Cua bể, ghẹ, tôm tít, tôm càng xanh… KIỂM TRA BÀI CŨ Hãy xếp các cặp ý tương ứng giữa ý nghĩa thực tế và đại diện của lớp giáp xác:... NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN... NHỆN VÀ SỰ
Trang 1Bài giảng Sinh học 7
GV DƯƠNG XUÂN SANG
TRƯỜNG THCS QUÁCH VĂN PHẨM
Trang 2KIỂM TRA BÀI CŨ Hãy chọn và đánh dấu √ vào ô cho ý trả lời
đúng nhất trong các câu sau:
1 Những đại diện nào sau đây đều thuộc lớp Giáp xác:
a) Con sun, mọt ẩm, còngb) Rận nước, chân kiếm, cua nhệnc) Cua đồng, ghẹ
d) Cả a, b, c đều đúng
2 Con vật thường sống ở biển, bám vào vỏ tàu, thuyền, làm giảm tốc độ di chuyển của các phương tiện giao
thông thủy là:
a) Con sunb) Rận nước
Trang 3Các mặt có ý
Trả lời
1 Có hại cho giao
thông thủy A Sun
2 Nguyên liệu để
làm mắm B Chân kiếm kí sinh
3 Thực phẩm tươi
sống, xuất khẩu C Tôm, còng, ruốc
4 Kí sinh gây hại
cá
D Cua bể, ghẹ, tôm tít, tôm càng xanh…
KIỂM TRA BÀI CŨ
Hãy xếp các cặp ý tương ứng giữa ý nghĩa thực tế và đại diện của lớp giáp xác:
Trang 4Tiết 26
Sinh học 7
Trang 5Quan sát hình 25.1
BÀI 25 NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH
NHỆN
I/ NHỆN:
1 Đặc điểm cấu tạo:
Hình 25.1 Cấu tạo ngoài của nhện
KìmChân xúc giác
6
3
4
5
Trang 6Cơ thể nhện gồm mấy phần chính?
Mỗi phần có những bộ phận nào?
I/ NHỆN:
1 Đặc điểm cấu tạo:
Cơ thể nhện gồm 2 phần:
+ Phần đầu – ngực
+ Phần bụng
+ Phần đầu – ngực: đôi kìm, đôi chân xúc
Hình 25.1 Cấu tạo ngoài của nhện
Kìm Chân xúc giác
Chân bò
Khe thở Lỗ sinh dục Núm tuyến tơ
1 2
6
3
4 5
BÀI 25 NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH
NHỆN
Trang 7Hãy so sánh các phần cơ thể của nhện với tôm sông
I/ NHỆN:
1 Đặc điểm cấu tạo:
BÀI 25 NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH
Chân bò
Khe thở Lỗ sinh dục Núm tuyến tơ
1 2
6
3
4 5
Khác:
Ở nhện: phần phụ bụng tiêu giảm
Trang 8Nêu rõ chức năng của từng bộ phận, điền bảng 1 Đặc điểm cấu tạo ngoài của nhện
I/ NHỆN:
1 Đặc điểm cấu tạo:
BÀI 25 NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH
NHỆN
Trang 9Bảng 1 Đặc điểm cấu tạo ngoài của nhện
2.Đôi chân xúc giác(phủ đầy lông)
3 Bốn đôi chân bò
4 Phía trước là đôi khe thở
5 Ở giữa là một lỗ sinh dục
6 Phía sau là các núm tuyến tơ Sinh ra tơ nhện
Sinh sảnHô hấp
Di chuyển và chăng lưới
Cảm giác về khứu giác và xúc giác
Bắt mồi tự vệ
Trang 10Cơ thể nhện gồm 2 phần:
- Phần đầu – ngực:
+ Đôi kìm có tuyến độc+ Đôi chân xúc giác (phủ đầy lông)+ 4 đôi chân bò
- Phần bụng:
+ Phía trước là đôi khe thở+ Ở giữa là một lỗ sinh dục+ Phía sau là các núm tuyến tơ
I/ NHỆN:
1 Đặc điểm cấu tạo:
BÀI 25 NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH
NHỆN
Trang 13BÀI 25 NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH
Chăng dây tơ
Hãy xếp theo thứ tự đúng với tập tính chăng lưới ở nhện.
Trang 14BÀI 25 NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH
NHỆN
Chờ mồi (thường ở trung tâm lưới) (A)
Chăng dây tơ phóng xạ (B)
Chăng dây tơ khung (C)
Hãy đánh số vào ô theo thứ tự đúng với tập
tính chăng lưới ở nhện
Trang 15BÀI 25 NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH
Trang 16Nhện hút dịch lỏng ở con mồi
Nhện ngoặm chặt mồi, chích nọc độc
Tiết dịch tiêu hóa vào cơ thể mồi
BÀI 25 NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH
NHỆN
Hãy đánh số vào ô theo thứ tự đúng với tập
tính bắt mồi ở nhện
Trang 18II/ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
1) Một số đại diện:
Quan sát H25.3, 25.4, 25.5
Nhận biết 1 số đại diện của hình nhện
BÀI 25 NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH
NHỆN
Trang 19Nhện chân dài Nhện lông
Trang 20II/ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
1) Một số đại diện:
BÀI 25 NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH
NHỆN
- bọ cạp
- cái ghẻ
- ve bò
Trang 21Hoàn thành bảng 2
Ý nghĩa thực tiễn của lớp hình nhện SGK/85
II/ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
1) Một số đại diện:
2) Ý nghĩa thực tiễn:
BÀI 25 NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH
NHỆN
Trang 22Bảng 2 Ý nghĩa thực tiễn của lớp hình nhện SGK/85
STT Các đại
diện Nơi sống
Hình thức sống
Ảnh hưởng đến con người
Kí sinh
Ăn thịt Có lợi Có hại
1 Nhện chăng
lưới
2
Nhện nhà (con cái thường ôm kén trứng)
3 Bọ cạp
Trong nhà, ngoài vườn Trong nhà,
ở các khe tường
Hang hốc, nơi khô ráo, kín đáo
Da người
Trang 23Nêu ý nghĩa thực tiễn của lớp hình nhện?
BÀI 25 NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH
Sự đa dạng của lớp hình nhện thể hiện
ở những đặc điểm nào ?
Trang 24-Một số có hại (như cái ghẻ, ve bò…) còn đa số đều có lợi vì chúng săn bắt sâu bọ có hại
II/ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN
1) Một số đại diện:
2) Ý nghĩa thực tiễn:
BÀI 25 NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH
NHỆN
Trang 25Câu 1: Hãy xếp các cặp ý tương ứng giữa chức năng và các bộ phận bên ngoài của nhện:
Tên bộ phận Chức năng Trả lời
1 Đôi kìm có tuyến
độc
A Cảm giác về khứu
giác và xúc giác
2 Đôi chân xúc
giác(phủ đầy lông)
B Hô hấp
3 Bốn đôi chân bò C Sinh sản
4 Đôi khe thở D Sinh ra tơ nhện
5 Lỗ sinh dục E Di chuyển và
chăng lưới
6 Núm tuyến tơ F Bắt mồi và tự vệ
CỦNG CỐ
Trang 26Câu 2: Để thích nghi với lối săn mồi, nhện có các tập tính:
a Chăng lưới
b Bắt mồi
c Cả a và b đều đúng
d Cả a và b đều sai
CỦNG CỐ
Trang 27Câu 3: Con vật nào sau đây sống nơi khô ráo, cơ thể dài, chân bò khoẻ, cuối đuôi có nọc độc:
Trang 28- Học bài, học chú thích hình 25.1
- Trả lời câu hỏi SGK/85
- Đọc bài 26: Châu chấu.
DẶN DÒØ