GDCD 9 lam viec nang suat chat luong

Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra được nhiều sản phẩm có giá trị cao về cả nội dung và hình thức trong một t

Chào mừng các thầy cô giáo

về dự tiết học

Môn GDCD lớp 9

Giáo viên : Phạm Thị Hồng Gấm

Trường THCS Trực Định – Trực Ninh

* Kiểm tra bài cũ:

1/ Thế nào là người năng động, sáng tạo?

2/ Có ý kiến cho rằng: “Học sinh nhỏ tuổi chưa thể sáng tạo được”, em có tán thành ý kiến đó không? Vì sao?

Tiết 12 – Bài 9:

LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT,

CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ

I/ Đặt vấn đề:

Chuyện về bác sĩ Lê Thế Trung

Thiếu tướng – Bác sĩ Lê Thế Trung

- Trong thời gian từ 1963-1965, bác sĩ Lê Thế Trung đã nhiều đêm thức trắng để hoàn thành hai cuốn sách về

bỏng.

- Trong chiến tranh, ông nghiên cứu thành công việc tìm

da ếch thay thế da người trong việc trị bỏng.

- Hòa bình lập lại, ông chế ra loại thuốc trị bỏng mang tên B76, nghiên cứu thành công 50 loại thuốc khác cũng

có giá trị chữa bỏng và đem lại hiệu quả cao.

Đặng Lê Nguyên Vũ- 33 tuổi đã tạo ra một đế chế

cà phê mà danh tiếng của

nó vượt ra ngoài biên giới Việt Nam.

Giỏm đốc Đặng Lờ Nguyờn Vũ

Giỏo sư Ngụ Bảo Chõu – giỏo sư trẻ tuổi nhất Việt Nam,

được nhận giải thưởng danh

giỏ nhất của Toỏn học thế giới

khi mới 38 tuổi.

Nhà toỏn học Ngụ Bảo Chõu

II/ Nội dung bài học:

1 Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?

Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là tạo ra được nhiều sản phẩm có giá trị cao về cả nội dung và

hình thức trong một thời gian nhất định.

10 678912345

HÕt giê

* Thảo luận nhóm:

Em hãy nêu những biểu hiện của làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả

trong học tập và lao động sản xuất?

Biểu hiện của làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả

Học tập Lao động sản xuất

- Học đi đôi với hành.

- Cần cù, chăm chỉ.

- Có ý thức vươn lên.

- Có phương pháp, kế hoạch học tập.

- Vận dụng các kiến thức đã học vào

thực tế cuộc sống.

- Luôn đạt kết quả cao trong kiểm

tra, thi cử.

- Có ý thức tự giác trong học tập.

- Tinh thần lao động tự giác.

- Máy móc kỹ thuật công nghệ hiện đại.

- Chất lượng hàng hóa mẫu mã tốt, giá thành phù hợp.

- Thái độ phục vụ khách hàng tốt.

- Năng động, tích cực sáng tạo.

- Luôn suy nghĩ, tìm tòi, cải tiến công cụ lao động.

II/ Nội dung bài học:

1 Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?

2 Ý nghĩa của làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu

quả:

II/ Nội dung bài học:

1 Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?

2 Ý nghĩa của làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu

quả:

Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả là yêu cầu đối với người lao động trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống của mỗi cá nhân, gia đình và xã hội.

II/ Nội dung bài học:

1 Thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả?

2 Ý nghĩa của làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu

quả:

3 Các yếu tố cần thiết để làm việc có năng suất, chất

lượng, hiệu quả:

+ Tích cực nâng cao tay nghề.

Để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả, mỗi

người lao động phải:

+ Rèn luyện sức khỏe.

+ Lao động một cách tự giác, có kỉ luật.

+ Luôn năng động, sáng tạo.

III/ Bài tập

Bài 1: Theo em, những hành vi nào sau đây thể hiện làm việc

có năng suất, chất lượng, hiệu quả? Vì sao?

b/ Trong giờ kiểm tra, chưa đọc kĩ đề bài, Nam đã vội làm

ngay.

e/ Anh Tân bảo vệ luận án trước thời hạn và đạt kết quả xuất sắc.

đ/ Chị Thủy thường tranh thủ thời gian để hoàn thành tốt

công việc trong thời gian ngắn nhất.

e/ Anh Tân bảo vệ luận án trước thời hạn và đạt kết quả xuất sắc.

đ/ Chị Thủy thường tranh thủ thời gian để hoàn thành tốt

công việc trong thời gian ngắn nhất.

Đáp án:

- Những hành vi thể hiện việc làm có năng suất, chất lượng, hiệu quả:

- Vì những hành vi này là những phương pháp làm việc khoa học, hoàn thành công việc trong thời gian ngắn nhất mà vẫn đảm bảo được hiệu quả và chất lượng công việc.

Bài 4: Em hãy tự liên hệ một việc làm có năng suất, chất

lượng, hiệu quả của bản thân? Để làm được như vậy em đã gặp khó khăn gì và em đã vượt qua khó khăn đó như thế nào? III/ Bài tập

Dặn dò:

- Học phần nội dung bài học.

- Làm các ý còn lại trong bài tập 1.

- Đọc trước bài 10 – Lý tưởng sống của thanh niên.

- Tìm thêm các câu tục ngữ, ca dao, danh ngôn về làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả.