Giáo án lớp 1 Tuần 13

Bài 4 - Nêu yêu cầu bài và hướng dẫn HS quan sát tranh tìm cách giải theo tình huống trong tranh -Nhận xét -Lắng nghe - Làm bảng lớp và bảng con.. -Biết được tên nước, nhận biết được Q

T Việt

T Việt Toán

Đ đức

Bài 46 Tiết 45

80’

40

Ôn – Ơn

Ôn – Ơn Luyện tập chung Nghiêm trang khi chào cờ

Thứ 3

09/11/10

1 2 3 4

T Việt

T Việt Toán

Bài 47 Tiết 46

80’

40

En - Ên

En - Ên Phép cộng trong phạm vi 6

Thứ 4

10/11/10

1 2

T Việt

T Việt Toán

Baì 48 Tiết 47

80’

40

in - un

in – un Phép trừ trong phạm vi 6

Thứ 5

11/11/10

1 2 3 4

T Việt

T Việt Toán TNXH

Bài 49

Tiết 48 Tiết 12

80’

40

iên - yên iên – yên Luyện tập Nhà ở.

Thứ 6

12/11/10

1 2 3 4

80’

uôn - ươn uôn - ươn Thể dục RLTTCB –trò chơi vận động.

Ôn tập chủ đề “Xé dán giấy”

Khánh Hải , ngày 08 tháng 11 năm 2010

Giáo viên phụ trách

Lâm Ngọc Hân

Thứ hai, ngày 08 tháng 11 năm 2010

MÔN : TIẾNG VIỆT BÀI 46 : Ôn – Ơn

I / MỤC TIÊU:

- Đọc được : ôn, ơn, con chồn, sơn ca ,từ và câu ứng dụng trong bài

- Viết được : ôn, ơn, con chồn, sơn ca

- Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề: mai sau khôn lớn

II./ CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

- Bộ thực hành , tranh trong sách giáo khoa

2 Học sinh:

- Sách, bảng, bộ đồ dùng Tiếng Việt , vở tập viết

III./ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

- Gọi HS đọc lại bài 45

- Viết : bạn thân, gần gũi, khăn rằn

* Tiếng khóa , từ khóa

- Cho HS nêu vị trí của tiếng chồn

- Cho HS đánh vần và đọc

- Hát

- HS đọc bài

- Viết bảng con , bảng lớp

- HS xem tranh và trả lời.

- So sánh

- HS phát âm

- Phát âm

- HS đánh vần cá nhân tập thể

-HS trả lời.

- HS đánh vần cá nhân tập thể.

Hoạt động 2

Hoạt động 3

- GV nhận xét

* Vần ơn tương tự Vần ơn được tạo nên từ ơ và n.

- So sánh ôn với ơn

* Cho HS thực hành ghép vần , tiếng

- GV nhận xét

Luyện viết :

- GV viết mẫu và hướng dẫn HS

viết : ôn, ơn, con chồn, sơn ca

- GV nhận xét

Luyện viết vào vở :

- GV hướng dẫn HS viết vào vở

- GV theo dõi giúp đỡ

Luyện nói :

- Cho HS thảo luận tranh và đọc tên bài luyện nói :

- Trong tranh vẽ gì ? + Mai sau lớn khôn em thích làm gì ?

- Cho HS đọc lại bài ở bảng lớp

và hướng dẫn đọc trong SGK

- Chuẩn bị tiết sau

- Nhận xét tiết học

- Đọc cá nhân , nhóm tập thể

- HS xem tranh

- Đọc cá nhân , nhóm , tập thể

HS đánh vần

- HS thực hành viết vào vở

- HS xem tranh thảo luận và nói

*** ***

MÔN : TOÁN Tiết 45: LUYỆN TẬP CHUNG

Giới thiệu mục tiêu bài học

Hướng dẫn làm các bài tập

Bài 1: Nêu yêu cầu bài

- Chia làm 5 nhóm, đại diện nhóm làm bài.

-Nhận xét.

Bài 2: (cột 1) Nêu yêu cầu bài

-Gọi 2 HS lên bảng làm bài

- Cả lớp làm bảng con.

- Nhận xét.

Bài 3 :( cột 1,2) Nêu yêu cầu bài

- Chia 3 nhóm ,đại diện làm

bài.

- Nhận xét.

Bài 4

- Nêu yêu cầu bài và hướng dẫn

HS quan sát tranh tìm cách giải theo tình huống trong tranh

-Nhận xét -Lắng nghe

- Làm bảng lớp và bảng con

-Nhận xét.

-Lắng nghe và nêu bài

-Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kì, Quốc ca của Tổ quốc VN.

-Nêu được : Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì.-Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần

-Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc VN

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Một lá cờ VN (đúng qui cách) tranh phóng to

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

-Cho cả lớp đọc câu ghi nhớ :

Chị em trên kính dưới nhường

Là nhà có phúc , mọi đường yên vui.

- Nhận xét

*GV hát : Trông lá cờ phấp phới đẹp tươi Giữa nền đỏ có ngôi sao vàng sao năm cánh huy hoàng biết bao Đẹp vô cùng lá cờ Việt Nam Đây

là bài hát lá cờ Việt Nam.Mà cô muốn giới thiệu cho các em có trong bài học hôm nay,bài nghiêm trang khi chào cờ

-GV ghi tựa bài

Quan sát tranh BT1 Trang 19 :

( cả lớp)-B1: Đàm thoại câu hỏi

Các bạn nhỏ trong tranh đang làm

-HS trả lời và đọc -Lắng nghe

-QS tranh BT1

*Người Nhật bản có quốc tịch là Nhật bản,….

Quan sát tranh BT2 và đàm thoại trang 19,20.

-Yêu cầu HS quan sát

B1:Chia nhóm thảo luận (theo cặp ) Những người trong ảnh đang làm gì?

Tư thế họ đứng chào cờ như thế nào?

Vì sao họ lại đứng nghiêm trang khi chào cờ? ( đối với ảnh 1 và ảnh 2)

-Vì sao họ lại sung sướng cùng nhau nâng lá cờ Tổ quốc?(đối với ảnh 3)

*B2:Trình bày và nhận xét

*KL:Quốc kì tượng trưng cho một

nước Quốc kì VN màu đỏ, ở giữa có ngôi sao vàng năm cánh (giới thiệu Quốc kì)

-Quốc ca là bài hát chính thức của một nước dùng khi chào cờ.

-Khi chào cờ cần phải: Bỏ mủ, nón.

Sửa sang lại đầu tóc,quần áo cho chỉnh tề.

-Đứng nghiêm mắt hướng về Quốc kì.

-Phải nghiêm trang khi chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính Quốc kì,thể hiện

-Mỗi bạn nhỏ trong tranh đang giới thiệu, làm quen với nhau

-VN, Lào, Trung Quốc, Nhật Bản Vì mỗi bạn mang

1 quốc tịch riêng

- Lắng nghe

-Các nhóm quan sát tranh BT2 và trình bày

-Đang chào cờ

-Tư thế đứng chào cờ rất nghiêm trang

-Để bày tỏ lòng tôn kính Quốc kì, thể hiện lòng yêu đối với Tổ quốc VN

-Vì họ tự hào mình là người VN

-HS trình bày ý kiến,bổ sung

Hoạt động 3

4.C cố- D dò

tình yêu đối với tổ Quốc Việt Nam.

Quan sát Tranh BT3 (cả lớp) Trang 21.

B1: Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi

-Cô giáo và các bạn đang làm gì?

-Bạn nào chưa nghiêm trang khi chàocờ ?

-Bạn chưa nghiêm trang ở chỗ nào?

-Cần phải sửa như thế nào cho đúng ?

-B2: Gọi HS trình bày,bổ sung

-Nhận xét

*KL: Khi mọi người đang nghiêm

trang chào cờ thì có hai bạn chưa thực hiên đúng vì đang nói chuyện riêng với nhau, một bạn quay ngang, một bạn đưa tay ra phía trước… Hai bạn đó cần phải dừng việc nói chuyện riêng, mắt nhìn lá QUỐC KỲ,tay bỏ thẳng.

-Khi chào cờ ,các em đứng như thế nào?

-Nhận xét tiết học

-Cả lớp quan sát và trảlời

-Lắng nghe

-Biết: nghiêm trang khi chào cờ là thể hiện lòng tôn kính Quốc kì và yêu quí Tổ quốc VN

-Chào cờ

-Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang, không quay ngang, quay ngửa, nói chuyện Mắt hướng về Quốc kì

***  ***

Thứ ba, ngày 09 tháng 10 năm 2010

BÀI 47: en – ên

I /MỤC TIÊU:

- Đọc được : en, ên, lá sen, con nhện Từ ngữ và câu ứng dụng.

- Viết được en, ên, lá sen, con nhện.

- Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề :bên phải ,bên trái,bên trên ,bên dưới.

II./ CHUẨN BỊ:

2 Giáo viên:

- Bộ thực hành , tranh trong sách giáo khoa

2 Học sinh:

- Sách, bảng, bộ đồ dùng Tiếng Việt, vở tập viết

III./ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

- Gọi HS đọc lại bài 46

- Viết : ôn bài,mơn mởn, cơn

tổ 3 quan sát hai tranh nhận xét)

* Tiếng khóa , từ khóa

- Cho HS nêu vị trí của tiếng

- HS xem tranh và trả lời.

-Lắng nghe

- So sánh:

+ Giống nhau + Khác nhau

- HS phát âm

- Phát âm

- HS đánh vần cá nhân tập thể

-HS trả lời (s trước, vần en đứng sau)

- HS đánh vần cá nhân tập thể.

Hoạt động 2

Hoạt động 3

- GV nhận xét chỉnh sửa.

* Vần ên tương tự Vần ơn được tạo nên từ ê và n.

- So sánh en với ên

* Cho HS thực hành ghép vần , tiếng

- GV nhận xét

Luyện viết :

- GV viết mẫu và hướng dẫn

HS viết : en, ên, lá sen, con nhện.

- Cho HS giỏi đọc và tìm tiếng có vần vừa học

HS đánh vần câu ứng dụng

- GV nhận xét

Luyện viết vào vở :

- GV hướng dẫn HS viết vào

- Đọc cá nhân , nhóm tập thể

- HS xem tranh

- Đọc cá nhân , nhóm , tập thể

HS đánh vần

- HS thực hành viết vào vở

- HS xem tranh thảo luận và nói

4/ C cố – D dò

bạn nào ? + Ra xếp hàng , bên trái em

là tổ nào?

+ Em viết bằng tay nào ?

- Cho HS đọc lại bài ở bảng lớp và hướng dẫn đọc trong SGK

- Chuẩn bị tiết sau

- Thuộc bảng cộng,biết làm tính cộng trong phạm vi 6;

- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

II CHUẨN BỊ:

1./ Giáo viên:

- SGK ,bộ thực hành toán 2./ Học sinh :

- Bộ đồ dùng học toán, sách giáo khoa

III CÁC HOẠT DỘNG DẠY VÀ HỌC:

+ Ta làm tính gì ? + Vậy bốn cộng hai bằng

Hoạt động 2

mấy?

-GV ghi bảng 4 +2 = 6 -Cho HS thực hành trên que tính

- Hướng dẫn tiếp phép tính 2+ 4 = 6

- Cho HS xem tranh và hỏi : Hướng dẫn tương tự với các tranh còn lại

Bài 4 : Nêu yêu cầu bài

- Cho HS quan sát tranh và gợi ý câu hỏi

* Hướng dẫn HS : có mấy con chim đang đậu trên cành ? thêm mấy con chim nữa bay đến ? Hỏi tất cả có mấy con chim ?

-HS quan sát và nhắc lại bài toán

- HS trả lời ?

-HS thực hành que tính

-HS quan sát trả lời ,

HS khác quan sát và nhận xét

-HS trả lời

-HS thực hành que tính

-HS đọc cá nhân nhóm , tập thể -HS nêu , và nhận xét

- HS làm bảng con , bảng lớp

-HS làm bài.

-HS nhận xét

- HS làm bảng con , bảng lớp

-HS làm bài.

-HS nhận xét

- Đại diện nhóm làm bài

-HS theo dõi -HS nhận xét

4/ C.cố – D dò

-GV hướng dẫn HS viết phép tính

-GV nhận xét

- Gọi HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 6

- Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét

- HS quan sát tranh và trả lời

HS nhận xét

***  ***

Thứ tư ,ngày 11tháng 11 năm 2010

MÔN : TIẾNG VIỆT BÀI 48 : IN - UN

I MỤC TIÊU:

- Đọc được : in, un, con giun, đèn pin Từ ngữ và câu ứng dụng

- viêt được : in, un, con giun, đèn pin

- Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề :Nói lời xin lỗi

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

- Bộ thực hành , tranh trong sách giáo khoa

2 Học sinh:

- Sách, bảng, bộ đồ dùng Tiếng Việt , vở tập viết

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

- Cho HS đọc bài 47 và viết :

áo len, khen ngợi, mũ len

Hoạt động 2

Hoạt động 3

* Tiếng khóa , từ khóa

- Cho HS nêu cấu tạo của

tiếng pin

- Cho HS đánh vần và đọc trơn.

- GV nhận xét

* Vần un tương tư.,

* Cho HS thực hành ghép vần , tiếng : in, pin, un, giun

- GV nhận xét

Luyện viết :

- GV viết mẫu và hướng dẫn

HS viết : in, un, đèn pin, con

- GV giải nghĩa từ và đọc mẫu

- GV nhận xét

Luyện viết vào vở :

- GV hướng dẫn HS viết vào

- HS xem tranh

- Đọc cá nhân , nhóm , tập thể

HS đánh vần

- HS thực hành viết vào

vở

4.C cố – D.dò

trả lời câu hỏi:

+Trong tranh vẽ những gì ? +Em có biết tại sao ban trai trong tranh mặt lại buồn hiu không ?

+ Em có xin lỗi ai không ?

- Cho HS đọc lại bài ở bảng lớp và hướng dẫn đọc trong SGK

- Chuẩn bị tiết sau

- Thuộc bảng trừ,biết làm tính trừ trong phạm vi 6 ,

- Biết viết phép tính thích hợp trong hình vẽ

II CHUẨN BỊ:

1./ Giáo viên:

- SGK ,bộ thực hành toán

2./ Học sinh :

- Bộ đồ dùng học toán, sách giáo khoa

III CÁC HOẠT DỘNG DẠY VÀ HỌC:

* Giới thiệu bảng trừ

- Cho HS quan sát tranh trên bảng:

Hỏi : Có 6 hình tam giác , bớt đi

1 hình , còn lại mấy hình tam giác ? + Ta làm tính gì ?

Hướng dẫn tương tự với các số còn lại

* Đọc bảng trừ trong phạm vi 6

- Cho HS học thuộc bảng trừ

Bài 1 : GV nêu yêu cầu bài tập

- Gọi 3 HS lên bảng làm bài

Bài 4 : GV nêu yêu cầu bài

- Chia làm 2 nhóm Quan sát tranh thảo luận cách giải, gọi đại diện nhóm trình bày cách giải

-HS nêu , và nhận xét

- HS làm bảng con , bảng lớp

-HS nhận xét

- HS làm bảng con , bảng lớp

- Đại diện nhóm làm bài

-HS nhận xét

***  ***

Thứ năm, ngày 11 tháng 11 năm 2010

MÔN : Tiếng việt BÀI 49 : iên - yên

I MỤC TIÊU:

- Học sinh đọc được : iên, yên, đèn điện , con yến

- Viêt được : iên, yên, đèn điện , con yến

- Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề :Biển cả

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

- Bộ thực hành , tranh trong sách giáo khoa

2 Học sinh:

- Sách, bảng, bộ đồ dùng Tiếng Việt

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

- Hãy phân tích vần iên ?

- So sánh vần iên với ên ?

- Cho HS phát âm ân

* Đánh vần

- GV hướng dẫn hướng dẫn

đánh vần.Vần iên

- GV chỉnh sửa cho HS

* Tiếng khóa , từ khóa

- Cho HS nêu cấu tạo của tiếng

điện

- Cho HS đánh vần và nhận xt tiếng

- GV nhận xét

* Vần yên tương tư.,

Cho HS thực hành ghép vần ,tiếng : iên, điện,yên, yến

- GV nhận xét

Luyện viết :

- GV viết mẫu và hướng dẫn

HS viết : iên, yên, đèn điện , con

- HS nêu

- HS đánh vần cá nhân …

- Thực hành ghép

- HS viết bảng con

-HS nhận xét

- HS đọc và tìm vần.

- HS đánh vần

Luyện viết vào vở :

- GV hướng dẫn HS viết vào

gì về biển cả ? + Nước biển ngọt hay mặn ?

- Cho HS đọc lại bài ở bảng lớp và hướng dẫn đọc trong SGK

- Chuẩn bị tiết sau

- Nhận xét tiết học

- Đọc cá nhân , nhóm tập thể

- HS xem tranh

- Đọc cá nhân , nhóm , tập thể

- Bộ đồ dùng học toán, sách giáo khoa

III CÁC HOẠT DỘNG DẠY VÀ HỌC:

Giới thiệu mục tiêu bài học

Bài 2 : ( dòng 1) Nêu yêu cầu

- Hướng dẫn HS giải Chia nhóm ,gọi đại diện nhóm lên bảng làm bài ( Giảm dòng 2/67 )

- Nhận xét

Bài 3 : ( dòng 1) GV nêu yêu cầu

, chia nhóm và hướng dẫn HS làm bài

– HS làm theo yêu cầu.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1./ Ổn định

- Giới thiệu mục tiêu bài

học

Quan sát tranh :

*Muc tiêu :HS nhận biết các loại nhà khác nhau ở vùng miền khác nhau

-Bước 1 : Hướng dẫn HS Quan sát các hình bài 12 SGK

và trả lời câu hỏi SGK.

* Bước 2 : Cho HS quan sát tranh đã chuẩn bị và giải thích thêm cho HS hiểu các dạng về nhà

* Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường :

- GV kết luận : Nhà ở là

nơi sống và làm việc của mọi người trong gia đình Sự cần thiết phải giữ sạch môi trường nhà ở

- Hát

- Thực hiện theo yêu cầu

của GV

HS hát lắng nghe

- Thực hành kể tên từng

phần theo yêu cầu

- Trình bày câu trả lời

- HS Lắng nghe

- Kể về đồ dùng trong nhà

4.C cố – D dò

- Bước 2 : Đại diện nhóm lên kể về dồ dùng trong nhà

- GV nhận xét , kết luận và tích hợp giáo dục BVMT , ý thức giữ gìn nhà cửa sạch sẽ , ngăn nắp , gọn gàng “ ….”

- Về nhà xem lại baì và chuẩn

bị bài sau:

-Nhận xét tiết học

***  ***

Thứ sáu, ngày 12 tháng 11 năm 2010

MÔN : TIẾNG VIỆT BÀI 49 : uôn - ươn

I MỤC TIÊU:

- Đọc được : uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai từ và câu ứng dụng

- Viêt được : uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai

- Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề:chuồn chuồn ,châu chấu ,cào cào.

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

- Bộ thực hành , tranh trong sách giáo khoa

2 Học sinh:

- Sách, bảng, bộ đồ dùng Tiếng Việt, vở tập viết

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

- Hãy phân tích vần uôn.

- So sánh vần uôn với iên

- Cho HS phát âm ân

Hoạt động 2

Hoạt động 3

-GV chỉnh sửa cho HS

* Tiếng khóa , từ khóa

- Cho HS nêu cấu tạo của

- GV nhận xét

Luyện viết :

- GV viết mẫu và hướng dẫn

HS viết : uôn ươn chuồn chuồn

vươn vai

- GV theo dõi nhận xét

Luyện đọc từ ứng dụng

- GV ghi bảng từ ứng dụng (SGK)

- GV giải nghĩa từ và đọc mẫu

Luyện viết vào vở :

- GV hướng dẫn HS viết vào

- HS xem tranh

- Đọc cá nhân , nhóm , tập thể

- HS thực hành viết vào vở

- HS xem tranh thảo

-Làm quen trò chơi chuyền bóng tiếp xuất

*HS khá giỏi :Động tác đưa một chân về sau ,mủi chân chạm mặt đất,hai taygiơ cao không sát mang tai nhưng phải thẳng hướng

II ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN

Trên sân trường ,dọn vệ sinh nơi tập : GV chuẩn bị 1 còi

III CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH :

Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1.Phần mở

đầu

-GV nhận lớp :Ôn định tổ chức kiểm tra sỉ số

- GV phổ biến nội dung yêu cầu bài học

-Đứng vỗ tay và hát

* Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp

* Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên đia hình tự nhiên … sau đó đi thường theo vòng tròn ,hít thở sâu rồi đứng lại

- Hàng dọc

- Vỗ tay và hát

- Hàng dọc

- Vòng tròn Vòng tròn

- Đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông

- Đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ cao , thẳng hướng

- GV nêu động tác , làm mẫu + TTCB : TTĐCB

+ Nhịp 1 : Đưa chân trái ra sau , hay tay giơ cao thẳng hướng

* Trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức”

+ GV nêu tên trò chơi + HS thực hành chơi GV theo dõi nhận xét

- Giáo viên hệ thống bài học

- GViên nhận xét và giao bài tập

về nhà

hàng dọc hàng dọc

*** ***

Môn: Thủ công Bài 12: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ “XÉ, DÁN GIẤY ”

I MỤC TIÊU

- Củng cố được kiến thức, kĩ năng xé, dán giấy

- Xé, dán được ít nhất một hình trong các hình đã học Đường xé ít răng cưa Hình dán tương đối phẳng

II CHUẨN BỊ

-Giáo viên: Các hình mẫu đã chuẩn bị từ các bài 4,5,6,7,8,9

-HS: Giấy thủ công các màu, bút chì, giấy trắng làm nền, hồ dán