HÌNH THỨC TỔ CHỨC: - Chọn bài vẽ đẹp vẽ theo mẫu, vẽ trang trí, vẽ tranh theo đề tài.. ĐÁNH GIÁ: - Tổ chức cho HS xem và gợi ý để các em nhận xét bài vẽ.. --Gợi ý cho học sinh : Dán sản
Trang 1LỚP 1
Bài 35:
TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP
I MỤC ĐÍCH:
- HS thấy đựơc kết quả học tập trong năm
- Nhà trường tổng kết và thấy được kết quả dạy – học Mĩ thuật
II HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
- Chọn bài vẽ đẹp (vẽ theo mẫu, vẽ trang trí, vẽ tranh theo đề tài)
- Trưng bày ở nơi thuận tiện cho nhiều người xem
- Chú ý:
+ Dán theo loại bài học
+ Có đầu đề Ví dụ: Vẽ trang trí, vẽ tranh theo đề tài…
III ĐÁNH GIÁ:
- Tổ chức cho HS xem và gợi ý để các em nhận xét bài vẽ
- Tuyên dương HS có bài vẽ đẹp
Trang 2
- Yêu thích môn mỹ thuật
II/ CHUẨN BỊ :
1 Giáo viên : Một số bài vẽ của học sinh.
2 Học sinh : Vở tập vẽ, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động: Hát.
2 Bài cũ:
- Gv kiểm tra đồ dùng học tập của Hs
- Gv nhận xét
3 Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiệu bài – ghi tựa:
4 Phát triển các hoạt động.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
* HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu bài.
Gợi ý cho học sinh : Dán sản phẩm vào
giấy roki các bài vẽ theo loại : vẽ theo
mẫu, vẽ trang trí, vẽ tranh đề tài, vẽ tự
do
-Nhận xét
* HOẠT ĐỘNG 2: Đánh giá.
-Hướng dẫn học sinh xem và tổng kết
-Tuyên dương một số bài vẽ đẹp
- Yêu cầu HS về rèn luyện thêm trong
hè
* HOẠT ĐỘNG 1:
-Các nhóm HS trình bày đẹp Có đầu đề :
Kết quả học Mĩ thuật lớp Hai
Vẽ tranh : Tên bài vẽ : Tên HS :
* HOẠT ĐỘNG 2:
- Quan sát -Nhận xét, đánh giá các bài vẽ của bạn và của chính mình
-Rèn luyện thêm trong hè
Trang 3
-Bài 35:
TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP
I/ MỤC TIÊU :
- Gv và hs thấy được kết quả giảng dạy, học tập mĩ thuật trong năm
- Nhà trường thấy được công tác quản lí dạy-học mỹ thuật
- Hs yêu thích môn mỹ thuật
II/ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
- GV và HS chọn các bài đẹp trong năm
- Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem
- Dán bài theo phân môn và có ghi tên sản phẩm, tên hs
- Dán tường trang trí lớp học
- GV chọn những bài đẹp làm ĐDDH cho năm sau
III/ ĐÁNH GIÁ:
- Tổ chức cho HS xem và gợi ý nhận xét, đánh giá bài lẫn nhau
- Khen ngợi những HS có nhiều bài đẹp
Trang 4
-Nhà trường thấy được công tác quản lí dạy-học mý thuật.
Hs yêu thích môn mỹ thuật
II/ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
Gv và hs chọn các bài đẹp trong năm
Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem
Dán bài theo phân môn và có ghi tên sản phẩm, tên hs
Dán tường tang trí lớp học
III/ ĐÁNH GIÁ:
1 Khởi động:
2 Dạy bài mới :
Tổ chức cho hs xem và gợi ý nhận xét, đánh giá
Khen ngợi những bài đẹp
Trang 5
-Bài 35:
TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP
I/ MỤC TIÊU :
Gv và hs thấy được kết quả dạy-học mĩ thuật trong năm
Nhà trường thấy được công tác quản lí dạy-học mý thuật
Hs yêu thích môn mỹ thuật
II/ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
Gv và hs chọn các bài đẹp trong năm
Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem
Dán bài theo phân môn và có ghi tên sản phẩm, tên hs
Dán tường tang trí lớp học
III/ ĐÁNH GIÁ:
1 Khởi động:
2 Dạy bài mới :
Tổ chức cho hs xem và gợi ý nhận xét, đánh giá
Khen ngợi những bài đẹp
Trang 6
-Nhà trường thấy được công tác quản lí dạy-học mý thuật.
Hs yêu thích môn mỹ thuật
II/ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
Gv và hs chọn các bài đẹp trong năm
Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem
Dán bài theo phân môn và có ghi tên sản phẩm, tên hs
Dán tường tang trí lớp học
III/ ĐÁNH GIÁ:
1 Khởi động:
2 Dạy bài mới :
Tổ chức cho hs xem và gợi ý nhận xét, đánh giá
Khen ngợi những bài đẹp