- GVcho HS phân tích đánh vần đọc- GV nhận xét, sửa chữa lỗi phát âm cho HS c/ Đọc tiếng khoá: - Tiếng chồn có âm gì ghép với vần gì?. - GV cho HS đọc trơn - GV cho HS đánh vần - GV nhận
Trang 1TUẦN 12
Thứ ngày tháng năm 2009
Tiết1+2
Môn:Tiếng việt
I.Mục tiêu:
- Đọc được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca ; từ và câu ứng dụng
- viết được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Mai sau khôn lớn
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: sử dụng bộ đồ dùng TV
- HS: bộ đồ dùng TV, bảng con
III.Các hoạt động dạy học
1/ Ổn định tổ chức:
2/ Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc cho 4 dãy mỗi dãy viết 1
từ
- GV gọi 1 - 2 em đọc từ, câu ứng
dụng
- GV nhận xét và tuyên dương
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài và ghi bảng
b/ Dạy bài mới:
*/ Dạy vần: ôn
a/ Nhận diện vần
- GV chỉ vần ôn và nói vần ôn được
cấu tạo bởi 2 âm: ô đứng trước âm n
đứng sau
- GV cho HS so sánh ôn với on
- GV nhận xét
- GV cho HS cài vần ôn
- GV nhận xét kết hợp cài mẫu
b/ Đánh vần
- GV cho HS nhìn bảng phát âm: ôn
-Vần ôn có âm gì ghép với âm gì?
bạn thân- gần gũi - khăn dằn - dặn dò
- Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn
Lê là thợ lặn
- 3 HS nối tiếp nhắc tựa bài: ôn- ơn
- HS so sánh và nêu + Giống nhau: đều kết thúc bằng n + Khác nhau: ôn mở đầu bằng ô
- HS cài vần ôn
- HS phát âm cá nhân
- HS có âm ô ghép với âm n
- HS phân tích – đánh vần – đọc trơn
Trang 2- GVcho HS phân tích đánh vần đọc
- GV nhận xét, sửa chữa lỗi phát âm
cho HS
c/ Đọc tiếng khoá:
- Tiếng chồn có âm gì ghép với vần
gì? Dấu gì?
- GV cho HS đọc trơn
- GV cho HS đánh vần
- GV nhận xét tyên dương
d/ Đọc từ khoá:
- GV đưa tranh và hỏi tranh vẽ gì?
- GV ghi bảng và cho HS đọc trơn từ
con chồn
- GV cho HS đọc xuôi, ngược vần
vừa học
- GV nhận xét tuyên dương
*/ Dạy vần: ơn
Quy trình tương tự
* Nhận diện vần
- GV chỉ vần ơn và nói ơn được cấu
tạo bởi
2 âm: ơ đứng trước n đứng sau
- GV cho HS so sánh ơn với ôn
- GV nhận xét
*/ Đánh vần
- GV cho HS phân tích đánh vần đọc
trơn - GV chỉnh, sửa lỗi cho HS
- GV cho HS đọc tổng hợp 2 vần
- GV nhận xét tuyên dương
c/ Luyện viết
- Muốn viết vần ôn ta viết con chữ
nào trước con chữ nào sau? Độ cao ?
- GV viết mẫu và nêu quy trình viết:
- Đặt bút đường kẻ trên kéo vòng ô
nét kết thúc lia bút sang n Nét kết
thúc của n trên đường kẻ dưới 1 chút
- Từ con chồn có mấy chữ? Độ cao
của từng con chữ thế nào?
- GV viết mẫu và nêu qui trình viết:
nối tiếp theo cá nhân, nhóm, cả lớp
ô - n - ôn-ôn
- HS: Có âm ch ghép với vần ôn,dấu huyền đặt trên ô
- HS đọc cá nhân nối tiếp 3 em đọc
- HS đánh vần cá nhân nối tiếp, nhóm ,cả lớp
- Chờ -ôn - chôn huyền-chồn
- Tranh vẽ con chồn
- HS đọc cá nhân, nhóm cả lớp con chồn
- HS đọc nối tiếp cá nhân, cả lớp
- Giống nhau: đều kết thúc bằng n
- Khác nhau: ơn mở đầu bằng ơ
- HS phân tích ,đánh vần , đọc trơn nối tiếp theo cá nhân , nhóm ,đồng thanh
ơ – n – ơn
sờ - ơn - sơn - sơn ca
- HS: Ta viết ô trước , n sau cả 2 con chữ đều cao 2 ô
- Từ chồn có 2 chữ, h cao 2 ô rưỡi.Các chữ còn lại cao1 ô
Trang 3- Đặt bút dưới đường kẻ trên 1 chút
viết
lia bút sang on cách ra 1 chữ o viết ch
lia bút sang ôn, dấu huyền đặt trên ô
- GV cho HS viết vào bảng con
- GV nhận xét tuyên dương
- Tương tự hướng dẫn ơn, sơn ca
- HS viết bảng con
- GV nhận xét tuyên dương
*/ Đọc từ ứng dụng
- GV đọc mẫu và hướng dẫn HS đọc
- GV giải thích thêm một số từ, cho
HS tìm đánh vần tiếng có vần mới
đánh vần đọc trơn
- GV chỉnh, sửa lỗi phát âm cho
HS
- HS viết vào bảng con : ôn, con chồn
- HS viết bảng con: ơn , sơn ca
- HS đọc cá nhân - nhóm -đồng thanh
Tiết 2
3/ Luyện tập
a/ Luyện đọc
- GV cho HS đọc lại bài học ở tiết 1
lần
- GV chỉ không theo thứ tự
- GV tổ chức cho các em thi đua
nhau đọc
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS kết
hợp tuyên dương
*/ Đọc câu ứng dụng
- GV cho HS quan sát tranh thảo luận
nhóm đôi trả lời tranh vẽ gì?
- Đàn cá bơi lội như thế nào ?
- GV đọc mẫu và cho HS đọc câu
ứng dụng kết hợp tìm tiếng có mang
vần mới học
- GV nhận xét tuyên dương
b/ Luyện viết
- HS đọc lại bài học ở tiết 1 lần lượt đọc các vần, tiếng và các từ ngữ ứng dụng theo: nhóm, bàn, cá nhân
ô – n – ôn chờ – ôn – chôn huyền - chồn- con
chồn
ơ – n – ơn sờ – ơn – sơn sơn ca
ôn bài -cơn mưa khôn lớn-mơn mởn
- HS thảo luận nhóm đôi trả lời:
- Đàn cá đang bơi lội
- Đàn cá bơi lội bận rộn
- Sau cơn, mưa cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn.
- 2 em nối tiếp đọc
Trang 4- GV hướng dẫn học sinh ngồi ngay
ngắn nắn nót viết cho sạch đẹp
- GV cho HS viết vào vở tập viết
- GV quan sát lớp, nhắc nhở, giúp đỡ
em yếu kém
- GV chấm 1 số bài kết hợp nhận xét
tuyên dương
c/ Luyện nói
- GV cho HS đọc tên bài luyện nói
- GV nêu một số câu hỏi gợi ý cho
HS quan sát tranh thảo luận nhóm 4
và trả lời:
+ Trong tranh vẽ gì?
+ Tại sao em bé lại mơ ước trở thành
chiến sĩ biên phòng?
+ Muốn đạt được ước mơ đó em
phải làm gì?
- GV và HS bổ sung ý kiến
- GV cho HS đọc toàn bài
- GV nhận xét tuyên dương
IV/Củng cố – dặn dò
- GV chỉ và đọc bài trong SGK,HS
theo dõi và đọc theo
- Dặn các em về nhà đọc lại bài xem
trước bài sau: en - ên
- GV nhận xét giờ học ưu khuyết
- HS viết vào vở tập viết
ôn – con chồn ; ơn – sơn ca
- 4 HS nối tiếp đọc tên bài luyện nói Mai sau khôn lớn
- HS thảo luận nhóm 4 trả lời:
- Chú công an biên phòng cưỡi ngựa
và cậu bé
- Vì em bé thích làm công an biên phòng
- Cố gắng học tập,.…
- HS đọc cả lớp
