-Giải bài toán có liên quan đến tìm một trong các phần bằng nhau của một số.. 3.Bài mới: Giới thiệu bài: 1’ Trong tiết toán hôm nay cô và các em cùng ôn lại kiến thức cũ các em đã học.
Trang 1PHÒNG GD&ĐT TÂN UYÊN THI GIÁO VIÊN GIỎI VÒNG TRƯỜNG
TRƯỜNG TH TÂN BÌNH Ngày soạn: 14 /10/2008
Ngày dạy: 17 /10/2008
GV dạy : VŨ THỊ KIM LIÊN
Môn : Toán
Bài : Luyện tập
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
-Củng cố tìm số hạng, số bị trừ , số trừ, số bị chia, số chia chưa biết, thừa số chưa biết -Giải bài toán có liên quan đến tìm một trong các phần bằng nhau của một số
- Xem giờ trên đồng hồ
2 Kỹ năng:
- Tính toán chính xác
3 Thái độ:
Yêu thích môn toán tự giác làm bài
II CHUẨN BỊ:
*GV : Bảng phụ, phấn màu, đồng hồ
* HS: Xem trước bài học, SGK, bảng con
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1 Khởi động: Hát 1’
2 Bài cũ: Tìm số chia 5’
- Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài
• Học sinh1 : 12:x = 2
• Học sinh : x : 5 = 4
• GV nhận xét ghi điểm
3.Bài mới:
Giới thiệu bài: 1’
Trong tiết toán hôm nay cô và các em cùng ôn lại kiến thức cũ các em đã học Vậy hôm nay chúng ta sẽ học tiết Luyện tập
4.Phát triển các hoạt động:
Bài 1:
-GV gọi hs nêu yêu cầu đề bài
- GV nói: Để thực hiện bài này các em sẽ nhận dạng các dạng toán tìm thành phần chưa biết mà các
em đã học và nhớ lại các qui tắc
-1 hs nêu yêu cầu đề bài
X + 12 = 36
Trang 2- Gọi 1hs lên bảng làm , các em khác làm nháp
- GV nhận xét
- Tương tự như vậy với bài b
- Viết phép tính c lên bảng
- GV cho cả lớp làm bảng con
- Vừa rồi cô đã giúp các em nhận dạng toán tìm x
- Vậy em nào cho cô cùng các bạn biết gồm có mấy dạng
-GV rút ra kết luận: Như vậy các
em muốn làm đúng các dạng toán tìm thành phần chưa biết thì các
em phải học thuộc các qui tắc
- Bài 2:
- GV gọi 1hs đọc yêu cầu của bài
- GV trong bài toán có 2: cột a nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số.Và cột b là chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số.Bây giờ cô mời
1 em lên thực hiện cho cô phép tính 35
x 2
- GV nhận xét
- 2 phép tính còn lại cả lớp làm bảng con
- Gọi 1 em lên bảng thực hiện phép tính cột b 64 2
-2 phép tính còn lại cả lớp làm bảng con
GV nhận xét
- Kết luận: Các em muốn làm đúng các phép tính nhân , chia thì các
em phải học thuộc bảng nhân chia
- 1 hs lên bảng làm , các em khác làm nháp
- HS nhận xét bài của bạn
- Cả lớp làm bảng con
HS nhận xét bài của bạn
- 6 dạng
- 1 hs đọc yêu cầu
- 1 hs lên bảng làm vừa làm vừa làm vừa nêu cách tính
- Hs làm bảng con
26 32
x 4 x 6 -1 hs lên bảng làm vừa làm vừa làm vừa nêu cách tính
- Hs làm bảng con
80 4 99 3
Trang 312’ HĐ2: Làm bài 3,4.
- GV gọi 1hs đọc yêu cầu của bài
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Bài toán này có dạng nào?
+ Vậy muốn tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1 số ta làm thế nào?
Gv gọi 1hs lên bảng làm các em khác làm vở
- Gv chấm vở nhận xét
Bài 4:
GV gọi 1hs đọc yêu cầu của bài
- Trong bài tập này sẽ củng cố lại tập xem giờ trên đồng hồ Bây giờ các em hãy quan sát đồng hồ , sẽ có 4 đáp án tương ứng với số giờ trên đồng hồ
GV cho hs hoạt động nhóm bàn
GV hỏi:
+ Đồng hồ chỉ mấy giờ?
+ Vậy em khoanh vào chữ nào?
-Gv nhận xét
HĐ3:Củng cố 2’
- Cô vừa dạy các em toán bài gì?
- Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm gì ?
- Liên hệ thực tế
- Nhận xét tiết học
-Dặn dò:Về xem lại bài , học các qui tắc
- 1 hs đọc yêu cầu
+ Có 36 lít dầu
+ Sau khi sử dụng còn 1 số dầu đã có 3
+ Trong thùng còn lại bao nhiêu lít dầu
+ Tìm 1 trong các phần bằng nhau của 1số
+ Ta lấy số đã có chia cho số phần
1 hs lên bảng giải , các em khác làm vở
Bài giải:
Số lít dầu còn lại là:
36 : 3 = 12 ( l) Đáp số: 12 ( l)
- HS nhận xét bài bảng lớp 1hs đọc yêu cầu của bài
Các nhóm thảo luận
Đại diện các nhóm trình bày kết quả
+ Đồng hồ chỉ 1 giờ 25 phút + Chữ B
