Mục đích, yêu cầu: - Giúp HS nâng cao, hoàn thiện kỹ năng ĐHĐN đã học để rèn luyện t thế, tác phong và nề nếp kỹ luật góp phần hình thành nhân cách ngời học sinh - Hoàn thiện và nâng cao
Trang 1Tiết: 01 bài dạy Ngày dạy / /
Giới thiệu chơng trình - Mục tiêu - Nội dung chơng trình
ĐHĐN: - Ôn các kỹ năng đã học ở lớp 8
I.
Mục đích, yêu cầu:
- Giúp HS nâng cao, hoàn thiện kỹ năng ĐHĐN đã học để rèn luyện t thế, tác phong và nề nếp
kỹ luật góp phần hình thành nhân cách ngời học sinh
- Hoàn thiện và nâng cao kỹ năng ĐHĐN đã học ở lớp 6,7,8
- Biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tế
2 lần
8 nhịp3x20m3x20m3x20m
- Lớp trởng tập trung 4 hàng ngang cự
li hẹp + Lớp trởng báo cáo số lợng
+ Giáo viên phổ biến ND buổi học
- Triển khai cự ly rộng 1 dang tay + Giáo viên hớng dẫn cho HS khởi
động
(HS) (GV)
b Bài thể dục phát triển chung:
Bài tập liên hoàn 45 động tác nam riêng
nữ riêng
c Chạy nhanh:
Ôn tập một số trò chơi, động tác bổ trợ
Hoàn thiện kỹ thuật chạy 60m
Giới thiệu một số điều luật thi đấu
30(P)
(20p)
Trang 2Chạy trên địa hình tự nhiên nam 800m
e.Theồ thao tửù choùn
Ôn tập và hoàn thiện kỹ thuật
+ Nhận xét đánh giá kết quả buổi học
+ Giao khối lợng cho HS tập ngoại
Tiết:02 bài dạy Ngày dạy / /
Biên chế tổ tập luyện và một số quy định khi học bộ môn thể dục
ĐHĐN: - Ôn nội dung học ở lớp 8
I.
Mục đích, yêu cầu:
Trang 3- Giúp HS nâng cao, hoàn thiện kỹ năng ĐHĐN đã học để rèn luyện t thế, tác phong và nề nếp
kỹ luật góp phần hình thành nhân cách ngời học sinh
- Hoàn thiện và nâng cao kỹ năng ĐHĐN đã học ở lớp 6,7,8
- Biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tế
2 lần
8 nhịp3x20m3x20m3x20m
- Lớp trởng tập trung 4 hàng ngang cự
li hẹp + Lớp trởng báo cáo số lợng
+ Giáo viên phổ biến ND buổi học
- Triển khai cự ly rộng 1 dang tay + Giáo viên hớng dẫn cho HS khởi
động
(HS)
-Đến lớp đúng giờ,đúng trang phục
-Ra vào lớp phải xin phép giáo viên
-Phải vệ sinh cá nhân, dụng cụ,
ph-ơng tiện khi vào học
-Phải để dụng cụ đúng nơi quy định
Trang 44 lần - Cho HS luyện tập vừ hàng ngang vừa
+ Nhận xét đánh giá kết quả buổi học
+ Giao khối lợng cho HS tập ngoại
TUAÀN :02
NGAỉY SOAẽN 23/08/2009
NGAỉY DAẽY 24,25,26/08/2009
Tiết:03 bài dạy
ĐHĐN: - Ôn nội dung học sinh thực hiện còn yếu
Chạy ngắn: - Trò chơi phát triển sức nhanh.
- Xuát phát từ một t thế khác nhau (mặt, vai, lng hớng chạy)
Chạy bền: - Luyện tập chạy bền, giới thiệu hiện tợng cực điểm và cách k.phục
I.
Mục đích, yêu cầu:
- Giúp HS nâng cao, hoàn thiện kỹ năng ĐHĐN đã học để rèn luyện t thế, tác phong và nề nếp
kỹ luật góp phần hình thành nhân cách ngời học sinh
- Bớc đầu cũng cố kỹ năng chạy nhanh và dần hoàn thiện kỹ năng đó
- Biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tế
- Lớp trởng tập trung 4 hàng ngang cự
li hẹp + Lớp trởng báo cáo số lợng
+ Giáo viên phổ biến ND buổi học
- Triển khai cự ly rộng 1 dang tay + Giáo viên hớng dẫn cho HS khởi
Trang 5(HS)
4 lần
đến 8 lần(12p)
5x20m5x20m5x20m
Lớp tập luyện
Giáo viên hớng dẫn cho HS chơi trò chơi
Trang 6Hiện tợng cực điểm và cách khắc phục Nam 500m nữ 300m
Giáo viên giới thiệu cho HS về lúc xuất hiện cực điểm và cách khức phục giai đoạn cực điểm đó
+ Nhận xét đánh giá kết quả buổi học
+ Giao khối lợng cho HS tập ngoại khoá
TUAÀN :02 NGAỉY SOAẽN 23/08/2009
TIEÁT PPCT:04 NGAỉY DAẽY 24,25,26/08/2009
ĐHĐN – CHẠY NGẮN -CHẠY BỀN
ĐHĐN: - Ôn nội dung học sinh thực hiện còn yếu
Chạy ngắn: - Trò chơi “chạy đuổi”
- T thế sắn sàng xuất phát
I.
Mục đích, yêu cầu:
- Giúp HS nâng cao, hoàn thiện kỹ năng ĐHĐN đã học để rèn luyện t thế, tác phong và nề nếp
kỹ luật góp phần hình thành nhân cách ngời học sinh
- Bớc đầu cũng cố kỹ năng chạy nhanh và dần hoàn thiện kỹ năng đó
- Biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tế
-ĐH 4 hàng ngang cự li hẹp Lớp trởng báo cáo sĩ số
-Lớp dàn hàng,cỏn sự điều khiển KĐ -GV quan sỏt nhắc nhở
(GV)
ĐH 4 hàng dọc,GV điều khiển KĐxxxxxxx
xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx
Trang 73 Bài củ: Gọi 2 HS lên thực hiện động
tác đi đều đứng lại
25-30m (GV)
GVnhận xét cho điểm
B.Phần cơ bản
1 ĐHĐN: Ôn các kỹ năng học sinh
thực hiện còn yếu
28-30p
Chia lớp thành 4 tổ ,tổ trởng đều khiển tập luyện
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số
theo chu kỳ 1-2, điểm số từ 1-hết
- Đứng nghiêm, đứng nghĩ, quay các
h-ớng
- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm
số từ 1- hết
- Đi đều -đứng lại, đổi chân khi đi sai
nhịp
- Đi đều vòng phải, vòng trái
- Đội hình 0 – 2 – 4
- Đội hình 0 – 3 – 6 - 9
2 Chạy nhanh:
a Trò chơi:” chạy đuổi”
-Chơi trong 3 hiệp
-Ngồi mặt hớng chạy –xuất phát
b T thế sẵn sàng xuất phát.
Mỗi
l-ợt thực hiện
4 lần
đến 8 lần
2-4l
2-4l 2lần
2-4l 2-4l
- Cho HS luyện tập vừa hàng ngang vừa hàng dọc
-Giáo viên hớng dẫn cho HS chơi trò chơi
-Giáo viên phân tích lại và làm mẫu cho HS quan sát.-Lớp tập luyện
-Gv quan sát nhắc nhỡ sủa sai
C.Phần kết thúc
1.Thả lõng:
3-5p - Cho giáo viên hớng dẫn cho HS thả
lõng
Trang 8- Cho HS chạy nhẹ nhàng vòng sân.
- Cho HS rủ nhẹ tay, chân, hít thở sâu
2 Xuống lớp:
- Giáo viên:
+ Nhận xét đánh giá kết quả buổi học
+ Giao khối lợng cho HS tập ngoại khoá
(HS) (GV)
TUAÀN :03 NGAỉY SOAẽN 06/09/2009
TIEÁT PPCT:05 6 NGAỉY DAẽY 8.9.11/09/2009
ĐHĐN – CHẠY NGẮN -CHẠY BỀN
ĐHĐN: - Ôn nội dung học sinh thực hiện còn yếu
Chạy ngắn: - Ôn chạy bớc nhỏ, nâng cao đùi, chạy đạp sau, tại chổ đánh tay
Chạy bền: - Luyện tập chạy bền, giới thiệu hiện tợng chuột rút và cách k.phục
I.Mục đích, yêu cầu:
- Bớc đầu cũng cố kỹ năng chạy nhanh và dần hoàn thiện kỹ năng đó
- Giúp cho HS phát triển một số nhóm cơ chính thông qua bài thể dục
- Biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tế
II.Địa điểm ph ơng tiện:
2lx20m2lx20m2lx20m2lx20m
-ĐH 4 hàng ngang cự li hẹp Lớp trởng báo cáo sĩ số
ĐH 4 hàng dọc,GV điều khiển KĐ
xxxxxxx xxxxxxx
xxxxxxx xxxxxxx
20m (GV)
-Giáo viên nhận xét và cho điểm
Trang 9số từ 1- hết.
- Đi đều -đứng lại, đổi chân khi đi sai
nhịp
- Đi đều vòng phải, vòng trái
- Đội hình 0 – 2 – 4
- Đội hình 0 – 3 – 6 - 9
Củng có:Một vài nội dung của ĐHĐN
2 Chạy nhanh:
- Ôn chạy bớc nhỏ,
- Nâng cao đùi,
- Chạy đạp sau,
- Tại chổ đánh tay
3 Chạy bền
- HS chạy trên địa hình tự nhiên
- Nam 600m, nữ 400m
- Chạy tốc độ vừa phải
- Giới thiệu hiện tợng chuột rút và cách
khắc phục
* Chuột rút
Nguyên nhân: khở động không kỹ, cơ
co quá mức không duổi ra đợc, chuột
thờng xuất hiện ở cơ sau cẳng chân,
bàn chân, cơ bong.
Khắc phục: Cần khởi động thật kỹ,
không nên nghĩ giữa quảng quá lâu, khi
chuột rút cần xoa bóp
C.Phần kết thúc
1.Thả lõng:
- Cho HS chạy nhẹ nhàng vòng sân
- Cho HS rủ nhẹ tay, chân, hít thở sâu
2 Xuống lớp:
- Giáo viên:
+ Nhận xét đánh giá kết quả buổi học
+ Giao khối lợng cho HS tập ngoại
khoá
2-4l
2-4l 2-4l 2-4l
3lx20m 3lx20m 3lx20m 2tỗx45s
3-5p
sai
-Gọi 2-3 hs lên thực hiện,nhận xét gv bổ sung Giáo viên phân tích lại và làm mẫu cho HS quan sát -ĐH 4 hàng dọc nh phần khởi động chuyên môn,GV điều khiển tập luyện -Gv quan sát nhắc nhở sứa sai -Chaùy treõn saõn trửụứng -Gv quan sát nhắc nhở -ĐH 4 hàng ngang cự li hẹp,nghe GV giới thiệu hiện tợng chuột rút và cách khắc phục - Cho giáo viên hớng dẫn cho HS thả lõng (HS)
(GV)
∗
∗
∗
∗
∗
∗
∗ ∗
∗
∗
∗
∗
∗
∗
∗
∗
GV
⊗
Trang 102 Thể dục: Học từ đông tác 1-10
Nữ
Nam
- Giáo viên làm mẫu từ động tác1-10
- Giáo viên vừa phân tích va làm mẫu vừa hớng dẫn học sinh thực hiện
(Nữ) (GV)
(Nam) (GV)
Lớp chia nhóm tập luyệnGiáo viên quan sát và chỉnh sữa động tác cho HS
+ Nhận xét đánh giá kết quả buổi học
+ Giao khối lợng cho HS tập ngoại khoá
TUAÀN :04 NGAỉY SOAẽN :13/09/2009
TIEÁT PPCT:07 NGAỉY DAẽY :14.16.17/09/2009
Trang 11Chạy ngắn:- Ôn chạy bớc nhỏ, nâng cao đùi, chạy đạp sau, xuất phát cao- chạy
nhanh
Chạy bền:Giới thiệu hện tợng choáng, ngất và cách khắc phục I.Mục đích, yêu cầu:
- Bớc đầu cũng cố kỹ năng chạy nhanh và dần hoàn thiện kỹ năng đó
- Giúp cho HS phát triển một số nhóm cơ chính thông qua bài thể dục
-Giúp hs hiểu biết thêm về hiện tợng choáng,ngất và cách khắc phục
- Biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tế
II.Địa điểm ph ơng tiện:
- Sân TD trờng, Còi Viết, sổ điểm cá nhân
2lx20m2lx20m2lx20m2lx20m
- Lớp trởng tập trung 4 hàng ngang cự
li hẹp Lớp trởng báo cáo sĩ số + Giáo viên hớng dẫn cho HS khởi
động
(HS)
(GV)
ĐH 4 hàng dọc,GV điều khiển KĐ
xxxxxxx xxxxxxx
xxxxxxx xxxxxxx
20m (GV)
-Giáo viên nhận xét và cho điểm
B.Phần cơ bản
1.Bài thể dục:-Học từ động tác 1-10 Bài
thể dục phát triển chung của Nam và Nữ
4lx8n
4lx8n
-GV phân tích làm mẫu cho h.s quan -GV: Vừa làm mẫu, vừa phân tích vừa hớng dẫn cho học sinh tập luyện
- HS : chia 2 nhóm (nam,nữ) tập luyện
(Nữ) (GV)
Trang 12+ Nhận xét đánh giá kết quả buổi học.
+ Giao khối lợng cho HS tập ngoại
khoá
4lx8n
4lx8n
3lx20m3lx20m3lx20m3lx20m
ĐH 4 hàng dọc,GV điều khiển TL
xxxxxxx xxxxxxx
xxxxxxx xxxxxxx
20m (GV)
Gvquan sát nhắc nhở sửa sai
(GV)
TUAÀN :04 NGAỉY SOAẽN :13/09/2009
TIEÁT PPCT:08 NGAỉY DAẽY :14.16.17/09/2009
BÀI THỂ DỤC – CHẠY NGẮN
Thể dục: - Ôn Từ nhịp 1-10(nam),Ôn Từ nhịp 1-10(nữ);
- Học từ nhịp 11-18 (nữ);
Chạy ngắn: - Ôn chạy bớc nhỏ, nâng cao đùi, chạy đạp sau, Xuaỏt phaựt cao -chaùy nhanh
Ngoài vai hửụựng chaùy- xuaỏt phaựt.Ngoài lửng hửụựng chaùy -xuaỏt phaựt
I.
Mục đích, yêu cầu:
Trang 13- Bớc đầu cũng cố kỹ năng chạy nhanh và dần hoàn thiện kỹ năng đó.
- Giúp cho HS phát triển một số nhóm cơ chính thông qua bài thể dục
- Biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tế
2lx20m2lx20m2lx20m2lx20m
-ĐH 4 hàng ngang cự li hẹp Lớp trởng báo cáo sĩ số
-Lớp dàn hàng,cỏn sự điều khiển KĐ -GV quan sỏt nhắc nhở
ĐH 4 hàng dọc,GV điều khiển KĐ
xxxxxxx xxxxxxx
xxxxxxx xxxxxxx
20m (GV)
-Giáo viên nhận xét và cho điểm
4lx8n4lx8n4lx8n
4lx8n
4lx8n
-GV hô cho HS ôn từ nhịp 1-10 -GV vừa hô vừa quan sát và sửa sai cho HS
-Giáo viên quan sát sửa động tác sai sót cho h/s
(Nữ) (lớp trởng)
(Nam) (GV)
-GV phân tích làm mẫu cho từ đt
11-18 của (nữ ) ,h.s quan
Trang 14- Ngoài vai hửụựng chaùy- xuaỏt phaựt.
- Ngoài lửng hửụựng chaùy -xuaỏt phaựt
+ Nhận xét đánh giá kết quả buổi học
+Giao khối lợng cho HS tập ngoại khoá
4lx8n
2lx8n
3lx20m3lx20m3lx20m3lx20m3lx20m
3-5p
-GV: Vừa làm mẫu, vừa phân tích vừa hớng dẫn cho học sinh tập luyện
(nữ)
(GV)
-giáo viên quan sát sửa động tác sai sót cho h/s
-GV gọi từng nhóm lên thực hiện Cả lớp quan sát và nhận xét
ĐH 4 hàng dọc,GV điều khiển TL
xxxxxxx xxxxxxx
xxxxxxx xxxxxxx
20m (GV)
Gv quan sát nhắc nhở sửa sai
TUAÀN :05 NGAỉY SOAẽN :20/09/2009
TIEÁT PPCT:09 NGAỉY DAẽY :21.22.23/09/2009
BÀI THỂ DỤC – CHẠY NGẮN-CHẠY BỀN
Trang 15Thể dục: - Ôn Từ nhịp 1-10(nam),Ôn Từ nhịp 1-18(nữ);
- Học từ nhịp 11-19 (nam)
Chạy ngắn: - Xuaỏt phaựt cao -chaùy nhanh (cửù ly 40-60m)
-Kyỷ thuaọt xuaỏt phaựt thaỏp-chaùy lao(18-20m)
Chạy bền: - Luyện tập chạy bền rên địa hình tự nhiên
I.
Mục đích, yêu cầu:
- Giúp HS nâng cao kỹ năng rèn luyện về sức mạnh tốc độ và sức bền tốc độ
- Giúp cho HS phát triển một số nhóm cơ chính thông qua bài thể dục
- Biết rèn luyện và vận dụng kiến thức đã học vào thực tế để tập luyện hàng ngày-Nâng cao khả năng chạy bền cho học sinh
Trang 16-ĐH 4 hàng ngang cự li hẹp Lớp trởng báo cáo sĩ số
-ĐH 4 hàng dọc,GV điều khiển KĐ
xxxxxxx xxxxxxx
xxxxxxx xxxxxxx
20m (GV)
Giáo viên nhận xét đánh giá cho điểm
3-5l
4lx8n4lx8n
(Nữ) (GV)
(Nam) (GV )
GV phân tích làm mẫu cho từ đt 11-19 của (nam ) ,h.s quan
-GV: hớng dẫn cho học sinh tập luyện.(nữ)
(GV)
-giáo viên quan sát sửa động tác sai sót cho h/s
-GV gọi từng nhóm lên thực hiện Cả lớp quan sát và nhận xét
-ĐH 3 hàng dọc,GV điều khiển TL-Gv quan sát nhắc nhở sửa sai
Trang 17TUAÀN :05 NGAỉY SOAẽN :20/09/2009
TIEÁT PPCT:10 NGAỉY DAẽY :21.22.23/09/2009
Mục đích, yêu cầu:
- Giúp HS nâng cao kỹ năng rèn luyện về sức mạnh tốc độ và sức bền tốc độ
- Giúp cho HS phát triển một số nhóm cơ chính thông qua bài thể dục
-Yêu cầu HS thực hiện tơng đối chính xác các nội dung đã học
- Biết rèn luyện và vận dụng kiến thức đã học vào thực tế
2lx20m2lx20m2lx20m2lx20m
- Lớp trởng tập trung 4 hàng ngang cự li hẹp Lớp trởng báo cáo sĩ số
+ Giáo viên hớng dẫn cho HS khởi động
(HS )
(GV)
ĐH 4 hàng dọc,GV điều khiển KĐ
xxxxxxx xxxxxxx
xxxxxxx xxxxxxx
20m (GV)
-Giáo viên nhận xét và cho điểm
3-5l 3-5l
-Chia lớp thành 4 tổ ,tổ trởng đều khiển tập luyện
-Lớp tập luyện,Gv quan sát nhắc nhở sứa sai
Trang 18
-Nam tập riêng
-Nữ tập riêng
- Học từ nhịp 19-25 (nữ)
Củng cố: -Bài thể dục 2 Chạy ngắn: -Ôn một số bài tập bổ trợ do GV chọn + XP cao –chay nhanh 30m + Đứng vai hớng chạy + Đứng lng hớng chạy +đánh tay tại chổ
-Chơi trò chơi “chạy tiếp sức con thoi” Chơi 3 hiệp,2 đội thua chạy 1 vòng sân C.Phần kết thúc 1.Thả lõng: - Cho HS chạy nhẹ nhàng vòng sân - Cho HS rủ nhẹ tay, chân, hít thở sâu 2 Xuống lớp: + Nhận xét đánh giá kết quả buổi học +Giao khối lợng cho HS tập ngoại khoá 4lx8n 4lx8n 4lx8n 4lx8n 2lx8n 3lx30m 3lx30m 3lx30m 3tổx45s 3-5p
GV phân tích làm mẫu cho từ đt 11-19 của (nam ) ,h.s quan -GV: hớng dẫn cho học sinh tập luyện (nữ)
(GV) -Gọi 2-3 hs lên thực hiện,nhận xét gv bổ sung ĐH 3 hàng dọc,GV điều khiển TL -Gv quan sát nhắc nhở sửa sai
40-60m
GV *Chú ý kỹ thuật xuất phát của HS -GV nêu nội dung yêu cầu của trò chơi -GV tiến hành cho lớp chơI trò chơi - ĐH 4 hàng ngang cự li hẹp
(GV)
TUAÀN :06 NGAỉY SOAẽN :27/09/2009
TIEÁT PPCT:11 NGAỉY DAẽY :28.30.31/09/.01/10/2009
Trang 19
BÀI THỂ DỤC – CHẠY NGẮN-CHẠY BỀN
Thể dục: - Ôn từ nhịp 1-19 (nam).1- 25 (nữ);
- Học từ nhịp 20 -26 (nam)
Chạy ngắn: - Xuaỏt phaựt thấp -chaùy lao va chaùy giửừa quaừng (cửù ly 50m)
Chạy bền: - Luyện tập chạy bền rên địa hình tự nhiên
I.
Mục đích, yêu cầu:
- Giúp HS nâng cao kỹ năng rèn luyện về sức mạnh tốc độ và sức bền tốc độ
- Giúp cho HS phát triển một số nhóm cơ chính thông qua bài thể dục
- Biết rèn luyện và vận dụng kiến thức đã học vào thực tế để tập luyện hàng ngày
-Nâng cao khả năng chạy bền cho học sinh
2lx20m2lx20m2lx20m2lx20m
1lx30m2lx8n
- Lớp trởng tập trung 4 hàng ngang cự li hẹp Lớp trởng báo cáo sĩ số
+ Giáo viên hớng dẫn cho HS khởi động
(HS )
(GV)
ĐH 4 hàng dọc,GV điều khiển KĐ
xxxxxxx xxxxxxx
xxxxxxx xxxxxxx
20m (GV)
-Giáo viên nhận xét và cho điểm
4lx8n4lx8n
-GV hô lớp tập luyện 1lần sau đó chia nhóm tập luyện
-Lớp chia thàng 2 nhóm nam ,nữ TL
(Nữ) (GV) (Nam) (lớp trởng)
Trang 20+ Nhận xét đánh giá kết quả buổi học.
+Giao khối lợng cho HS tập ngoại khoá
4lx8n
4lx8n
3lx50m
3-5p
-Giáo viên quan sát sửa sai cho HS
-GV phân tích làm mẫu cho từ đt 20-26 của (nam ) ,h.s quan
-GV: hớng dẫn cho học sinh tập luyện
Gọi 2-3 hs lên thực hiện,nhận xét gv bổ sung
- Giáo viên phân tích và thị phạm cho HS quan sát
- Giáo viên hớng dẫn cho HS tập luyện-ĐH 3 hàng dọc,GV điều khiển TL
*Chú ý kỹ thuật xuất phát của HS-Chạy trên sân trờng
-Gv quan sát nhắc nhở
- Cho giáo viên hớng dẫn cho HS thả lõng
(HS) (GV)
TUAÀN :06 NGAỉY SOAẽN :27/09/2009
TIEÁT PPCT:12 NGAỉY DAẽY :28.30.31/09/01/10/2009
Trang 21- Học từ nhịp 26 -269 (nữ).
Chạy ngắn: - Luyện tập chạy bớc nhỏ, chạy đạp sau
- Xuaỏt phaựt thấp -chaùy lao - chaùy giửừa quaừng (cửù ly 60m)
I.
Mục đích, yêu cầu:
- Giúp HS nâng cao kỹ năng rèn luyện về sức mạnh tốc độ và sức bền tốc độ
- Giúp cho HS phát triển một số nhóm cơ chính thông qua bài thể dục
-Yêu cầu HS thực hiện tơng đối chính xác các nội dung đã học
- Biết rèn luyện và vận dụng kiến thức đã học vào thực tế
II.
Địa điểm ph ơng tiện:
- Sân TD trờng, Còi Sổ điểm cá nhân,giáo án ,4cờ
2lx20m2lx20m2lx20m2lx20m1lx30m2lx8n
- Lớp trởng tập trung 4 hàng ngang cự li hẹp Lớp trởng báo cáo sĩ số
+ Giáo viên hớng dẫn cho HS khởi động
(HS )
(GV)
ĐH 4 hàng dọc,GV điều khiển KĐ
xxxxxxx xxxxxxx
xxxxxxx xxxxxxx
20m (GV)
-Giáo viên nhận xét và cho điểm
4lx8n4lx8n
-Lớp chia thàng 2 nhóm nam ,nữ TL
(Nữ) (GV)
(Nam) (lớp trởng)
-Giáo viên quan sát sửa sai cho HS.-GV phân tích làm mẫu cho từ đt 26-29của (nữ ) ,học sinh quan sát
-GV: hớng dẫn cho học sinh tập luyện
Trang 22+ Nhận xét đánh giá kết quả buổi học.
+ Giao khối lợng cho HS tập ngoại
- Học sinh chia nhóm thực - Giáo viên ớng dẫn cho HS tập luyện
*Chú ý kỹ thuật xuất phát của HShiện-Gọi 2-3 hs lên thực hiện,nhận xét gv
bổ sung
- Cho giáo viên hớng dẫn cho HS thả lõng
(HS)
TUAÀN :07 NGAỉY SOAẽN 05/10/2009
TIEÁT PPCT:13 NGAỉY DAẽY :6.8.9.10/10/2009
BÀI THỂ DỤC – CHẠY NGẮN- CHẠY BỀN
Thể dục: - Ôn từ nhịp 1-26 (nam);1- 29 (nữ);
- Học từ nhịp 27-36 (nam)
Chạy ngắn: - Ôn một số bài tập phỏt triển sức nhanh,- Chạy bớc nhỏ
-Chạy nâng cao đùi., - Chạy đạp sau
Trang 23- Xuaỏt phaựt thấp -chaùy lao - chaùy giửừa quaừng (cửù ly 50m)
- Giới thiệu một số điểm cơ bản của Luật Điền kinh (phần cự ly ngắn)
Chạy bền: - Luyện tập chạy bền rên địa hình tự nhiên
I.
Mục đích, yêu cầu:
- Giúp HS nâng cao kỹ năng rèn luyện về sức mạnh tốc độ và sức bền tốc độ
- Giúp cho HS phát triển một số nhóm cơ chính thông qua bài thể dục
- Biết rèn luyện và vận dụng kiến thức đã học vào thực tế để tập luyện hàng ngày
-Nâng cao khả năng chạy bền cho học sinh
II.
Địa điểm ph ơng tiện:
- Sân TD trờng, Còi - Sân TD trờng, Còi Sổ điểm cá nhân,giáo án ,4cờ
2lx20m2lx20m2lx20m2lx20m1lân2lx8n
-ĐH 4 hàng ngang cự li hẹp Lớp trởng báo cáo sĩ số
-ĐH 4 hàng dọc,GV điều khiển KĐ
xxxxxxx xxxxxxx
xxxxxxx xxxxxxx
20m (GV)
Giáo viên nhận xét đánh giá cho điểm
3lx8n
GV nêu nhệm vụ ,lớp chia nhóm thc hiện-Lớp tập luyện,Gv quan sát nhắc nhở sứa sai
-GV phân tích làm mẫu cho từ đt 36của (nam ) ,học sinh quan sát
Trang 24- Giới thiệu một số điểm cơ bản của
Luật Điền kinh (phần cự ly ngắn)
-§H 4 hµng däc,GV ®iÒu khiÓn K§
xxxxxxx xxxxxxx
xxxxxxx xxxxxxx
-Gäi 2-3 hs lªn thùc hiÖn,nhËn xÐt gv bæ sung
-Ch¹y trªn s©n trêng
-Gv quan s¸t nh¾c nhë
- Cho gi¸o viªn híng dÉn cho HS th¶ lâng
(HS) (GV)
Trang 25+ Nhận xét đánh giá kết quả buổi
học
+ Giao khối lợng cho HS tập ngoại
khoá
TUAÀN :07 NGAỉY SOAẽN 05/10/2009
TIEÁT PPCT:14 NGAỉY DAẽY :6.8.9.10/10/2009
BÀI THỂ DỤC – CHẠY NGẮN
Thể dục: - Ôn từ nhịp 1-36 (nam);1- 29 (nữ);
- Học từ nhịp 30-34(nữ); 37-40 (nam)
Chạy ngắn: - Ôn một số bài tập phỏt triển sức nhanh,- Chạy bớc nhỏ
-Chạy nâng cao đùi., - Chạy đạp sau
- Xuaỏt phaựt thấp -chaùy lao - chaùy giửừa quaừng (cửù ly 50m),hoaởc do GV choùn
I.
Mục đích, yêu cầu:
- Giúp HS nâng cao kỹ năng rèn luyện về sức mạnh tốc độ và sức bền tốc độ
- Giúp cho HS phát triển một số nhóm cơ chính thông qua bài thể dục
- Biết rèn luyện và vận dụng kiến thức đã học vào thực tế để tập luyện hàng ngày
-Nâng cao khả năng chạy bền cho học sinh
II.
Địa điểm ph ơng tiện:
- Sân TD trờng, Còi - Sân TD trờng, Còi Sổ điểm cá nhân,giáo án ,4cờ
2lx20m2lx20m2lx20m2lx20m1lân2lx8n
- Lớp trởng tập trung 4 hàng ngang cự li hẹp Lớp trởng báo cáo sĩ số
+ Giáo viên hớng dẫn cho HS khởi động
(HS )
(GV)
ĐH 4 hàng dọc,GV điều khiển KĐ
xxxxxxx xxxxxxx
xxxxxxx xxxxxxx
20m (GV)
-Giáo viên nhận xét và cho điểm
2 Phần cơ bản: 28-30p - Chia thành 2 nhóm nam và nữ riêng để ôn
Trang 26a Thể dục.
- Ôn: Nam ôn từ nhịp 1 – 26; Nữ ôn
từ nhịp 1 – 29
-Nam tiếp tục học từ nhịp 27- 36 bài
TD phát triên chung của nam
+ Nhịp 27: Thu chân trái sát chân
phải,đồng thời đa hai tay ra trớc song
song, cao ngang vai, bàn tay sấp, mặt
hơng trớc
+ Nhịp 28: Ngồi kiễng gót,hai tay
chống đát nh nhịp 12
+ Nhịp 29: Dồn trọng tâm lên hai
tay, sau đó bật duỗi thẳng hai chân
ra sau, (chân chụm), mũi chân chạm
- Chạy bớc nhỏ, chạy đạp sau
- Lng hớng chạy, vai hớng chạy
- Xuất phát thấp – chạy lao – chạy
3lx8n
3lx8n
2lx20m2lx20m2lx20m3lx50m1lần
- GV quan sát sửa sai cho HS
TUAÀN :08 NGAỉY SOAẽN :11/10/2009
TIEÁT PPCT:15 NGAỉY DAẽY :12.14.15.16/10/2009
BÀI THỂ DỤC – CHẠY NGẮN- CHẠY BỀN
Trang 27Thể dục: - Ôn từ nhịp 1-40 (nam);1- 34 (nữ);
- Học từ nhịp 37-40(nữ);
Chạy ngắn: - Ôn một số bài tập phỏt triển sức nhanh,- Chạy bớc nhỏ -Chạy nâng cao đùi., - Chạy đạp sau
- Xuaỏt phaựt thấp -chaùy lao - chaùy giửừa quaừng (cửù ly 50m)
- Giới thiệu một số điểm cơ bản của Luật Điền kinh (phần cự ly ngắn)
Chạy bền: - Luyện tập chạy bền rên địa hình tự nhiên
I.
Mục đích, yêu cầu:
- Giúp HS nâng cao kỹ năng rèn luyện về sức mạnh tốc độ và sức bền tốc độ
- Giúp cho HS phát triển một số nhóm cơ chính thông qua bài thể dục
- Biết rèn luyện và vận dụng kiến thức đã học vào thực tế để tập luyện hàng ngày-Nâng cao khả năng chạy bền cho học sinh
II.
Địa điểm ph ơng tiện:
- Sân TD trờng, Còi - Sân TD trờng, Còi Sổ điểm cá nhân,giáo án ,4cờ
III.
Tiến trình lên lớp:
Trang 28- Lớp trởng tập trung 4 hàng ngang cự li hẹp Lớp trởng báo cáo sĩ số
+ Giáo viên hớng dẫn cho HS khởi động
(HS )
(GV)
ĐH 4 hàng dọc,GV điều khiển KĐ
xxxxxxx xxxxxxx
xxxxxxx xxxxxxx
20m (GV)
-Giáo viên nhận xét và cho điểm
- Xuaỏt phaựt thấp -chaùy lao - chaùy
giửừa quaừng (cửù ly 50m),hoaởc do GV
28-30p 3-5l
2lx8n2lx8n
3lx8n
2lx8n
2lx20m2lx20m2lx20m3lx50m1lần
-GV hô lớp tập luyện 1lần sau đó chia nhóm tập luyện
-Lớp chia thàng 2 nhóm nam ,nữ TL
(Nữ) (GV) ( Nam) (lớp trởng)
-Giáo viên quan sát sửa sai cho HS
-GV phân tích làm mẫu cho từ đt 45của (nữ) và( nam)h.s quan sát
41 GV: hớng dẫn cho học sinh tập luyện
(nam) (nữ)
-Giáo viên quan sát sữa sai cho HS-Gọi 2-3 hs lên thực hiện,nhận xét gv bổ sung
- Giáo viên hớng dẫn cho HS tập luyện-ĐH 3 hàng dọc,GV điều khiển TL
Giáo viên quan sát sữa sai cho HS
Trang 29TUAÀN :08 NGAỉY SOAẽN :11/10/2009
TIEÁT PPCT:16 NGAỉY DAẽY :12.14.15.16/10/2009
Lý THUYếT
Một số hớng dẫn luyện tập sức bền (mục 2)
I.
Mục đích, yêu cầu:
- Nhằm giúp HS nắm một số hiểu biết đúng dắn về luyện tập sức bền
- Giúp HS nắm bắt một số nguyên tắc, phơng pháp đơn giản để luyện tập sức bền
+ Giáo viên phổ biến ND buổi học
- Triển khai cự ly hẹp cánh tay và cho học sinh ngồi xuống
B.Phần cơ bản
1.Một số nguyên tắc, ph ơng pháp tập luyện
sức bền
a Một số nguyên tắc.
- Tập phù hợp với sức khoẻ của mỗi
ngơì Tuỳ theo lứa tuổi, giới tính và sức
khoẻ của mỗi ngời mà tập luyện cho
vừa sức Sức bền chỉ có đợc khii tập
luyện, hoạt động liên tục trong một
khoảng thời gian và cờng độ ở mức nhất
định
-Tập từ nhẹ đến nặng Những buổi tập
đầu tiên cần chạy nhẹ nhanhg với tốc
độ chem Khoảng 2-3 phút sau mỗi
buổi tập khi cơ thể đã quen có thể nâng
dần tong chỉ tiêu
- Tập thờng xuyên hằng ngày hoặc 3-4
lần/ tuần một cách kiên trì, không
nóng vội.
- Trong một giờ học sức bền phải học
sau các nội dung khác và bố trí ở cuối
HS thảo luận và trả lời
Vì sao phải tập thờng xuyên và liên tục
HS thảo luận và trả lời
Vì sao khi chạy xong không dừng lại đột ngột mà phải chạy chchaa hoặc đi bộ thả lỏng hoi
HS thảo luận và trả lời
Trang 30- Song song với tập chạy và rèn luyện
kỹ thuật bớc chạy, cách thở trong khi
chạy, cách chạy vợt qua một số chớng
ngại vật trên đờng chạy và thwcj hiện
các động tác hồi tỉnh sau khi chạy
b Một số ph ơng pháp và tập luyện
đơn giản.
- Tập sức bền bằng trò chơi vận động
hoặc tập một số bài tập nh nhảy dây
bền, tâng cầu tối đa, tập chạy phối hợp
với thở, chạy vợt chớng ngại vật để tập
luyện các vợt một số chớng ngại vật
th-ờng gặp trên đth-ờng chạy tự nhiên
- Tập sức bền bằng đi bộ hoặc chạy
trên địa hình tự nhiên theo nhóm sức
khoẻ
- Tập sức bền bằng các môn có tác
dụng rèn luyện sức bền nh đi bộ thể
thao, chạy cự ly TB, dài …
- Có thể tập cá nhân hoặc theo nhóm,
tại chổ hoặc di chuyển theo vòng số 8
khi đi bộ, chạy Thời gian tập luyện
thích hợp vào sáng sơm hoặc chiều tối
trớc khi ăn cơm
Hình thức tập luyện rất phong phú,
ph-ơng pháp tập luyện đơn giant, nếu có ý
thức giữ gìn và nâng cao sức khoẻ ai
- Giáo viên hệ thống lại kiến thức đã học
- Cho HS trả lời các câu hỏi:
Vì sao phải tập từ nặng đến nhẹ
Vì sao phải tập thờng xuyên và liên tục
Vì sao khi chạy xong không dừng lại đột
ngột mà phải chạy chậm hoặc đi bộ thả lõng
Trang 31TIEÁT PPCT:17 NGAỉY DAẽY :19.21.22.23/10/2009
BÀI THỂ DỤC – CHẠY NGẮN- CHẠY BỀN
Thể dục: - Ôn từ nhịp 1-40 (nam);1- 40 (nữ);
- Học từ nhịp 40 -45(nữ); 41-45 (nam) Chạy ngắn: - Ôn một số bài tập phát triển sức nhanh,- Chạy bớc nhỏ -Chạy nâng cao đùi., - Chạy đạp sau
- Xuaỏt phaựt thấp -chaùy lao - chaùy giửừa quaừng (cửù ly 50m)
- Giới thiệu một số điểm cơ bản của Luật Điền kinh (phần cự ly ngắn)
Mục đích, yêu cầu: I.
- Giúp HS nâng cao kỹ năng rèn luyện về sức mạnh tốc độ và sức bền tốc độ
- Giúp cho HS phát triển một số nhóm cơ chính thông qua bài thể dục
- Biết rèn luyện và vận dụng kiến thức đã học vào thực tế để tập luyện hàng ngày-Nâng cao khả năng chạy bền cho học sinh
II.
Địa điểm ph ơng tiện:
- Sân TD trờng, Còi - Sân TD trờng, Còi Sổ điểm cá nhân,giáo án ,4cờ
III.
Tiến trình lên lớp:
Trang 32- Lớp trởng tập trung 4 hàng ngang cự li hẹp Lớp trởng báo cáo sĩ số
+ Giáo viên hớng dẫn cho HS khởi động
(HS )
(GV)
ĐH 4 hàng dọc,GV điều khiển KĐ
xxxxxxx xxxxxxx
xxxxxxx xxxxxxx
20m (GV)
-Giáo viên nhận xét và cho điểm
3-5p28-2lx8n2lx8n
-Giáo viên quan sát sửa sai cho HS
-GV phân tích làm mẫu cho từ đt 45của (nữ) và( nam)h.s quan sát
41 GV: hớng dẫn cho học sinh tập luyện
(nam) (nữ)
-Giáo viên quan sát sữa sai cho HS
Trang 33TUAÀN :09 NGAỉY SOAẽN :18/10/2009
TIEÁT PPCT:18 NGAỉY DAẽY :19.21.22.23/10/2009
BÀI THỂ DỤC – CHẠY NGẮN
Thể dục: - Ôn từ nhịp 1-45 (nam);1- 45 (nữ);
-Có thể kiểm tra thử do gv chọn Chạy ngắn: - Ôn một số bài tập phát triển sức nhanh,- Chạy bớc nhỏ
-Chạy nâng cao đùi., - Chạy đạp sau
- Xuaỏt phaựt thấp -chaùy lao - chaùy giửừa quaừng – về đích (cửù ly 60m), hoaởc do gv chọn
I Mục đích, yêu cầu:
- Giúp HS nâng cao kỹ năng rèn luyện về sức mạnh tốc độ và sức bền tốc độ
- Giúp cho HS phát triển một số nhóm cơ chính thông qua bài thể dục
- Biết rèn luyện và vận dụng kiến thức đã học vào thực tế để tập luyện hàng ngày
II.
Địa điểm ph ơng tiện:
- Sân TD trờng, Còi - Sân TD trờng, Còi Sổ điểm cá nhân,giáo án ,4cờ
2lx20m2lx20m2lx20m2lx20m1lân2lx8n
- Lớp trởng tập trung 4 hàng ngang cự li hẹp Lớp trởng báo cáo sĩ số
+ Giáo viên hớng dẫn cho HS khởi động
(HS )
(GV)
ĐH 4 hàng dọc,GV điều khiển KĐ
xxxxxxx xxxxxxx
xxxxxxx xxxxxxx
20m-Giáo viên nhận xét và cho điểm
B.Phần cơ bản
1 Thể dục:
Trang 34- Xuất phát thấp -chạy lao - chạy
giữa quãng (cự ly 50m),hoặc do
GV chọn
* Cđng cè: XuÊt ph¸t ch¹y lao
28-30p 3-5l
3lx8n
3lx8n
2lx20m2lx20m2lx20m
3lx50m1lÇn
-Nam tËp riªng;N÷ tËp riªng-GV h« cho HS «n
-GV võa h« võa quan s¸t vµ sưa sai cho HS
(N÷) (GV)
Gi¸o viªn quan s¸t s÷a sai cho HS
*Chĩ ý kü thuËt xuÊt ph¸t cđa HS
TUẦN :10 NGÀY SOẠN :25/10/2009
Trang 35TIEÁT PPCT:19 NGAỉY DAẽY :26.28.29.30/10/2009
kiểm tra bài thể dục phát triển chung
I.
Mục đích, yêu cầu:
- Kiểm tra quá trình học tập và rèn luyện kỹ năng thông qua bài thể dục
- Qua đó để đánh giá phân lọai HS
II.
Địa điểm ph ơng tiện:
- Sân TD trờng, Còi, Bàn ghế GV,sổ điểm cá nhân
III.
Tiến trình lên lớp:
Trang 36TUAÀN :10 NGAỉY SOAẽN :25/10/2009
TIEÁT PPCT:20 NGAỉY DAẽY :26.28.29.30/10/2009
2lx20m2lx20m2lx20m2lx20m
- Lớp trởng tập trung 4 hàng ngang
cự li hẹp Lớp trởng báo cáo sĩ số + Giáo viên hớng dẫn cho HS khởi
động
(HS )
(GV)
ĐH 4 hàng dọc,GV điều khiển KĐ
xxxxxxx xxxxxxx
xxxxxxx xxxxxxx
sai sót nhỏ 6-5 Có 5-9 động tác thục hiện sai
3-4 Có dới 15 động tác thực hiện
sai
28-30p
Mỗi ĐT thực hiện 2lx8n
MỗiHSkiểmtra
1 lần
-ĐH 4 hàng ngang cự li hẹp Lớp ởng ổn định lớp
h-C.Phần kết thúc
1.Thả lõng:- Cho HS rủ nhẹ tay, chân,
hít thở sâu
2 Xuống lớp:
- Giáo viên: Nhận xét đánh giá kết quả
buổi kiểm tra, và đánh giá nội dung học
- Thông báo kết quả cho HS
3-5p - Giáo viên hớng dẫn cho HS thả
lõng
Trang 37Chaùy ngaộn – nhảy xa chạy bền –
- Chạy ngắn:-Ôn một số bài tập ,trò chơi phát triển sức nhanh (do GV chọn) ,Xuất phát thấp -
Chạy lao – Chạy giữa quãng – Về đích
- Nhảy xa :Ôn phối hợp chạy đà 3-5 bớc – giậm nhảy (vào ván giậm) – bật cao
một số động tác bổ trợ ,bài tập phát triển sức mạnh chân( do GV chọn)
-
Chạy bền - Luyện tập chạy bền rên địa hình tự nhiên
I Mục đích, yêu cầu:
- Giúp HS nâng cao kỹ năng rèn luyện về sức mạnh tốc độ và sức bền tốc độ
- Giúp HS thực hiện đợc bài tập kỹ thuật nhảy xa- Biết phối hợp nhịp nhàng giữa các phần trong nhảy xa
- Biết rèn luyện và vận dụng kiến thức đã học vào thực tế để tập luyện hàng ngày
II.
Địa điểm ph ơng tiện:
- Sân TD trờng, Còi - Sân TD trờng, Còi Sổ điểm cá nhân,giáo án ,4cờ
3 Bài củ: Xuất phát thấp - Chạy lao –
Chạy giữa quãng – Về đích
8-10P
2lx8n2lx8n2lx8n
2lx20m2lx20m2lx20m2lx20m1lân2lx8n
- Lớp trởng tập trung 4 hàng ngang cự
li hẹp Lớp trởng báo cáo sĩ số + Giáo viên hớng dẫn cho HS khởi
động
(HS )
(GV)
ĐH 4 hàng dọc,GV điều khiển KĐ
xxxxxxx xxxxxxx
xxxxxxx xxxxxxx
20m-Giáo viên nhận xét và cho điểm
B.Phần cơ bản
1 Chạy nhanh:
- Cho HS ôn một số động tác bổ trợ
- XP thấp - Chạy nhanh 40m
- XP thấp - Chạy nhanh 50m
- XP thấp - Chạy nhanh 60m
28-30p
2x40m2x50m1x60m
- GV hô cho HS thực hiện(kết hợp bấm thành tích)
40-60m-Gv nhắc lại nội dung trò chơi ,cách
Trang 38Trß ch¬i : Ch¹y ®uỉi
- §éi thua ch¹y 1 vßng s©n
ch¬i GV híng dÉn cho ch¬i trß ch¬i
- Gi¸o viªn híng dÉn cho HS thùc hiƯn
-Gi¸o viªn quan s¸t s÷a sai cho häc sinh
TUẦN :11 NGÀY SOẠN :1/11/2009
TIẾT PPCT:21 NGÀY DẠY :2.4.5.6/11/2009
Trang 39- Chạy ngắn:-Ôn một số bài tập ,trò chơi phát triển sức nhanh (do GV chọn) ,Xuất phát thấp -
Chạy lao – Chạy giữa quãng – Về đích (60m)
- Nhảy xa :Ôn phối hợp chạy đà 3-5 bớc – giậm nhảy trên không ,một số động tác
bổ trợ kỷ thuật giai đoạn chạy đà -giậm nhảy,”bớc bộ” trên không(do GV chọn),
I Mục đích, yêu cầu:
- Giúp HS nâng cao kỹ năng rèn luyện về sức mạnh tốc độ và sức bền tốc độ
- Giúp HS thực hiện đợc bài tập kỹ thuật nhảy xa- Biết phối hợp nhịp nhàng giữa các phần trong nhảy xa
- Biết rèn luyện và vận dụng kiến thức đã học vào thực tế để tập luyện hàng ngày
II.
Địa điểm ph ơng tiện:
- Sân TD trờng, Còi - Sân TD trờng, Còi Sổ điểm cá nhân,giáo án ,4cờ
3 Bài củ: phối hợp chạy đà 3-5 bớc
– giậm nhảy (vào ván giậm) –
bật cao
8-10P
2lx8n2lx8n2lx8n
2lx20m2lx20m2lx20m2lx20m1lân
- Lớp trởng tập trung 4 hàng ngang cự
li hẹp Lớp trởng báo cáo sĩ số + Giáo viên hớng dẫn cho HS khởi
động
(HS )
(GV)
ĐH 4 hàng dọc,GV điều khiển KĐ
xxxxxxx xxxxxxx
xxxxxxx xxxxxxx
20m-Giáo viên nhận xét và cho điểm
B.Phần cơ bản
1 Chạy nhanh:
- Cho HS ôn một số động tác bổ trợ
- XP thấp - Chạy nhanh 40m
- XP thấp - Chạy nhanh 50m
- XP thấp - Chạy nhanh 60m
3 lần
- GV hô cho HS thực hiện(kết hợp bấm thành tích)
40-60m-Gv nhắc lại nội dung trò chơi ,cách chơi GV hớng dẫn cho chơi trò chơi
Trang 40-Phối hợp chạy đà 3-5 bớc giậm
+ Nhận xét đánh giá kết quả buổi học
+ Giao khối lợng cho HS tập ngoại
khoá
3-5p - Giáo viên hớng dẫn cho HS thả lõng
(HS) (GV)
TUAÀN :11 NGAỉY SOAẽN :1/11/2009
TIEÁT PPCT:22 NGAỉY DAẽY :2.4.5.6/11/2009
CHẠY NGẮN – NHAÛY XA
- Chạy ngắn:-Ôn một số bài tập ,trò chơi phát triển sức nhanh (do GV chọn) ,Xuất phát thấp -
Chạy lao – Chạy giữa quãng – Về đích (60m)
- Nhảy xa :Ôn phối hợp chạy đà 5-7 bớc – giậm nhảy trên không và tiếp đất bằng
chân lăng;,một số động tác bổ trợ kỷ thuật giai đoạn chạy đà -giậm nhảy,”bớc bộ” trên không phối hợp chân và tay (do GV chọn),
- Chạy bền - Luyện tập chạy bền rên địa hình tự nhiên
I Mục đích, yêu cầu:
- Giúp HS nâng cao kỹ năng rèn luyện về sức mạnh tốc độ và sức bền tốc độ
- Giúp HS thực hiện đợc bài tập kỹ thuật nhảy xa- Biết phối hợp nhịp nhàng giữa các bộ phận chân tay trong nhảy xa