Tìm hiểu cấu trúc văn bản: 2 Giải thích từ khó: -Bố cục: +Từ đầu đến “…thầy thì sờ đuôi” +Tiếp đến “… như cái chổi sể cùn” +Còn lại Nói ra nỗi buồn bực, không vừa ý, để mong sự đồng cảm,
Trang 1Giáo viên thực hiên: Lê Hải Anh
Trang 2Kiểm tra bài cũ
Câu 1: Truyện ngụ ngôn thiên về chức năng nào?
A.Phản ánh hiện thực cuộc sống.
B Phản ánh mâu thuẫn giai cấp.
C.Truyền đạt kinh nghiệm.
D Khuyên nhủ răn dạy con người bài học nào đó
Trang 3V¨n b¶n
TruyÖn ngô ng«n
Bµi 10 TiÕt 40
Trang 4ThÇy bãi xem voi
II.Đọc - tìm hiểu văn bản:
1 Tìm hiểu cấu trúc văn bản:
2) Giải thích từ khó:
-Bố cục:
+Từ đầu đến “…thầy thì sờ đuôi”
+Tiếp đến “… như cái chổi sể cùn”
+Còn lại
Nói ra nỗi buồn bực, không vừa ý, để mong
sự đồng cảm, đồng tình của người khác.Phàn nàn:
Quản voi : Là người chăm sóc và điều khiển voi
-Các sự việc chính+ Cách các thầy bói xem voi +Cách các thầy phán về voi+ Hậu quả của việc xem và phán về voi
( Truyện ngụ ngôn)
Bàn tán : Bàn bạc một cách rộng rãi không có
tổ chức, không đi đến kết luận
Trang 5Cách các thầy xem voi
Cách các thầy phán voi
Nguyên nhân Kết quả Hậu quả của việc xem và
phán về voi
Trang 6ThÇy bãi xem voi
I Đọ và tìm hiểu chú thích: c
TiÕt 38 V¨n b¶n
II.Đọc - tìm hiểu văn bản:
1 Tìm hiểu cấu trúc văn bản:
2: Tìm hiểu nội dung văn bản :
Bằng tay
Giễu cợt, phê phán nghề bói toán
Bị mù Do ế hàng
Xem voia) Cách các thầy bói xem voi
Xem Nhìn, để ý để hiểu biết
Trang 8ThÇy bãi xem voi
I Đọ và tìm hiểu chú thích: c
TiÕt 38 V¨n b¶n
II.Đọc - tìm hiểu văn bản:
1 Tìm hiểu cấu trúc văn bản:
2: Tìm hiểu nội dung văn bản :
a) Cách các thầy bói xem voi:
b) Cách các thầy phán về voi:
* Cách xem
Trang 9Nó sun sun như con đỉa.
Trang 10Nó chần chẫn như cái đòn càn
Trang 11Nã bÌ bÌ nh c¸i qu¹t thãc
Trang 12Nó sừng sững như cái cột đình.
Trang 13ChÝnh nã tun tñn nh c¸i chæi sÓ cïn.
Trang 14Thầy bói xem voi
I Đọ và tỡm hiểu chỳ thớch: c
Tiết 38 Văn bản
II.Đọc - tỡm hiểu văn bản:
1 Tỡm hiểu cấu trỳc văn bản:
2: Tỡm hiểu nội dung văn bản :
a) Cỏch cỏc thầy búi xem voi:
Nhận định
khụng giống nhau
-Sử dụng từ lỏy tượng hỡnh, phộp so sỏnh
-làm cho sự vật trở nờn cụ thể, sinh động
Mỗi thầy xem một bộ phận của con voi
* Cỏch xem
Trang 15ThÇy bãi xem voi
I Đọ và tìm hiểu chú thích: c
TiÕt 38 V¨n b¶n
II.Đọc - tìm hiểu văn bản:
1 Tìm hiểu cấu trúc văn bản:
2: Tìm hiểu nội dung văn bản :
a) Cách các thầy bói xem voi:
Làm nổi bật sự
Căng thẳng
của câu chuyện
Thái độ chủ quan bảo thủ
Từ ngữ phủ định triệt để
Trang 16Có ý kiến cho rằng, tất cả năm thầy đều đúng nhưng tất cả năm thầy cũng đều sai
Vậy em có nhận xét gì về ý kiến trên?
Trang 17* Năm thầy bói đều đúng * Sai lầm của các thầy bói:
Trang 18ThÇy bãi xem voi
I Đọ và tìm hiểu chú thích: c
TiÕt 38 V¨n b¶n
II.Đọc - tìm hiểu văn bản:
1 Tìm hiểu cấu trúc văn bản:
2: Tìm hiểu nội dung văn bản :
a) Cách các thầy bói xem voi:
Từ ngữ phủ định triệt để
Nhận thức sai lầm: lấy bộ phận chỉ toàn thể
Khuyên nhủ: không nên chủ quan trong nhận thức sự việc, sự vật
Trang 19ThÇy bãi xem voi
I Đọ và tìm hiểu chú thích: c
TiÕt 38 V¨n b¶n
II.Đọc - tìm hiểu văn bản:
1 Tìm hiểu cấu trúc văn bản:
2: Tìm hiểu nội dung văn bản :
a) Cách các thầy bói xem voi:
b) Cách các thầy phán về voi:
c) Hậu quả của việc xem và phán voi:
Năm thầy xô xát, đánh nhau toác đầu chảy máu
Chi tiết hài hước
Châm biếm hành động
hồ đồ của nghề thầy bói
Trang 20ThÇy bãi xem voi
I Đọ và tìm hiểu chú thích: c
TiÕt 38 V¨n b¶n
II.Đọc - tìm hiểu văn bản:
1 Tìm hiểu cấu trúc văn bản:
2: Tìm hiểu nội dung văn bản :
3 Tìm hiểu ý nghĩa văn bản:
Thầy bói xem voi
-Phê phán nghề thầy bói.
-Khuyên nhủ con người muốn
- Sử dụng yếu tố gây cười
Nội dung Nghệ thuật
Thành ngữ: Thầy bói xem voi
Trang 21ThÇy bãi xem voi
I Đọ và tìm hiểu chú thích: c
TiÕt 38 V¨n b¶n
II.Đọc - tìm hiểu văn bản:
1 Tìm hiểu cấu trúc văn bản:
2: Tìm hiểu nội dung văn bản :
3 Tìm hiểu ý nghĩa văn bản:
III Luyện tập
Bài tập 1: Trò chơi những bông hoa xinh
Trang 23Giải thích ý nghĩa của thành ngữ Thầy “
bói xem voi ? ”
Phê phán cách nhận xét, đánh giá chủ quan, phiến diện; thấy
chất của sự vật.
Trang 24Bài học chính
của truyện Thầy “
bói xem voi là gì? ”
Cần phải xem xét toàn diện sự vật, hiện tượng mới đưa
ra nhận xét.
Trang 25? Tình huống nào sau đây ứng với thành ngữ
“ Thầy bói xem voi” ?
A Một lần bạn An không soạn bài, lớp trưởng
cho rằng bạn ấy học yếu.
B Một lần em không vâng lời, em bị mẹ mắng.
A Một lần bạn An không soạn bài, lớp trưởng
cho rằng bạn ấy học yếu.
C Bạn em hát không hay, cô giáo nói rằng bạn ấy không có năng khiếu ca hát.
Trang 26Tìm thành ngữ có nội
dung tương tự như thành ngữ “Thầy bói xem voi” ?
Trang 28Hãy kể một câu chuyện (một tình huống) về trường hợp em (hoặc người khác) đánh giá
sự vật, con người một cách sai lầm theo kiểu
“Thầy bói xem voi” ?
2 Bài tập 2.
Trang 29Bài tập 3.
Em hãy chỉ ra những điểm giống nhau và khác nhau giữa hai truyện “ếch ngồi đáy giếng” và “Thầy bói xem voi” ?
Trang 30* Điểm giống nhau: * Điểm khác nhau :
Cả 2 truyện đều nêu ra
- Thầy bói xem voi : là bài học “ ”
về phương pháp tìm hiểu sự vật, hiện tượng.
-> Những điểm riêng trong 2 truyện bổ trợ cho nhau trong bài học về nhận thức.
Điểm giống và khác nhau của truyện:
“ếch ngồi đáy giếng và Thầy bói xem voi ” ” ”
Cả hai truyện đều thể hiện rất rõ đặc trưng của truyện ngụ ngôn:
Mượn chuyện về loài vật, đồ vật hoặc về chính con người để nói bóng gió, kín đáo chuyện con người, nhằm khuyên nhủ, răn dạy ngư
ời ta bài học nào đó trong cuộc sống.