d1  d2

Bài 2: (4đ) a/ Vẽ đồ thị hai hàm số y = 2

3x + 2 và y = - x + 2 trên cùng một mặt phẳng tọa độ

b/ Gọi C là giao điểm của đồ thị hai hàm số, A và B thứ tự là giao điểm của đồ thị hai hàm số với trục hoành Tìm toạ độ của các điểm A,B,C

c/ Tính chu vi và diện tích của tam giác ABC với đơn vị trên trục số là cm (làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất)

D ÐÁP ÁN, BIỂU ÐIỂM

I/ TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Mỗi câu đúng cho 0,5 điểm

II/ TỰ LUẬN ( 7 điểm ):

Bài 1: (3đ) ĐK: k  1

2 a/ d1 // d2

2k 1 3 k 2

k 2

// d2 (1đ)

b/ d1 cắt d2  2k 1    3 k  2 Vậy với k  2và k  1

2 thì d1

c/ d1  d2

2k 1 3 k 2

k

nào để d1  d2 (1đ)

Bài 2: (4đ) a/Cho x=0  y = 2 :Điểm (0;2) thuộc ĐTHS (1)

Cho y=0  x = -3 : Điểm (-3;0) thuộc ĐTHS (1)

Cho x=0  y = 2 :Điểm (0;2) thuộc ĐTHS (2)

Cho y=0  x = 2 : Điểm (2;0) thuộc ĐTHS (2) (0,5đ)

Vẽ đúng đồ thị hai hàm số : (1đ)

b/ Ta có: A(-3;0) và B(2;0)

Vì cả hai hàm số đều có cùng hệ số b=2  Đồ thị hai hàm

Số cắt nhau tại điểm C(2;0) (1đ)

c/ AB=5cm, AC= OA2 OC2 = 3 2  2 2  3,6cm

BC= OB2 OC2 = 2 2  2 2  2,8cm (0,5đ)

Vậy PABC = AB + AC + BC  5 + 3,6 + 2,8 = 11,4 cm (0,5đ)

SABC = ½.OC.AB = ½.2.5 = 5 (cm2) (0,5đ)