lOP ghep 2+3 tuan 9

Hiểu ND chính của từng đoạn, ND của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc.. - Biết sử dụng ê ke đẻ nhận biết góc vuông , góc không vuông và vẽ được góc vuông theo mẫu II

Trang 1

Chăm chỉ học tập (T1)

T ĐĐ TĐ-KC TĐ-KC

Góc vuông ; góc không vuông.

Chia sẻ vui buồn cùng … (T1)

Ôn tập tiết 1 Ôn tập tiết 2

T

Ôn tập và KT GKI tiết 3 Ôn tập và KT GKI tiết 4 Luyện tập

TC T CT(T.C)

Ôn tập chủ đề gấp cắt,dán…(t1)

Thực hành nhận biết và …

Ôn tập tiết 3

Đề- ca- mét ; héc- tô - mét

Ôn tập tiết 4 Ôn tập tiết 5

Ôn tập và KT : Con người …

T TN-XH LT&C

Bảng đơn vị đo độ dài.

Ôn tập và KT : Con người …tt) Ôn tập tiết 6

T CT TLV ATGT

Luyện tập Ôn tập tiết 7 Ôn tập tiết 8 ATGT - Tổng kết tuần

Trang 2

Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010

TiÕt 1

Tập Làm văn 2: Ôn tập( Tiết 1 )

Toán 3: Góc vuông, góc không vuông.

I/ Mục tiêu:

* Lớp 2:

- Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu.(Phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút) Hiểu ND chính của từng đoạn, ND của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học

- Bước đầu thuộc bảng chữ cái (BT2) Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật(BT3,BT4)

* HSK,G đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 35 tiếng /phút)

* Lớp 3:

-Bước đầu có biểu tượng về góc , góc vuông , góc không vuông

- Biết sử dụng ê ke đẻ nhận biết góc vuông , góc không vuông và vẽ được góc vuông ( theo mẫu )

II/ Chuẩn bị:

* Lớp 2: GV: Phiếu ghi tên sẵn các bài tập đọc và học thuộc lòng bài đã học Bút dạ và 3, 4 tờ giấy khổ to

ghi bài bài tập 3, 4

* Lớp 3: * GV: Êke, thước dài, phấn màu

III/ Các hoạt động

1 Ổn định: 1’

2 Bài mới : Giới thiệu, ghi đầu bài:1’

Phát triển các hoạt động : 35’

 Ôn luyện tập đọc vàHTL

- Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc

- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc

- Với những HS không đạt yêu cầu, GV cho HS về

nhà luyện lại và kiểm tra trong tiết học sau

 : Đọc thuộc lòng bảng chữ cái

- Gọi 1 HS khá đọc thuộc.Cho điểm HS

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc bảng chữ cái

- Gọi 2 HS đọc lại

1 Bài cũ: Luyện tập

- Gọi 2HS lên bảng thực hiện bài 3, 4

- Nhận xét ghi điểm Nhận xét bài cũ

3 Bài mới :Giới thiệu bài

* Làm quen với góc.

- Gv yêu cầu Hs quan sát hình SGKt

- Gv hỏi: Theo em mỗi hình vẽ trên được coi là một góc không?

- Gv giới thiệu: Góc,ù đỉnh

- Gv hướng dẫn Hs đọc tên các góc

*Giới thiệu góc vuông và góc không vuông.

- Gv vẽ lên bảng góc vuông Đây là góc vuông

- Yêu cầu Hs nêu tên đỉnh, các cạnh tạo thành của góc vuông A0B

Trang 3

 :Ôn tập về chỉ người, chỉ vật, chỉ cây cối, chỉ con

vật

Bài 3:Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Gọi 4 HS lên bảng làm bài và yêu cầu cả lớp làm

vào giấy nháp

- Chữa bài, nhận xét, cho điểm

Bài 4: Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Chia nhóm và phát giấy có sẵn bảng như BT3 cho

từng nhóm

- Gọi từng nhóm đọc nội dung từng cột trong bảng từ

sau khi đã làm bài xong

- GV cho cả lớp LĐ bài Ngày hôm qua đâu rồi?

3 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Dặn HS về nhà luyện đọc các bài tập đọc, TLCH

- Chuẩn bị tiết sau.- Nhận xét giờ học

* Giới thiệu êke.

- Gv giới thiệu thước êke

+ Thước êke có hình gì?

+ Thước êke có mấy cạnh và mấy góc?

- Gv hướng dẫn Hs tìm góc vuông trong thước êke

- Hướng dẫn Hs dùng êke để tìm góc vuông

* Làm bài tập

• Bài 3:

- Gv hỏi: Tứ giác MNPQ có các góc nào?

- Gv nhận xét, chốt lại

• Bài 4:

+ Hình bên có bao nhiêu góc?

- Gv nhận xét chốt lại: Có 4 góc vuông

4 Củng cố, dặn dò: Tập làm lại bài3, 4.

Chuẩn bị bài: Thực hành nhận biết và vẽ góc

vuông bằng êke Nhận xét tiết học.

TiÕt2

Tập đọc 2: Ôn tập( Tiết 2 )

Đạo đức 3: Chia sẻ vui buồn cùng bạn ( t1)

I/ Mục tiêu:

* Lớp 2:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như T1

Trang 4

- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì?(BT2) Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái (BT3).

* Lớp 3:

Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui , buồn

- Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn

- Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hằng ngày

- * Lớp 2: GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc Bảng phụ kẻ sẵn bảng ở BT2.

* Lớp 3: * GV: Các bài thơ,bài hát , các câu chuyện về sự chia sẽ vui buồn cùng bạn

III/ Các hoạt động:

Khởi động :1’

2 Bài mới Giới thiệu: 1’

Phát triển các hoạt động : 35’

 Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.(Tiến hành

tương tự tiết 1)

 Ôn luyện đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, con gì) là

gì?

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2

- Treo bảng phụ ghi sẵn BT2.Gọi 2 HS khá đặt câu

theo mẫu

- Gọi 5 đến 7 HS dưới lớp nói câu của mình Chỉnh

sửa cho các em

- Yêu cầu HS làm bài vào vở bài tập

 Ôn tập về xếp tên người theo bảng chữ cái

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 4

1 Ổn định :

2 Bài cũ : Nêu thời gian biểu GV nhận xét

3 Bài mới : GT, ghi đầu bài

GV yêu cầu HS quan sát tranh và cho biết nội dung tranh

Bài 1: GV giới thiệu tranh vànêu tình huống Nếu là bạn của Ân em sẽ làm gì để giúp đỡ bạn ? Vì sao ?

GV kết luận : Khi bạn gặp chuyện buồn , em cần động viên , giúp đỡ để bạn có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn Khi bạn có chuyện vui , cần chúc mừng chung vui với bạn Khi bạn có chuyện buồn cần giúp đỡ, động viên

GV cho HS đọc BT 3 Bài 3: cho HS suy nghi tìm ý kiên của mình

- Cho HS trình bày

GV kết luận : ý kiến : a, c, d, đ , e là đúng

ý kiến : b là sai

Hướng dẫn thực hành :

Quan tâm chia sẻ vui buồn cùng bạn bè trong lớp , trong trường

và nơi ở

Trang 5

-tìm các nhân vật trong các bài tập đọc của tuần 7, 8

- Yêu cầu từng nhóm đọc tên các nhân vật vừa tìm

được, khi các nhóm đọc, GV ghi lên bảng

- Tổ chức cho HS thi xếp tên theo thứ tự bảng chữ

cái

- GV cho HS Luyện đọc bài Mít làm thơ

3 Củng cố – Dặn do ø:3’

- Dặn HS về nhà học lại bài và chuẩn bị bài sau.

- Nhận xét tiết học

- Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít đêr đong Đo nước,dầu…

-Biết cahi 1 lít,ca 1 lít.Biết lít là đơn vị đo dung tích.Biết đọc,viết tên gọi và kí hiệu cảu lít

-Biết thực hiện phép cộng, trừ các đo theo đơn vị lít,giải toán có liên quan đến đơn vị lít

- Bài 1, 2 Cột 1,2) bài 4

* Lớp 3:

- Đọc đúng , rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút ) trả lời đựoc 1

CH về nội dung đoạn , bài

-Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho (BT2)

- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3)

* Lớp 2: GV: Ca 1 lít, chai 1 lít, vài cốc nhựa uống nước của HS, vỏ chai côca – côla, phễu

* Lớp 3: * GV: Các bài thơ,văn xuôi đã học SGK

1 Bài cu õ (3’) Phép cộng có tổng bằng 100

- Đặt tính rồi tính: 3 HS lên bảng làm

37 + 63 18 + 82 45 + 55

- Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới

Giới thiệu: (1’)Hôm nay chúng ta sẽ học 1 đơn vị đo

chất lỏng là lít

Phát triển các hoạt động (27’)

 Giới thiệu ca 1 lít , chai 1 lít Đọc và viết tên gọi

- GV đổ chai 1 lít nước vào ca 1 lít

- Ca này cũng đựng được 1 lít nước

1 Ổn định 2.Bài cũ: Đọc và TLCH Tiếng ru 3.Bài mới : Giới thiệu bài

* Luyên đọc thêm bài: Đọc thêm Đơn xin vào đội

.Khi mẹ vắng nhà

- Gv yêu cầu luyện đọc bài tập đọc

- Trả lời câu hỏi cho đoạn vừa đọc

Trang 6

- Lít viết tắt là l

- GV ghi lên bảng 1 lít = 1l

- GV cho HS xem tranh trong bài học, yêu cầu HS

tự điền vào chỗ chấm và đọc to.

 Để đong chất lỏng (như nước, dầu, rượu …) người ta

thường dùng đơn vị lít

 Thực hành

-GV cho HS rót nước từ bình 2 lít sang ra 2 ca 1 lít

- Cái bình chứa được mấy lít?

- GV cho HS đổ nước từ ca 1 lít vào các cốc uống

nước

-Bao nhiêu cốc uống nước thì đổ đầy ca 1 lít?

 Làm bài tập

Bài 1 : Đọc, viết (theo mẫu)

-Yêu cầu hs nhìn tranh trong bài đọc,viết.

Bài 2 : Tính ( Theo mẫu) (cột 1,2)

Chú ý: Sau kết quả tính ghi đơn vị

Bài 4: yêu cầu HS đọc đề toán

-HD tóm tắt đề toán.

-Muốn tính 2 lần bán được bao nhiêu lít dầu ta làm thế

nào/?

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Thu bài chấm - Nhận xét tiết học.

Chuẩn bị: Luyện tập

* Làm bài tập 2.

- GV mở bảng phụ đã viết 3 câu văn+ Gạch dưới tên hai sự vật được so sánh với nhau?

- Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở

a) Hồ nước như một chiếc gương bầu dục khổng lồ.b) Cầu Thê Húc cong cong như con tôm

c) Con rùa đầu to như trái bưởi

a) Mảnh trăng non đầu tháng lơ lững giữa trời như một cánh diều

b) Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo

Sương sớm long lanh tựa những hạt ngọc

4 Củng cố,dặn dò.Về xem lại bài.

- Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 2 Nhận xét bài học.

TiÕt 4

Toán 2: Chăm chỉ học tập (T1)

Tập đọc 3: Ôn tập ( t2)

I/ Mục tiêu:

* Lớp 2:

- HS nêu được 1số biểu hiện của chăm chỉ học tập

- Biết được lợi ích của việc chăm chỉ học tập

- Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của HS

- Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày

* HSK, G biết nhắc bạn bè chăm chỉ học tập hằng ngày

* Lớp 3:

Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

Trang 7

- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai à gì ? (BT2)

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện đã học (BT3)

*

Lớp 2: GV: Giấy khổ to, bút viết bảng, phần thưởng, bảng phụ, phiếu luyện tập

* Lớp 3: * GV: Các bài thơ,văn xuôi đã học SGK

1 Khởi động (1’)

2 Bài cu õ (3’) Chăm làm việc nhà

3 Bài mới Giới thiệu: (1’)

 Xử lý tình huống

- GV nêu tình huống, yêu cầu các HS thảo luận để

đưa ra cách ứng xử

* Sáng ngày nghỉ, Dung đang làm bài tập bố mẹ giao

thì các bạn đến rủ đi chơi Dung phải làm gì bây giờ?

Kết luận: Khi đang học, đang làm bài tập, các em

cần cố gắng hoàn thành công việc, không nên bỏ dở,

như thế mới là chăm chỉ học tập

 Thảo luận nhóm

Yêu cầu: Các nhóm thảo luận và ghi ra giấy khổ lớn

các biểu hiện của chăm chỉ theo sự hiểu biết của bản

thân

- GV tổng hợp, nhận xét các ý kiến của các nhóm HS

- GV tổng kết và đưa ra kết luận dựa vào những ý

kiến thảo luận của các nhóm HS

 Liên hệ thực tế

Các nhóm hãy thảo luận, liên hệ bản thân kể những

1 Ổn định 2.Bài cũ:

3.Bài mới Giới thiệu bài

* Đọc thêm: Khi mẹ vắng nhà

- Gv cho HS đọc bài tập đọc

- Gv hỏi: Trong 8 tuần vừa qua, các em đã học những mẫu câu nào?

- Hs mở bảng phụ đã viết 2 câu văn

a) Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường? b) Câu lạc bộ thiếu nhi là gì?

- Gv yêu Hs kể tên các câu chuyện mình đã học

- Gv mở bảng phụ đã viết tên câu chuyện đã học

- Gv nhận xét, chốt lại Tuyên dương những bạn kể chuyện hay, hấp dẫn

Trang 8

việc làm thể hiện sự chăm chỉ học tập

Kết luận: Chăm chỉ học tập sẽ đem nhiều ích lợi cho

em như: giúp cho việc học tập đạt được kết quả tốt

hơn; em được thầy cô, bạn bè yêu mến; thực hiện tốt

quyền được học tập của mình…

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Yêu cầu: các HS về nhà xem xét lại việc học tập

của cá nhân mình trong thời gian vừa qua để tiết sau

trình bày trước lớp

- Chuẩn bị: Thực hành.- Nhận xét giờ học

4 Củng cố,dặn dòVề xem lại bài.

- Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 3 Nhận xét

bài học

Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010

TiÕt 1

Thủ công 3: Ôn tập chủ đề Phối hợp gấp, cắt, dán hình.

I/ Mục tiêu:

* Lớp 2

- Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu.(Phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35

tiếng/phút) Hiểu ND chính của từng đoạn, ND của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học

- Biết tìm từ chỉ hoạt động của vật, của người và đặt câu nói về sự vật (BT2, BT3)

* Lớp 3:

- Ôn tập , củng cố được kiến thức , kĩ năng phối hợp gấp , cắt , dán để làm đồ chơi

- Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học

* Lớp 2: GV: Phiếu ghi tên sẵn các bài tập đọc và học thuộc lòng bài đã học

* Lớp 3: * GV: Các mẫu của bài 1, 2, 3, 4, 5

1 Ổn định :

2 Bài mới : Giới thiệu, ghi đầu bài

Phát triển các hoạt động

 : Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng

- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài

- Với những HS không đạt yêu cầu, GV cho HS về nhà

luyện lại và kiểm tra trong tiết học sau

1.Ổn định :

2 Bài cũ : Gấp, cắt, dán bông hoa.

Nhận xét, tuyên dương

3 Bài mới :

* Giới thiệu bài , ghi đầu bài :

* Ycầu HS nhắc lại các bài đã học ở chương 1

- Cho HS quan sát các mẫu đã học ở chương 1

Trang 9

 Ôn luyện từ về chỉ hoạt động của người và vật.

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu Bài 3

- Treo bảng phụ chép sẵn bài Làm việc thật là vui

- Yêu cầu HS làm bài trong vở bài tập

Từ chỉ sự vật,

chỉ người Từ chỉ hoạt động

- đồng hồ

- … Báo phút, báo giờ.……

 Oân tập về đặt câu kể về một con vật, đồ vật, cây cối

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 3

- Gọi HS lần lượt nói câu của mình HS nối tiếp nhau

trình bày bài làm

3 Củng cố – Dặn do ø

- Nhắc HS về nhà Chuẩn bị tiết 4

- Nêu yêu cầu : Em hãy gấp hoặc phối hợp gấp, cắt, dán 1 trong những hình đã học ở chương 1

- Tổ chức cho HS thực hành

- QS, nhắc nhở

- Tổ chức trưng bày sản phẩm

- Nhận xét, đánh giá từng cá nhân (A+, A, B).

4 Nhận xét – dặn dò :

- Nhận xét chung.

- Chuẩn bị : Cắt, dán chữ I, T

TiÕt 2

Toán 3: Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê ke.

I/ Mục tiêu:

* Lớp 2:

- Nghe- Viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Cân voi (BT2); tốc độ viết khoảng 35 chữ /15phút

* HSK, G viết đúng, rõ ràng bài CT(tốc độ trên 35tiếng/15phút)

* Lớp 3: * GV: Êke, phấn màu, bảng phụ

Trang 10

Phát triển các hoạt động

 Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng

- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa

đọc

nhà luyện lại và kiểm tra trong tiết học sau.

 : Rèn kĩ năng chính tả

a) Ghi nhớ nội dung

- Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần chép và yêu

cầu HS đọc

- Đoạn văn kể về ai?

- Lương Thế Vinh đã làm gì?

b) Hướng dẫn cách trình bày

- Đoạn văn có mấy câu?

- Những từ nào được viết hoa? Vì sao phải viết hoa?

c) Hướng dẫn viết từ khó

- Gọi HS tìm từ khó viết và yêu cầu các em viết các

từ này

- Gọi HS lên bảng viết

d) Viết chính tả

- Dặn HS về nhà Chuẩn bị tiết 5

1.Ổn định:

2.Bài cũ: Góc vuông, góc không vuông

- Nhận xét bài cũ

3 Bài mới: Giới thiệu bài

• Bài 1:Gv hướng dẫn Hs dùng êke để vẽ góc vuông:

4 Củng cố, dặn dò:

- Về làm lại bài tập 3, 4

- Chuẩn bị bài: Đê- ca-mét ; Héc-tô-mét

Nhận xét tiết học

TiÕt 3

Toán 2: Luyện tập

Tập đọc 3: Ôn tập tiết 3

.

Trang 11

I/ Mục tiêu:

* Lớp 2:

- Nghe- Viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Cân voi (BT2); tốc độ viết khoảng 35 chữ /15phút

* HSK, G viết đúng, rõ ràng bài CT(tốc độ trên 35tiếng/15phút)

* Lớp 3:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Đặt được 2-3 câu theo mẫu Ai à gì ? (BT2)

- Hoàn thành được đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường , xã quận huyện ( theo mẫu (BT3)

* Lớp 2: GV: SGK,

* Lớp 3: * GV: Phiếu ghi tên sẵn các bài tập đọc và học thuộc lòng bài đã học

1 Khởi động (1’)

2 Bài cu õ (3’) Lít

3 Bài mới Giới thiệu, ghi đầu bài (1’)

- Xác định dạng bài toán thuộc dạng gì?

- Để biết thùng nào chứa nhiều hơn ta làm sao?

 Thực hành đong lít

- Yêu cầu HS rót nước từ chai 1l sang các cốc như

1 Ổn định 2.Bài cũ:

3 Bài mới

* Đọc thêm: Chú sẻ và bông hoa bằng lăng ; Mẹ

vắng nhà

- Gv cho HS đọc bài tập đọc

- Gv cho điểm

- Gv

- Mỗi em tự viết câu văn mình đặt vào vở

- Gv mời vài Hs đọc những câu mình đặt xong

- Gv giải thích Nội dung phần Kính gửi em chỉ cần viết tên phường (hoặc tên xã, quận, huyện)

- Gv yêu cầu Hs tự làm bài cá nhân

Trang 12

nhau xem có thể rót được đầy mấy cốc?

- GV nhận xét

4 Củng cố – Dặn do ø (3’)

- Chuẩn bị : Luyện tập chung

- Gv nhận xét, chốt lại về nội dung điền và hình thức trình bày đơn Tuyên dương những bạn làm tốt

- Về ôn lại các bài học thuộc lòng

- Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 4 Nhận xét bài học.

Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010

TiÕt 1

Toán 3: Đề- ca- mét ; héc- tô - mét

I/ Mục tiêu:

* Lớp 2: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như T1

- Trả lời được câu hỏi về nội dung tranh (BT2)

* Lớp 3:

Biết tên gọi , kí hiệu của đề -ca-mét ,Héc – tô – mét

- Biết mối quan hệ giữa dam và hm.

- Biết đổi từ dam, ham ra mét

- Bài 1( dòng 1,2,3), Bài 2(dòng 1,2), Bài 3(dòng 1,2,)

* Lớp 3: * GV: SGK, bảng phụ

Khởi động

2 Bài mới Giới thiệu, ghi đầu bài

Phát triển các hoạt động:30’

 Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng

- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa

đọc

nhà luyện lại và kiểm tra trong tiết học sau

1 Ổn định

2 Bài cũ:

- Gọi 2 học sinh bảng làm bài 1, 2

- Nhận xét ghi điểm Nhận xét bài cũ

3 Bài mới :Giới thiệu, ghi đầu bài

• Giới thiệu đề – ca – mét , héc – tô – mét

- Gv hình thành kiến thức cho HS

- Độ dài của 1 dam bằng độ dài của 10m

- Héc – tô – mét cũng là đơn vị đo độ dài Héc – tô – méc kí hiệu là hm

Trang 13

 Kể chuyện theo tranh.

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Treo 4 bức tranh có ghi gợi ý

- Để làm tốt bài này các em cần chú ý điều gì?

- Yêu cầu HS tự làm

- Gọi một số HS đọc bài làm của mình

- Gọi HS nhận xét bạn GV chỉnh sửa cho các em

- Cho HS LĐ bài Mua kính

- Dặn HS về nhà Chuẩn bị bài sau

- Độ dài của 1 hm bằng độ dài của 100m và bằng độ dài của 10 dam

* Làm bài tập

• Bài 1:

- Gv hỏi: Một hm bằng bao nhiêu mét?

- Vậy điền số 100 vào chỗ chấm

Bài 3

- Gv chia Hs thành 3 nhóm Chơi trò: “ Ai nhanh”

- Gv nhận xét bài làm, công bố nhóm thắng cuộc

-Học lại các đơn vị làm bài 4, 5

TiÕt 2

Toán 2: Luyện tập chung Tập đọc 3: Ôn tập( Tiết 4 )

I/ Mục tiêu:

* Lớp 2: Biết thực hiện phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số có kèm theo đơn vị: kg, lít.

- Biết số hạng, tổng

- Biết giải bài toán với một phép cộng

* HS cần làm các BT: Bài 1(dòng1,2); bài2; bài 3(cột1,2,3); bài 4

* Lớp 3:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai làm gì ? (Bt2)

- Nghe - viết đúng , trình bày sạch sẽ , đúng quy định bài chính tả ( BT3) , tốc độ viết khoảng 55 chữ / 15phút , không mắc quá 5 lỗi trong bài

* HS khá , giỏi viết đúng , tương đối đẹp bài chính tả ( tốc độ 55 chữ / 15 phút )

Tiêu đề	Góc vuông, góc không vuông
Chuyên ngành	Toán và Ngữ Văn
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2010

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	281 KB

lOP ghep 2+3 tuan 9

Nhửừng vieọc ủaừ thửùc hieọn trong tuần