HOI GIANG TUAN 13 (HAY)

Độc thoại Tiết 64: ĐỐI THOẠI, ĐỘC THOẠI VÀ ĐỘC THOẠI NỘI TÂM TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ I/ Tìm hiểu yếu tố đối... I/ Tìm hiểu yếu tố đối Điều kiện để cĩ lời độc thoại: -Phải cĩ hồn cảnh giao

Người thực hiện: Trần Đăng Tá

(THCS THỐNG NHẤT)

Các phương diện

Hành động Nội tâm Ngoại hình Trang phục Ngôn ngữ

Nhân vật

Ngôn ngữ

Nhân vật

+Gạch đầu dòng trước mỗi lượt lời

I/ Tìm hiểu yếu tố đối

ĐỐI THOẠI(Trong đoạn trích)

Không khí

câu chuyện

như cuộc sống thật.

Thái độ căm giận của những người

tản cư.

Tạo tình huống

để đi sâu vào nội tâm nhân vật.

Điều kiện để đối thoại diễn ra:

- Phải có hoàn cảnh giao tiếp

- Phải có sự hiện diện của người tham gia giao tiếp (hai người trở lên)

- Giữa hai người phải có nhu cầu trao đổi thông tin

I/ Tìm hiểu yếu tố đối

Cã g¹ch ®Çu dßng

Nãi víi chÝnh m×nh

Nãi víi nh÷ng kỴ ViƯt gian (víi

ng êi kh¸c), trong t ëng t ỵng

- Hà, nắng gớm, về nào

- Chúng bay ăn miếng cơm nhục nhã thế này.

Độc thoại

Tiết 64: ĐỐI THOẠI, ĐỘC THOẠI VÀ ĐỘC THOẠI NỘI TÂM

TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ

I/ Tìm hiểu yếu tố đối

• 2- Khái niệm

b- Là lời của một người nào

đó nói với chính mình hoặc nói với ai đó trong tưởng tượng

• Khi người độc thoại nói

thành lời thì phía trước câu nói có gạch đầu dòng.

I/ Tìm hiểu yếu tố đối

I/ Tìm hiểu yếu tố đối

Điều kiện để cĩ lời độc thoại:

-Phải cĩ hồn cảnh giao tiếp để nhân vật cĩ nhu cầu bộc lộ nội tâm.

-Khơng cần cĩ sự hiện diện của người tham gia giao tiếp với nhân vật hoặc nếu cĩ người tham gia giao tiếp thì lời độc thoại đĩ khơng hướng vào ai.

Tiết 64: ĐỐI THOẠI, ĐỘC THOẠI VÀ ĐỘC THOẠI NỘI TÂM

TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ

I/ Tìm hiểu yếu tố đối

NHẬN XÉT

Tiết 64: ĐỐI THOẠI, ĐỘC THOẠI VÀ ĐỘC THOẠI NỘI TÂM

TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ

 Độc thoại nội tâm

+ Ơng Hai hỏi chính mình ( nĩi thầm) + Khơng phát ra thành lời

+ Khơng cĩ gạch đầu dịng.

ĐỘC THOẠI VÀ ĐỘC THOẠI NỘI TÂM

(Trong đoạn trích)

Khắc họa tâm trạng dằn vặt, đau đớn của ông Hai khi nghe tin làng theo giặc,làm cho câu

chuyện thêm sinh động.

c- Độc thoại nội tâm Là độc thoại không thành lời ,chỉ

diễn ra trong suy nghĩ(nói thầm) Khi không thành lời thì

không có gạch đầu dòng

BÀI TẬP ÁP DỤNG Đêm nay mẹ không ngủ được Ngày mai là ngày khai trường lớp Một của con Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông xuống

“ Đi đi con, hãy cam đảm lên thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra.”

( Cổng trường mở ra – Lý Lan

2.Độc thoại b Lời nói của một người nào đó hướng tới

một ai đó trong tưởng tượng hoặc nói với chính mình Trong văn bản, người độc thoại cất thành lời và trước câu nói có gạch ngang

ở đầu dòng.

3.Đối thoại c Lời nói của một người nào đó hướng tới một ai hoặc nói với chính mình Trong văn

bản, người độc thoại không cất thành lời và trước câu nói không có gạch ngang ở đầu dòng.

I/ Tìm hiểu yếu tố đối

ĐỘC THOẠI NỘI TÂM Tiết 64: ĐỐI THOẠI, ĐỘC THOẠI VÀ ĐỘC THOẠI NỘI TÂM

TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ

I/ Tìm hiểu yếu tố đối

? Tại sao nhà văn không để ông Hai

nghĩ trong đầu (tức là độc thoại nội tâm) câu:

“ - Chúng bay ăn miếng cơm hay

miếng gì vào mồm mà đi làm cái giống Việt gian bán nước để nhục nhã thế này.”

Câu 2: ( Tổ 3 – Tổ 4)

? Ngược lại, tại sao không để ông Hai nói thành lời với mình ( tức là độc thoại) hoặc với ai đó (đối thoại)

những suy nghĩ của ông: “Chúng

nó cũng là trẻ con làng Việt gian đấy ư? Chúng nó cũng bị người ta

rẻ rúng hắt hủi đấy ư? Khốn nạn y bằng ấy tuổi đầu ”

I/ Tìm hiểu yếu tố đối

thoại) câu: “- Chúng bay nhục

nhã thế này” sẽ khơng thể hiện được sự căm giận đến phẫn uất

của ơng với bọn Việt gian, hơn nữa như vậy cũng khơng phù hợp với tính cách bộc trực của ơng.

Tiết 64: ĐỐI THOẠI, ĐỘC THOẠI VÀ ĐỘC THOẠI NỘI TÂM

TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ

I/ Tìm hiểu yếu tố đối

Tiết 64: ĐỐI THOẠI, ĐỘC THOẠI VÀ ĐỘC THOẠI

NỘI TÂM TRONG VĂN BẢN TỰ SỰ

LƯU Ý

- Khi sử dụng yếu tố đối thoại, độc thoại, độc thoại nội

tâm phải phù hợp với tình huống truyện, hoàn cảnh và tính cách nhân vật

- Khi cần diễn tả những tâm sự kín đáo chân thực của

nhân vật có thể dùng ngôn ngữ độc thoại Song để thể

hiện những trăn trở, day dứt, những trạng thái phức tạp, tinh tế nhất của đời sống tâm hồn nhân vật thì phải cần đến hình thức độc thoại nội tâm.

3- Ý nghĩa, tác dụng : là những hình thức

quan trọng để thể hiện nhân vật, làm cho câu

chuyện và hình ảnh nhân vật hiện lên chân

thực, sinh động và rõ nét hơn.

Đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm có

• Đối thoại hướng về chủ đề giao tiếp

• Độc thoại không hướng về chủ đề giao tiếp,

không hướng về một ai…

• Độc thoại nội tâm diễn ra trong suy nghĩ của

nhân vật và không phát ra thành lời

II/ LUYỆN TẬP BÀI 1: (SGK/178) Phân tích tác dụng của hình thức đối thoại trong đoạn trích:

1 2 3

NHẬN DIỆN:

Trong giờ chào cờ đầu tuần,mình hỏi Vũ:

-Học sinh chúng mình học tập tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là cần thực hiện những gì ?

-Bạn cần thực hiện và làm theo năm điều bác Hồ dạy thiếu niên đó. -Cám ơn bạn nhé!

-À, sao mình lại không nghĩ ra được cơ chứ!

Chao ôi,năm điều bác Hồ dạy là phẩm chất cần thiết

mà mỗi học sinh cần phải rèn luyện trong nhà trường

để trở thành con người tốt.Vậy mà mình cũng không nhớ hết được nữa Thật là xấu hổ quá cho những đứa

học sinh như mình Làm sao mà viết được bài thu

hoạch đây?

NHẬN DIỆN:

Hôm nay Nga không đi học Tôi không biết bạn gặp

chuyện gì không ?Tan học, tôi liền ghé qua nhà Nga để tìm hiểu lí do Tôi đến và gặp Nga, thấy mắt bạn đang sưng húp lên Tôi liền hỏi: - Sao cậu không đi học? Có chuyện gì xảy ra với cậu vậy?

Nga đáp trong nước mắt: -Bố mẹ tớ sắp li dị nhau.

Nghe vậy, tôi động viên an ủi Nga rồi về kẻo mẹ đợi Trên đường về nhà, tôi vừa đi vừa nghĩ, tội nghiệp cái

Nga quá! Bây giờ chị em nó sẽ sống như thế nào nhỉ?

Có khi nào hai chị em Nga sẽ bị chia nhau ra giống như Thành và Thuỷ trong “ Cuộc chia tay của những con búp bê” không? Càng nghĩ, tôi lại càng thấy thương cho chị

em Nga.Tự dưng tôi thốt lên:

- Tội nghiệp chị em Nga quá!

bảo chỉ vì cái bụng nặng quá nên

đi còn chưa vững, cứ ngã oạch

hoài Sao bụng cá to mà bơi

nhanh nhỉ ?

Mình thò tay xuống nước định

sờ thử xem cái bụng nó có cứng không thôi, nhưng con cá

cứ chạy trốn Ô, bụng nó căng phồng như quả bóng tí hon, mình muốn biết xem có cái gì ở trong đó Nhưng bụng gì mà kì thế này, sao mình chỉ bóp nhẹ một cái đã bể cái bụp Chết

chưa, làm sao bây giờ? Mình

thả con cá trở vào bể, rồi chạy tót về phòng.Mình tự nhủ:

- Đồ chơi của bố mau hư quá!

TẬP KẾT HỢP: Cho đoạn trích sau Chỉ ra yếu tố đối thoại, độc thoại và thêm yếu tố độc thoại nội tâm vào

đoạn văn cho hợp lí:

… Trong giờ kiểm tra Toán – Hà gọi tôi:

- Mai ơi! Xong bài chưa? Cho mình xem bài với.

Tôi trả lời: -“ Cậu tự làm đi”.Nói rồi tôi tập trung làm bài

Hà gọi tôi vài ba lần nữa nhưng tôi giã vờ không nghe Gải đầu, tôi nói: - Khó xử với tình bạn quá

Thực lòng tôi muốn Hà tự vươn lên bằng khả năng của mình.Tan buổi học Hà gặp tôi giận dỗi: -“ Bảo đưa bài cho tớ sao cậu không đưa? Đồ ích kỉ!” Dứt lời, Hà bỏ đi chỗ khác Còn tôi …

( tôi đứng lại một mình với bao cảm xúc khó tả Tại sao

Hà lại giận mình nhỉ? Mình làm thế là tốt cho Hà mà

Hà ơi! Rồi cậu sẽ hiểu mình.)

• Viết hoàn chỉnh bài tập

• Chuẩn bị cho tiết Luyện nói: Tự sự kết

hợp với nghị luận và miêu tả nội tâm.