bai soan 1uan 11 lop 1

trỡnh đặt bỳt, lưu ý nột nối -Đọc lại bài ở trờn bảng -Củng cố :Cho HS tỡm tiếng chứa vần ưu,ươu2ph Tiết 2: Hoạt động 1: Luyện đọc ưu, ươu 12ph +Cỏch tiến hành : Đọc lại bài tiết 1 -GV c

Tuần 11

Tiếng Việt Bài 42 u - ơu

I/ MỤC TIấU :

- Đọc được ưu, ươu, trỏi lựu, hươu sao; từ và cỏc cõu ứng dụng

- Viết được : ưu, ươu, trỏi lựu, hươu sao

- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề : Hổ, bỏo, gấu, hươu, nai, voi

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-GV:

-Tranh minh hoạ từ khoỏ: trỏi lựu, hươu sao

Tranh cõu ứng dụng: Buổi trưa, Cừu…

-Tranh minh hoạ phần luyện núi: Hổ, bỏo, gấu, hươu, nai, sao

-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết1

1.Ổn định tổ chức : Hỏt tập thể

2.Kiểm tra bài cũ :3ph -Đọc và viết: buổi chiều, hiểu bài, yờu cầu, già yếu ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con)

-Đọc bài ứng dụng: Tu hỳ kờu, bỏo hiệu mựa vải thiều đó về.( 2em)

3.Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

a Giới thiệu bài :(1ph)Hụm nay cụ giới thiệu

cho cỏc em vần mới: ưu, ươu – Ghi bảng

Hoạt động 1 :Dạy vần: ưu -ươu

*Dạy vần ưu:(10ph)

-Nhận diện vần : Vần ưu được tạo bởi: ư và u

GV đọc mẫu Hỏi: So sỏnh ưu và iu?

GV cài vần u

-Phỏt õm vần:

*Giới thiệu tiếng khoỏ và từ khoỏ : lựu, trỏi lựu

-Đọc lại sơ đồ: ưu, lựu, trỏi lựu

Dạy vần ươu: ( Qui trỡnh tương tự10ph)

- Đọc lại hai sơ đồ trờn bảng

*Giải lao(2ph)

Hoạt động 2:H/ dẫn đọc từ ứng dụng: (5ph)

-Cỏch tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ

chỳ cừu bầu rượu

mưu trớ bướu cổ

-Đọc lại bài ở trờn bảng

Hoạt động 3: :(7ph)Luyện viết

-Viết mẫu ( H dẫn q trỡnh đặt bỳt, lưu ý nột

nối)

-Đọc lại bài ở trờn bảng

-Củng cố :Cho HS tỡm tiếng chứa vần

ưu,ươu(2ph) Tiết 2:

Hoạt động 1: Luyện đọc ưu, ươu (12ph)

+Cỏch tiến hành : Đọc lại bài tiết 1

-GV chỉnh sửa lỗi phỏt õm của HS

Phỏt õm ( CN,tổ ,lớp) Phõn tớch và ghộp bỡa cài: ưu Giống: kết thỳc bằng u Khỏc : ưu bắt đầu bằng ư

HS cài vần u Đỏnh vần ,đọc trơn ( CN,tổ ,lớp) Phõn tớch và ghộp bỡa cài: lựu Đỏnh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( CN,tổ ,lớp)

Tỡm và đọc tiếng cú vần vừa học

Đọc trơn từ ứ dụng:CN,tổ ,lớp)

Đọc xuụi – ngược( CN,tổ ,lớp) Theo dừi qui trỡnh

Viết b con: ưu, ươu ,trỏi lựu, hươu sao

HS thi tìm tiếng ,từ có vần u Đọc (c /n 10 em – đ/thanh)

N xét tranh Đọc (cá nhân,đ/t)

Đọc cõu ứng dụng:

“Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối Nú

Hoạt động 2:Luyện núi:(8ph)

Hỏi:-Trong tranh vẽ những gỡ?

-Những con vật này sống ở đõu?

-Trong những con vật này, con nào ăn cỏ?

-Con nào thớch ăn mật ong?

-Con nào to xỏc nhưng rất hiền lành?

-Em cũn biết con vật nào ở trong rừng nữa

-Em cú biết bài thơ hay bài hỏt nào về

những con vật này?

Đọc SGK(5ph)

Hoạt động 3:Luyện viết: ưu, ươu (10ph)

-Cỏch tiến hành:GV đọc HS viết vào vở

4: Củng cố dặn dũ:(5ph) cho hs đọc lại toàn bài

ở bảng Dặn hs tìm các tiếng có vần u,ơu

Quan sỏt tranh và trả lời (Trong rừng, đụi khi ở Sở thỳ)

HS mở sỏch Đọc (10 em) Viết vở tập viết

Toỏn LUYỆN TẬP

I/ MỤC TIấU :

-Làm được cỏc phộp trừ trong phạm vi cỏc số đó học, biết biểu thị tỡnh huống trong hỡnh

vẽ bằng phộp tớnh thớch hợp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bộ thực hành Cỏc bức tranh bài tập 4/60

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1) Kiểm tra:

- HS làm bảng con: 5 – 2 = 3; 5 – 4 = 1; 5 – 3 = 2

- HS đọc bảng trừ trong phạm vi 5

2) Bài mới:

* Giới thiệu bài, ghi đầu bài

* Hớng dẫn luyện tập

Hoạt động của GV

- HS nêu YC của bài: ( 8 ph)

- HS làm bảng con, NX

- HS làm bảng con, NX nêu cách tính

( 8 phút)

- HS làm vào phiếu bài tập, đọc bài làm

NX: ( 8 phút)

- HS nhìn tranh, nêu bài toán rồi viết phép

Hoạt động của HS

* Bài 1: tính

5 2

1

2

3

4

−

3 3 1 2 1

* Bài 2: Tính

5 – 1 – 1 = 3 5 – 1 – 2 = 2

4 – 1 – 1 = 2 5 – 2 – 1 = 2

* Bài 3:

5 - 3 = 2 5 - 4 = 1

? 5 - 3 < 3 5 - 1 > 3

5 - 4 < 2 5 - 4 > 0

<

>

=

tính thích hợp.: ( 8 phut).

- Hai em lên bảng, lớp làm bảng con

- NX, đọc lại bài làm

*Bài 4: Viết phép tính thích hợp

3) Củng cố - Dặn dò: ( 5 phút).

- Bài luyện tập phép trừ trong phạm vi mấy?

- HS đọc lại bảng trừ trong phạm vi 5

- Nhận xét giờ học, dặn HS về nhà làm vở bài tập

Thứ ba ngày 9 thỏng11 năm 2010

Âm nhạc: GV chuyờn dạy

Tiếng Việt Bài 43 : ễN TẬP

I/ MỤC TIấU :

-Đọc được cỏc vần cú kết thỳc bằng u/o, cỏc từ ngữ cõu ứ/ dụng từ bài 38 đến bài 43

- Viết được cỏc vần, cỏc từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43

-Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện rtheo tranh truyện kể ; Súi và cừu

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV: -Bảng ụn Tranh minh hoạ cho cõu ứng dụng-Tranh m/hoạ phần truyện kể : Súi và Cừu -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết1

1.Khởi động : Hỏt tập thể

2.Kiểm tra bài cũ :(5ph)

-Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : mưu trớ, bầu rượu, bướu cổ (3nhóm)

-Đọc cõu ứng dụng: Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ ra bờ suối Nú thấy hươu nai ( 2 em) -Nhận xột bài cũ

3.Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

*Giới thiệu bài:(1ph)

Hỏi: Tuần qua chỳng ta đó học được những vần gỡ

mới?

-GV gắn Bảng ụn được phúng to

Hoạt động 1 :ễn tập:(15-17ph)

+Cỏch tiến hành: Cỏc vần đó học:

-Ghộp chữ và vần thành tiếng

* Giải lao(2ph)

Hoạt động 2:Luyện đọc au, ao, ờu,õu,iu,ưu )

-Cỏch tiến hành: HSđọc từ ngữ ứ/ dụng(5ph)

-GV chỉnh sửa phỏt õm

-Giải thớch từ: ao bốo cỏ sấu kỡ diệu

Hoạt động 3: Luyện viết:(8ph) au, ao, eo, iu

-Cỏch tiến hành:H/ dẫn viết bảng con :

-Viết mẫu ( H/ dẫn q/ trỡnh đặt bỳt, lưu ý nột nối)

-Đọc lại bài ở trờn bảng

* Củng cố (2ph)

HS nờu

HS lờn bảng chỉ và đọc vần

HS đọc cỏc tiếng ghộp từ chữ ở cột dọc với chữ ở dũng ngang của bảng ụn

Tỡm và đọc tiếng cú vần vừa ụn

Đọc (cỏ nhõn - đồng thanh)

Theo dừi qui trỡnh Viết b con: cỏ sấu ( cỏ nhõn - đồng thanh)

Tiết 2:

Hoạt động 1: Luyện đọc (15ph)

+Cỏch tiến hành : Đọc lại bài tiết 1

GV chỉnh sửa lỗi phỏt õm của HS

Đọc cõu ứng dụng: Nhà Sỏo Sậu ở sau dóy nỳi Sỏo

ưa nơi khụ rỏo , cú nhiều chõu chấu, cào cào

Hoạt động 3:Kể chuyện: (10ph)( HS Khỏ, giỏi kể

được 2 , 3 đoạn truyện theo tranh )

+Cỏch tiến hành : GV dẫn vào cõu chuyện

-GV kể diễn cảm, cú kốm theo tranh minh hoạ

Tranh1: Một con Súi đúi đang muốn gỡ khụng?

Tranh 2: Súi nghĩ con mồi này thật to

Tranh 3: Tận cuối bói, người chăn cừu bỗng nghe

tiếng gào của chú Súi một gậy

Tranh 4: Cừu thoỏt nạn

+ í nghĩa :

Con Súi chủ quan và k/ căng nờn đó phải đền tội

Con Cừu bỡnh tĩnh và th/ minh nờn đó thoỏt chết

Đọc SGK:

Hoạt động 2:Luyện viết:(10ph)

-Cỏch tiến hành:GV đọc HS viết vào vở theo dũng

4: Củng cố dặn dũ(5ph)

- Cho hs đọc bài ơ SGK,bảng lớp Dặn hs xem trớc

bài 44

Đọc (c/n 10 em – đ thanh)

Quan sỏt tranh

HS đọc trơn (c/ nhõn– đ thanh)

HS đọc tờn cõu chuyện

Thảo luận nhúm và cử đại diện lờn thi tài

HS mở sỏch Đọc c/n 10em Viết vở tập viết

Toán Bài: Số 0 trong phép trừ

I Mục tiêu: Giúp HS :- Nhận biết đợc vai trò số 0 trong phép trừ; 0 là kết quả phép trừ

hai số bằng nhau Một số trừ đi 0 cho kết quả bằng chính số đó.- Biết thực hành tính phép trừ một số với 0; biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

II Đồ dùng dạy học:

- Bộ đồ dùng dạy - học toán 1

III Các hoạt động dạy học:

1) Kiểm tra: 4 ph

- HS làm vào bảng con : 4 + 1 - 2 = 3; 4 - 3 + 1 = 2

2) Bài mới:

Giới thiệu bài, ghi đầu bài

*Hớng dẫn học phép trừ: ( 14 ph)

1- 1 = 0

- HS quan sát hình vẽ, nêu bài toán,

trả lời câu hỏi của bài toán

+ một bớt một còn mấy?

-HS nêu phép tính, GV ghi bảng HS

đọc

- Có 1 con vịt trong chuồng, chạy đi 1 con còn 0 con vịt

- một bớt một còn không

1 – 1 = 0

* Hớng dẫn học phép trừ còn lại

(Tơng tự nh 1 – 1 = 0)

- HS lấy thêm VD khác

+ Một số trừ đi chính số đó kết quả

nh thế nào?

*Hớng dẫn học phép trừ

4 0 = 4–

- HS quan sát hình vẽ, nêu bài toán,

trả lời câu hỏi của bài toán

-HS nêu phép tính, GV ghi bảng HS

đọc

- HS lấy thêm VD khác

+ Một số trừ đi 0 cho kết quả nh thế

nào?

- Vài HS nhắc lại

* Hớng dẫn thực hành: 18 ph

- HS nêu miệng kết quả, NX

- HS làm bảng con, vài em lên bảng

NX

- HS quan sát tranh, nêu bài toán,

viết phép tính thích hợp vào bảng

con, NX

3 – 3 = 0 2 – 2 = 0

4 – 4 = 0 5 – 5 = 0 > Một số trừ đi chính số đó kết quả bằng 0

- Có 4 hình vuông không bớt đi hình vuông nào

còn 4 hình vuông

4 – 0 = 4

5 – 0 = 5; 3 – 0 = 3

> Một số trừ đi 0 cho kết quả bằng chính số

đó

* Bài 1: tính

1 – 0 = 1

2 – 0 = 2

3 – 0 = 3

4 – 0 = 4

5 – 0 = 5

1 – 1 = 0

2 – 2 = 0

3 – 3 = 0

4 – 4 = 0

5 – 5 = 0

5 – 1 = 4

5 – 2 = 3

5 – 3 = 2

5 – 4 = 1

5 – 5 = 0

* Bài 2: tính

4 + 1 = 5

4 + 0 = 4

4 – 0 = 4

2 + 0 = 2

2 – 2 = 0

2 – 0 = 2

3 + 0 = 3

3 – 3 = 0

0 + 3 = 3

*Bài 3 : Viết phép tính thích hợp

`

3) Củng cố - Dặn dò: 4 ph

- Một số trừ đi chính số đó kết quả nh thế nào?

- Một số trừ đi 0 cho kết quả nh thế nào?

- Nhận xét giờ học, dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Thứ tư ngày 10 thỏng11 năm 2010

Tiếng Việt : B i à 44 : on, an

I/ MỤC TIấU :

- Đọc được :on, an, mẹ con, nhà sàn; từ và cỏc cõu ứng dụng

- Viết được : on, an, mẹ con, nhà sàn

-Luyện núi từ 2- 4 cõu theo chủ đề : Bộ và bạn bố

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoỏ: mẹ con, nhà sàn

- Tranh cõu ứng dụng: Gấu mẹ dạy con chơi đàn Cũn Thỏ mẹ thỡ dạy con nhảy mỳa

- Tranh phần luyện núi: Bộ và bạn bố.

-HS: -SGK, vở tập viết

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết1

1 Ổn định : Hỏt tập thể

2.Kiểm tra bài cũ :(3pph)

-Đọc và viết: ao bốo, cỏ sấu, kỡ diệu ( 2 – 4 em đọc, cả lớp viết bảng con)

Đọc bài ứng dụng:Nhà sỏo sậu ở sau dóy nỳi Sỏo ưa nơi khụ rỏo, cú nhiều chõu chấu

- HD HS đọc bài viết ở bảng con

-Nhận xột bài cũ

3.Bài mới :

GT bài :(1ph) vần mới: on, an – Ghi bảng

Hoạt động 1 :Dạy vần on-an

*Dạy vần on:(10ph) GV đọc mẫu

-Nhận diện vần : Vần on được tạo bởi: o và n

Hỏi: So sỏnh on và oi?

GV cài vần on

-Đỏnh vần:GV đỏnh vần miệng

*Gi/ thiệu tiếng mới :con gv đọc

GV cài mẫu

Gi/ thiệu từ mới mẹ con qua tranh ,ghi lờn

bảng

-Đọc lại sơ đồ :on,con, mẹ con

*Dạy vần an:(10ph qui trỡnh tương tự)

So sỏnh vần on ,an

- Đọc lại hai sơ đồ trờn bảng

* Giải lao(2ph)

Hoạt động 2: (5ph)HD đọc từ ứng dụng:

-GV viết lờn bảng,đọc kết hợp giảng từ

rau non thợ hàn

hũn đỏ bàn ghe

-Đọc lại bài ở trờn bảng

Hoạt động 3:( 7ph )Luyện viết on, an

-Cỏch tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con :

+Viết mẫu bảng lớp ( h/dẫn q/ trỡnh đặt bỳt,nối

nột)

Củng cố (3ph) Cho HS tỡm tiếng chứa vần

on ,an

Tiết 2:

Hoạt động 1: Luyện đọc on, an

-Cỏch tiến hành : (12ph)Đọc lại bài tiết 1

GV chỉnh sửa lỗi phỏt õm của HS

Đọc cõu ứng dụng :

“Gấu mẹ dạy con chơi đàn Cũn Thỏ mẹ thỡ

dạy con nhảy mỳa”

Phỏt õm ( 2 em – đồng thanh) Phõn tớch vần on

Ghộp bỡa cài: on Giống: bỏt đầu bằng o Khỏc : on kết thỳc bằng n

HS cài on Đỏnh vần đọc trơn(CN,tổ ,lớp) Phõn tớch và ghộp bỡa cài: con

HS q/s tranh mẹ con ,p/tớch từ Đ/vần, đọc trơn tiếng ,từ (c/n,tổ ,lớp)

HSso sỏnh:gi/ nhau đều kết thỳc bằng n.Khỏc nhau vần on bắtđầu bằng o ,vần an bắt đầu bằng a

Đọc xuụi – ngược(CN,tổ ,lớp) Phỏt õm (CN,tổ ,lớp)

Đọc xuụi – ngược (CN,tổ ,lớp ) Tỡm và đọc tiếng cú vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng:

( cỏ nhõn – đồng thanh) Theo dừi qui trỡnh Viết b con: on, an ,mẹ con, nhà sàn

HS thi tìm tiếng ,từ có vần on,an

Đọc (cỏ nhõn 10 em ,đt) Nhận xột tranh

Đọc (cỏ nhõn–đ thanh) Quan sỏt tranh và trả lời

Hoạt động 2: (8ph)Luyện nói :“Bé và bạn bè”.

Hỏi:-Trong tranh vẽ mấy bạn?

-Các bạn ấy đang làm gì?

-Bạn của em là những ai? Họ đang ở đâu?

-Em và các bạn thường chơi những trò gì?

-Bố mẹ em có quý các bạn của em không?

-Em và các bạn thường G/ đỡ nhau những việc gì?

Đọc SGK :(5ph)

Hoạt động 3: :(10ph)Luyện viết

GV h/dÉn HS viết vào vở theo dòng

4: Củng cố dặn dò(5ph) cho hs đäc l¹i toµn

bµi ë b¶ng DÆn hs t×m c¸c tiÕng cã vÇn on

,ai;xem tríc bµi 45

HS mở sách Đọc (10 em

HS viÕt vµo vë tËp viÕt

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Tự nhiªn vµ x· héi GIA ĐÌNH

I/ MỤC TIÊU :

Kể được với các bạn về ông bà, bố mẹ, anh chị, em ruột trong gia đình của mình và biết yêu quý gia đình

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

-Bài hát “ cả nhà thương nhau”.-Vở bài tập TNXH, bút vẽ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1 ổn định lớp:

2 Bài cũ:( 4 ph) Hãy kể tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể Nhận xét

3 Bài mới:

1 GT bài, ghi đề:

GV đặt vấn đề vào bài.( 1 ph)

2 Hoạt động 1: ( 10 ph)Gia đình là

tổ ấm của em

B1: Gia đình Lan có những ai ? Lan

và những người trong gia đình đang làm

gì ?

Gia đình Minh có những ai ? Minh

và những người trong gia đình đang làm

gì ?

B2: Kết luận Mỗi người khi sinh ra

đều có bố mẹ và những người thân Mọi

người đều sống chung trong một mái nhà,

đó là gia đình

3 Hoạt động 2:( 10 ph) Vẽ tranh,

trao đổi theo cặp

KL: Gia đình là tổ ấm của em Bố,

mệ, ông, bà, anh, chị là những người thân

yêu nhất của em

Cả lớp hát bài: “Cả nhà thương nhau” Quan sát theo nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3-4 HS

- HS tr¶ lêi

Đại diện một số nhóm chỉ vào hình

và kể về gia đình Lan, gia đình Minh

Từng em vẽ tranh về gia đình của mình

Từng đôi một kể với nhau về những người thân trong gia đình

Hoạt động cả lớp

4 Hoạt động 3:( 7 ph)GV đặt cõu

hỏi

Tranh vẽ những ai ?

Em muốn thể hiện gỡ trong tranh?

KL: Mỗi người khi sinh ra đều cú gia

đỡnh, nơi em được yờu thương, chăm súc

và che chở Em cú quyền được sống

chung với bố mẹ và người thõn

3 Củng cố dặn dò: 4 phút

- Em nào vẽ gia đỡnh chưa xong về vẽ tiếp, chuẩn bị bài: “ở nhà”

- Nhận xột, tuyờn dương

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Luyện tự nhiên và xã hội Ôn tập : Gia đình

I/ MỤC TIấU :

- Kể được với cỏc bạn về ụng bà, bố mẹ, anh chị, em ruột trong gia đỡnh của mỡnh và biết yờu quý gia đỡnh

- Tổ chức HĐ giao lu cùng bạn về gia đình mình

.II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.B i c à ũ(5ph): Cho HS nhắc lại ND bài học;

nói về tranh vẽ gia đình mình

2.B i m à ới: Giới thiệu bài(1ph)

HĐ1:( 12ph).

HD HS chơi trò chơi "Giao lu cùng bạn"

* Mục tiêu: -Khắc sâu hiểu biết về các hành vi

về các mối quan hệ trong gia đình

Cách tiến hành:

-GV chia nhóm ,giao nhiệm vụ cho các nhóm

-Các nhóm chuẩn bị giới thiệu về gia đình mình

-Cho HS lên trình bày

*GVkết luận:Khen gựi các HS xung phong trình

diễn và chốt lại một số ND

HĐ2:( 12ph).

- Kể tên các hoạt động của gia đình mình cho

các bạn biết? Tình cảm của mọi ngời trong gia

đình mình?

- GV nhận xét HS trình bày

3.Củng cố, dăn dò :( 5 ph)

-Nhận xét tiết học

-Về ôn lại bài-T/ hiện tốt điều đã học

- GV liên hệ thực tế trong lớp về gia đình của

học sinh các con phải biết thơng yêu kính trọng

những ngời trong gia đình

HS nêu -HS lắng nghe

- HS lên trình bày giới thiệu về gia

đình mình sau đó giao lu cùng các bạn Hỏi gia đình mình gồm có những ai? Các bạn có thể đặt câu hỏi cho mình để trả lời

-Cả lớp xem và nhận xét: Các nội dung trình bày và giao lu

-HS Thảo luận nhóm 4 cùng trao đổi

- Đại diện các nhóm lên trình bày

-HS thi kể -Cá nhân, nhóm, lớp -HS lắng nghe

Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010.

Luyên Tiếng Việt

I Mục Tiêu :

HS đọc viết thành thạo các vần tiếng đã học.-LT làm đỳng cỏc BT

II Cỏc hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 : Luyện đọc( 8 ph)

-GV hướng dẫn HS đọc đỳng :u; ơu; ơi; on,

an, bạn Lan, con ngan; hơu rợu; hòn than, lan

can; bàn ghế

- ở sở thú có hơu cao cổ;

-GV hướng dẫn cỏch đọc cho HS

Hoạt động 2 : Luyện viết bảng con(8ph)

-GV hướng dẫn cỏch viết : ơu; ơi; con ngan;

con hơu; chai rợu; mát rợi

- GV kiểm tra học sinh viết

Hoạt động 3:(10ph) Nối 1 từ ở bên trái với 1

từ ở bên phải sao cho thích hợp

Chai bởi

quả rợu

con bàn

cái khớu

bông trí

mu lựu

Hoạt động 4 : 8 ph luyện viết vào vở ô li

-Luyện viết vào vở ụ ly

HĐ 5: Củng cố dặn dò.

- HS về nhà tập đọc tập viết các từ đã đợc học;

tìm tiếng mới có chứa vần đã học

- HS đọc theo cỏ nhõn , nhúm , lớp

- Viết đỳng theo mẫu

* HS viết vào bảng con

* HS lờn bảng nối

- Lớp làm vào vở

-HS nhớ lời cụ dặn

- HS viết vào vở 1 số từ đã đợc viết ở bảng con

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Toán : Luyện tập

I/ MỤC TIấU :

-Thực hiện được phộp trừ 2 số bằng nhau, phộp trừ một số cho số 0;

- Biết làm tớnh trừ trong phạm vi cỏc số đó học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh bài tập 5 / 62 - Bộ thực hành

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1.Ổn Định : Hỏt , chuẩn bị đồ dựng học tập

2.Kiểm tra bài cũ :(5ph)

+Gọi học sinh lờn bảng : 5 + 0 = 3+ 2 + 0 = 4 – 0 … 4 + 0

0 + 5 = 5 – 2 – 0 = 3 + 0 … 0 + 0

5 – 0 = 0 + 5 – 0 = 5 – 5 … 5 - 0

5 – 5 =

+ Giỏo viờn cho HS đọc lại kết quả đã làm ở bảng

- Nhận xét cho điểm

3.Bài mới :

Hoạt động 1:(1ph) : Củng cố phép trừ 2 số

bằng nhau và phép trừ 1 số đi 0

-Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng

-Giáo viên đặt câu hỏi ôn lại 1 số khái niệm

-Một số cộng hay trừ với 0 thì cho kết quả như

thế nào ?

-2 số giống nhau mà trừ nhau thì kết quả thế

nào ?

-Trong phép cộng nếu ta đổi chỗ các số thì kết

quả thế nào ?

-Với 3 số 2, 5, 3 em lập được mấy phép tính

Hoạt động 2 :(30ph) Thực hành

-Cho h/ sinh mở SGK nêu yêu cầu của bài tập

Bài 1 : Tính

-Cho học sinh nhận xét : 2 – 0 = 1 + 0 =

2 - 2 = 1 - 0 =

Bài 2 : Tính rồi ghi kết quả theo cột dọc

Cho HS lµm vµo b/con

-Lưu ý học sinh viết số thẳng cột

Bài 3 : Tính : 2 – 1 – 1 =

4 – 2 – 2 =

-Cho học sinh tự làm bài và ch÷a bài

Bài 4 :§iền dấu < , > , =

-Giáo viên sửa sai trên bảng lớp

Bài 5 : Học sinh quan sát tranh nêu bài toán và

phép tính thích hợp

- Cho học sinh nêu theo suy nghĩ cá nhân

- Giáo viên bổ sung hoàn thành bài toán

- Cho học sinh giải trên bảng con

4.Củng cố dặn dò:(4ph)Hôm nay em học bài

gì ?-Nhận xét tiết học.- T/ dương học sinh tốt

-Dặn h/ sinh về ôn lại bài - H/ thành bài tập

trong vở Bài tập toán -Chuẩn bị bài hôm sau

-Học sinh lần lượt lặp lại đầu bài -Học sinh suy nghĩ trả lời

- … kết quả bằng chính số đó

- … kết quả bằng 0 -… kết quả không đổi

- Học sinh lên bảng : 3 + 2 = 5

2 + 3 = 5

5 - 2 = 3

5 - 3 = 2

-HS nêu cách làm bài, tự làm và chữa bài -Nhận biết cộng trừ với 0 Số 0 là k/quả của p/ trừ có 2 số giống nhau -Học sinh nêu cách làm bài

-HS làm b¶ng con, chữa bài

-Học sinh nêu : Tìm kết quả của phép tính đầu lấy kết quả vừa tìm được cộng hay trừ với số còn lại

-Học sinh tự nêu cách làm -Tự làm bài và chữa bài Nam có 4 quả bóng, dây đứt 4 quả bóng bay mất Hỏi nam còn mấy quả bóng ? 4 – 4 = 0

5b Có 3 con vịt Cả 3 con vịt đều chạy ra khỏi chuồng Hỏi trong chuồng còn lại mấy con vịt ? 3 -3 = 0

TiÕng ViÖt: Bµi 45 : ¢n, ¨ , ¨n

I.MỤC TIÊU :

-Đọc được : ân, ă, ăn, cái can, con trăn, từ và câu ứng dụng

-Viết được : ân, ăn, cái can, con trăn

-Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Nặn đồ chơi

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cái cân, con trăn Tranh câu ứng dụng: Bé chơi thân… -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Nặn đồ chơi

-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt