giao an vat li 9 tiet 1

GV: Mai Thị Quế: Bài 1: Sự phụ thuộc của cờng độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn: I- Mục tiêu: 1-Nêu đợc cách bố trí và tiến hành TN khảo sát sự phụ thuộc của cờng độ

Chơng I: Điện học:

Tiết 1: Ngày soạn:16/8/2010; Ngày dạy: 18/8/2010

GV: Mai Thị Quế:

Bài 1: Sự phụ thuộc của cờng độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn:

I- Mục tiêu:

1-Nêu đợc cách bố trí và tiến hành TN khảo sát sự phụ thuộc của cờng độ dòng

điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn

1- Vẽ và sử dụng đợc đồ thị biểu diễn mối quan hệ I, U từ số liệu thực nghiệm 2- Nêu đợc kết luận về sự phụ thuộc của cờng độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn

II- Chuẩn bị:

Cho mỗi nhóm HS:

1- Dây constantan loại L = 900mm, dây cha biết giá trị Φ0,3mm

2- Biến thế nguồn

3- Vôn kế một chiều

4- Am pe kế một chiều

5- Bảy đoạn dây dài 400mm, hai đầu có giác cắm đàn hồi

6- Công tắc

7- Bảng điện

III- Hoạt động dạy và học:

Hoạt động 1: (10 phút)

+ Ôn lại những kiến thức có liên quan

đến bài học:

+ Quan sát hình 1.1 SGK

Đọc thông tin đầu chơng (trang 3)

+ Trả lời câu hỏi của GV

* Giới thiệu đầu chơng 1 SGK

* Từ sơ đồ hình 1,1 SGK Yêu cầu

HS trả lời câu hỏi sau:

- Để đo I chạy qua bóng đèn và U giữa hai đầu bóng đèn, cần dùng những dụng cụ gì?

- Nêu nguyên tắc sử dụng những dụng cụ đó?

Hoạt động2: (15 phút)

I- Thí nghiệm:

1- Sơ đồ mạch điện:

a, Tìm hiểu sơ đồ mạch điện hình

1,1 nh yêu cầu trong SGK;

b, Tiến hành TH:

- Hoạt động nhóm: Các nhóm HS

* Yêu cầu HS tìm hiểu sơ đồ mạch

điện hình 1,1 SGK;

* Theo dõi HS mắc sơ đồ mạch điện TN

mắc mạch điện theo sơ đồ hình 1.1.

- Tiến hành đo, ghi các kết quả đo

đ-ợc vào bảng 1 trong vở

- Thảo luận mhóm để trả lời câu hỏi

C1

* Yêu cầu đại diện nhóm trả lời câu

C1

Hoạt động 3: (10 phút)

II- Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc

của I vào U:

1- Dạng đồ thị :

a, HS đọc thông báo về dạng đồ thị

trong SGK để trả lời câu hỏi của GV

đa ra:

b, Từng HS làm câu C2

- Thảo luận nhóm, nhận xét dạng đồ

thị, rút ra kết luận

2- Kết luận: (SGK)

* Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

- Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của I vào U có đặc điểm gì?

* Yêu cầu HS trả lời câu C2

GV hớng dẫn HS xác định điểm biểu diễn , vẽ một đờng thẳng đi qua gốc toạ độ, đồng thời đi qua gần tất cả

các điểm biểu diễn Nếu có điểm nào nằm qúa xa đờng biểu diễn thì phải tiến hành đo lại

* Yêu cầu đại diện nhóm nêu kết luận về mối quan hệ giữa I và U

•

Hoạt động 4: (10 phút)

I- Vận dụng:

a, Từng HS chuẩn bị để trả lơì câu

hỏi của GV:

b, Trả lời câu C3, C4, và câu C5:

* Yêu cầu HS nêu kết luận về mối quan hệ giữa U và I Đồ thị biểu diễn mối quan hệ này có đặc điểm gì?

Hớng dẫn HS làm câu C3 , C4, C5

* Tự đọc phần ghi nhớ SGK và Có thể em cha biết:

* Hớng dẫn HS về nhà:

- Học thuộc bài và làm bài tập trong SBT từ bài 1.1 dến bài 1.4 (SBT) trang 4:

* Rút kinh nghiệm : (Cách thức tổ chức các hoạt động của HS, lu ý những sai sót

mà HS thờng mắc phải trong khi làm TN )

………

………