Chuyên đề trẻ 5 tuổi

- Sử dụng ngôn ngữ của mình để miêu tả, kể chuyện, - Có ý thức bảo vệ đồ dùng, đồ chơi ở trờng Mầm non - Trò chuyện về công việc của các cô bác trong trờng Mầm non và tình cảm của bạn bè

Trang 2

- Mïa xu©n cña bÐ 1 tuÇn

Trang 3

kế hoạch hoạt động học tập

(Mạng hoạt động nội dung)

Chủ đề lớn : Trờng Mầm non (2 tuần)

- Trẻ nhận biết, phát âm đúng chữ cái o,ô,ơ

- Tìm hiểu về trờng Mầm non, lớp Mẫu giáo, công việc của các cô giáo trong nhà trờngnh cô giáo dạy bài lao công quét dọn, cô cấp dỡng nấu ăn

- Làm quen chữ cái o, ô, ơ

- Ôn số lợng 1,2 Nhận biết chữ số1,2 Ôn so sánh chiều dài

- Ôn số lợng 3, nhận biết chữ số 3 Ôn so sánh chiều rộng

Trang 4

- Sử dụng ngôn ngữ của mình để miêu tả, kể chuyện,

- Có ý thức bảo vệ đồ dùng, đồ chơi ở trờng Mầm non

- Trò chuyện về công việc của các cô bác trong trờng Mầm non và tình cảm của bạn bè

- Chơi đóng vai cô giáo bán hàng, nấu ăn, bác sỹ

- Chơi xây dựngtrờng Mầm non,

kế hoạch chăm sóc giáo dục tuần 1

Trang 5

Chủ đề nhánh : bé vui đến trờng

I mục đích Yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Dạy trẻ biết gọi tên bài tập vận động, thực hiện các bài tập đúng kỹ thuật

- Dạy trẻ biết công việc của cô, bác ở trờng Mầm non

- Củng cố kiến thức cũ, ôn số lợng 1, 2 Cung cấp kiến thức mới, nhận biết chữ số1, 2

- Trẻ biết phối hợp đờng nét đã học để vẽ tạo thành trờng Mầm non

- Trẻ nhớ tên bài thơ, đọc thuộc bài thơ diễn cảm, hiểu nội dung bài thơ

- Trẻ hát thuộc, đúng giai điệu bài hát, biết vận động theo nhịp bài hát

- Trẻ biết thể hiện các vai chơI, hành động chơI qua các trò chơI theo chủ đề Phản ánh thực nội dung chơi

- Giáo dục trẻ ngoan ngoãn, lễ phép, vâng lời cô giáo, bố mẹ

- Giáo dục tính kỷ luật, yêu thích thể thao

- Giáo dục trẻ đI học đều, đến lớp đoàn kết, yêu thơng bạn bè, quan tâm và giúp đỡ bạn

- Trẻ biết giữ gìn và bảo vệ môi trờng lớp học sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp

- Giáo dục trẻ trong khi chơi không đợc tranh giành đồ chơi, không đánh đập, xô đẩy bạn

II Kế hoạch Tuần 1: bé vui đến trờng

Trang 6

- Thể dục sáng: Tập với bài “Bình minh”.

- Trò chuyện về trờng Mầm non

Trờng Mầm non

PT nhận thức:

- Ôn số lợng 1,2

Nhận biết chữ số 1,2

- Ôn so sánh chiều dài

Ngày vui của bé

- NH: Ngày đầu tiên

đi học

TC: Ai nhanh nhấ

PTngôn ngữ:

(Chữ cái) Làm quen chữ

cái, o, ô, ơ

HĐ ngoài

Trời

- HĐMĐ: Quan sát quang cảnh về trờng Mầm non

- CVĐ: Tung bóng, kéo co

- Chơi tự do

Hoạt

động

góc

- Góc phân vai: Cô giáo, bán hàng, nấu ăn, bác sỹ

- Góc xây dựng: Xây dựng trờng Mầm non Lắp ghép đồ chơi

- Góc nghệ thuật: Vẽ xé dán, tô màu về trờng Mầm non, hát múa…

- Góc học tập-sách: Chơi các hoạt động theo hớng mở ở góc…

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh, làm thử nghiệm “cây hút nớc”

Hoạt động

Chiều

- Làm quen bài mới - ôn bài cũ

- Chơi các hoạt động theo hớng mở

- Vệ sinh đồ dùng, đồ chơi

- Vui văn nghệ, nhận xét nêu gơng bé ngoan cuối tuần

Trang 7

Chủ đề nhánh: lớp học của bé

I Mục đích yêu cầu:

- Dạy trẻ biết gọi tên bài tập vận động, thực hiện các bài tập đúng kỹ thuật, biết chơi các trò chơi

- Dạy trẻ biết tên cô giáo, tên bạn bè trong lớp học, biết tên lớp mình đang học, biết các khu vực trong lớp, các hoạt

động của lớp trong ngày

- Củng cố kiến thức cũ, cung cấp kiến thức mới, nhận biết nhóm số lợng trong phạm vi 3, nhận biết đúng chữ số 3

- Trẻ biết phối hợp đờng nét đã học để vẽ, tô màu bố cục bài tập hợp lý

- Trẻ nhớ tên chuyện, các nhân vật trong chuyện, hiểu trình tự nội dung câu chuyện và biết kể chuyện diễn cảm

- Trẻ hát thuộc, đúng giai điệu bài hát, biết vận động theo nhịp bài hát Vỗ tay đúng nhịp, đúng phách bài hát: “Bàn tay cô giáo”

- Trẻ biết thể hiện các vai chơi, hành động chơi qua các trò chơi theo chủ đề Phản ánh thực nội dung chơi

- Trẻ biết tự chăm sóc, nhổ cỏ, tới nớc cho cây, biết gieo hạt và nhận xét quá trình phát triển của cây, thử nghiệm cây hút nớc

2 Kỹ năng:

- Hình thành kỹ năng cho trẻ bò qua cổng khéo léo

- Hình thành kỹ năng phân biệt, so sánh, trả lời rõ ràng mạch lạc

- Hình thành kỹ năng so sánh, tạo nhóm, thêm bớt trong phạm vi 3

- Kỹ năng tô màu và bố cục bức tranh hợp lý

- Kỹ năng đọc thơ diễn cảm, kỹ năng cảm thụ âm nhạc

3 Thái độ:

- Giáo dục tính kỷ luật, yêu thích thể thao

- Giáo dục trẻ đi học đều, đến lớp đoàn kết, yêu thơng bạn bè, quan tâm và giúp đỡ bạn

- Trẻ biết giữ gìn và bảo vệ môi trờng lớp học sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp

- Biết một số văn minh trong sinh hoạt ở lớp

- Giáo dục trẻ trong khi chơi không đợc tranh giành đồ chơi, không đánh đập, xô đẩy bạn

Trang 8

II Kế hoạch Tuần 2: lớp học của bé

- Thể dục sáng: Tập với bài “Bình minh”

- Trò chuyện về lớp học của bé, đồ dùng, đồ chơi trong lớp

Chiều:KPKH Một số ĐDĐC của trờng MN

PT nhận thức:

- Ôn số lợng 3

Nhận biết chữ số 3

- Ôn so sánh chiều rộng

- TC: Ai nhanh nhất

PT ngôn ngữ:

(Chữ cái)Tập tô viết chữ cái o, ô, ơ

HĐ ngoài

Trời

- HĐMĐ: Quan sát quang cảnh về trờng Mầm non: Đồ chơi, bồn hoa, cây,…

- CVĐ: Tung bóng, kéo co

- CTD:

Hoạt

động

góc

- Góc phân vai Cô giáo, bán hàng, nấu ăn, bác sỹ

- Góc xây dựng: Xây dựng trờng Mầm non Lắp ghép đồ chơi

- Góc nghệ thuật: Vẽ xé dán, tô màu về trờng Mầm non, hát múa

- Góc học tập-sách: Xem tranh ảnh về chủ điểm trờng Mầm non, kể chuyện sáng tạo

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh, làm thử nghiệm cây hút nớc

Trang 9

- Đi trong đờng hẹp, ném bóng vào rổ.

- Đi trên ghế thể dục, đầu đội túi cát

- Bật xa 45 cm, ném xa bằng một tay

- Trò chơi: Thi đi nhanh, mèo đuổi chuột

- Tập kết hợp với bài: “Gà gáy vang dậy”

- Hình thành một số kỹ năng nh: Chơi xong biết cất dọn đồ chơi gọn gàng

2 Phát triển

nhận thức

* Hình thành một số phát triển ở trẻ:

- Giúp trẻ hiểu biết về bảmn thân, phân biệt đợc một số

đặc điểm giống nhau và khác nhau của bản thân so với ngời khác qua họ, tên, giới tính, sở thích và một số đặc

- Làm quen chữ cái a, ă, â

- Ôn số lợng 4 Nhận biết chữ số4 Ôn nhận biết hình vuông, chữ nhật, tam giác

- Ôn số lợng trong phạm vi 5, nhận biết chữ số 5

- Bài hát: Đờng và chân…

- Chuyện: “Cô bé hoa hồng”, “Chuyện của dê

Trang 10

loại hình.

- Biết thêm bớt số lợng trong phạm vi 5

- Trẻ miêu tả đợc bản thân thông qua vẽ, cắt, dán, đọc thơ, kể chuyện, múa hát Trẻ phản ánh nội dung thông qua các buổi chơi

- Trẻ biết gọi tên các bộ phận trên cơ thểvà biết miêu tả

- Thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa hát

- Vẽ nạn, xé dán, tô màu, gấp in các đồ dùng đồ chơi ở trờng Mầm non

- Trẻ cảm nhận đợc trạng thái cảm xúc của ngời khác

và biểu lộ tình cảm, sự quan tâm đến mọi ngời bằng lời nói, cử chỉ, hành động

- Trẻ thích đóng vai cùng nhóm chơi

- Có ý thức bảo vệ và giữ gìn đồ dùng đồ chơi

- Trò chuyện với trẻ về bản thân, bạn bè và mọi ngời

- Chơi đóng vai mẹ con, cô giáo bán hàng đồ dùng cá nhân, các loại thực phẩm, xây công viên vui chơi, xây ngôi nhà của bé, xếp hình bé tập thể dục

Trang 11

Kế hoạch chăm sóc giáo dục tuần 3

- Củng cố kiến thức cũ, ôn số lợng 4 Cung cấp kiến thức mới, nhận biết chữ số 4

- Trẻ biết phối hợp đờng nét đã học để vẽ tạo thành ngời bạn thân

- Trẻ nhớ tên chuyện, các nhân vật trong chuyện, hiểu nội dung câu chuyện, nhớ trình tự câu chuyện

- Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát “Cái mũi” biết vận động theo nhịp bài hát

- Trẻ biết thể hiện các vai chơi, hành động chơi, biết phản ánh rõ một số nội dung chơi theo chủ đề

- Trẻ biết tự chăm sóc cây, hoa, nhổ cỏ, tới nớc cho cây, hoa Biết đong nớc vào chai và so sánh nhận xét

2 Kỹ năng:

- Hình thành kỹ năng đi, chạy trong đờng hẹp, kỹ năng ném bóng

- Kỹ năng so sánh, phân biệt, trả lời rõ ràng, mạch lạc

- Luyện kỹ năng so sánh, thêm bớt, tạo nhóm trong phạm vi 4

- Kỹ năng tô màu, bố cục bức tranh hợp lý

- Kỹ năng kể chuyện diễn cảm, kỹ năng hát vận động theo nhịp bài hát

Trang 12

3 Thái độ:

- Trẻ cảm nhận đợc cảm xúc yêu, ghét và có ứng xử phù hợp

- Trẻ biết giao tiếp với bạn bè và mọi ngời, biết quan tâm và giúp đỡ bạn bè và mọi ngời, hợp tác cùng các bạn thực hiện công việc đến cùng

- Biết giữ gìn và bảo vệ môi trờng lớp học sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp

- Giáo dục trẻ trong khi chơi không tranh giành đồ chơi

Trang 13

II Kế hoạch Tuần 3: TÔI Là AI ?

Thời gian từ 29/9 đến 03/10

Thứ

Đón trẻ

- Đón trẻ – chơi tự chọn - Điểm danh

- Thể dục sáng: Tập với bài: “ Bình minh”

- Trò chuyện: Họ, tên, đặc điểm, sở thích của bản thân trẻ

PT nhận thức

- Ôn số lợng 4 Nhận biết chữ số 4

- Ôn nhận biết hình vuông, chữ nhật, tam giác

PT ngôn ngữ

Làm quen chữ cái a, ă, â

Hoạt

động

ngoài trời

- Hoạt động mục đích: Quan sát thời tiết, các loại cây, hoa, vờn rau, quan sát trang phục của mình và bạn

- Chơi vận động: Thi đi nhanh, tìm bạn thân

- Chơi tự do

Hoạt

động góc

- Góc phân vai: Chơi đóng vai gia đình: Mẹ-con, phòng khám bệnh, bán hàng, tổ chức sinh nhật cho con

- Góc xây dựng: Lắp ghép bạn trai, bạn gái, bé tập thể dục

- Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, xé, cắt dán, làm ảnh tặng bạn, nặn đồ dùng Trang phục của tôi và bạn, hát vận động bài “5 ngón tay ngoan”, bài “cái mũi”, “Xoè tay”

- Góc học tập-sách: Ôn chữ cái a, ă, â Làm am bun về chủ điểm Hớng trẻ về góc chơi các bài tập mở Xem tranh

Trang 14

Kế hoạch chăm sóc giáo dục tuần 4

Chủ đề nhánh : Cơ thể tôI và bạn ?

I Mục đích, yêu cầu:

- Trẻ biết tên gọi bài tập vận động, thực hiện bài tập đúng kỹ thuật

- Dạy trẻ biết phân biệt đợc cơ thể gồm các bộ phận và các giác quan khác nhau, cơ thể không thể thiếu đợc bộ phận nào Phân biệt đợc chức năng, hoạt động chính của các bộ phận cơ thể và các giác quan

- Củng cố kiến thức cũ, cung cấp kiến thức mới, nhận biết nhóm số lợng trong phạm vi 5, nhận biết chữ số 5

- Trẻ biết sử dụng đất nặn, chia đất, làm dẻo đất để nặn tạo thành sản phẩm đẹp

- Trẻ nhớ tên bài thơ, đọc thuộc bài thơ diễn cảm, hiểu nội dung bài thơ

- Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát, biết vận động theo nhịp bài hát

- Trẻ biết tự chăm sóc cây, hoa, nhổ cỏ, tới nớc cho cây, hoa Tập đong nớc vào chai và so sánh lợng nớc giữa 2 chai

2 Kỹ năng:

- Trẻ có một số kỹ năng giữ gìn vệ sinh cơ thể và các giác quan

- Hình thành kỹ năng cho trẻ đi trên ghế thể dục khéo léo

- Luyện kỹ năng so sánh, thêm bớt, tạo nhóm trong phạm vi 5

- Hình thành kỹ năng cho trẻ xoay tròn, ấn dẹt, lăn dọc

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ tính kỷ luật, yêu thích thể thao

- Giáo dục trẻ biết yêu quý và tự hào về cơ thể của mình

- Giáo dục trẻ giữ gìn và bảo quản môi trờng sạch đẹp

- Giáo dục trẻ trong khi chơi không đợc tranh giành đồ chơi

Kế hoạch Tuần 4: cơ thể tôI và bạn

Trang 15

Thứ

Đón trẻ

- Đón trẻ – chơi tự chọn - Điểm danh

- Thể dục sáng: Tập với bài: “Múa chim hoà bình”

- Trò chuyện: Về các bộ phận cơ thể và các giác quan

PT nhận thức

- Ôn số lợng trong phạm vi

5 Nhận biết chữ số 5

PT ngôn ngữ

Tập tô, viết chữ cái a, ă, â

- Góc phân vai: Bán hàng đồ dùng đồ chơi quần áo của bé Bác Sỹ, nấu ăn

- Góc xây dựng: Xếp hình bạn trai, bạn gái, bé tập thể dục

- Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, xé dán, tô màu cơ thể tôi và bạn, trang phục của tôi và bạn Hát múa về chủ đề

- Học tập - sách: Ôn chữ cái a, ă, â, các chữ số từ 1 – 5, xem tranh ảnh về chủ đề, làm am bun về chủ đề bản thân Chơi trò chơi “Bé vui học chữ” ô số kỳ diệu.

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây

- Vui liên hoan văn nghệ , nhận xét nêu gơng phát phiếu bé ngoan cuối tuần

Trang 16

Chủ đề nhánh: Tôi cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh ?

- Trẻ biết tên gọi bài tập vận động, thực hiện bài tập đúng kỹ thuật

- Dạy trẻ biết đợc quá trình lớn lên của bản thân theo trình tự thời gian

- Biết phân biệt 4 nhóm thực phẩm và lợi ích của các nhóm thực phẩm đó và biết lợi ích của việc ăn uống đối với sức khoẻ

- Củng cố kiến thức cũ, cung cấp kiến thức mới, xác định vị trí phía trên, phía dới, phía trớc, phía sau

- Trẻ biết phối hợp các đờng nét đã học để vẽ, tô màu, bố cục bài tập hợp lý

- Trẻ nhớ tên chuyện, nhân vật trong chuyện, hiểu trình tự nội dung câu chuyện, biết kể chuyện diễn cảm

- Trẻ hát đúng giai điệu bài hát, biết vận động theo nhịp bài hát

- Trẻ biết tự chăm sóc cây, hoa, nhổ cỏ, tới nớc cho cây, hoa Nhận xét, so sánh lợng nớc giữa 2 chai

2 Kỹ năng:

- Hình thành kỹ năng cho trẻ bật xa, ném xa bằng một tay

- Kỹ năng trả lời rõ ràng, diễn đạt mạch lạc

- Rèn luyện và hình thành kỹ năng xác định vị trí phía trên, dới, trớc, sau

- Kỹ năng tô màu và bố cục bức tranh

- Kỹ năng kể chuyện diễn cảm, kỹ năng cảm thụ âm nhạc

3 Thái độ:

- Biết đợc sự quan tâm của ngời thân trong gia đình và các cô ở trờng Mầm non và có những ứng xử phù hợp

- Giáo dục trẻ biết ơn mọi ngời và học hỏi ngời lớn

- Giáo dục trẻ biết lợi ích của việc ăn ngủ, tập thể dục đối với sức khoẻ

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ sức khoẻ và an toàn cho bản thân

- Biết giữ gìn và bảo vệ môi trờng lớp học sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp

- Giáo dục trẻ trong khi chơi không đợc tranh giành đồ chơi

Trang 17

Kế hoạch Tuần 5: tôI cần gì để lớn lên và khoẻ mạnh ?

Thứ

Đón trẻ

- Đón trẻ – Chơi tự chọn - Điểm danh

- Thể dục sáng: Tập với bài: “ Múa chim hoà bình”

- Trò chuyện: Về quá trình lớn lên của bé

PTnhận thức:

Xác định vị trí phía trên, phía dới, phía trớc, phía sau của

- TC: Bao nhiêu bạn hát

PT ngôn ngữ

Ôn nhóm chữ cái o, ô, ơ, a,

ă, â

Hoạt động

ngoài trời

- Hoạt động mục đích: Quan sát thời tiết, quan sát cây cối trên sân trờng, quan sát trang phục của mình và bạn

- Chơi vận động: Tìm bạn thân, rồng rắn lên mây, gieo hạt

- Chơi tự do

Hoạt động

góc

- Góc phân vai: Nấu ăn Cửa hàng thực phẩm Bác sỹ

- Góc xây dựng: Công viên giải trí, xây dựng vờn hoa, quả

- Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, xé dán những món ăn, trang phục bé yêu thích, hát vận động về chủ đề

- Góc học tập - Sách: Bám vào hoạt động chung hàng ngày để đa ra nội dung cho phù hợp, làm am bun về chủ đề, xem tranh ảnh về chủ điểm bản thân

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, hoa

Trang 18

kế hoạch chăm sóc Giáo dục–Chủ đề lớn: Gia đình (4 tuần)

- Có thói quen tốt trong ăn uống

- Biết vệ sinh nhà cửa, lớp học ngăn nắp Có thói quen rửa tay, lau mặt trớc và sau bữa ăn

- Biết rửa tay bằng xà phòng sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn

- Sử dụng đồ dùng cá nhân hợp lý

*Thoả mãn nhu cầu vận động của trẻ: Trẻ thực hiện các động tác

hô hấp tay, vai, chân, bụng và các bài tập thể dục theo nhịp điệu lời ca một cách thuần thục, nhịp nhàng

- Trẻ biết thực hiện các vận động cơ bản: Đi, đứng, bật, ném xa, đi thăng bằng, bò dích dắcmột cách thuần thục

- Rèn luyện các cơ bàn tay và làmg một số việc đơn giản tự phục

vụ, tự sinh hoạt hàng ngày của trẻ

- Đi bớc dồn trớc, dồn ngang trên ghế thể dục

* Trò chơi:

- Ai nhanh nhất

- Nhà của gấu

- Có bao nhiêu đồ vật

Trang 19

2 Phát triển

nhận thức

Trẻ hiểu đợc mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình, biết

đợc họ, tên, tuổi, giới tính, địa chỉ, nơi ở của gia đình trẻ

- Trẻ biết tên, tuổi, sở thích, khả năng của bản thân và các bộ phận trên cơ thể

- Trẻ biết nhà là nơi gia đình chung sống và có nhiều kiểu nhà khác nhau

- Biết tên và chất liệu của một số đồ dùng gia đình

- Trẻ biết đợc nhu cầu cho gia đình: Nhu cầu dinh dỡng, nhu cầu vui chơi giải trí, nhu cầu ăn, mặc

- Trẻ biết vị trí của mình trong gia đình

+ Gia đình của cháu

- Trò chuyện về nhà, địa chỉ gia đình trẻ và

so sánh các kiểu nhà

- Một số đồ dùng trong gia đình Phân loại

đồ dùng theo công dụng, chất liệu

- Trò chuyện về nhu cầu gia đình (nhu cầu dinh dỡng, ăn mặc, vui chơi, giải trí)

- Làm quen chữ cái e, ê

- Đếm đến 6, nhận biết các nhóm có 6 đối ợng

t Nhận biết mối quan hệ hơn, kém về số lt ợng trong phạm vi 6

l Thêm bớt, chia nhóm đồ vật có số lợng 6 thành 2 phần theo các cách khác nhau

3 Phát triển

ngôn ngữ

- Trẻ biết chữ cái qua tên của mình và những ngời thân trong gđ

- Nghe và hiểu nội dung bài thơ, câu chuyện, ca dao, đồng dao về chủ đề gia đình

- Trẻ biết sử dụng các ngôn ngữ để miêu tả những ngời thân, những đồ vật, đồ dùng trong gia đình trẻ, kể về những ngày vui của gia đình (ngày sinh, mừng thọ, du lịch ).…

- Biết kể chuyện sáng tạo theo ngôn ngữ riêng của mình về chủ đề

- Biết sử dụng ngôn ngữ của mình để bày tỏ mong muốn của bản thân

- Trẻ có kỹ năng giao tiếp, biết tha gửi khi trả lời ngời lớn, biết nói

- Đọc thơ, kể chuyện, trò chuyện về gia

đình

- Thơ: + Làm anh + Vì con

+ Thơng ông

- Chuyện: + Ba cô gái + Hai anh em

- Kể chuyện sáng tạo về gia đình, làm am bun về gia đình

Trang 20

lời cảm ơn và nhận quà bằng hai tay.

- Nhận biết và phát âm đúng các chữ cáI e, ê, u, trong tiếng từ, cụm từ, câu

- Thích đọc thơ, kể chuyện, biết chú ý lắng nghe và trả lời đúng câu hỏi của cô, biết đọc thơ, kể chuyện diễn cảm

- Biết chon sách theo hứng thú cá nhân

+ Vẽ ấm pha trà + Vẽ ngôi nhà của bé + Nặn cái làn

- Hát múa các bài về gia đình: Múa cho mẹ xem, cháu yêu bà, tổ ấm gia đình, cả nhà th-

- Trẻ có thói quen, kỹ năng chăm sóc, giữ gìn và bảo vệ cơ thể

- Biết yêu thơng, quý trọng ngời đã sinh ra và nuôi dỡng mình

- Biết tôn trọng và làm theo những quy định chung của gia đình, nhà trờng

- Biết ứng xử phù hợp với bạn bè, với ngời lớn một cách phù hợp với giới tính của mình

- Thích đóng vai cùng nhóm chơi

- Trò chuyện về công việc của những ngời thân trong gia đình và tình cảm của bạn bè…

- Chơi đóng vai: Gia đình, bác sỹ, bán hàng

- Chơi xây dựng ngôi nhà của bé

Chủ đề nhánh: những ngời thân trong gia đình

Trang 21

- Trẻ biết so sánh số lợng ngời trong gia đình: Gia đình đông con, gia đình ít con

- Dạy trẻ biết đếm đến 6, nhận biết số 6, so sánh, thêm bớt, tạo nhóm trong phạm vi 6

- Trẻ biết phối hợp các đờng nét đã học để vẽ những ngời thân trong gia đình

- Trẻ nhớ tên chuyện, các nhân vật trong chuyện, hiểu nội dung câu chuyện

- Trẻ hát đúng gia điệu bài hát, biết vận động theo nhịp bài hát

- Trẻ biết thể hiện các vai chơi hành động chơi qua các trò chơi theo chủ đề, phản ánh thực nội dung chơi

2 Kỹ năng:

- Hình thành kỹ năng đi thể dục trên ghế nhịp nhàng

- Hình thành kỹ năng thêm bớt, tạo nhóm trong phạm vi 6

- Kỹ năng so sánh phân biệt, trả lời rõ ràng, mạch lạc

- Kỹ năng kể chuyện diễn cảm, kỹ năng cảm thụ âm nhạc

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ ngoan ngoãn, lễ phép, vâng lời ông bà, bố mẹ…

- Trẻ biết yêu thơng, kính trọng mọi ngời trong gia đình

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi

- Giáo dục trẻ trong khi chơi không tranh giành đồ chơi của bạn

Kế hoạch chăm sóc giáo dục Tuần 6

Chủ đề: những ngời thân trong gia đình

Trang 22

đối tợng Nhận biết chữ số 6.

PTngôn ngữ:

Chuyện: “Ba cô gái”

PT thẩm mỹ

Vẽ ngời thân trong gia đình

Hoạt

động

ngoài trời

- Hoạt động mục đích: Quan sát thời tiết, cây hoa, Trò chuyện về gia đình.…

- Chơi vận động: Tìm đúng nhà, thỏ tìm chuồng, bắt chớc tạo dáng, mèo đuổi chuột

- Chơi tự do:

Hoạt

động góc

- Góc phân vai: Gia đình, bán hàng, tổ chức sinh nhật cho ngời trong gia đình

- Góc xây dựng: Xây ngôi nhà của bé, lắp ghép hình ngời bố, mẹ, con…

- Góc học tập-sách: Ôn chữ cái e, ê Xem sách, tranh ảnh về gia đình, chơi với các trò chơi chữ cái đã học

- Góc nghệ thuật: Vẽ nặn xé dán, tô màu về những ngời thân trong gia đình Hát vận động các bài hát về chủ đề gia

Chủ đề nhánh: ngôI nhà của bé

Trang 23

- Trẻ gọi đúng tên bài tập vận động, thực hiện bài tập đúng kỹ thuật

- Trẻ biết đợc địa chỉ của gia đình, các thành viên trong gia đình sống trong cùng một ngôI nhà

- Trẻ biết các kiểu nhà khác nhau

- Củng cố kiến thức cũ chữ số 6, nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 6

- Trẻ biết phối hợp các đờng nét đã học để vẽ tạo thành ngôi nhà

- Trẻ đọc thuộc bài thơ, nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ

- Trẻ hát đúng gia điệu bài hát, biết vận động theo nhịp bài hát

- Trẻ biết thể hiện các vai chơi hành động chơi qua các trò chơi theo chủ đề, phản ánh thực nội dung chơi

2 Kỹ năng:

- Hình thành kỹ năng bật xa cho trẻ

- Hình thành kỹ năng thêm bớt, nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 6

- Kỹ năng so sánh phân biệt, trả lời rõ ràng, mạch lạc

- Kỹ năng đọc thơ diễn cảm, kỹ năng vảm thụ âm nhạc

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ ngôi nhà

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ, môi trờng sạch đẹp, gọn gàng, ngăn nắp

- Giáo dục trẻ trong khi chơi không tranh giành đồ chơi của bạn

Kế hoạch chăm sóc giáo dục Tuần 7:

Chủ đề: ngôI nhà của bé

Trang 24

Thứ

Đón trẻ - Đón trẻ – Trò chuyện cùng trẻ về ngôi nhà mà gđ trẻ cùng chung sống

- Thể dục sáng: Tập với bài: “ Múa chim hoà bình”

Tập tô, viết chữ cái e, ê

- Góc xây dựng: Xây các kiểu nhà khác nhau, lắp ghép đồ dùng

- Góc nghệ thuật: Vẽ nặn xé dán, tô màu về các kiểu nhà Hát vận động về chủ đề

- Góc học tâp – sách: Bám vào các hoạt động chung để chọn nội dung, cho trẻ về góc sách, xem tranh chủ đề

- Góc thiên nhiên: Quan sát vật chìm, nổi

kế hoạchchăm sóc giáo dục tuần 8

Chủ đề nhánh: đồ dùng trong gia đình

Trang 25

- Dạy trẻ gọi đúng tên các loại đồ dùng, biết phân biệt, so sánh các loại đồ dùng theo chất liệu và công dụng

- Dạy trẻ biết gọi tên bài tập vận động, thực hiện bài tập đúng kỹ thuật Biết chơi các trò chơi

- Dạy trẻ biết thêm bớt, chia nhóm đồ vật có số lợng 6 thành 2 phần theo các cách khác nhau

- Trẻ nhận biết và phát âm chữ cái u,

- Biết phối hợp các đờng nét để vẽ tạo thành cái ấm pha trà

- Trẻ nhớ tên chuyện, tên tác giả Hiểu trình tự nội dung câu chuyện

- Trẻ hát đúng lời bài hát, biết vận động theo nhịp bài hát

- Trẻ thể hiện vai chơi, hành động chơi, phản ánh thực nội dung chơi qua các trò chơi theo chủ đề

- Trẻ quan sát và nêu nhận xét, phân biệt vật chìm, vật nổi

2 Kỹ năng:

- Hình thành kỹ năng bò dích dắc bằng bàn tay, bàn chân

- Kỹ năng chia nhóm đồ vật thành 2 phần

- Kỹ năng tô màu, bố cục bức tranh hợp lý

- Kỹ năng kể chuyện diễn cảm, thể hiện hành động của các nhân vật

- Kỹ năng cảm thụ âm nhạc

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ ngoan ngoãn, biết vâng lời, lễ phép với mọi ngời

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ đồ dùng trong gia đình

- Giáo dục trẻ trong khi chơi không đợc tranh giành đồ chơi của bạn, chơi đoàn kết

- Giáo dục trẻ biết cách sử dụng đồ dùng hợp lý

Kế hoạch chăm sóc giáo dục Tuần 8

Chủ đề: Đồ dùng trong gia đình

Trang 26

Thứ

Đón trẻ - Đón trẻ – Trò chuyện cùng trẻ về những đồ dùng trong gia đình

- Thể dục sáng: Tập kết hợp với bài: “ Lại đây múa hát cùng cô”

Hoạt động

chung

PTthể chất:

- Bò dích dắc bằng bàn tay, bàn chân qua 5 hộp cách nhau 60cm

- NH: Cho con

- TC: Nghe tiếng hát tìm đồ vật

PT ngôn ngữ

Làm quen chữ cái u,

Hoạt động

ngoài trời

- Hoạt động mục đích: Quan sát vờn rau dinh dỡng của trờng, quan sát cây, quan sát vờn thuốc nam

- Chơi vận động: Mèo đuổi chuột, về đúng nhà mình

- Chơi tự do:

Hoạt động

góc

- Góc phân vai: Gia đình ít con, gia đình đông con, cửa hàng siêu thị: Bán đồ dùng phục vụ gia đình

- Góc xây dựng: Lắp ghép nhà cho búp bê, xây khu tập thể của bé (Có khuôn viên trờng học, ao cá, cây xanh), lắp ghép đồ dùng

- Góc nghệ thuật: Đóng kịch chuyện 2 anh em Nặn vẽ tô màu, xé dán một số đồ dùng trong gia đình, trang trí trang phục của những ngời thân trong gia đình Hát múa về chủ đề: Bài hát “múa cho mẹ xem”, “cho con” Tìm nguyên vật liệu, sơ chế, làm đồ dùng trong gia đình

- Góc học tập – sách: Phân loại đồ dùng theo công dụng, chất liệu Xem tranh ảnh về chủ đề: (Bám vào hoạt

động chung để chọn nội dung thêm)

- Góc thiên nhiên: Quan sát sự phát triển của cây

Chủ đề nhánh: những bữa ăn gia đình

Trang 27

- Dạy trẻ biết đợc nhu cầu cần cho gia đình nh dinh dỡng, vui chơi, giải trí, bữa ăn…

- Dạy trẻ biết gọi đúng tên bài tập vận động, thc hiện bài tập đúng kỹ thuật Biết chơi với các trò chơi

- Trẻ biết sử dụng đất nặn, chia đất thành các phần để nặn thành cái làn

- Trẻ biết tô trùng khít lên các nét chữ cái u, trên đờng kẻ ngang theo đúng quy trình

- Trẻ đọc thuộc bài thơ, nhớ tên bài thơ, tên tác giả Hiểu nội dung bài thơ

- Trẻ hát đúng giai điệu bài hát, biết vận động múa theo nhịp bài hát

- Trẻ thể hiện vai chơi, hành động chơi, phản ánh thực nội dung chơi qua các trò chơi theo chủ đề

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn quần áo sạch sẽ, biết ăn uống hợp vệ sinh

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn quần áo sạch sẽ, sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp

- Giáo dục trẻ trong khi chơi không đợc tranh giành, xô đẩy bạn

Chủ đề: những bữa ăn gia đình

Trang 28

Thứ

Đón trẻ - Đón trẻ – Trò chuyện cùng trẻ về những bữa ăn gia đình

- Thể dục sáng: Tập kết hợp với bài: “ Múa với chim hoà bình”

Ôn tập

PTngôn ngữ:

Thơ: “Giữa vòng gió thơm”

- Góc phân vai: Chơi gia đình Siêu thị bán hàng hoa quả, quần áo và những đồ dùng trong gia đình Cửa hàng ăn uống

- Góc xây dựng: Lắp ghép nhà cho búp bê, xây khu tập thể của bé

- Góc nghệ thuật: Nặn, vẽ, tô màu, xé dán những đồ dùng trong gia đình Hát múa những bài hát “Vui đến trờng”,

“Hoa thơm bớm lợn” Tìm nguyên vật liệu, sơ chế để làm đồ dùng, đồ chơi theo chủ đề, chủ điểm

- Góc học tập – sách: Xem tranh ảnh về chủ đề (Bám vào hoạt động chung để chọn nội dung phù hợp)

- Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nớc Chăm sóc cây

kế hoạch chăm sóc Giáo dục–Chủ đề lớn: nghề nghiệp (4tuần)

Trang 29

- Biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp.

- Có thói quen rửa tay, lau mặt trớc và sau bữa ăn Biết rửa tay bằng xà phòng sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn

- Trẻ ăn hết suất, không làm rơi vãi thức ăn

* Phát triển vận động:

- Trẻ biết thực hiện các vận động cơ bản Định đợc hớng ném

và ném đúng t thế

- Biết dùng sức của chân để nhún, bật chạm đất bằng 2 chân

- Trẻ trờn phối hợp đợc tay chân nhịp nhàng, có phản ánh với hiệu lệnh và định hớng

- Rèn luyện các cơ tay, chân cho trẻ

- Dạy trẻ cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi

- Thực hiện các thao tác rửa tay, lau mặt hàng ngày, trớc và sau khi đi vệ sinh…

* Phát triển vận động:

- Ném xa bằng một tay

- Bật xa 50 cm

ảyTờn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục

- Đi bớc dồn trớc, dồn ngang trên ghế thể dục

- Ném xa bằng 2 tay, chạy nhanh 15m

- Trẻ biết một số nghề phổ biến (sản xuất, xây dựng, tài xế,

bộ đội ) và nghề nghiệp của bố mẹ, những ng… ời xung quanh

- Trẻ biết trang phục, dụng cụ và sản phẩm của một số nghề

* Khám phá khoa học:

- Trò chuyện tìm hiểu về ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11

- Một số nghề phổ biến trong xã hội

- Ngày thành lập QĐND Việt Nam

- Trò chuyện về nghề xây dựng

Trang 30

phổ biến.

- Trẻ biết phân loại đồ dùng theo nghề

- Biết so sánh, thêm bớt, tạo sự bằng nhau trong phạm vi 7

- Trẻ biết phân biệt khối cầu, khối trụ

- Trẻ biết đếm và khoanh tròn sản phẩm với nghề, viết số

t-ơng ứng

- Làm quen chữ cái i, t, c

- Nhận biết (phân biệt) khối cầu, khối trụ

- Đếm đến 7, nhận biết các nhóm có 7 đối ợng Nhận biết số 7

t Nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lt ợngtrong phạm vi 7

l Thêm, bớt, chia nhóm đồ vật có số lợng 7 thành 2 phần

- Biết bày tỏ ớc mơ của bản thân

- Thích đọc thơ, kể chuyện, biết chú ý lắng nghe và trả lời

đúng câu hỏi của cô, biết đọc thơ, kể chuyện diễn cảm

- Biết chon sách theo hứng thú cá nhân

- Trẻ nhận biết và phát âm đúng, rõ ràng các âm i, t, c

- Nhận dạng đợc các chữ cái i, t, c trong từ chỉ tên nghề, dụng cụ, sản phẩm của nghề

- Đọc thơ, kể chuyện, trò chuyện về nghề nghiệp và tình cảm của cô giáo và bạn bè

- Thơ: + Cô giáo của em + Chiếc cầu mới + Bé làm bao nhiêu nghề + Làm Bác Sỹ

+ Chú bộ đội hành quân trong ma

- Chuyện: + Cô bác sỹ tý hon + Ba điều ớc + Ba anh em

Trang 31

- Trẻ thể hiện tình cảm, cảm xúc của mình với ông bà, bố

mẹ, bạn bè, cô giáo, qua các bài hát, các vận động theo giai

điệu các bài hát về chủ đề

+ Vẽ hình tròn, hình vuông + Vẽ quà tặng chú bộ đội + Cắt, dán hình vuông to, nhỏ

- Hát vận động các bài hát về chủ đề

+ Cô giáo miền xuôi +Cháu yêu cô, chú công nhân + Lớn lên cháu lái máy cày + Cháu yêu cô thợ dệt + Cháu thơng chú bộ đội

5

Phát triển

tình cảm

xã hội

- Trẻ có ý thức giữ gìn, bảo vệ đồ dùng đồ chơi

- Trẻ biết yêu quý, tôn trọng ngời lao động

- Phát triển ở trẻ kỹ năng giao tiếp, ứng xử phù hợp với tình huống, hoàn cảnh khác nhau thông qua các trò chơi

- Trò chuyện về một số nghề phổ biến trong xã hội

- Trẻ chơi đóng vai:

+ Bán hàng, bác sỹ + Bộ đội, công an, cô giáo

- Xây dng doanh trại bộ đội;

+ Xây bệnh viện, ga tàu…

Chủ đề nhánh: mừng ngày hội của cô

Trang 32

- Dạy trẻ biết ngày 20/11 là ngày nhà giáo Việt Nam, là ngày hội của các thầy cô giáo

- Trẻ biết đợc công việc hàng ngày của cô giáo

- Dạy trẻ gọi đúng tên bài tập vận động “Ném xa bằng 1 tay, bật xa 50 cm” thực hiện bài tập đúng kỹ thuật

- Trẻ biết so sánh, phân biệt khối cầu, khối trụ

- Trẻ đọc thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, nhớ tên tác giả, tên bài thơ

- Trẻ hát đúng lời bài hát, vận động nhịp nhàng với lời bài hát

- Trẻ biết phối hợp các đờng nét để vẽ tạo thành chân dung cô giáo

- Trẻ thể hiện các vai chơi, hành động chơi, phản ánh thực nội dung chơi qua các trò chơi theo chủ đề

2 Kỹ năng:

- Luyện kỹ năng trả lời rõ ràng, diễn đạt mạch lạc

- Hình thành kỹ năng cho trẻ ném xa, bật xa

- Kỹ năng phân biệt, so sánh khối cầu, khối trụ

- Kỹ năng vẽ, tô màu, bố cục bức tranh phù hợp

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng, vâng lời cô giáo

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp

- Giáo dục trẻ trong khi chơi không đợc tranh giành đồ chơi của bạn

Chủ đề: ngày hội của cô

Trang 33

Đón trẻ - Đón trẻ – Trò chuyện cùng trẻ về ngày hội của cô (20/11)

- Thể dục sáng: Tập kết hợp với bài: “ Lại đây múa hát cùng cô”

PT ngôn ngữ

Thơ:

“Cô giáo của em”

- Góc phân vai: Chơi gia đình, Cô giáo, Bác sỹ Cửa hàng bán quà lu niệm

- Góc xây dựng: Xây dựng trờng Mầm Non Lắp ghép đồ chơi

- Góc nghệ thuật: Làm quà chúc mừng cô giáo, vẽ xé, dán, tô màu, làm bu thiếp Hát múa các bài “Cô và mẹ”,

“Cô giáo”, “Cô giáo miền xuôi”

- Góc học tập – sách: Xem tranh ảnh có nội dung về ngày 20/11 (Bám vào hoạt động chung để chọn nội dung)

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây ở góc thiên nhiên

Hoạt động

chiều

- Làm quen bài mới - Ôn bài cũ Giới thiệu trò chơi mới “Kéo ca, lừa xẻ”, “Xỉa cá mè” Hớng trẻ làm các bài tập

mở cùng cô Cho trẻ về các góc hớng dẫn trẻ làm đồ dùng, đồ chơi ở các góc - Vệ sinh đồ dùng, đồ chơi

- Hớng dẫn trẻ các thao tác vệ sinh cá nhân

Trang 34

- Trẻ phân biệt đợc một số nghề qua trang phục, tên gọi, công việc và sản phẩm của ngời làm nghề.

- Dạy trẻ gọi đúng tên bài tập vận động, thực hiện bài tập đúng kỹ thuật

- Trẻ biết cầm kéo cắt, dán các hình vuông to nhỏ khác nhau

- Trẻ biết phối hợp các nét vẽ xen kẽ khác nhau để trang tí hình tròn, hình vuông

- Củng cố kiến thức cũ nhận biết số lợng trong phạm vi 6, cung cấp kiến thức mới: đếm đến 7, nhận biết số lợng trong phạm vi 7

- Trẻ hát đúng giai điệu bài hát, vận động nhịp nhàng theo lời bài hát

- Trẻ thể hiện các vai chơi, hành động chơi, phản ánh thực nội dung chơi qua các trò chơi theo chủ đề

2 Kỹ năng:

- Hình thành kỹ năng cho trẻ trờn sấp, trèo qua ghế, kỹ năng ném xa, chạy nhanh

- Kỹ năng đọc thơ, kể chuyện diễn cảm, kỹ năng cảm thụ âm nhạc

- Kỹ năng vẽ, tô màu, cắt dán, bố cục bức tranh hợp lý

3 Thái độ:

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, tôn trọng ngời lao động

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ sản phẩm lao động theo nghề

- Giáo dục trẻ trong khi chơi không đợc tranh giành đồ chơi của bạn

Chủ đề: những nghề bé yêu

Thứ

Tiêu đề	Chuyên đề Trẻ 5 Tuổi
Trường học	Trường Mầm Non
Chuyên ngành	Giáo dục Mầm Non
Thể loại	Chuyên đề
Năm xuất bản	2008 - 2009

Định dạng
Số trang	69
Dung lượng	513,5 KB