Giao An Lop4 Tuan 10 (CKT + GDBVMT)

Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về nội dung , nhân vật của các bài Tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Thương người như thể thương thân.. - Đọc trôi chảy các bài Tập đọc đã học từ

Trang 1

Tuần 10(Từ ngày: 01/11 - 05/11/2010)

Thứ 2, ngày 01 tháng 11 năm 2010

TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 1)

I MỤC TIÊU :

- Kiểm tra lấy điểm Tập đọc và Học thuộc lòng kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu ( trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc ) Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về nội dung , nhân vật của các bài Tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Thương người như thể thương thân

- Đọc trôi chảy các bài Tập đọc đã học từ đầu HKI của lớp 4 Tìm đúng những đoạn văn cần được thể hiện bằng giọng đọc đã nêu trong SGK Đọc diễn cảm những đoạn văn đó đúng yêu cầu về giọng đọc

- Có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Phiếu viết tên từng bài Tập đọc và Học thuộc lòng trong 9 tuần đầu

- Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở BT2

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : Hát

2 Bài cũ : Điều ước của vua Mi-đát

- Kiểm tra 2 HS tiếp nối nhau đọc bài Điều ước của vua Mi-đát , trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc

3 Bài mới : Tiết 1

a) Giới thiệu bài :

- Giới thiệu nội dung học tập của tuần 10 : Ôn tập , củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong 9 tuần qua

- Giới thiệu mục đích , yêu cầu tiết học

b) Các hoạt động :

* Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc và Học

thuộc lòng

- Kiểm tra khoảng 1/3 lớp

- Cho điểm theo hướng dẫn của Bộ GD

* Hoạt động 2 : Bài tập 2

* Hoạt động lớp

- Từng em lên bốc thăm chọn bài

- Đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

- Trả lời 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc

- Đọc yêu cầu BT

Trang 2

- Nêu câu hỏi :

+ Những bài Tập đọc như thế nào là truyện

kể ?

+ Hãy kể tên những bài Tập đọc là truyện kể

thuộc chủ điểm Thương người như thể thương

thân

- Phát phiếu riêng cho vài em

* Hoạt động 3 : Bài tập 3

- Nhận xét , kết luận :

+ Đoạn văn có giọng đọc thiết tha , trìu mến

là đoạn cuối truyện Người ăn xin

+ Đoạn văn có giọng đọc thảm thiết là đoạn

Nhà Trò kể nỗi khổ của mình

+ Đoạn văn có giọng đọc mạnh mẽ , răn đe là

đoạn Dế Mèn đe dọa bọn nhện , bênh vực

Nhà Trò

+ Đó là những bài kể một chuỗi sự việc có đầu có cuối , liên quan đến một hay một số nhân vật để nói lên mọt điều có ý nghĩa

+ Dế mèn bênh vực kể yếu ; Người ăn xin

- Đọc thầm lại các truyện trên , suy nghĩ , làm bài cá nhân

- Những em làm bài trên phiếu dán nhanh kết quả bài làm ở bảng lớp , trình bày

- Lớp nhận xét theo các yêu cầu :+ Nội dung ghi ở từng cột có chính xác không?

+ Lời trình bày có rõ ràng , mạch lạc không ?

- Sửa bài theo lời giải đúng

- Tìm nhanh trong hai bài Tập đọc nêu trên đoạn văn tương ứng với các giọng đọc , phát biểu

- Thi đọc diễn cảm , thể hiện rõ sự khác biệt về giọng đọc ở mỗi đoạn

Trang 3

TOÁN LUYỆN TẬP

- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập

- Thước thẳng và ê-ke

2 Bài cũ : Thực hành vẽ hình vuông

- Sửa các bài tập về nhà

3 Bài mới : Luyện tập

a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng

* Hoạt động 1 : Củng cố về góc và

đường cao tam giác

@ Đường thẳng AB // đường thẳng MN //

đường thẳng CD Ta có thể nói : Ba

đường thẳng AB , MN và dc song song

với nhau

- Nêu được các góc có trong mỗi hình

- Giải thích được :+ AH không là đường cao tam giác ABC vì không vuông góc với đáy BC

+ AB là đường cao tam giác ABC vì nó vuông góc với đáy BC

- Vẽ hình vuông có cạnh 3 cm a) Vẽ hình chữ nhật dài 6 cm , rộng 4 cm b) Nêu tên các hình chữ nhật : ABCD , MNCD , ABNM Cạnh AB // MN , DC

Trang 5

LỊCH SỬ CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT ( Năm 981 )

I MỤC TIÊU :

- HS biết : Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu của đất nước và hợp với lòng dân ; ý nghĩa thắng lợi của cuộc kháng chiến

- Kể lại được diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược

- Tự hào lịch sử hào hùng của dân tộc ta

- Hình SGK phóng to

- Phiếu học tập

2 Bài cũ : Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân

- Nêu lại ghi nhớ bài học trước

3 Bài mới : Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ nhất

a) Giới thiệu bài : ( Ghi tựa bài ở bảng )

Hoạt động 1 :

MT : Giúp HS nắm được tình hình nước ta

sau khi Đinh Tiên Hoàng mất

PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan

- Đặt vấn đề :

+ Lê Hoàn lên ngôi vua trong hoàn cảnh

nào ?

+ Việc Lê Hoàn được tôn lên làm vua có

được nhân dân ủng hộ không ?

- Tổ chức cho HS thảo luận để đi đến thống

nhất : Ý kiến thứ hai đúng vì khi lên ngôi ,

Đinh Toàn còn quá nhỏ ; nhà Tống đem

quân sang xâm lược nước ta Lê Hoàn đang

giữ chức Thập đạo tướng quân ; khi Lê

Hoàn lên ngôi , ông được quân sĩ ủng hộ và

tung hô vạn tuế

Hoạt động lớp

- Đọc đoạn : Năm 939 … nhà Tiền Lê SGK

Hoạt động nhóm

Trang 6

MT : Giúp HS nắm diễn biến cuộc kháng

chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ

nhất

PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan

MT : Giúp HS nắm ý nghĩa của cuộc kháng

chiến chống quân Tống xâm lược

PP : Động não , đàm thoại , giảng giải

- Nêu câu hỏi cho HS thảo luận : Thắng lợi

của cuộc kháng chiến chống quân Tống đã

đem lại kết quả gì cho nhân dân ta ?

- Tổ chức cho HS thảo luận để đi đến thống

nhất: Nền độc lập của nước nhà được giữ

vững ; nhân dân ta tự hào , tin tưởng vào sức

mạnh và tiền đồ của dân tộc

- Các nhóm thảo luận dựa theo các câu hỏi sau :

+ Quân Tống xâm lược nước ta vào thời gian nào ?

+ Quân Tống tiến vào nước ta theo những đường nào ?

+ Hai trận đánh lớn diễn ra ở đâu và diễn

ra như thế nào ?+ Quân Tống có thực hiện được ý đồ xâm lược của chúng không ?

- Dựa vào phần chữ kết hợp với lược đồ SGK để thảo luận

- Đại diện nhóm lên bảng thuật lại diễn biến cuộc kháng chiến chống quân Tống của nhân dân ta trên lược đồ

Trang 7

ĐỊA LÝ THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT

I MỤC TIÊU :

- Giúp HS nắm những đặc điểm tiêu biểu của thành phố Đà Lạt

- Chỉ được vị trí của thành phố Đà Lạt trên bản đồ VN Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu của thành phố Đà Lạt Dựa vào lược đồ , bản đồ , tranh , ảnh để tìm kiến thức Xác lập được mối quan hệ địa lí giữa địa hình với khí hậu và giữa thiên nhiên với hoạt động sản xuất của con người

- Tự hào về thành phố hoa Đà Lạt

- Bản đồ địa lí Tự nhiên VN

- Tranh , ảnh vè thành phố Đà Lạt

2 Bài cũ : Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên (tt)

3 Bài mới : Thành phố Đà Lạt

Hoạt động 1 : Thành phố nổi tiếng về rừng

thông và thác nước

- Sửa chữa , giúp HS hoàn thiện câu trả lời

- Giải thích thêm : Càng lên cao thì nhiệt độ

không khí càng giảm Trung bình cứ lên

cao 1000 m thì nhiệt độ không khí lại giảm

đi khoảng 5 – 6 o C Vì vậy , vào mùa hạ

nóng bức , những địa điểm nghỉ mát ở vùng

núi thường rất đông du khách Đà Lạt ở độ

cao 1500 m so với mặt biển nên quanh năm

mát mẻ Vào mùa đông , Đà Lạt cũng lạnh

nhưng không chịu ảnh hưởng gió mùa đông

bắc nên không rét buốt như ở miền Bắc

Hoạt động lớp , cá nhân

- Dựa vào hình 1 , tranh , ảnh , mục I SGK và kiến thức bài trước , trả lời các câu hỏi sau :

+ Đà Lạt nằm trên cao nguyên nào ?+ Đà Lạt ở độ cao khoảng bao nhiêu m ?+ Với độ cao đó , Đà Lạt có khí hậu như thế nào ?

+ Quan sát hình 1 , 2 rồi chỉ vị trí các điểm đó trên hình 3

+ Mô tả một cảnh đẹp của Đà Lạt

- Vài em trả lời câu hỏi trước lớp

Hoạt động 2 : Đà Lạt – thành phố du lịch

và nghỉ mát

Hoạt động lớp , nhóm

- Dựa vào vốn hiểu biết , hình 3 , mục II

Trang 8

- Sửa chữa , giúp các nhóm hoàn thiện phần

+ Kể tên một số khách sạn ở Đà Lạt

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc nhóm trước lớp

- Trình bày tranh , ảnh về Đà Lạt do nhóm sưu tầm

Hoạt động 3 : Hoa quả và rau xanh ở Đà

Lạt

- Sửa chữa , giúp các nhóm hoàn thiện phần

trình bày

Hoạt động nhóm

- Dựa vào vốn hiểu biết , quan sát hình 4 SGK , các nhóm thảo luận theo các gợi ý sau :

+ Tại sao Đà Lạt được gọi là thành phố của hoa quả và rau xanh ?

+ Kể tên một số loại hoa , quả và rau xanh

ở Đà Lạt + Tại sao ở Đà Lạt lại trồng được nhiều loại hoa , quả , rau xanh xứ lạnh ?

+ Hoa và rau của Đà Lạt có giá trị như thế nào ?

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả trước lớp

4 Củng cố :

- GV cùng HS hoàn thiện sơ đồ sau ở bảng :

Đà Lạt

Khí hậu quanh

năm mát mẻ vụ nghỉ ngơi , du lịch Các công trình phục

, biệt thự , khách sạn

Thiên nhiên vườn hoa , rừng thông , thác

nước

Thành phố nghỉ mát ,

du lịch có nhiều loại rau , hoa quả

Trang 9

5 Dặn dò :

- Học thuộc ghi nhớ ở nhà

KHOA HỌC ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (tt)

I MỤC TIÊU :

- Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về : Sự trao đổi chất của cơ thể người với môi trường ; các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của chúng ; cách phòng tránh một số bệnh do thiếu hoặc thừa chất dinh dưỡng và các bệnh lây qua đường tiêu hóa

- Có khả năng áp dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống hàng ngày ; hệ thống hóa những kiến thức đã học về dinh dưỡng qua 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí của Bộ Y tế

- Có ý thức ăn uống hợp vệ sinh để có sức khỏe tốt

- Các phiếu câu hỏi ôn tập về chủ đề Con người và sức khỏe

- Phiếu ghi lại tên thức ăn , đồ uống của bản thân mình trong tuần qua

- Các tranh , ảnh , mô hình hay vật thật về các loại thức ăn

2 Bài cũ : Ôn tập : Con người và sức khỏe

3 Bài mới : Ôn tập : Con người và sức khỏe (tt)

Hoạt động 1 : Trò chơi Ai chọn thức ăn

hợp lí ?

MT : Giúp HS có khả năng áp dụng những

kiến thức đã học vào việc lựa chọn thức ăn

hàng ngày

PP : Trực quan , thực hành , đàm thoại

- Các nhóm sử dụng những thực phẩm mang đến , tranh , ảnh , mô hình về thức ăn đã sưu tầm để trình bày mọt bữa ăn ngon và bổ

- Các nhóm trình bày bữa ăn của nhóm mình

- Các nhóm khác nhận xét

Trang 10

- Yêu cầu HS về nói lại với cha mẹ và

người lớn trong nhà những gì đã học được

qua hoạt động này

Hoạt động 2 : Thực hành : ghi lại và trình

bày 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí

MT : Giúp HS hệ thống hóa những kiến

thức đã học về dinh dưỡng qua 10 lời

khuyên về dinh dưỡng hợp lí của Bộ Y tế

PP : Trực quan , thực hành , đàm thoại

- Dặn HS về nhà nói với bố mẹ những điều

đã học và treo bảng này ở chỗ thuận tiện ,

dễ đọc

- Cả lớp thảo luận xem làm thế nào để có bữa ăn đủ chất dinh dưỡng

Hoạt động lớp , cá nhân

- Làm việc cá nhân như hướng dẫn mục Thực hành SGK

- Một số em trình bày sản phẩm của mình với cả lớp

Trang 11

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU :

- Giúp HS củng cố về : cách thực hiện phép cộng , phép trừ các số có 6 chữ số ; áp dụng tính chất giao hoán của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất ; đặc điểm của hình vuông , hình chữ nhật ; tính chu vi và diện tích hình chữ nhật

- Làm được các bài tập liên quan đến các kiến thức trên

- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập

- Phấn màu

2 Bài cũ : Luyện tập

- Sửa các bài tập về nhà

3 Bài mới : Luyện tập chung

Hoạt động 1 : Củng cố về phép tính và

việc vận dụng các tính chất của phép

- Tự làm bài rồi chữa bài

- Nêu lại các bước thực hiện phép cộng , phép trừ

- Tự làm bài rồi chữa bài

- Nêu cách tính thuận tiện đã áp dụng

- Tự làm bài rồi chữa bài GIẢI

a) Hình vuông BIHC có cạnh BC = 3 cm nên cạnh của hình vuông BIHC là 3 cm

b) Trong hình vuông ABCD , cạnh DC vuông

Trang 12

Đáp số : 18 cm

- Tự tóm tắt bằng sơ đồ nội dung liên quan đến tìm chiều dài , chiều rộng của hình chữ nhật rồi giải và chữa bài

GIẢI

Hai lần chiều rộng của hình chữ nhật :

16 – 4 = 12 (cm) Chiều rộng hình chữ nhật :

12 : 2 = 6 (cm) Chiều dài hình chữ nhật :

6 + 4 = 10 (cm) Diện tích hình chữ nhật :

Trang 13

TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 4)

- Yêu thích vẻ phong phú của từ tiếng Việt

- Một tờ phiếu khổ to viết sẵn lời giải BT3 ; một số tờ phiếu kẻ bảng để HS các nhóm làm BT1

- Một số phiếu kẻ bảng tổng kết để các nhóm làm BT3

2 Bài cũ : Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

- Kiểm tra 1 em kể một câu chuyện em đã chứng kiến hoặc tham gia , sau đó nói ý nghĩa truyện

- Hỏi : Từ đầu năm học tới nay , các em đã được học những chủ điểm nào ?

- Ghi tên các chủ điểm lên bảng lớp , giới thiệu : Các bài học trong 3 chủ điểm ấy đã cung cấp cho các em một số từ ngữ , thành ngữ , tục ngữ , một số hiểu biết về dấu câu Trong tiết học hôm nay , các em sẽ cùng thầy hệ thống lại vón từ ngữ , ôn lại các kiến thức về dấu câu

Hoạt động 1 : Bài tập 1

- Viết tên bài , số trang của 5 tiết lên bảng

để HS tìm nhanh trong SGK

- Phát phiếu cho các nhóm , quy định thời

gian làm bài khoảng 10 phút

- 1 em đọc yêu cầu BT1,2

- Cả lớp đọc thầm , thảo luận các việc cần làm để giải đúng BT

- Mở SGK , xem lướt lại 5 bài thuộc 3 chủ điểm trên

- Các nhóm làm việc theo cách sau :+ Nhóm trưởng phân công mỗi bạn đọc

Trang 14

- Hướng dẫn cả lớp soát lại , sửa sai , tính

điểm thi đua

- Dán tờ phiếu đã liệt kê sẵn những thành

ngữ , tục ngữ ở bảng

- Phát phiếu riêng cho một số em , nhắc HS

khi nói tác dụng của dấu hai chấm và dấu

ngoặc kép cần viết ra ví dụ

bài Mở rộng vốn từ thuôïc 1 chủ điểm , ghi

ra nháp các từ ngữ đã học theo chủ điểm + Từng em trình bày nhanh phần chuẩn bị của mình trước nhóm

+ Cả nhóm nhận xét , bổ sung + Thư kí ghi kết quả vào phiếu

- Các nhóm dán sản phẩm của mình ở bảng lớp

- Mỗi nhóm cử 1 bạn lên bảng chấm chéo bài làm của nhóm bạn Cách chấm : đọc từ ngữ thuộc từng chủ điểm , từ nào không thuộc chủ điểm thì gạch chéo bên cạnh rồi ghi tổng số từ đúng dưới từng cột

- Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT

- Tìm các thành ngữ , tục ngữ đã học gắn với 3 chủ điểm , phát biểu

-Vài em nhìn bảng đọc lại các thành ngữ , tục ngữ

- Tiếp nối nhau phát biểu

- Lớp nhận xét

- Đọc yêu cầu BT , tìm trong Mục lục các bài Dấu hai chấm , Dấu ngoặc kép Viết câu trả lời vào vở BT

- Những em làm bài trên phiếu trình bày kết quả

- Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng

4 Củng cố :

- Giáo dục HS yêu thích vẻ phong phú của từ tiếng Việt

5 Dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Nhắc HS đọc trước , chuẩn bị nội dung cho tiết ôn tập sau

Trang 15

TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 3)

I MỤC TIÊU :

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc và Học thuộc lòng Hệ thống hóa một số điều cần ghi nhớ về nội dung , nhân vật , giọng đọc của các bài Tập đọc là truyện kể thuộc chủ đề Măng mọc thẳng

- Đọc trôi chảy các bài Tập đọc đã học từ đầu HKI của lớp 4 Tìm đúng những đoạn văn cần được thể hiện bằng giọng đọc đã nêu trong SGK Đọc diễn cảm những đoạn văn đó đúng yêu cầu về giọng đọc

- Có ý thức đọc đúng , hiểu đúng tiếng Việt

- 12 phiếu viết tên từng bài Tập đọc , 5 phiếu viết tên các bài HTL đã học trong 9 tuần đầu

- Giấy khổ to ghi sẵn lời giải BT2 Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng BT2

2 Bài cũ : Tiết 1

- Nhận xét việc kiểm tra tiết học trước

Giới thiệu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học

Hoạt động 1 : Kiểm tra Tập đọc và Học

thuộc lòng

- Kiểm tra 1/3 lớp

- Cho điểm theo hướng dẫn của Bộ GD

- Từng em lên bốc thăm chọn bài

- Đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

- Trả lời 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc

Trang 16

- Gợi ý HS có thể tìm tên bài ở Mục lục

- Ghi tên bài ở bảng lớp

- Phát phiếu cho một số em

- Chốt lại lời giải đúng , dán phiếu đã

ghi lời giải ở bảng , mời vài em đọc

bảng kết quả

Hoạt động lớp , nhóm đôi

- Đọc tên bài

- Đọc thầm các truyện trên , suy nghĩ , trao đổi theo cặp , làm bài vào vào vở , một số em làm vào phiếu

- Những em làm bài trên phiếu cử đại diện trình bày kết quả

- Cả lớp nhận xét , tính điểm thi đua theo các tiêu chí :

+ Nội dung ghi ở từng cột có chính xác không ?

+ Lời trình bày có rõ ràng , mạch lạc không?+ Giọng đọc minh họa thế nào ?

4 Củng cố :

- Hỏi : Những truyện kể các em vừa ôn có chung một lời nhắn nhủ gì ? ( Chúng em cần sống trung thực , tự trọng , ngay thẳng như măng luôn mọc thẳng )

5 Dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Nhắc HS đọc trước , chuẩn bị nội dung cho tiết ôn tập sau : tiếp tục luyện đọc và HTL ; đọc lại các bài về dấu câu , 5 bài mở rộng vốn từ trong các tiết LTVC ở 3 chủ điểm

Trang 17

TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ I MÔN TOÁN

Tiêu đề	Giao An Lop4 Tuan 10 (CKT + GDBVMT)
Trường học	Đại học Sư phạm Hà Nội
Chuyên ngành	Giáo dục Tiểu học
Thể loại	Giao án lớp
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	36
Dung lượng	248 KB

Giao An Lop4 Tuan 10 (CKT + GDBVMT)

TÍNH CHẤT GIAO HỐN CỦA PHÉP NHÂN