KHGD tin 6 cả năm

Nhận biết được một số bộ phận cấu thành cơ bản của máy tính cá nhân - Biết cách bật/tắt máy tính - Biết các thao tác cơ bản với bàn phím, chuột CHƯƠNG II: PHẦN MỀM HỌC TẬP chuột 9, 10 Dạ

Trang 1

TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN LA HÀ

TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC

MÔN TIN LỚP 6 Năm học: 2010 – 2011

1 Họ và tên giáo viên: PHẠM NGỌC TRUNG

Dạy lớp: 6A, 6B, 6C, 6D

Kiêm nhiệm công tác phổ cập THCS

2 Dựa trên chuẩn kiến thức kỹ năng, phân phối chương trình đã được phê duyệt, kế hoạch dạy học bộ môn Tin học của khối lớp 6 như sau:

Phương pháp, hình thức tổ chức,

kỹ thuật cơ bản

Phưong tiện,

đồ dùng dạy học

CHƯƠNG I: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ

1 và tin họcThông tin 1, 2 Vấn đáp, đàm thoại,thuyết trình

Dạy học trên lớp

Tranh ảnh, đoạn trích các bài báo

- Biết khái niệm thông tin và hoạt động của con người

- Biết máy tính là công cụ hổ trợ con người trong các hoạt động thông tin

Có khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học

2

Thông tin

và biểu diễn thông tin

3, 4 thảo luận theo nhóm.Vấn đáp, đàm thoại,

Tranh ảnh, báo chí

- Biết được ba dạng thông tin cơ bản

- Biết khái niệm biểu diễn thông tin và cách biểu diễn thông tin trong máy tính bằng các dãy bít

Phân biệt được ba dạng thông tin cơ bản

3

Em có thể

làm được

gì nhờ máy tính

5

Vấn đáp, hoạt động

nhóm

Ổ đĩa CD, Ổ đĩa cứng

Biết được các khả năng ưu việt của máy tính cũng như các ứng dụng đa dạng của tin học trong các lĩnh vực khác nhau của

xã hội

Biết được máy tính chỉ là công cụ thực hiện những gì con người chỉ dẫn

4

Máy tính

và phần mềm máy tính

6, 7 Vấn đáp, trực quan,hoạt động nhóm

Một máy tính cụ

thể

Biết sơ lược cấu trúc chung của máy tính điện tử và một vài phần quan trọng nhất của máy tính cá nhân

Biết khái niệm phần mềm máy tính và vai trò của phần mềm máy tính

Biết máy tính hoạt động theo chương trình

Rèn luyện ý thức mong muốn hiểu biết về máy tính

và tác phong làm việc khoa học chuẩn xác

Trang 2

hành 1

Làm quen với một

số thiết bị máy tính

8

Trực quan, hoạt động

nhóm

Dạy học thực hành tại phòng máy

Phòng máy, một

số bộ phận của máy tính cá nhân

Nhận biết được một số bộ phận cấu thành cơ bản của máy tính cá nhân

- Biết cách bật/tắt máy tính

- Biết các thao tác cơ bản với bàn phím, chuột

CHƯƠNG II: PHẦN MỀM HỌC TẬP

chuột

9, 10

Dạy lý thuyết kết hợp với thực hành

Dạy học tại phòng

máy

Phòng máy đã cài đặt phần mềm Mouse Skills

Phân biệt các nút của chuột máy tính và biết các thao tác cơ bản có thể thực hiện với chuột

Thực hiện được các thao tác

cơ bản với chuột

6 Học gõmười

ngón

11, 12

máy

Các tranh minh họa cách đặt các ngón tay lên bàn phím, tư thế ngồi đúng, bàn phím

Biết cấu trúc của bàn phím, các hàng phím trên bàn phím Hiểu được lợi ích của tư thế ngồi đúng và gõ bàn phím bằng mười ngón

Đặt ngón tay đúng vị trí tại hàng phí cơ sở

Sử dụng cả mười ngón tay

để gõ theo đúng yêu cầu, không cần gõ nhanh

7

Sử dụng phần mềm

Mario để luyên gõ phím

13, 14

máy

Phòng máy đã được cài đặt phần mềm Mario

Biết cách khởi động/thoát khỏi phần mềm Mario

Biết sử dụng Phần mềm Mario để luyện

gõ mười ngón

Thực hiện được việc khởi động/thoát khỏi phần mềm Thực hiện được gõ bàn phím ở mức đơn giản nhất Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát

8

Quan sát trái đất và các vì sao trong hệ Mặt Trời

15, 16

máy

Phòng máy đã được cài đặt phần mềm Solar System 3D Simulator

Biết cách khởi động/thoát khỏi phần mềm

Biết sử dụng các nút điều khiển quan sát

để tìm hiểu về Hệ Mặt Trời

Thực hiện được việc khởi động/thoát khỏi phần mềm Thực hiện được các thao tác chuột để sử dụng, điều khiển các nút lệnh cho việc quan sát, tìm hiể về Hệ Mặt Trời

Bài tập 17 Dạy học trên lớp

Các bài tập trong SGK và một số bài trong SBT

Kiểm tra

1 tiết 18 Dạy học trên lớp. Đề kiểm tra.

Trang 3

CHƯƠNG III: HỆ ĐIỀU HÀNH

9

Vì sao cần có hệ điều hành?

19, 20

Đàm thoại, vấn đáp, trực quan, thảo luận

nhóm

Dạy học trên phòng

máy

Các thiết bị phần cứng

Học sinh hiểu và trả lời được câu hỏi: Vì sao máy tính cần có hệ điều hành dựa trên các quan sát 1 và quan sát 2 SGK

Hiểu được cái gì điều khiển máy tính

10

Hệ điều hành làm những việc gì?

21, 22

nhóm

máy

Giao diện hệ điều hành Windows

HS biết được: Hệ điều hành là phần mềm máy tính được cài đặt đầu tin trong máy tính và được chạy đầu tiên khi khởi động máy tính

Biết được hai nhiệm vụ chính của HĐH là điều khiển hoạt động máy tính

và cung cấp môi trường giao tiếp giữa người sử dụng và máy tính

11

Tổ chức thông tin trong máy

tính

23, 24

nhóm

máy

Máy chiếu

Hiểu được khái niệm cơ bản của tổ chức thông tin trên máy tính như tệp tin, thư mục, đĩa và khái niệm đường dẫn

Biết được vai trò của HĐH trong việc tạo

ra, lưu trữ và quản lí thông tin trên máy tính

Hiểu và chỉ ra được quan

hệ mẹ - con của thư mục Liệt kê được các thao tác chính đối với tệp và thư mục

12 Hệ điềuhành

Windows

25

nhóm

máy

Máy chiếu Nhận biết và chỉ đúng tên các biểu tượngchính trên giao diện khởi động của HĐH

Windows

Biết và hiểu được các thành phần chính của cửa

sổ trong Windows

Thực

hành 2

Làm quen với Windows

26, 27

Thực hành theo nhóm

máy

- Phòng máy cài đặt hệ điều hành Windows

Củng cố các thao tác cơ bản đối với chuột

- Thực hiện thao tác vào/ra hệ thống

- Làm quen với bảng chọn Start

- Làm quen với biểu tượng, cửa sổ

Thực

hành 3

Các thao tác với thư mục

29, 30

máy

Phòng máy đã cài đặt hệ điều điều hành Windows XP

- Làm quen với hệ thống quản lí tệp trong Windows XP

- Biết sử dụng My Computer

để xem nội dung các thư mục.

- Biết tạo thư mục mới, đổi tên, xóa thư mục đã có.

Trang 4

hành 4

Các thao tác với tệp

tin

31, 32

máy

Phòng máy Các thao tác đổi tên, xóa, sao chép và dichuyển tệp tin

Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác Đặc biệt là thao tác xoá têp (thư mục)

Kiểm tra

1 tiết thực

Thảo luận theo nhóm, cá nhân hoạt

động

Các kiến thức đã học

Kiểm tra

CHƯƠNG IV: SOẠN THẢO VĂN BẢN

13

Làm quen với soạn thảo văn bản

37, 38

Giảng giải kết hợp với làm mẫu

máy

Cửa sổ Word

Biết được vai trò của phần mềm soạn thảo văn bản, đó là Microsoft Word Nhận biết và phân biệt được các thành phần cơ bản của cửa sổ Word: thanh bảng chọn, các nút lệnh trên thanh công

cụ,

Biết cách tạo văn bản mới,

mở văn bản đã được lưu trên máy tính, lưu văn bản

và kết thúc phiên làm việc với Word

14

Soạn thảo văn bản đơn giản 39

máy

Máy chiếu

Biết được các thành phần cơ bản của một văn bản

Nhận biết được con trỏ soạn thảo, vai trò của nó cũng như cách di chuyển con trỏ soạn thảo

Biết các quy tắc soạn thảo văn bản bằng Word

Biết cách gõ văn bản tiếng việt

Thực

hành 5

Văn bản đầu tiên của em

40, 41

Trực quan Dạy học trên phòng

máy

Phòng máy

Làm quen và tìm hiểu cửa sổ làm việc Word, các bảng chọn, một số nút lệnh Làm quen với vị trí các phím trên bàn phím

và biết gõ chữ Việt bằng một trong hai cách Telex hay Vni

Bước đầu tạo và lưu một văn bản chữ Việt đơn giản

15 Chỉnh sửavăn bản 42,43 Trực quan, Dạy họctrên phòng máy Máy chiếu Hiểu mục đích của thao tác chọn phầnvăn bản Biết các thao tác biên tập vănbản đơn giản: Xoá, sao chép

và di chuyển các phần văn bản

Thực Em tập 44, Giảng giải kết hợp Phòng máy tính Luyện các thao tác mở văn bản mới Nhập nội dung văn bản và

Trang 5

hành 6 chỉnh sửavăn bản 45

với làm mẫu, học theo nhóm

máy

hoặc văn bản đã lưu

kĩ năng gõ văn bản tiếng Việt

Thực hiện các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản

16 Định dạngvăn bản 46

máy

Máy chiếu

Hiểu nội dung và mục tiêu của định dạng văn bản

Hiểu các nội dung điịnh dạng kí tự

Thực hiện được các thao tác định dạng kí tự cơ bản

17 Định dạngđoạn văn 47,48

máy

Máy chiếu Biết các nội dung định dạng đoạn vănbản Thực hiện các thao tác địnhdạng đoạn văn bản cơ bản

Thực

hành 7

Em tập trình bày văn bản

49, 50

Giảng giải kết hợp với làm mẫu, học theo nhóm

máy

Phòng máy Định dạng văn bản theo yêu cầu

Luyện tập các kĩ năng tạo văn bản mới, gõ nội dung văn bản và lưu văn bản Luyện tập định dạng kí tự

và định dạng đoạn văn

Kiểm tra

1 tiết 52 Kiểm tra trên giấy Đề kiểm tra Kiến thức từ bài 13 đến bài 17 18

Trình bày văn bản

và in

53, 54

máy

Máy chiếu Biết được một số khả năng trình bàytrang văn bản của Word

Biết cách thực hiện các thao tác chọn hướng trang và đặt

lề trang Biết cách xem trước khi in

19 Tìm kiếmvà thay

thế

55

máy

Máy chiếu Biết được tác dụng và cách sử dụng cáctính năng tìm kiếm và thay thế Thực hiện được các thao táctìm kiếm, thay thế đơn giản

trong văn bản

20 Thêm hìnhảnh để

minh họa

56, 57

máy

Máy chiếu Biết tác dụng minh hoạ của hình ảnhtrong văn bản

Thực hiện các thao tác chèn hình ảnh vào văn bản và chỉnh sửa vị trí của hình ảnh trên văn bản

Thực Em viết 58, Giảng giải kết hợp Phòng máy Rèn luyện các kĩ năng tạo văn bản, biên Thực hành chèn hình ảnh từ

Trang 6

hành 8 báo tường 59

với làm mẫu, học theo nhóm

máy

tập, định dạng và trình bày văn bản một tệp có sẵn vào văn bản

21 Trình bàycô đọng

bằng bảng

60, 61

máy

Máy chiếu Biết được khi nào thì thông tin nên tổ

chức dưới dạng bảng

Tạo được bảng đơn giản và thực hiện được một số thao tác cơ bản nhất với bảng

Thực

hành 9

Danh bạ riêng của em

63, 64

máy

Phòng máy Thực hành tạo bảng, soạn thảo và biêntập nội dung trong các ô của bảng

Vận dụng các kĩ năng định dạng để trình bày

Thay đổi độ rộng các cột và

độ cao các hàng của bảng một cách hợp lý

Thực

hành 10

TH tổng hợp: du lịch ba miền

65, 66

máy

Phòng máy Soạn và chỉnh sửa, định dạng trang vănbản theo mẫu

Thực hành các kĩ năng biên tập, điịnh dạng văn bản Chèn hành ảnh vào văn bản, tạo và chỉnh sửa bảng

Kiểm tra

1 tiết TH 67 Dạy học trên phòngmáy Phòng máy Thực hiện tạo một văn bản theo yêu cầu

Kiểm tra học kì II

69, 70

3 Kế hoạch kiểm tra đánh giá:

- Do đặc thù của môn Tin học nên việc kiểm tra đánh giá bao gồm cả lí thuyết và thực hành.

Kiểm tra lí thuyết: Đề kiểm tra có thể dùng hình thức trắc nghiệm tự luận hoặc trắc nghiệm khách quan, khuyến khích ra đề trắc nghiệm khách quan.

Trường hợp thực hành theo nhóm nên cho điểm thực hành có tỉ lệ thấp hơn và nên phân biệt mức độ đóng góp của từng cá nhân trong nhóm

Trang 7

Trong thời lượng của môn Tin học 6 phải dành 8 tiết để kiểm tra Trong đó có 4 tiết dành cho kiểm tra học kì (học kì I: 2 tiết; học kì II: 2 tiết); 2 tiết kiểm tra (học kì I: 1 tiết, học kì II: 1 tiết); 2 tiết kiểm tra thực hành trên máy (học kì I: 1 tiết, học kì II: 1 tiết).

Tối thiểu có 6 cột điểm kiểm tra (Kiểm tra miệng: 1; kiểm tra 15 phút: 2; kiểm tra 1 tiết: 2 và kiểm tra học kì: 1) Trong trường hợp kiểm tra miệng không đủ theo quy định, thì kết quả đánh giá thực hành trong các giờ bài tập và thực hành để thay thế cho điểm kiểm tra miệng

Việc kiểm tra học kì phải được thực hiện ở cả hai nội dung lí thuyết và thực hành trên máy.

Học kì 1: Tuần 9 Tuần 17 Học kì 2: Tuần 26 Tuần 34

- Kiểm tra chương 1 + 2

- Kiểm tra chương 3

- Soạn thảo và định dạng văn bản đơn giản

- Kiểm tra thực hành soạn thảo văn bản

Học kì 1: Tuần 35

- Kiểm tra học kì 1

- Kiểm tra học kì 2

Phạm Ngọc Trung

Tiêu đề	Kế hoạch giáo dục môn tin lớp 6
Tác giả	Phạm Ngọc Trung
Trường học	Trường THCS Thị Trấn La Hà
Chuyên ngành	Tin học
Thể loại	Kế hoạch giáo dục
Năm xuất bản	2010 - 2011
Thành phố	La Hà

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	167 KB