Kiến thức: - HS biết được định nghĩa đđường tròn , các cách xác định một đường tròn , đường tròn ngoại tiếp tam giác và tam giác nội tiếp đường tròn.. - HS biết được đường tròn làhì
Trang 1TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN:HÌNH HỌC 9
I.
Mục Tiêu:
1 Kiến thức:
- HS biết được định nghĩa đđường tròn , các cách xác định một đường tròn , đường tròn ngoại tiếp tam giác và tam giác nội tiếp đường tròn
- HS biết được đường tròn làhình có tâm đối xứng, có trục đối xứng
2 Kỹ năng:
- HS biết cách dựng đường tròn đi qua 3 điểm không thẳng hàng
- Biết cách chứng minh một điểm nẳm trên, nằm bên trong,
nằm bên ngoài đường tròn
3 Thái đợ:
- HS biết vận dụng kiến thức vào thực tế
II.
Chuẩn Bị:
- HS: Tấm bìa hình tròn, compa, thước thẳng
- GV: Tấm bìa hình tròn, compa, thước thẳng, dụng cụ tìm tâm đường tròn
III Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
IV.
Tiến Trình:
1 Ổn định lớp: 9A1: ; 9A4:
2 Kiểm tra bài cũ: (3’)
GV giới thiệu nội dung của chương II
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: Nhắc lại về đường tròn: (8’)
GV vẽ và yêu cầu HS
vẽ đường tròn tâm O, bán
kính R
GV gọi một HS lên
bảng viết kí hiệu đường tròn
tâm O, bán kính R
GV yêu cầu HS nhắc
lại định nghĩa đường tròn
tâm O, bán kính R
GV cho HS làm ?1
HS vẽ hình vào vở
HS lên bảng viết: kí hiệu (O;R) hoặc (O)
Đường tròn tâm O, bán kính R là hình gồm các điểm cách điểm O một khoảng bằng R
HS làm ?1
1 Nhắc lại về đường tròn:
Đường tròn tâm O, bán kính R là hình gồm các điểm cách điểm O một khoảng bằng R
Kí hiệu (O;R) hoặc (O)
OKH
CHƯƠNG II: ĐƯỜNG TRÒN
§1 SỰ XÁC ĐỊNH CỦA ĐƯỜNG TRÒN.
TÍNH CHẤT ĐỐI XỨNG CỦA ĐƯỜNG TRÒN
Ngày soạn: /10/2010 Ngày dạy: /10/2010 Tuần: 10
Tiết: 20
Trang 2TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN:HÌNH HỌC 9
Hoạt động 2: Cách xác định đường tròn (10’)
GV cho HS suy nghĩ,
vẽ và trả lời
GV cùng HS làm ?3
GV giới thiệu sự xác định
của đương tròn
Thông qua đó, GV
giới thiệu về đường tròn
ngoại tiếp tam giác và tam
giác nội tiếp đường tròn
Có vô số đường tròn
đi qua hai điểm Tâm của chúng nằm trên đường trung trực của đoạn thẳng nối hai điểm đó
HS theo dõi và vẽ hình vào vở
HS chú ý theo dõi
2 Cách xác định đường tròn:
?2:
?3: Qua 3 điểm không thẳng hàng, ta
chỉ vẽ được một đường tròn
(O) ngoại tiếp
ABC
ABC nội tiếp (O)
Hoạt động 3: Tâm đối xứng (16’)
GV vẽ (O)
OA = OB?
Điểm B có thuộc (O)
không? Vì sao?
GV giới thiệu kết luận
như SGK
GV vẽ hình như trong
SGK Cho HS về nhà vẽ
AB là đường gì của
đoạn thẳng CC’?
Hãy so sánh OC và
OC’
OC = OC’ thì ta suy ra
được điều gì?
GV giới thiệu kết luận
như SGK
HS vẽ (O)
OA = OB vì B theo tính chất đối xứng
Điểm B thuộc (O) vì
OB = OA nên B cách O một khoảng bằng R
HS nhắc lại
HS chú ý theo dõi
AB chính là đường trung trực của CC’
OC = OC’
Suy ra C’thuộc (O)
HS nhắc lại
3 Tâm đối xứng:
?4:
Tâm đối xứng: (SGK/99)
4 Trục đối xứng:
?5:
Trục đối xứng: (SGK/99)
4 Củng Cố: (5’)
- GV cho HS làm bài tập 1; 2.
5 Dặn Dò: (3’)
- Về nhà học bài theo vở ghi, làm các bài tập đã giải 3; 4; 6; 7; 9
6 Rút kinh nghiệm tiết dạy:
………
