GIAO AN MAU CUC HAY 2010

nhhững nét cơ bản+ KPKH: Các mùa trong năm trờng mùa thu"-NH "Mùa thu của em" -T/c: Ai nhanh nhất HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát đồ chơi trung thu - T/c: Mèo đuổi chuột - Trò chuyện về

Trang 1

- Có một số hiểu biết về tác dụng của các bộ phận trên cơ thể, cách giữ gìn vệ sinh và cách chăm sóc các bộ phận đó.

- Biết cơ thể con ngời có 5 giác quan, tác dụng của từng giác quan Sử dụng cá giác quan

để nhận biết phân biệt các đồ dùng đồ chơi, sự vật hiện tợng, gần gũi đơn giản trong cuộc sống hàng ngày

- Có một số hiểu biết về các loại thực phẩm khác nhau và ích lợi của chúng đối với sức khoẻ và bản thân

- Biết ích lợi của việc ăn uống đủ chất, vệ sinh trong ăn uống và giấc ngủ

- Hiểu đợc khả năng của bản thân, biết coi trọng và làm theo một số quy định của gia

đình và lớp học Biết sử dụng năng lợng tiết kiệm có hiệu quả

- Biết ích lợi của việc ăn uống đủ chất, vệ sinh trong ăn uống và giấc ngủ

- Biết mặc quần áo đội mũ nón phù hợp khi thời tiết thay đổi

Trang 2

- Biết bộ lộ những suy nghĩ, cảm nhận của mình với mọi ngời xung quanh qua lời nói cử chỉ điệu bộ

- Biết cảm nhận cảm xúc khác nhau về mình và của ngời khác

- Thông cảm gần gũi quan tâm đến mọi ngời xung quanh

5 - Phát triển tình cảm xã hội

- Biết giữ gìn vệ sinh bản thân, biết tự làm đẹp cho bản thân (Chải đầu, mặc quần áo )

- Biết thể hiện cảm xúc tình cảm đối với các bạn và đồ vật xung quanh trẻ qua các bức tranh, bài hát, múa

- Biết giao tiếp ứng sử đẹp với bạn bè Biết cách ứng xử với bạn bè và ngời lớn, phù hợp hoàn cảnh ,với giới tính của mình

- Biết giúp đỡ mọi ngời xung quanh

II - Mạng nội dung:

1- Bé với mùa thu.

- Tham gia vào các hoạt động vui tết trung thu

- Các hoạt độn trung thu của trờng: Đi tham quan, văn nghệ

- Tôn trọng và lễ phép với mọi ngời trong trờng

2- Bé với cơ thể.

- Tôi đợc sinh ra và lớn lên

- Một số đặc điểm cá nhân: Họ và tên tuổi, ngày sinh nhật, giới tính, những ngời thân trong gia đình và bạn bè cùng lớp học

- Đặc điểm diện mạo, hình dáng bề ngoại và trang phục

- Đồ dùng cá nhân và đồ chơi của tôi

- Khả năng, sở thích riêng và tình cảm của tôi

- Cảm xúc của tôi, quan hệ của tôi với mọi ngời xung quanh

- Cơ thể của tôi có các bộ phận khác nhau: Đầu cổ, lng ngực.Tác dụng của các bộ phận cơ thể, cách rèn luyện và chăm sóc cơ thể

- Có 5 giác quan: Thị giác, thính giác và khứu giác, xúc giác, vị giác Tác dụng của các giác quan và cách rèn luyện chăm sóc giác quan

- Những ngời chăm sóc tôi, tôi lớn lên trong sự an toàn và tình yêu thơng của ngời thân trong gia đình và ở trờng mẫu giáo

- Dinh dỡng hợp lý, giữ gìn sức khoẻ và cơ thể khoẻ mạnh

- Môi trờng xanh, sạch, đẹp và không khí trong lành

Trang 3

- Trẻ biết sử dụng năng lợng hiệu quả tiết kiệm

vuông, tam giác, chữ nhật

+ Nhận biết phía trên dới trớc

sau của đồ vật so với bản thân.

+ Ôn so sánh chiều dài của 3

- Thơ: Thỏ bông bị ốm.

Tâm sự của cái mũi.

- Truyện: Cậu bé mũi dài.

-LQCV : Gạc nối những nét cơ bản.

- LQCV: o, ô, ơ, tập ô o,ô,ơ

- Ôn tập

- Khuyến khích Trẻ sử dụng ngôn ngữ mạch lạc trong giao tiếp, ứng xử, bày tỏ sở thích của bản thân.

kỹ năng chăm sóc, vệ sinh thân thể, thể hiện các sở thích cá nhân trong gia đình, nơi công cộng )

- Tổ chức các hoạt động đón tết trung thu

- Xây dựng nhà của bé

- Tô vẽ, nặn đồ chơi bé thích.

- TC : + Truyền bóng + Thi ai nhanh + Trốn tìm + Truyền bóng bằng 2 chân + Bỏ giẻ

- Nhu cầu, vai trò của dinh dỡng đối với sức khoẻ, các

bữa ăn trong ngày, ăn uống đủ chất để cơ thể lớn lên,

khoẻ mạnh, các món ăn a thích, một số thực phẩm có

lợi cho sức khoẻ 1 số bệnh liên quan đến ăn uống.

- Vệ sinh thân thể Tập thói quen tốt về vệ sinh cá

nhân, tập tự phục vụ trong sinh hoạt

- Giữ gìn và bảo vệ sức khoẻ, 1 số biểu hiện khi bị ốm

Tra phục phù hợp với thời tiết Phòng tránh nguy hiểm

AT: Nói với ngời khác về địa chỉ gia đình khi bị lạc

1 – Phát triển thẩm mỹ:

Âm nhạc :- Hát,vđ theo nhịp bài hát "Vừa

trờng mùa thu"

+ NH: Mùa thu của em + T/c: Tai ai tinh

- Hát, vận động "Rớc đèn dới ánh trăng" + NH:Chiếc đèn ông sao

+ T/c: Ai nhanh nhất(bộ phận cơ thể)

- Hát, vận động "Bạn có biết tên tôi"

+NH: trống cơm T/c: Ai đang hát

- Hát và vận động " Cái mũi"

+ NH: 5 ngón tay ngoan- T/c: Ai đang hát

Tạo hình: - Nặn bánh trung thu

+ Vẽ đồ chơi bé thích (Vẽ đồ chơi trong lớp tặng bạn ) + vẽ chân dung bé

-Xé dán một số bộ phận trên cơ thể ( vẽ Theo ý thích )

Trang 4

Xây dựng kế hoạch tuần 1:

Chủ đề nhánh 1: Bé với mùa thu

(2 tuần từ 13/9 - 24/09/2010 Tuần 1 từ ngày 13/09-17/09)

{

Đón trẻ-

trò chơi

- Đón trẻ vào lớp và hớng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ

- Trũ chuyện với trẻ về 2 ngày nghỉ của trẻ ở nhà, cho trẻ kể với cô và các bạn cùng biết về những ngày nghỉ mình đã làm gì giúp bố mẹ Cô tổng hợp các ý kiến của trẻ

-> Giáo dục trẻ làm những công việc vừa sức của mình

THỂ DỤC

SÁNG

1 Mục đích yêu cầu:

* Trẻ biết nghe nhạc, vận động theo nhạc và đúng nhịp Trẻ tập đều và

đúng động tác khớp với lời ca theo sự hớng dẫn của cô Động tác trẻ tập nhanh nhẹn, khoẻ mạnh và rứt khoát

* Tập kết hợp với lời bài hát: “ồ sao bé không lắc”

- Cô giới thiệu bài tập thể dục và bật nhạc tập mẫu 1 lần và riển khai cho trẻ tập cùng cô

+ Lời 1: Trẻ đa hai tay phía trớc cuộn cổ tay

+ Lời 2: Hai tay nắm lấy cái tai, lắc l cái đầu

+ Lời 3: Nắm lấy cái eo, hai tay nắm lấy cái eo

+ Lời 4: Hai tay nắm lấy eo và lắc l cái ngời

* Lần cuối: Hai tay giơ lên cao và vỗ tay quay một vòng tròn

c Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân

Trang 5

chéo sang ngang trung thu+ Thơ:

Trăng ơi từ

đâu đến

tay phải tay tría của bản thân, của bạn

nhhững nét cơ bản+ KPKH:

Các mùa trong năm

trờng mùa thu"-NH "Mùa thu của em"

-T/c: Ai nhanh nhất

HOẠT ĐỘNG

NGOÀI TRỜI

- Quan sát

đồ chơi trung thu

- T/c: Mèo

đuổi chuột

- Trò chuyện về mùa thu

- T/c : Rồng rắn lên mây

- Quan sát

- Quan sát mâm ngũ quả

- T/c: Kéo co

HOẠT ĐỘNG

GểC

* Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non của bé

* Góc học tập: Xem sách tranh theo chủ đề, chơi lô tô, đồ dùng đồ chơi,

hoa quả, bánh mùa thu phân loại theo các dấu hiệu khác nhau Ghép tranh,

vẽ tranh mùa thu, trang trí mâm ngũ quả

- Ghép chữ, số

* Góc nghệ thuật: Vẽ đờng đi tới trờng, vẽ hoa tặng cô, làm đồ dùng đồ

chơi từ các nguyên vật liêu thiên nhiên Cho trẻ múa hát về mùa thu

* Góc phân vai : Cửa hàng tạp hoá các loại bánh kẹo, hoa quả trong màu

thu, đồ dùng đồ chơi, cửa hang ăn uống, bác sỹ

* Góc thiên nhiên: Hớng dẫn trẻ cách chăm sóc cây trong góc thiên nhiên,

cắt lá khô, tỉa cành, lau lá, tới nớc

- Chơi với cát, nớc Thử nghiệm vật chìm nổi trong nớc

- T/C: Thi tổ nào nhanh, Tung cao hơn nữa, Đoán xem ai đi vàoHOạT ĐộNG

CHƠI

- ĐĐC

"Chân em cha rửa không ai yêu cả "

- HĐLĐ

"Xếp đồ chơi"

- Biểu diễn văn nghệ

- Nêu gơng - Trả trẻ

Trang 6

Thứ hai ngày 13 tháng 09 năm 2010

I- Hoạt động chung: Thể dục “Đi lùi bớc chéo sang ngang ”

T/c: "Trốn tìm"

* Trẻ biết đi lùi bớc về phía sau, biết kết hợp hai chân để bớc chéo sang ngang mà không bị ngã

- Trẻ có tinh thần đoàn kết và tương chợ lẫn nhau

- Qua bài tập phát triển ở trẻ các tố chất nhanh, mạnh, bến, dẻo

- Tích hợp các môn học nh âm nhạc, toán, MTXQ

* Rèn cho trẻ tính cẩn thận khéo léo kiên trì và có tinh thần đoàn kết

* Giáo dục trẻ yêu môn học và thờng xuyên tập luyện

- Trẻ nghe hiệu lệnh, đi chạy thành vòng tròn thực hiện

các kiểu chân đi theo nhịp bài “Một đoàn tàu” Sau đó triển

khai trẻ về đội hình 3 hàng ngang để tập

2 Hoạt động 2: Trọng động

a- Bài tập phát triển chung:

- Tập kết hợp lời bài "ồ sao bé không lắc"

b- Vận động cơ bản: Đi lùi, bớc chéo sang ngang

- Cô tổ chức cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện nhau

- Trẻ về đội hình 3 hàng ngang để tập

- Trẻ tập cùng cô

- Xếp thành 2 hàng ngang

- Trẻ chú ý quan sát

Trang 7

cô bớc lùi từng chân về phía sau, sau đó bớc chéo sang ngang

và về cuối hàng Bạn tiếp theo lại lên tập

- Triển khai trẻ thực hiện:

+ Gọi 2 trẻ nhanh nhẹn lên tập, cô chỉnh sửa củng cố

- Cô nêu luật chơi, cách chơi và hớng dẫn trẻ chơi 2-3

lần Trong khi chơi cô động viên trẻ chơi vui vẻ đoàn kết

3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh:

- Trẻ thả lỏng cơ thể, đi nhẹ nhàng quanh sân 1- 2 vòng

- 2 trẻ lên tập

- Trẻ tập dới sự hớng dẫn của cô

- 2 trẻ khá lên tập

- Trẻm tham gia chơi

- Trẻ đi quanh sân

II- Hoạt động ngoài trời: + Quan sát đồ chơi trung thu.

+ TC: "Mèo đuổi chuột"

+ Chơi tự do

1 Mục tiêu:

* Trẻ biết đặc điểm của đèn ông sao, đèn chùm và biết đèn lồng đợc thắp sáng trong

đêm trung thu và vào đêm trung thu trẻ đợc rớc đèn đi đón trung thu

- Tích hợp các môn học: Âm nhạc, toán, tạo hình

* Rèn kỹ năng ghi nhớ và phát triển óc quan

* Giáo dục trẻ bảo vệ môi trờng, yêu cảnh đẹp, và thích thú chơi các trò chơi

- Trẻ chơi hào hứng xay xa và đoàn kết

2 Chuẩn bị:

- Đàn, vi tính, đèn ông sao, đèn chùm

3- Cách tổ chức thực hiện:

1- Hoạt động 1: Gây hứng thú, giới thiệu bài

Trang 8

- Cô tổ chức cho trẻ hát bài "Chiếc đèn ông sao" đàm

thoại về nội dung bài hát, giới thiệu buổi quan sát

- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi "Mèo đuổi chuột", cô

nêu luật chơi cách chơi hớng dẫn trẻ chơi 2-3 lần Cô bao

quát động viên trẻ trong khi chơi

2- Hoạt động 2: Quan sát

* Tổ chức tạo hứng thú cho trẻ và hớng dẫn trẻ quan sát

trò chuyện về đèn lồng

+ Đây là cái gì? Dùng để làm gì

+ Chiếc đèn này làm bằng chất liêu gì không?

+ Các con có muốn làm những chiếc đèn này không?

+ Vào những đêm trăng rằm nhất là trung thu thì chúng

mình đợc đi đâu và làm gì?

- > Cô khái quát lại những gì trẻ nói và bàn luận

* Chơi tự do: Khi trẻ chơi cô bao quát trẻ, trong khi chơi

cô nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết, an toàn, không chen lấn xô

- Trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết

- Trẻ quan sát và thảo luận

- Biết đóng ngời bán hàng

- Trẻ biết liên kết giữ các nhóm chơi, biết phối hợp cùng các bạn khi chơi

- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu trong góc chơi để ghép và tạo ra công trình bé thích một cách hợp lý và bố cục gọn gàng theo ý tởng tợng, sáng tạo của trẻ

- Biết sử dụng những kỹ năng tạo hình để tô, vẽ, nặn, xé, gấp

Trang 9

- Trẻ biết tự hào về sản phẩm của mình.

- Trẻ su tầm tranh ảnh cắt và dán thành quyển theo chủ đề mùa thu

- Trẻ hứng thú xem tranh ảnh sách báo chủ đề mùa thu và đêm trung thu

- Biết chơi lô tô và phân loại các lô tô theo các tiêu chí khác nhau

- Trẻ thích thú với các con chữ, con số và ghép các chữ, số một cách nhanh nhẹn

- Tích hợp một số môn học nh: Toán, tạo hình, âm nhạc, MTXQ

* Rèn cho trẻ kĩ năng thao tác bằng tay và giao tiếp giữa các vai chơi của trẻ.

- Rèn luyện các kỹ năng tạo hình, âm nhạc,

- Trẻ có một số kỹ năng thao tác chăm sóc cây: Lau lá, tỉa cành, bắt sâu, nhổ cỏ

* Giáo dục trẻ bảo vệ môi trờng khi đón tết trung thu.

2 Chuẩn bị:- Đồ dùng, đồ chơi trong các góc, hột hạt, băng dính, lá cây, cành cây, lô tô

đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh về mùa thu Chữ số trẻ đã biết

- Dụng cụ lao động, cốc, nớc

3 Cách tổ chức thực hiện:

1 Hoạt động 1: Thoả thuận trớc khi chơi

- Cô tổ chức cho trẻ hát bài “Vờn trờng mùa thu” trò

chuyện về nội dung bài hát, cô giới thiệu góc chơi và tổ

chức trò chơi cho trẻ

2 Hoạt động 2: Quá trình chơi

a Góc phân vai:

- Động viên khuyến khích trẻ chơi liên kết: Cửa hàng

tạp hoá các loại bánh kẹo, hoa quả trong màu thu, đồ dùng

đồ chơi, cửa hang ăn uống, bác sỹ

b Góc xây dựng:

- Tạo cơ hội cho trẻ cùng nhau thảo luận chủ đề chơi và

phân công công việc cho từng thành viên: Xây dựng trờng

h Trẻ chơi theo từng vai chơi

- Trẻ cùng nhau xây dựng, lắp ghép

Trang 10

- Vẽ đờng đi tới trờng, vẽ hoa tặng cô, làm đồ dùng đồ

chơi từ các nguyên vật liêu thiên nhiên Cho trẻ múa hát

về mùa thu

d Góc học tập:

- Cùng hớng dẫn trẻ xem tranh lô tô và trò chuyện theo

tranh lô tô Ôn tập viết chữ và số đã học

- Ghép tranh mâm ngũ quả, tết trung thu Bánh kẹo, hoa

quả, phân loại theo các tiêu chí khác nhau

e Góc thiên nhiên:

- Hớng dẫn trẻ chăm sóc cây, hoa trong góc thiên

nhiên: lau lá tỉa cành, tới nớc

- Hớng dẫn trẻ cách chơi với nớc, vật chìm nổi

- Thử nghiệm vật chìm nổi trong nớc

* Trò chơi: - Thi tổ nào nhanh, Tung cao hơn nữa, Đoán

xem ai đi vào

3 Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi

- Tổ chức cho trẻ đi thăm quan góc xây dựng, nghe bác

đôi trởng kể về công trình xây dựng của mình

- Cô nhận xét chung động viên khuyến khích lần sau

chơi tốt hơn

- Nhắc nhở trẻ cất gọn đồ chơi gọn gàng, đúng nơi quy định

- Trẻ cùng nhau tô, vẽ, nặn,

xé dán tạo lên những bức tranh đẹp

- Trẻ cùng nhau chơi ở góc học tập theo các trò chơi

- Trẻ cùng nhau chăm sóc cây và chơi với nớc vật chìm nổi

- Trẻ chơi vui vẻ đoàn kết

- Trẻ thăm quan công trình xây dựng

- Nhận xét công trình xây dựng

- Cất đồ dùng đồ chơi

IV Hoạt động chiều: Đồng dao "Chân em cha rửa không ai yêu cả"

1- Mục tiêu:

- Trẻ thuộc bài đồng dao, biết ngắt nghỉ đúng nhịp, đọc diễn cảm

- Rèn khả năng ghi nhớ và kỹ năng đọc diễn cảm bài đồng dao

- Giáo dục hành vi giao tiếp và thói quen văn minh lịch sự

2 Chuẩn bị: lời bài đồng dao.

Trang 11

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1 Hoạt động 1: Gây hứng thú

- Trò chuyện về bản thân trẻ, gợi ý trẻ tự giới thiệu về

mình -> Giới thiệu bài đồng dao

2 Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc đồng dao

- Cô đọc cho trẻ nghe lần 1 và giảng giải nội dung bài

đồng dao -> Giáo dục trẻ

- Cô đọc cho trẻ nghe lần 2 (Kết hợp cử chỉ)

- Dạy trẻ đọc từng câu 2-3 lần

- Tổ chức cho trẻ đọc dới các hình thức khác nhau (cô

chú ý sửa sai cho trẻ)

3 Hoạt động 3: Thi đọc đồng dao

- Tổ chức cho trẻ thi đua đọc diễn cảm bài đồng dao

-> Kết thúc: Nhận xét toàn buổi Tổ chức cho trẻ

cùng hát "Rớc đèn dới ánh trăng"

- Tham gia trò chuyện cùng cô

- Nghe cô đọc và giảng giải nội dung

Trang 12

1- Mục tiêu:

* Trẻ biết chia đất, làm mềm đất, xoay tròn, ấn dẹt để nặn và tạo thành bánh trung thu Trẻ biết bố cục trang trí cho chiếc bánh

- Tích hợp âm nhạc, toán, MTXQ,

* Rèn kỹ năng nặn và trẻ có trí tởng tợng sàng tạo nặn lên những chiếc bánh trung thu đẹp

* Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trờng, vệ sinh an toàn thực phẩm, rửa tay, gọt vỏ trớc khi ăn

2 Chuẩn bị: Đàn, vi tính có hình ảnh tết trung thu Bảng con Mẫu bánh trung thu.

1 Hoạt động 1: Gây hứng thú, giới thiệu bài

- Cô tổ chức cho trẻ hát bài “Rớc đèn dới ánh trăng” đàm

thoại cùng trẻ theo nội dung bài hát -> Cô giới thiệu bài

2-Hoạt động 2: Nặn Bánh trung thu

- Quan sát và đàm thoại theo tranh về các loại bánh trung

thu

a Cô tổ chức cho trẻ quan sát vật mẫu và thảo luận.

+ Các con thấy cô có gì đây?

+ Bành trung thu này có dạng hình gì?

+ Mầu sắc, đặc điểm, cách trang trí

-> Giáo dục trẻ về vệ sinh ăn uống

b Trẻ nặn:

- Trẻ nêu ý tởng nặn bánh gì? nặn nh thế nào?

- Cô và các bạn bổ xung ý tởng cho trẻ

- Trẻ nặn: Cô bao quát trẻ và tiếp cận trẻ gặp khó khăn, cô

gợi ý trẻ nặn sáng tạo và cách trang trí, khuyến khích và

động viên trẻ

- Trẻ hát và đàm thoại về nội dung bài hát

về nội dung tranh

Trang 13

3- Hoạt động 3: Trng bày và nhận xét sản phẩm.

- Trẻ vận động bài " Chiếc đèn ông sao "

- Trẻ nhận xét bài trẻ thích, cô nhận xét chung động viên

* HOạt động chuyển tiếp: T/c "Rồng rắn lên mây"

Ii- Hoạt động làm quen với văn học: "Trăng ơi từ đâu đến" (CCKT)

1 Mục tiêu:

* Trẻ biết tên và thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ biết bài thơ nói về ông trăng từ đâu đến và

vẻ đẹp của trăng đợc ví nh những trái chín, mắt cá, quả bóng

- Trẻ đọc thơ diễn cảm, cảm nhận đợc nhịp điệu, âm điệu của bài thơ

- Trẻ thuộc thơ và đọc diễn cảm thể hiện nhịp điệu âm điệu của bài

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Tích hợp âm nhạc, MTXQ

* Rèn cho trẻ kỹ năng đọc thơ diễn cảm thể hiện nhịp điệu âm điệu của bài thơ

* Giáo dục trẻ thêm yêu ông trăng và vẻ đẹp thiên nhiên.

2 Chuẩn bị: Đàn nhạc, vi tính chứa hình ảnh bài thơ

* Đàm thoại nội dung bài thơ

- Chúng mình vừa nghe bài thơ gì ? Của tác giả nào ?

- Bài thơ nói về điều gì?

+ Vậy ông trăng đợc đến từ đâu?

+ Vẻ đẹp, tròn của trăng đợc ví nh thế nào?

- Trẻ hát và trò chuyện về nội dung bài hát

- Nghe cô đọc thơ

- Trẻ nghe và quan sát tranh

- Suy nghĩ trả lời các câu hỏi của cô

- Suy nghĩ trả lời câu hỏi

- Trẻ suy nghĩ và trả lời

Trang 14

-> Giáo dục trẻ tình cảm yêu mến trăng và vẻ đẹp thiên

nhiên gần gũi với trẻ, biết bảo vệ thiên nhiên tơi đẹp

3 Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ

- Tổ chức cho trẻ đọc thơ dới nhiều hình thức: Cả lớp,

tổ, nhóm, cá nhân, thi đua đọc to - đọc nhỏ, đọc thơ nối

tiếp ( Cô chú ý sửa sai, động viên trẻ đọc)

-> Kết thúc: Đọc bài "Dung dăng dung dẻ"

- Trẻ chú ý nắng nghe

- Trẻ đọc thơ dới nhiều hình thức

- Trẻ hát, ra ngoài

IiI- Hoạt động ngoài trời: + Quan đồ chơi trung thu + TC: "Mèo đuổi chuột"

+ Chơi tự do

Iv Hoạt động chiều: HĐG (Chơi theo 5 góc)

* Góc học tập: Xem sách tranh theo chủ đề, chơi lô tô, đồ dùng đồ chơi, hoa quả, bánh

mùa thu phân loại theo các dấu hiệu khác nhau Ghép chữ, số

* Góc nghệ thuật: Vẽ đờng đi tới trờng, vẽ hoa tặng cô, làm đồ dùng đồ chơi từ các

nguyên vật liêu thiên nhiên Cho trẻ múa hát về mùa thu

* Góc phân vai : Cửa hàng tạp hoá các loại bánh kẹo, hoa quả trong màu thu, bác sỹ.

* Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nớc Thử nghiệm vật chìm nổi trong nớc

- T/C: Tung cao hơn nữa

V- Hoạt động vệ sinh:

* Rửa tay, rửa mặt

- Cô giới thiệu giời vệ sinh rửa tay, rửa mặt

- Cô tổ chức co trẻ thực hành rửa tay, rửa mặt

- Cô nhận xét giời vệ sinh

VI- Nêu gơng - Trả trẻ:

- Cô tổ chức cho trẻ nhận xét mình và các bạn qua tiêu chuẩn đạt cờ

-> Cô nhận xét chung tặng cờ cho trẻ ngoan đạt tiêu chuẩn

Trang 15

- Tích hợp âm nhạc, MTXQ

* Rèn kỹ năng phân biệt, ghi nhớ có chủ đích cho trẻ

* Giáo dục trẻ biết bảo vệ đôi tay và chăm sóc cơ thể khỏe mạnh

2 Chuẩn bị: Đồ chơi trong lớp Đồ chơi , đồ dùng của tay traí, tay phải.

1 Hoạt động 1: Gây hứng thú, ôn tay trái tay phải

của trẻ

- Hát bài "Vờn trờng mùa thu", trò chuyện nội dung

bài hát -> Giáo dục trẻ

- Trẻ xác điịnh tay trái, tay phải của trẻ thông qua trò

chơi làm theo hiệu lệnh của cô

2 Hoạt động 2: Phân biệt tay phải tay trái của bạn

thân, của bạn

- Phân biệt tay trái tay phải của bản thân: cô yêu cầu

trẻ giơ tay trái, tay phải của mình và cho trẻ biết tay trái

tay phải của trẻ cũng là phía trái phía phải của bạn khác

- Trẻ phân biệt tay trái, tay phải của cô và bạn thông

qua thao tác theo sự hớng dẫn của cô

II- Hoạt động ngoài trời: + Trò chuyện về mùa thu T/c: Rồng rắn lên mây

* Trẻ biết hiện tợng thiên nhiên và dấu hiệu đặc chng của mùa thu

- trẻ biết khi mùa thu đến thì đợc đón tết trung thu.Tích hợp giáo dục môi trờng

* Rèn cho trẻ kỹ năng ghi nhớ có chủ đích

* Giáo dục trẻ bảo vệ môi trờng

2 Chuẩn bị: Sân trờng sạch sẽ thoáng mát

Trang 16

- Tổ chức cho trẻ hát bài "Vờn trờn mùa thu", đàm thoại về

nội dung bài hát, giáo dục trẻ

- Trò chuyện về thời tiết khí hậu, sức khoẻ trẻ giới thiệu trò

chơi "Rồng rắn lên mây"

2 Hoạt động 2: Trò chuyện

- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi dân gian "Rồng rắn lên

mây" ( chơi 2-3 lần)

- Cô tổ chức trò chuyện cùng trẻ về những dấu hiệu của

mùa thu: Nh thời tiết, cây cối, và khi mùa thu đến các con

đợc đón tết trung thu

-> Giáo dục trẻ bảo vệ môi trờng

- Tổ chức cho trẻ chơi tự do: cô bao quát động viên trẻ

trong khi chơi

3 Hoạt động 3: Nhận xét

- Cô nhận xét chung buổi thăm quan của trẻ.

-> Kết thúc: Đọc đồng dao bài "Thằng cuội"

- Trẻ hát và thảo luận về nội dung bài hát

- Trẻ cùng nhau thảo luận

về tiết trời khí hậu

- Trẻ tham gia chơi trò chơi vui vẻ đoàn kết

- Trẻ cùng nhau trao đổi

và thảo luận về thời tiết , khí hậu, cây cối mùa thu

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi theo ý thích

- Trẻ cùng cô nhận xét

- Trẻ đọc

III- Hoạt động góc: Chơi theo 5 góc

* Góc học tập: Xem sách tranh theo chủ đề Ghép tranh, vẽ tranh mùa thu, trang trí

mâm ngũ quả

* Góc nghệ thuật: Vẽ hoa tặng cô, làm đồ dùng đồ chơi từ các nguyên vật liêu thiên

nhiên Cho trẻ múa hát về mùa thu

* Góc phân vai : Cửa hàng tạp hoá các loại bánh kẹo, hoa quả trong màu thu, đồ dùng

* Góc thiên nhiên: Hớng dẫn trẻ cách chăm sóc cây trong góc thiên nhiên, cắt lá khô,

tỉa cành, lau lá, tới nớc - T/C: Đoán xem ai đi vào

IV- Hoạt động chiều: Trò chơi dân gian "Thả đỉa ba ba"

1- Mục tiêu:

* Trẻ nhớ đợc cách chơi, luật chơi và biết cách chơi Phát triển ngôn ngữ qua việc đọc đồng dao

Trang 17

* Rèn luyện cho trẻ khả năng chhú ý, phán đoán, chạy đúng hớng, và vận động nhẹ nhàng.

* Giáo dục trẻ biết giữ trật tự trong khi chơi

2- Chuẩn bị: Các nhóm 2 nhóm chơi, lớp rộng, thoáng.

1 Hoạt động 1: Gây hứng thú và giới thiệu trò chơi

- Cô trò chuyện với trẻ vê một số trò chơi dân gian, và giới

thiệu trò chơi "Thả đỉa ba ba"

2- Hoạt động 2: Quá trình chơi

- Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn

- Cô nêu luật chơi, cách chơi, và hớng dẫn trẻ chơi

(Phân tích kỹ cách chơi)

- Tất cả trẻ đứng thành vòng tròn, một ngời đứng ở giữ điều

khiển, và đọc đồng dao, mỗi một từ đập nhẹ vào vai bạn đến từ

cuối cùng của bài trúng vào bạn nào bạn đó sẽ làm đỉa, bạn làn

đỉa đứng giữ dòng sông, còn bạn khác đứng ở hai bên bờ sông

tìm cách lội qua sông, không cho đỉa bắt đợc

- Tổ chức cho trẻ chơi theo nhóm 3-4 lần

I Hoạt động chung: LQCV "Gạch nối một số nét cơ bản"

* Trẻ biết ngồi đúng t thế và cầm bút đúng cách Khi gạch nối thì phải gạch nối đúng các

đờng nét cơ bản nh nét nằm ngang, nét sổ thẳng, nét móc, nét xiên

- Tích hợp âm nhạc, MTXQ

Trang 18

* Rèn kỹ năng gạch nối, t thế ngồi của trẻ

* Giáo dục bảo vệ môi trờng, giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng học tập

2 Chuẩn bị: Đàn nhạc, vi tính, vở tập tô, bút chì

1 Hoạt đông 1: Gây hứng thú, giới thiệu bài

- Tổ chức cho trẻ hát bài “Vờn trờng mùa thu”, đàm thoại

vệ nội dung bài hát, giáo dục trẻ

- Cho trẻ xem tranh ảnh về lớp học: Giới thiệu bài

2 Hoạt động 2: Gạch nối một số nét cơ bản

- Cô hớng dẫn trẻ t thế ngồi và cách cầm bút + Phân tích

(Cô ngồi và cầm bút mẫu)

- Cô gạch nối mẫu một vài nét

- Trẻ thực hiện: Cô quan sát động viên trẻ thực hiện

* Hoạt động chuyển tiếp: T/c "Thả đỉa ba ba"

Ii- Hoạt động MTXQ: "Các mùa trong năm" (CCKT)

1- Mục tiêu:

* Trẻ phân biệt đợc dấu hiệu đặc trn của các mùa trong năm

- Bết đợc một số ảnh hởng của hiện tợng thời tiết đối với đời sống con ngời động vật và cây cỏ

- Tích hợp nội dung môn học khác nh: âm nhạc, bảo vệ môi trờng

* Rèn kỹ năng chú ý, ghi nhớ có chủ đích và ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

* Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trờng

2 - Chuẩn bị: Đàn nhạc, máy vi tính chứa tranh ảnh về các mùa, câu đố thơ các mùa

Trang 19

3- Cách tổ chức thực hiện

* Tổ chức cho trẻ hát bài "Vờn trờng mùa thu", cùng trẻ

trò chuyện về nội dung bài hát ->Gợi ý trẻ về mùa thu

2 Hoạt động 2: Quan sát tranh và thảo luận

- Cô mở vi tính có tranh cho trẻ quan sát từng mùa (Mùa

hè, mùa thu, mùa đông, mùa xuân) và trò chuyện nội dung

tranh: Cô có cái gì đây?

- Bức tranh nói về điều gì?

- Thời tiết nhng thế nào?

- Mùa nào thì có hoa gì nhỉ

-> Giáo dục trẻ bảo vệ môi trờng

IIi- Hoạt động ngoài trời: + Trò chuyện về mùa thu

+ Trò chơi " Rồng rắn lên mây" + Chơi tự do

Iv- Hoạt động chiều: HĐG (Chơi theo 5 góc)

mâm ngũ quả Ghép chữ, số

* Góc nghệ thuật: Làm đồ dùng đồ chơi từ các nguyên vật liêu thiên nhiên Cho trẻ múa

hát về mùa thu

tỉa cành, lau lá, tới nớc

V- Hoạt động lao động: Xếp đồ chơi của góc

Trang 20

1- Mục tiêu:

* Trẻ biết sắp xếp đồ dùng đồ chơi găn lắp ngọn ngàng

- Tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trờng

* Rèn thói quen lao động cho trẻ

* Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi, bảo vệ môi trờng

2 - Chuẩn bị: Các đồ chơi ở góc

3- Cách tổ chức thực hiện

* Tổ chức cho trẻ hát bài "Rớc đèn dới ánh trăng", cùng

trẻ trò chuyện về nội dung bài hát

- Giới thiệu buổi lao động

2 Hoạt động 2: Xếp đồ dùng đồ chơi

- Cô hớng dẫn trẻ các xếp đồ dùng

- Cô chia trẻ ra từng nhóm góc để xếp

- Trẻ thực hiện xếp đồ dùng ngăn lắp ngọn ngàng

- Cô bao quát động viên trẻ lao động

-> Giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ đồ dùng đồ chơi

* Trẻ nhớ tên và thuộc lời bài hát, hiểu được ý nghĩa, nội dung bài hát nói về mùa thhu

và cảnh vật của mùa thu Trẻ hát vui tơi nhí nhảnh thể hiện niềm vui xớng khi hát

- Trẻ biết hát kết hợp vận động múa theo nhịp bài hát một cách linh hoạt

- Trẻ thích thú tham gia chơi và chơi đúng luật

Trang 21

- Thông qua bài hát “Mùa thu của em” trẻ cảm nhận đợc giai điệu vui tơi của bài hát

- Tích hợp một số môn học khác: MTXQ, giáo dục bảo vệ môi trường

* Rèn kỹ năng trẻ vận động theo nhịp bài hát Rèn tai nghe âm nhạc

* Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trờng

2- Chuẩn bị: - Nhạc, vi tính, phách, xắc xô

- Cô trò chuyện cùng trẻ về mùa thu

- Cô bật 1 đoạn nhạc cho trẻ nghe và đoán tên bài hát

- Cô tổ chức cho trẻ vận động dưới nhiều hình thức: Tập

thể, cá nhân, nhóm cô chú ý động viên và sửa sai cho cá nhân trẻ

3 Hoạt động 3: Nghe hát "Mùa thu của em"

- Cô hát cho trẻ nghe lần 1, đàm thoại qua nội dung bài

- Cô hát cho trẻ nghe lần 2 thể hiện động tác minh hoạ

4 Hoạt động 4: Trò chơi " Ai nhanh nhất"

- Cô giới thiệu luận chơi cách chơi, cô tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4

lần

-> Kết thúc: Cho trẻ hát bài " Rớc đèn dới ánh trăng"

- Thảo luận về nội dung tranh

- Nghe và đoán tên bài hát

- Trẻ hát cùng cô

- Trẻ quan sát cô vỗ

- Trẻ thực hiện theo sự ớng dẫn của cô

Trang 22

+ Trò chơi " Kéo co" + Chơi tự do

IV- Hoạt động góc: Chơi theo 5 góc

* Góc học tập: Chơi lô tô, bánh mùa thu phân loại theo các dấu hiệu khác nhau Trang

trí mâm ngũ quả Ghép chữ, số

* Góc nghệ thuật: Làm đồ dùng đồ chơi từ các nguyên vật liêu thiên nhiên Cho trẻ múa

hát về mùa thu

tỉa cành, lau lá, tới nớc - T/C: Tung cao hơn nữa

Xây dựng kế hoạch tuần 2:

Chủ đề nhánh 1: Bé với mùa thu

- Đón trẻ vào lớp và hớng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ

- Trò chuyện với trẻ về 2 ngày nghỉ của trẻ ở nhà, cho trẻ kể với cô và các bạn cùng biết về những ngày nghỉ mình đã làm gì giúp bố mẹ Cô tổng hợp các ý kiến của trẻ

-> Giáo dục trẻ làm những công việc vừa sức của mình

Trang 23

THỂ DỤC

SÁNG

* Trẻ biết nghe nhạc, vận động theo nhạc và đúng nhịp Trẻ tập đều và

đúng động tác khớp với lời ca theo sự hớng dẫn của cô Động tác trẻ tập nhanh nhẹn, khoẻ mạnh và rứt khoát

* Tập kết hợp với lời bài hát: “ồ sao bé không lắc”

- Cô giới thiệu bài tập thể dục và bật nhạc tập mẫu 1 lần và riển khai cho trẻ tập cùng cô

+ Lời 1: Trẻ đa hai tay phía trớc cuộn cổ tay

+ Lời 2: Hai tay nắm lấy cái tai, lắc l cái đầu

+ Lời 3: Nắm lấy cái eo, hai tay nắm lấy cái eo

+ Lời 4: Hai tay nắm lấy eo và lắc l cái ngời

* Lần cuối: Hai tay giơ lên cao và vỗ tay quay một vòng tròn

c Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân

HOẠT ĐỘNG

CHUNG

+ PTVĐ:

- Đập bóng xuống sàn

và bắt bóng

+ HĐTH:

Nặn bánh trung thu+ Truyện :

A mùa thu

đã đến

+ HĐ Toán:

- Phân biệt hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật

+ LQCV:

- Lq chữ cái

o, ô, ơ+ KPXH:

Tết trung thu

+ HĐÂN:

- Hát VĐ "Rớc

đèn dới ánh trăng"

-NH "Chiếc đèn

ông sao"

-T/c: Ai nhanh nhất

HOẠT ĐỘNG

NGOÀI TRỜI

- Quan sát bầu trời mùa thu

- T/c: Mèo

đuổi chuột

- Trò chuyện về mùa thu

- T/c : Rồng rắn lên mây

- Quan sát

- Quan sát mâm ngũ quả

- T/c: Kéo co

HOẠT ĐỘNG

GểC * Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non của bé

Trang 24

* Góc học tập: Xem sách tranh theo chủ đề, chơi lô tô, đồ dùng đồ chơi,

hoa quả, bánh mùa thu phân loại theo các dấu hiệu khác nhau Ghép tranh,

vẽ tranh mùa thu, trang trí mâm ngũ quả

- Ghép chữ, số

* Góc nghệ thuật: Vẽ đờng đi tới trờng, vẽ hoa tặng cô, làm đồ dùng đồ

chơi từ các nguyên vật liêu thiên nhiên Cho trẻ múa hát về mùa thu

* Góc phân vai : Cửa hàng tạp hoá các loại bánh kẹo, hoa quả trong màu

thu, đồ dùng đồ chơi, cửa hang ăn uống, bác sỹ

* Góc thiên nhiên: Hớng dẫn trẻ cách chăm sóc cây trong góc thiên nhiên,

cắt lá khô, tỉa cành, lau lá, tới nớc

- Chơi với cát, nớc Thử nghiệm vật chìm nổi trong nớc

- T/C: Thi tổ nào nhanh, Tung cao hơn nữa, Đoán xem ai đi vàoHOạT ĐộNG

CHƠI

- ĐĐC "Cắc cắc tùng "

- Biểu diễn văn nghệ

- Nêu gơng - Trả trẻ

* Rèn cho trẻ tính cẩn thận khéo léo nhanh nhẹn, mạnh dạn, bến bỉ, dẻo dai

* Giáo dục trẻ yêu môn học và thờng xuyên tập luyện

2 Chuẩn bị: Sàn tập rộng thoáng mát, bóng chun, đàn nhạc, xắc xô

Trang 25

1 Hoạt động 1: Khởi động

- Trẻ nghe hiệu lệnh và đi chạy thành vòng tròn thực hiện

các kiểu chân đi theo nhịp bài hát “Một đoàn tàu”

- Sau đó triển khai trẻ về đội hình 3 hàng ngang để tập

2 Hoạt động 2: Trọng động

a- Bài tập phát triển chung: Tâp kết hựp lời bài hát "ồ sao

bé không lắc"

b- Vận động cơ bản: Đập bóng xuống sàn và bắt bóng

- Tổ chức cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện nhau

- Cô tập mẫu (Phân tích): Chuẩn bị cô vào vạch chuẩn hai

tay cầm bóng (Bóng hớng xuống dới) dùng lực của đôi bàn

tay đập mạnh xuống sàn khi bóng nảy lên thì đỡ bóng bằng

hai tay sau đó thả bóng vào rổ đi về cuối hàng Bạn tiếp theo

lại lên tập

- Triển khai trẻ thực hiện:

+ Gọi 2 trẻ nhanh nhẹn lên tập và cô chỉnh sửa củng cố

- Cô nêu luật chơi, cách chơi và hớng dẫn trẻ chơi 2-3 lần

Trong khi chơi cô động viên trẻ chơi vui vẻ đoàn kết

3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh:

- Trẻ làm đàn chim bay quanh sân 1- 2 vòng

- Trẻ khởi động dới sự tổ chức của cô

- Trẻ về đội hình 3 hàng ngang để tập

- Trẻ tập cùng cô

- Trẻ xếp thành 2 hàng ngang

- Trẻ chú ý quan sát cô tập mẫu

- 2 trẻ lên tập

- Trẻ tập dới sự hớng dẫn của cô

- 2 trẻ khá lên tập

- Trẻm tham gia chơi

- Đi quanh sân 1-2 vòng

II- Hoạt động ngoài trời: + Quan sát bầu trời mùa thu.

+ TC: "Mèo đuổi chuột" + Chơi tự do

1 Mục tiêu:

Trang 26

* Trẻ biết đợc dấu hiệu đặc trng của bầu trời mùa thu

- Tích hợp các môn học: Âm nhạc, toán, tạo hình

* Rèn kỹ năng ghi nhớ và phát triển óc quan

* Giáo dục trẻ bảo vệ môi trờng, yêu cảnh đẹp, và thích thú chơi các trò chơi

2 Chuẩn bị: Đàn, vi tính, một số đồ chơi ngoài trời

1- Hoạt động 1: Gây hứng thú, giới thiệu bài

- Cô tổ chức cho trẻ hát bài "Vờn trờng mùa thu" đàm

thoại về nội dung bài hát, giới thiệu buổi quan sát

- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi "Mèo đuổi chuột", cô

nêu luật chơi cách chơi hớng dẫn trẻ chơi 2-3 lần Cô bao

quát động viên trẻ trong khi chơi

2- Hoạt động 2: Quan sát

* Tổ chức tạo hứng thú cho trẻ và hớng dẫn trẻ quan sát

về bầu trời:

+ Các con cùng nhìn lên bầu trời quan sát và có nhận

xét gì về bầu trời nào?

+ Bầu trời mùa thu có gì nào?

-> Cô khái quát lại những gì trẻ nói và bàn luận

* Chơi tự do: Khi trẻ chơi cô bao quát trẻ, trong khi chơi

cô nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết, an toàn, không chen lấn xô

- Trẻ chơi vui vẻ, đoàn kết

- Biết đóng ngời bán hàng

Trang 27

- Trẻ biết liên kết giữ các nhóm chơi, biết phối hợp cùng các bạn khi chơi

- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu trong góc chơi để ghép và tạo ra công trình bé thích một cách hợp lý và bố cục gọn gàng theo ý tởng tợng, sáng tạo của trẻ

- Biết sử dụng những kỹ năng tạo hình để tô, vẽ, nặn, xé, gấp

- Trẻ biết tự hào về sản phẩm của mình

- Trẻ su tầm tranh ảnh cắt và dán thành quyển theo chủ đề mùa thu

- Trẻ hứng thú xem tranh ảnh sách báo chủ đề mùa thu và đêm trung thu

- Biết chơi lô tô và phân loại các lô tô theo các tiêu chí khác nhau

- Trẻ thích thú với các con chữ, con số và ghép các chữ, số một cách nhanh nhẹn

- Tích hợp một số môn học nh: Toán, tạo hình, âm nhạc, MTXQ

* Rèn cho trẻ kĩ năng thao tác bằng tay và giao tiếp giữa các vai chơi của trẻ.

- Rèn luyện các kỹ năng tạo hình, âm nhạc,

- Trẻ có một số kỹ năng thao tác chăm sóc cây: Lau lá, tỉa cành, bắt sâu, nhổ cỏ

* Giáo dục trẻ bảo vệ môi trờng khi đón tết trung thu.

2 Chuẩn bị: Đồ dùng, đồ chơi trong các góc, hột hạt, băng dính, lá cây, cành cây, lô tô

đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh về mùa thu Chữ số trẻ đã biết

- Dụng cụ lao động, cốc, nớc

1 Hoạt động 1: Thoả thuận trớc khi chơi

- Cô tổ chức cho trẻ hát bài “Mùa thu của em” trò

chuyện về nội dung bài hát, cô giới thiệu góc chơi và tổ

chức trò chơi cho trẻ

2 Hoạt động 2: Quá trình chơi

a Góc phân vai:

- Động viên khuyến khích trẻ chơi liên kết: Cửa hàng

tạp hoá các loại bánh kẹo, hoa quả trong màu thu, đồ dùng

b Góc xây dựng:

- Tạo cơ hội cho trẻ cùng nhau thảo luận chủ đề chơi và

phân công công việc cho từng thành viên: Xây dựng trờng

- Trẻ chú ý nắng nghe cô ớng dẫn cách chơi

h Trẻ chơi theo từng vai chơi

- Trẻ cùng nhau xây dựng, lắp ghép

Trang 28

mầm non của bé

c Góc nghệ thuật:

- Vẽ đờng đi tới trờng, vẽ hoa tặng cô, làm đồ dùng đồ

chơi từ các nguyên vật liêu thiên nhiên Cho trẻ múa hát

về mùa thu

d Góc học tập:

- Cùng hớng dẫn trẻ xem tranh lô tô và trò chuyện theo

tranh lô tô Ôn tập viết chữ và số đã học

- Ghép tranh mâm ngũ quả, tết trung thu Bánh kẹo, hoa

quả, phân loại theo các tiêu chí khác nhau

e Góc thiên nhiên:

- Hớng dẫn trẻ chăm sóc cây, hoa trong góc thiên

nhiên: lau lá tỉa cành, tới nớc

- Hớng dẫn trẻ cách chơi với nớc, vật chìm nổi

- Thử nghiệm vật chìm nổi trong nớc

* Trò chơi: - Thi tổ nào nhanh, Tung cao hơn nữa, Đoán

xem ai đi vào

3 Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi

- Tổ chức cho trẻ đi thăm quan góc xây dựng, nghe bác

đôi trởng kể về công trình xây dựng của mình

- Cô nhận xét chung động viên khuyến khích lần sau

chơi tốt hơn

- Nhắc nhở trẻ cất gọn đồ chơi gọn gàng, đúng nơi quy định

- Trẻ cùng nhau tô, vẽ, nặn,

xé dán tạo lên những bức tranh đẹp

- Trẻ cùng nhau chơi ở góc học tập theo các trò chơi

- Trẻ cùng nhau chăm sóc cây và chơi với nớc vật chìm nổi

- Trẻ chơi vui vẻ đoàn kết

- Trẻ thăm quan công trình xây dựng

- Nhận xét công trình xây dựng

- Cất đồ dùng đồ chơi

IV- Hoạt động chiều: Đồng dao "Cắc cắc tùng"

1- Mục tiêu:

- Trẻ thuộc bài đồng dao, biết ngắt nghỉ đúng nhịp, đọc diễn cảm

- Rèn khả năng ghi nhớ và kỹ năng đọc diễn cảm bài đồng dao

- Giáo dục trẻ tính trung thực thật thà

2- Chuẩn bị: Lời bài đồng dao.

Trang 29

- Trò chuyện về bản thân trẻ, gợi ý trẻ tự giới thiệu về

mình -> Giới thiệu bài đồng dao

2 Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc đồng dao

- Cô đọc cho trẻ nghe và giảng giải nội dung bài đồng

dao ->Giáo dục trẻ

- Dạy trẻ đọc từng câu 2-3 lần

- Tổ chức cho trẻ đọc dới các hình thức khác nhau (cô

chú ý sửa sai cho trẻ)

3 Hoạt động 3: Thi đọc đồng dao

- Tổ chức cho trẻ thi đua đọc diễn cảm bài đồng dao

-> Kết thúc: Nhận xét toàn buổi và hát " Mời bạn ăn"

- Tham gia trò chuyện cùng cô

- Nghe cô đọc và giảng giải nội dung

V- Nêu gơng - Trả trẻ : Cô tổ chức cho trẻ tự nhận xét mình và bạn có tiêu chuẩn đạt

cờ, cô nhận xét chung tặng cờ cho trẻ ngoan đạt tiêu chuẩn

Thứ ba ngày 21 tháng 09 năm 2010

I- Hoạt động chung: Tạo hình "Vẽ đồ chơi bé thích" (ĐT)

1- Mục tiêu:

* Trẻ biết các kỹ năng của tạo hình để vẽ một số đồ chơi trong lớp mà trẻ thích nh búp

bê, lật đật, quả bóng, máy bay, ô tô, đèn ông sao

- Biết cách sắp xếp bố cục tranh và tô màu bức tranh hợp lý

- Tích hợp nội dung môn học khác nh :Âm nhạc, MTXQ, Toán

* Rèn kỹ năng vẽ, cách sắp xếp bố cục tranh, và tô màu sáng tạo

* Giáo dục trẻ bảo vệ đồ dùng đồ chơi

2- Chuẩn bị: Đàn, vi tính có hình ảnh một số đồ chơi

- Tranh mẫu của cô.- Vở tạo hình, bút mầu

Trang 30

- Tổ chức cho trẻ hát bài "Chiếc đèn ông sao ", trò

chuyên về nôi dung bài hát-> Giáo dục trẻ bảo vệ đồ dùng

đồ chơi

2- Hoạt động 2: Một số loại thực phẩm cần cho cơ thể

* Quan sát và đàm thoại theo tranh mẫu

- Cô tổ chức cho trẻ quan sát tranh và đàm thoại theo

tranh vẽ:+ Tranh vẽ cái gì? + Tranh vẽ nh thế nào?

+ Cách tô mầu tranh ra sao?

+ Con có nhận xét gì về cách bố cục của tranh?

* Trẻ thực hiện:

- Gợi ý trẻ nêu ý tởng của mình định vẽ gì? Vẽ nh thế

nào? Cô và trẻ khác bổ sung để trẻ hoàn thành bức

tranh của mình

- Trẻ vẽ: Cô bao quát và đi đến từng trẻ gợi ý để trẻ

hoàn thiện sản phẩm của mình

- Trả lời câu hỏi của cô

* Hoạt động chuyển tiếp: T/c "Thả đỉa ba ba"

II- Hoạt động LQVH : Truyện “ A! mùa thu đã đến” (CCKT)

1- Mục tiêu:

* Trẻ nhớ tên truyện, biết đợc nội dung truyện nói về anh em sinh đôi Sóc vàng, Sóc xám tìm hiểu về mùa thu

- Trẻ biết thêm đặc điểm của mùa thhu

- Lồng ghép giáo dục âm nhạc, MTXQ, bảo vệ môi trờng

* Rèn kỹ năng ghi nhớ, nói rõ ràng, mạch lạc nói đủ câu, đủ từ

* Giáo dục trẻ biết yêu cảnh đẹp mùa thu

2 - Chuẩn bị: Đàn, vi tính chứa tranh truyện

3 - Cách tổ chức thực hiện:

Trang 31

Hoạt động cảu cô Hoạt động của trẻ

1- Hoạt động 1: Gây hứng thú, giới thhiệu bài

- Tổ chức cho trẻ hát bài "Vờn trờng mùa thu", đàm thoại

qua nội dung bài hát, giáo dục trẻ

- Cô giới thiêu tên truyuện "A! mùa thu đã về"

2- Hoạt động 2: Kể truyện và đàm thoại

* Cô kể chuện cho trẻ nghe:

- Cô kể lần 1: Kể diễn cảm thể hiện điệu bộ, ánh mắt

- Cô kể lần 2: Kết hợp với tranh minh hoạ

* Đàm thoại nội dung truyện:

+ Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì ?

+ Trong câu truyện nói đến ai?

- Mẹ Sóc nói đến mùa gì?

- Khi nhìn thấy chiếc lá vàng rụng xuống Sóc Xám nói gì?

- Hai bạn về khoe với mẹ, mẹ đã nói gì?

-> Giáo dục trẻ biết yêu cảnh đẹp mùa thu và biết bảo vệ môi

IiI- Hoạt động ngoài trời: + Quan sát đồ chơi trung thu

+ TC: "Mèo đuổi chuột"

+ Chơi tự do

Iv Hoạt động chiều: HĐG (Chơi theo 5 góc)

* Góc học tập: Xem sách tranh theo chủ đề, chơi lô tô, đồ dùng đồ chơi, hoa quả, bánh

mùa thu phân loại theo các dấu hiệu khác nhau Ghép chữ, số

* Góc nghệ thuật: Vẽ đờng đi tới trờng, vẽ hoa tặng cô, làm đồ dùng đồ chơi từ các

nguyên vật liêu thiên nhiên Cho trẻ múa hát về mùa thu

* Góc phân vai : Cửa hàng tạp hoá các loại bánh kẹo, hoa quả trong màu thu, bác sỹ.

Trang 32

* Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nớc Thử nghiệm vật chìm nổi trong nớc

V- Hoạt động vệ sinh: Rửa tay, rửa mặt.

- Cô trò chuyện cùng trẻ vì sao phải vệ sinh rửa tay, rửa mặt hàng ngày

- Cho trẻ nhắc lại quy trình rửa tay, rửa mặt

- Cô tổ chức cho trẻ vê sinh rửa tay, rửa mặt

- Cô nhận xét buổi vệ sinh những cháu làm tốt và những cháu cha tốt

VI- Nêu gơng - Trả trẻ:

- Cô tổ chức cho trẻ nhận xét mình và bạn qua tiêu chuẩn bé ngoan

- Cô nhận xét chung tặng cờ cho trẻ ngoan, đạt tiêu chuẩn

Thứ t ngày 22 tháng 09 năm 2010

I- Hoạt động chung:

Toán "Phân biệt hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật" (CCKT) 1- Mục tiêu:

* Trẻ biết phõn biệt và gọi đỳng tờn hỡnh trũn hỡnh vuụng, hỡnh tam giỏc, chữ nhật

- Biết đặc điểm đặc trưng của hỡnh: Hỡnh trũn khụng cú cạnh, khụng cú gúc và lăn được; hỡnh vuụng và hỡnh tam giỏc đều cú cạnh, cú gúc và khụng lăn được

- Tích hợp các môi học khác: âm nhạc, môi trờng xung quanh

* Luyện kỹ năng phõn biệt, so sỏnh hỡnh trũn, hỡnh vuụng và hỡnh tam giỏc, chữ nhật

- Kỹ năng nói đủ câu đủ từ khi trả lời câu hỏi

* Giỏo dục chỏu tớnh tớch cực trong hoạt động và biết làm việc theo nhúm

Trang 33

1 Hoạt động 1: Gây hứng thú vào và ôn luyện

* Cô tổ chức cho trẻ hát bài "Chiếc đèn ông sao" trò chuyện với về

nội dùn bài hát, giáo dục trẻ

* ễn nhận biết hỡnh trũn, hỡnh vuụng và hỡnh tam giỏc: Cụ tặng

trẻ hộp quà, mời 1 trẻ lờn mở và lấy hỡnh trong hộp quà giơ lờn

và núi tờn hỡnh, cho cả lớp nhắc lại tờn hỡnh (hỡnh trũn, vuụng,

chữ nhật, tam giỏc)

2- Hoạt động 2: PB hỡnh trũn, hỡnh vuụng, tam giỏc, chữ nhật

- Trong rổ của cỏc con cú gỡ nào? Cỏc con hóy chọn hỡnh lăn

được cho cụ xem nào? Hỡnh gỡ vậy cỏc con?

- Cỏc con sờ đường bao quanh xem thấy như thế nào?

- Hỡnh trũn cú lăn được khụng? Tại sao hỡnh trũn lại lăn được?

(vỡ hỡnh trũn khụng cú cạnh và khụng cú gúc)

- Hỡnh gỡ cú 4 cạnh bằng nhau, cỏc con lấy ra cho cụ xem nào?

Hỡnh này gọi là hỡnh gỡ? Hỡnh vuụng cú lăn được hay khụng ?

- Tại sao hỡnh vuụng khụng lăn được? Đếm xem hỡnh vuụng

cú mấy cạnh ?

- Để biết bốn cạnh cú bằng nhau hay khụng cỏc cũn cựng nhỡn

lờn xem cụ đo

- Cũn đõy là hỡnh gỡ? Hỡnh tam giỏc cú mấy cạnh?

- Hỡnh tam giỏc cú lăn được khụng? Tại sao?

- Cụ gắn hỡnh vuụng và hỡnh tam giỏc lờn bảng so sỏnh:

+ Giống nhau: Đều cú cạnh, cú gúc và khụng lăn được

+ Khỏc nhau: Hỡnh vuụng cú 4 cạnh, hỡnh tam giỏc cú 3 cạnh

- Tương tự hỡnh chữ nhật với hỡnh vuụng

3 Hoạt động 3: Luyện tập

- Cho trẻ tạo hỡnh bằng những sợi dõy, que tớnh (Cụ tạo thành

hỡnh vuụng rồi hỏi chỏu xem cụ cú hỡnh gỡ đõy) Rồi cho trẻ tạo

hỡnh giống như cụ

- Tạo hỡnh theo yờu cầu của cụ

- Cụ cho trẻ thực hiện 2 lần (trong khi luyện tập cụ quan sỏt

- Trẻ hát và thảo luận

- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô

Trang 34

và giỳp chỏu biết cỏch tạo thành cỏc hỡnh mà cụ yờu cầu )

* Trũ chơi : “Ai nhanh nhất”: tỡm đồ dựng, đồ chơi trong lớp

cú dạng hỡnh trũn, hỡnh vuụng, hỡnh tam giỏc, chữ nhật

- Cô và lớp kiểm tra kết quả và động viên trẻ

-> Kết thúc: Đọc bài " Chú cuội"

- 3-4 trẻ chơi

- Trẻ cùng kiểm tra

- Trẻ đọc

II- Hoạt động ngoài trời:

+ Trò chuyện về mùa thu T/c: Rồng rắn lên mây Chơ tự do

III- Hoạt động góc: Chơi theo 5 góc

mâm ngũ quả

* Góc nghệ thuật: Vẽ hoa tặng cô, làm đồ dùng đồ chơi từ các nguyên vật liêu thiên

nhiên Cho trẻ múa hát về mùa thu

tỉa cành, lau lá, tới nớc - T/C: Đoán xem ai đi vào

IV- Hoạt động chiều: Trò chơi dân gian "Đánh cầu"

1- Mục tiêu:

* Trẻ nhớ đợc cách chơi, luật chơi và biết cách chơi

- Phát triển ngôn ngữ qua việc đọc đồng dao

* Rèn luyện cho trẻ khả năng chú ý, nhanh nhẹn phán đoán, chạy đúng hớng, và vận

động nhẹ nhàng

* Giáo dục trẻ biết giữ trật tự trong khi chơi

2- Chuẩn bị: Sân tập rộng, thoáng, cầu, bảng.

1 Hoạt động 1: Gây hứng thú và giới thiệu trò chơi

- Cô trò chuyện với trẻ vê một số trò chơi dân gian, và giới thiệu

trò chơi " Đánh cầu"

2- Hoạt động 2: Quá trình chơi

- Trẻ chú ý nắng nghe

Trang 35

- Cô nêu luật chơi, cách chơi, và hớng dẫn trẻ chơi( Phân tích kỹ)

- Tất cả trẻ đứng thành vòng tròn cầm bảng và tung cầu đánh

sang bạn bên cạnh, bạn bên cạnh đánh sang bạn kế tiếp đối

diện bạn nào đánh roi cầu phải ra vòng một lần chơi

- Triển khai trẻ chơi

3 Hoạt động 3: Nhận xét

- Cô nhận xét quá trình chơi của trẻ, động viên những trẻ

chơi đoàn kết

- Trẻ chú ý nắng nghe cô hớng dẫn cách chơi

I- Hoạt động chung: LQCV " Làm quen chữ cái o, ô, ơ" (CCKT)

1 Mục đích yêu cầu

* Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái o, ô, ơ Trẻ nhận ra âm và chữ o, ô, ơ trong tiếng và trong từ chọn vẹn Trẻ nhận ra các chữ cái thông qua trò chơi

- Trẻ biết sử dụng các kĩ năng về vận động, chơi trò chơi để phát triển khả năng nhận biết phát âm o, ô, ơ

* Rèn cho trẻ phất âm chính xác, rõ ràng mạch lạc

- Rèn trẻ nói đủ câu đủ từ khi trả lời câu hỏi

* Giáo dục trẻ yêu cco giáo, trờng lớp và chơi vui vẻ đoàn kết

2 Chuẩn bị:

- Tranh có chứa chữ cái o, ô, ơ (Cô giáo, vui chơi)

- Thẻ chữ đủ cho trẻ Đồ dùng có chứa chữ cái o, ô, ơ, chữ rỗng

3 Tổ chức thực hiện:

- Tổ chức trẻ đọc bài thơ: “Rớc đèn dới ánh trăng”, đàm

thoại về nội dung bài hát, dẫn dắt vào bài

2 Hoạt động 2: Nhận biết, phân biệt chữ cái

Trang 36

* Làm quen chữ cái qua tranh:

- Cô đa tranh, cho trẻ quan sát tranh và giới thiệu tranh

- Cô cho trẻ đọc từ dới tranh và tổ chức cho trẻ tìm chữ cái

theo yêu cầu của cô

* Nhận biết chữ cai o, ô, ơ:

- Cô giới thiệu chữ cái, cô phát âm chuẩn mẫu các chữ cái

- Tổ chức cho trẻ phát âm theo nhiều hình thức phong phú

* Phân biệt chữ cái o, ô, ơ: So sánh sự giống và khác nhau

- Tham gia chơi T/c dới

sự điều khiển của cô

- Trẻ hát, ra ngoài

* Hoạt động chhuyển tiếp : T/c "Kéo co"

Ii- Hoạt động khám phá xã hội: "Tết trung thu" (CCKT)

1- Mục tiêu:

* Trẻ biết đợc ngày tết trung thu là ngày rằm tháng tháng 08

- Trẻ biết đợc một số hoạt động diễn ra trong ngày tết trung thu

- Các bạn nhỏ đợc đi đón tết trung thu dới ánh trăng rằm

- Tích hợp nội dung môn học khác nh: Toán, âm nhạc, văn học, tạo hình

* Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ đích và ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ Trẻ trả lời đủ câu rõ ràng mạch lạc, không nói ngọng

* Trẻ có cảm xúc vui tơi, phấn khởi, ấn tợng sâu sắc về ngày tết trung thu Giáo dục trẻ

có ý thức bảo vệ môi trờng

2 - Chuẩn bị: Đàn nhạc, máy vi tính chứa tranh ảnh về tết trung thu, mâm ngũ quả 3- Cách tổ chức thực hiện

* Tổ chức cho trẻ hát bài "Rớc đèn dới ánh trăng", trò

chuyện về nội dung bài hát ->Gợi ý trẻ về tết trung thu.

2 Hoạt động 2: Trò chuyện về ngày tết trung thu

- Trẻ hát và trò chuyện về nội dung bài hát

Trang 37

- Cô mở vi tính có tranh cho trẻ quan sát và trò chuyện

nội dung tranh:

- Các con tấy các bạn đang làm gì?

- Dây là những hoạt động trong đêm trung thu Các con

- Biêủ diễn một số tiết mục văn nghệ về trung thu

- Thi nặn bánh trung thu.

-> Kết thúc: Đọc bài thơ “Trăng sáng”.

- Trẻ trả lời nội dung câu hỏi của cô

IIi- Hoạt động ngoài trời:

+ Trò chuyện về mùa thu+ Trò chơi "Rồng rắn lên mây"

+ Chơi tự do

Iv- Hoạt động chiều: HĐG (Chơi theo 5 góc)

* Góc học tập: Xem sách tranh theo chủ đề

- Ghép tranh, vẽ tranh mùa thu, trang trí mâm ngũ quả Ghép chữ, số

* Góc nghệ thuật: Làm đồ dùng đồ chơi từ các nguyên vật liêu thiên nhiên

- Cho trẻ múa hát về mùa thu

tỉa cành, lau lá, tới nớc

V- Hoạt động lao động: Lau đồ dùng đồ chơi

- Cô trò chuyện về buổi lao động lau đồ dùng đồ chơi

- Cô chia trẻ thành từng nhóm để lau đồ dùng đồ chơi các góc

- Cô nhận xét buổi lao động

Trang 38

* Trẻ biết tên bài hát tên tác giả và hát đúng gia điệu, nhịp điệu của bài hát.

- Biết vận động đúng theo nhịp của bài

- Tích hợp MTXQ, âm nhạc, toán

* Rèn kỹ năng vận động cho trẻ, Rèn tai nghe âm nhạc

* Giáo dục trẻ cách vệ sinh trớc khi ăn, bảo vệ môi trờng

2 Chuẩn bị: Đàn nhạc, máy tính, sắc xô

- Cô trò chuyện cùng trẻ về đêm hội trung thu

- Cô bật 1 đoạn nhạc cho trẻ nghe và đoán tên bài hát

- Thảo luận nh

- Nghe, đoán tên bài

Tiêu đề	Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi A1 năm học 2010 – 2011
Tác giả	Nguyễn Thị Loan
Người hướng dẫn	Trường MN Nông Trường
Trường học	Trường Mầm Non Nông Trường
Chuyên ngành	Giáo dục mầm non
Thể loại	Kế hoạch
Năm xuất bản	2010 - 2011
Thành phố	Nông Trường

Định dạng
Số trang	77
Dung lượng	609 KB