VIET HH9 T26

Kiến thức: - HS biết các dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đường tròn.. Kỹ năng: - Biết vẽ tiếp tuyến tại một điểm của đường tròn, vẽ tiếp tuyến đi qua một điểm nằm bên ngoài đường

TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN:HÌNH HỌC 9

I.

Mục Tiêu:

1 Kiến thức:

- HS biết các dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đường tròn

2 Kỹ năng:

- Biết vẽ tiếp tuyến tại một điểm của đường tròn, vẽ tiếp tuyến đi qua một điểm nằm bên ngoài đường tròn Có kĩ năng vận dụng các dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đường tròn vào việc chứng minh, tính toán

3 Thái đơ ̣:

- Thấy được một số hình ảnh về tiếp tuyến trong thực tế

II.

Chuẩn Bị:

- GV: thước thẳng, compa

- HS: thước thẳng, compa

III Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề.

IV.

Tiến Trình:

1 Ổn định lớp: 9A1:………9A4:………

2 Kiểm tra bài cũ: (5’) Cho (O,3cm) Vẽ đường thẳng a cách (O) một khoảng bằng 3 cm

Hãy xác định vị trí tương đối của a và (O) Đường thẳng a gọi là gì của (O)?

3 Nội dung bài mới:

Hoạt động 1: Dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đường tròn: (15’)

Từ kiểm tra bài cũ,

GV dẫn vào bài mới

(O) và đường thẳng a

có bao nhiêu điểm chung?

So sánh OH và R?

GV giới thiệu hai dấu

hiệu nhận biết tiếp tuyến của

đường tròn như trong SGK

HS chú ý theo dõi

Có 1 điểm chung

OH = R

HS chú ý và nhắc lại

1 Dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đường tròn:

- Đường thẳng và đường tròn có một điểm chung

- Khoảng cách từ tâm đường tròn đến đường thẳng bằng bán kính R

Định lý: (SGK)

§5 DẤU HIỆU NHẬN BIẾT TIẾP TUYẾN CỦA ĐƯỜNG TRÒN

Ngày soa ̣n: 30 /10/2010 Ngày dạy: 6 /11/2010 Tuần: 13

Tiết: 26

TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN:HÌNH HỌC 9

Từ dấu hiệu thứ hai,

GV giới thiệu định lý và cho

HS ghi tóm tắt

GV vẽ hình

Hãy xác định khoảng

cách từ tâm A đến BC?

AH là gì của (A,AH)?

BC là gì của (A,AH)?

HS chú ý theo dõi và nhắc lại định lý

HS chú ý theo dõi

AH

AH là bán kính

BC là tiếp tuyến

C a,C (O)

∈ ∈ 



⊥ ⇒a là tiếp tuyến của (O).

?1:

Ta có: Khoảng cách từ tâm A của (A,AH) đến BC là AH

Vậy, BC là tiếp tuyến của (A,AH)

Hoạt động 2: Áp dụng: (15’)

GV giới thiệu bài toán

và hướng dẫn dựng như SGK

Cho một HS lên bảng

dựng lại cho cả lớp xem

GV cho HS tự chứng

minh bài tập ?2

HS chú ý theo dõi

Cả lớp theo dõi

HS tự chứng minh

2 Áp dụng:

Bài toán: (SGK)

- Dựng M là trung điểm của AO

- Dựng (M,MO) cắt (O) tại B và C

- AB, AC là 2 tiếp tuyến của (O)

?2:

Xét ∆ABO ta có: MA = MB = MO nên

∧

B = 900 ⇒ AB là tiếp tuyến của (O) Tương tự: AC là tiếp tuyến của (O)

4 Củng Cố: (7’)

- GV cho HS nhắc lại hai dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đường tròn.

- HS làm bài tập 21

5 Dặn Dò: (3’)

- Về nhà học bài theo vở ghi và SGK Làm các bài tập 22, 23, 24

6 Rút kinh nghiệm tiết dạy:

………

………

………