Thứ 2 - Tuần 1

KEÁ HOAẽCH TUAÀN 1Thửự 2 17.8 Taọp ủoùc Toaựn Chớnh taỷ ẹaùo ủửực Th gủi các học sinh Ôn tập : Khái niệm về phân số Nghe viết: Việt Nam thân yêu Em là học sinh lớp 5 Thửự 3 18.8 Lũch sửỷ

KEÁ HOAẽCH TUAÀN 1

Thửự 2

17.8

Taọp ủoùc Toaựn Chớnh taỷ ẹaùo ủửực

Th gủi các học sinh

Ôn tập : Khái niệm về phân số Nghe viết: Việt Nam thân yêu

Em là học sinh lớp 5

Thửự 3

18.8

Lũch sửỷ Toaựn Luyeọn tửứ-caõu Keồ chuyeọn Theồ duùc

Bình tây đại nguyên soái Trơng Định

Ôn tập : Tính chất cơ bản của phân số

Từ đồng nghĩa

Lý Tự Trọng Bài 1 (GV chuyên dạy)

Thửự 4

19.8

Taọp ủoùc Toaựn Laứm vaờn Theồ duùc Myừ thuaọt

Quang cảnh làng mạc ngày mùa

So sánh hai phân số Cấu tạo của bài văn tả cảnh Bài 2 ( GV chuyên dạy) MTTT: Xem tranh thiếu nữ bên hoa huệ

Thửự 5

20.8

Khoa hoùc Toaựn

Kú thuaọt LTVC ẹũa lớ

Sự sinh sản

So sánh hai phân số (TT)

Đính khuy hai lỗ (T!) Luyện tập về từ đồng nghĩa Việt Nam đật nớc chúng ta

Thửự 6

21.8

Khoa hoùc Laứm vaờn Toaựn AÂm nhaùc Sinh hoaùt

Nam hay nữ

Luyện tập tả cảnh ( tả một buổi trong ngày) Phân số thập phân

Ôn tập các bài hát lớp 4 Nhận xét tuần 1 - kế hoạch tuần 2 Tuaàn 1

Thửự 2 ngaứy 17 / 09 / 2009

Tập đọc : Th gửi các học sinh

IY êu cầu cần đạt

1 Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết , ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

.2 -Hieồu noọi dung chớnh cuaỷ bửực thử : Baực Hoà khuyên HS chăm học ,biết nghe lời thầy ,yêu bạn

3 HS học thuộc đoạn :Sau 80 năm công học tập của các em

II ẹoà duứng daùy hoùc.

-Tranh minh hoaù baứi ủoùc trong saựch giaựo khoa

-Baỷng phuù vieỏt saỹn ủoaùn thử hoùc sinh caàn hoùc thuoọc loứng

III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.

1- Giụựi thieọu baứi ( 2' )

Yeõu caàu HS xem nhửừng ủieàu maứ caực em

thaỏy trong bửực tranh minh hoaù chuỷ ủieồm

“ VN – Toồ quoỏc em “

Tieỏt hoùc ủaàu tieõn hoõm nay, coõ seừ giụựi

thieọu vụựi caực em baứi Thử gửỷi caực hoùc

sinh Noọi dung thử nhử theỏ naứo? Baực Hoà

ủaừ khuyeõn nhuỷ, troõng mong nhửừng gỡ ụỷ

caực em hoùc sinh? ẹeồ bieỏt ủửụùc ủieàu ủoự,

chuựng ta cuứng ủi vaứo baứi hoùc

2 – Baứi mụựi :

Hẹ 1 : Luyeọn ủoùc

- Goùi 1 -2 HS khaự ủoùc toaứn baứi

-Giaựo vieõn chia ủoaùn: 2 ủoaùn

-ẹoaùn 1: Tửứ ủaàu ủeỏn vaọy caực em nghú

sao?

-ẹoaùn 2: ẹoaùn coứn laùi

-Cho hoùc sinh ủoùc trụn tửứng ủoaùn noỏi tieỏp

-Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc nhửừng tửứ

ngửừ deó ủoùc sai: Tửùu, trửụứng, sung sửụựng…

-GV toồ chửực cho HS ủoùc caỷ baứi, ủoùc

thaàm , giaỷi nghúa tửứ

-GV coự theồ ghi leõn baỷng nhửừng tửứ ngửừ

hoùc sinh lụựp mỡnh khoõng hieồu maứ SGK

khoõng giaỷi nghúa cho caực em

-HD học sinh , ngaột gioùng,

Hẹ 2 : Tỡm hieồu baứi

+ Cho HS ủoùc thaàm ủoaùn 1

H: Ngaứy khai trửụứng thaựng 9 naờm 1945 coự

gỡ ủaởc bieọt so vụựi nhửừng ngaứy khai trửụứng

- HS quan saựt vaứ neõu nhaọn xeựt -Hoùc sinh laộng nghe

-Hoùc sinh nghe vaứ ủoùc thaàm theo -HS duứng vieỏt chỡ ủaựnh daỏu ủoaùn theo hửụựng daón

- HS laàn lửụùt ủoùc noỏi tieỏp ủoaùn (3 hs )

- HS luyeọn ủoùc phaựt aõm tửứ khoự

-Caỷ lụựp ủoùc thaàm chuự giaỷi trong SGK

-Moọt vaứi em giaỷi nghúa tửứ

- HS ủoùc thaàm ủoaùn 1roài thaỷo luaọn nhoựm ủoõi traỷ lụứi caõu hoỷi

+ Laứ ngaứy khai trửụứng ủaàu tieõn cuỷa nửụực Vieọt

H : Tỡm yự ủoaùn 1 ?

+ Cho HS ủoùc thaàm ủoaùn 2

H: Sau caựch maùng thaựng taựm nhieọm vuù

cuỷa toaứn daõn laứ gỡ?

H: Hoùc sinh coự nhieọm vuù gỡ trong coõng

cuoọc kieỏn thieỏt ủaỏt nửụực

H: Cuoỏi thử Baực chuực hoùc sinh nhử theỏ

naứo?

H : Tỡm yự ủoaùn2 ?

- Cho Hs thaỷo luaọn nhoựm baứn tỡm ủaùi yự

-GV ủoùc maóu toaứn baứi

Hẹ 3 : Luyeọn ủoùc dieón caỷm , ủoùc thuoọc

loứng

-Cho HS ủaựnh daỏu ủoaùn caàn luyeọn ủoùc

leõn GV gaùch dửụựi nhửừng tửứ ngửừ caàn

nhaỏn gioùng, caựch ngaột ủoaùn…

-ẹoaùn 1: Luyeọn ủoùc tửứ Nhửng sung sửụựng

hụn… ủeỏn caực em nghú sao?

-ẹoaùn 2: Luyeọn ủoùc tửứ sau 80 naờm… ủeỏn

cuỷa caực… em

-Hoùc ủoaùn thử ( tửứ sau 80 naờm giụựi noõ leọ…

ủeỏn … ụỷ coõng hoùc taọp cuỷa caực em)

-Cho hoùc sinh thi ủoùc thuoọc loứng ủoaùn

thử

-GV nhaọn xeựt vaứ khen nhửừng hoùc sinh

ủoaùnù hay vaứ thuoọc loứng nhanh

3 – Cuỷng coỏ ủaởn doứ :

-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Yeõu caàu hoùc sinh veà nhaứ tieỏp tuùc hoùc

thuoọc loứng ủoaùn thử

HD HS chuaồn bũ baứi sau

Nam daõn chuỷ coọng hoaứ, ngaứy khai trửụứng ụỷ nửụực

VN ủoọc laọp sau 80 naờm bũ thửùc daõn Phaựp ủoõ hoọ Tửứ ngaứy khai trửụứng naứy , caực em HS baột ủaàu ủửụùc hửụỷng moọt neàn GD hoaứn toaứn VN

+ YÙ 1 : Nieàm vinh dửù vaứ phaỏn khụỷi cuỷa HS trong ngaứy khai trửụứng.

- Cho HS ủoùc thaàm ủoaùn 1vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi + Xaõy dửùng laùi cụ ủoà maứ toồ tieõn ủaừ ủeồ laùi, laứm cho nửụực ta theo kũp caực nửụực khaực treõn toaứn caàu

+HS phaỷi coỏ gaộng, sieõng naờng hoùc taọp, ngoan ngoaừn, nghe thaày, yeõu baùn, goựp phaàn ủửa ủaỏt nửụực ủi leõn

+ Baực chuực hoùc sinh coự moọt naờm ủaày vui veỷ vaứ ủaày keỏt quaỷ toỏt ủeùp

+ YÙ 2 : YÙ thửực traựch nhieọm cuỷa HS trong vieọc hoùc taọp

ẹaùi yự : Nieàm vinh dửù vaứ phaỏn khụỷi cuỷa HS trong

ngaứy khai trửụứng ủaàu tieõn vaứ traựch nhieọm cuỷa caực em laứ phaỷi hoùc taọp toỏt.

-HS duứng vieỏt chỡ ủaựnh daỏu ủoaùn caàn luyeọn ủoùc -HS nghe GV hửụựng daón caựch ủoùc vaứ luyeọn ủoùc

- HS luyeọn ủoùc dieón caỷm.( ủoùc thi theo nhoựm baứn roài thi giửừa caực nhoựm )

-Tửứng caự nhaõn nhaồm thuoọc loứng

-Khoaỷng 2 ủeỏn 4 hoùc sinh thi ủoùc

-Lụựp nhaọn xeựt

TOAÙN

OÂN TAÄP: KHAÙI NIEÄM VEÀ PHAÂN SOÁ.

I/

Yêu cầu cần đạt : HS biết

+ Củng cố khái niệm ban đầu về phân số: đọc , viết phân số.

+ BiÕt biĨu ®iƠn mét phÐp chia sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn kh¸c 0 vµ viÕt mét sè tù nhiªn díi d¹ng ph©n sè

II/ Đồ dùng học tập

- Các tấm bìa cắt sẵn như SGK, bộ đồ dùng học tập

III/ Các hoạt động dạy - học

Giáo viên Học sinh

1 - OnÅ định lớp

- Ổn định lớp và kiểm tra sự chuẩn bị của

học sinh

2 - Bài mới : GTB

HĐ 1: Ôn tập cách đọc viết phân số

- Giới thiệu phiếu học tập

Viết phân số biểu thị phần tô đậm Nêu

cách đọc

Viết ………

Đọc: ………

- Nêu ý nghĩa của mẫu số, tử số

Viết ………

Đọc ………

- Nêu ý nghĩa của mẫu số, tử số

- HD học sinh kiểm tra kết quả thực hiện

phiếu học tập

-Gọi một vài học sinh đọc lại các phân số

vừa nêu

-GV nhắc lại: ,10040

4

3 , 10

5 , 3

2

là các phân số

Viết lên bảng các chú ý

HĐ 2: Ôn tập mối liên hệ giữa phân số với

phép chia hai số tự nhiên và giữa phân số

với số tự nhiên

1 Viết kết quả phép chia hai số tự nhiên

dưới dạng phân số

1 : 3 = … 4 : 10 = …

9: 2 = …

H : Trong những trường hợp trên ta dùng

phân số để làm gì ?

-Phân số đó cũng được gọi là thương của

phép chia hai số tự nhiên đã cho

2 Viết các số tự nhiên sau dưới dạng phân

số theo mẫu

3 = 3: 1 = 13 ; 12 = ……

128 = ……; 2001 = ……

- Số tự nhiên có thể viết dưới dạng phân số

là

3 Số 1 có thể viết thành phân số nào?

H : Em có nhận xét gì về những phân số

bằng 1 ?

4 Số 0 có thể viết thành những phân số

nào?

- Em có nhận xét gì về những phân số

-Nhắc lại tên bài học

-HS thực hiện phiếu học tập và phát biểu +Băng giấy được chia làm 3 phần bằng nhau, tô màu 2 phần tức là tô màu hai phần 3 băng giấy, ta có phân số: 32 đọc là hai phần ba

+Băng giấy được chia làm 10 phần bằng nhau, tô màu 5 phần tức là tô màu 5 phần 10 băng giấy Ta có phân số 105 đọc là năm phần mười

- HS thực hiện tương tự vào phiếu học tập -Thực hiện

Đọc theo yêu cầu

-Nghe

-HS chú ý

1 : 3 = 13 ; 4 : 10 = 104 ; … + Ghi kết quả của một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0

1

3

, ……

- Phân số có tử số là số tự nhiên đó và mẫu số là 1

- HS có thể viết 11, 1212, …

- Phân số có tử số và mẫu số bằng nhau

- HS viết ,03

1 0

, …

Chớnh taỷ BAỉI: VIEÄT NAM THAÂN YEÂU

Quy taộc vieỏt :c\k, g\gh, ng\ngh.

I.Yêu cầu cần đạt

-Nghe vieỏt ủuựng, trỡnh baứy ủoaùn thụ cuỷa Nguyeón ẹỡnh Thi.Không mắc quá 5 lỗi trong bài.Trình bày đúng hình thức thơ lục bát

-Tìm đợc tiếng thích hợp với ô trống theo yêu cầu của bài tập (BT2) thực hiện đúng bài tập 3

II.ẹoà duứng daùy – hoùc.

-Buựt daù vaứ moọt soỏ tụứ phieỏu ghi trửụực noọi dung baứi taọp 2,3, cho HS laứm vieọc theo nhoựm hoaởc chụi thi tieỏp sửực

III Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.

Giaựo vieõn Hoùc sinh

1 - Giụựi thieọu baứi.

-ẹeồ coự ủửụùc ủaỏt nửụực Vieọt Nam tửụi ủeùp nhử ngaứy

hoõm nay, cha oõng ta ủaừ phaỷi ủoồ bieỏt bao moà hoõi,

nửụực maột, phaỷi ủoồ bieỏt bao xửụng maựu Giụứ ủaõy,

ủaỏt nửụực ta coự nhửừng bieồn roọng meõnh moõng, nhửừng

doứng soõng ủoỷ naởng phuứ sa, nhửừng caựnh coứ bay laỷ

daọp dụứn…

ẹoự laứ noọi dung baứi chớnh taỷ Vieọt Nam thaõn yeõu

cuỷa nhaứ thụ Nguyeón ẹỡnh Thi maứ hoõm nay caực em

ủửụùc vieỏt

2 - Hửụựng daón HS nghe vieỏt

Hẹ1: GV ủoùc toaứn baứi moọt lửụùt.

-GV ủoùc thong thaỷ, roừ raứng vụựi gioùng thieỏt tha, tửù

haứo

-Giụựi thieọu noọi dung chớnh cuỷa baứi chớnh taỷ Baứi

thụ noựi leõn nieàm tửù haứo cuỷa taực giaỷ veà truyeàn

thoỏng lao ủoọng caàn cuứ, chũu thửụng, chũu khoự… kieõn

cửụứng baỏt khuaỏt cuỷa daõn toọc Vieọt Nam

Baứi thụ coứn ca ngụùi ủaỏt nửụực Vieọt Nam tửụi ủeùp

Hẹ2: GV ủoùc cho HS vieỏt.

-Luyeọn vieỏt nhửừng tửứ hoùc sinh deó vieỏt sai: daọp

dụứn, Trửụứng Sụn…

-Nhaộc nhụỷ hoùc sinh quan saựt caựch trỡnh baứy theo

theồ luùc baựt

-GV nhaộc hoùc sinh veà tử theỏ ngoài vieỏt moói doứng

thụ ủoùc 1 ủeỏn 2 lửụùt

-GV ủoùc tửứng doứng cho HS vieỏt Moói doứng thụ ủoùc

1-2 lửụùt

-Uoỏn naộn, nhaộc nhụỷ nhửừng hoùc sinh ngoài sai tử theỏ

-GV ủoùc laùi toaứn baứi cho HS kieồm soaựt loói

Hẹ3: Chaỏm, chửừa baứi.

-GV chaỏm 5-7 baứi

-GV nhaọn xeựt chung veà ửu, khuyeỏt ủieồm cuỷa caực

-HS laộng nghe

-HS laộng nghe ủoùc

-Chuự yự noọi dung chớnh cuỷa baứi

-Luyeọn vieỏt nhửừng chửừ deó vieỏt sai

-Quan saựt caựch trỡnh baứy baứi thụ

-HS vieỏt chớnh taỷ

-HS tửù phaựt hieọn loói vaứ sửỷa loói

-Tửứng caởp hoùc sinh ủoồi taọp cho nhau ủeồ sửỷa loói

-HS laộng nghe ủeồ ruựt kinh nghieọm

bài chính tả đã chấm.

3 - Làm bài tập chính tả.

HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập 2

-Cho HS đọc yêu cầu của bài

-GV giao việc: Các em có 3 việc như sau:

-Một là: Chọn tiếng bắt đầu bằng ng hoặc ngh để

điền vào chỗ ghi số 1 trong bài văn sao cho đúng

-Hai là: Chọn tiếng bắt đầu bằng chữ g hoặc gh để

điền vào chỗ ghi số 2 trong bài văn

-Ba là: Chọn tiếng bắt đầu bằng c hoặc k để điền

vào chỗ ghi số 3

-Tổ chức cho HS làm bài

-GV dán BT2 {đã chuẩn bị trước} lên bảng, chia

nhóm, đặt tên nhóm

-GV nêu cách chơi: Mỗi nhóm 3 em 3 em trong

nhóm nối tiếp nhau, mỗi em điền một tiếng vào

con số đã ghi sao cho đúng, lần lượt như vậy cho

đến hết bài Thời gian là 2', tính từ khi có lệnh

-Tổ chức cho HS trình bày kết quả

-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng

-Thứ tự các số 1 được điền như sau: ngày, ngát,

ngữ, nghỉ, ngày

-Thứ tự các số 2 được điền như sau: ghi, gái

-Thứ tự các số 3 được điền như sau: có, của, kiên,

kì

HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 3

-GV giao việc: các em có 3 việc cụ thể:

-Một là phải chỉ rõ đứng trước i,e,ê thì phải viết k

hay e?

-Hai là: Đứng trước i,e, ê phải viết g hay gh

-Ba là: Đứng trước i,e,ê phải viết g hay ngh

-Tổ chức cho HS làm bài

-Cho HS trình bày kết quả

-GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng

-Đứng trước i, e, ê viết k Đứng trước các âm còn

lại viết là c

-Đứng trước i, e, ê viết là gh Đứng trước các âm

còn lại viết g

-Đứng trước i, e, ê viết là ngh đứng trước các âm

còn lại viết ng

4 - Củng cố , dặn dò.

-GV nhận xét tiết học

-Yêu cầu học sinh làm bài tập sai nhớ về nhà làm

lại

-Dặn học sinh chuẩn bị bài cho tiếp sau

-1 HS đọc to, cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa

-HS nhận việc

-Cho học sinh làm bài theo hình thức trò chơi tiếp sức GV cho 3 nhóm lên thi

-3 nhóm lên thi tiếp sức

-Cả lớp quan sát, nhận xét kết quả của 3 nhóm

-1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm

-HS lắng nghe giáo viên giao việc

-HS làm bài cá nhân hoặc nhóm -Lớp nhận xét

-HS chép lời giải đúng vào Vở bài tập

ẹaùo ủửực: EM LAỉ HOẽC SINH LễÙP 5.( T1)

I) Yêu cầu cần đạt: Hoùc xong baứi naứy HS bieỏt :

-Vũ theỏ cuỷa HS lụựp 5 so vụựi caực lụựp trửụực.cần phải gơng mẫu cho các em lớp dới học tập Vui vaứ tửù haứo laứ HS lụựp 5 Coự yự thửực hoùc taọp, reứn luyeọn

II)Taứi lieọu vaứ phửụng tieọn :

- Cacự baứi haựt veà chuỷ ủeà trửụứng em

- Giaỏy , buựt maứu

- Caực truyeọn noựi veà taỏm gửụng HS lụpụự 5 gửụng maóu

III) Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu

1.Kieồm tra baứi cuừỷ: (5)

- Neõu ND tieỏt hoùc , yeõu caàu moõn hoùc

-Kieồm tra saựch vụỷ HS

* Nhaọn xeựt chung

2.Baứi mụựi: ( 25)

a GT baứi:

b Noọi dung:

Hẹ1:Quan saựt vaứ thaỷo luaọn

MT:HS thaỏy ủửụùc vũ theỏ mụựi cuỷa HS lụựp 5, thaỏy

vui vaứ tửù haứo vỡ ủaừ laứ HS lụựp 5

* Haựt baứi haựt: " Em yeõu trửụứng em", GT baứi ghi

ủeà baứi leõn baỷng

* Yeõu caàu HS tranh aỷnh SGK trang 3-4vaứ thaỷo

luaọn traỷ lụứi caõu hoỷi :

- Tranh veừ gỡ?

H ;Em nghú gỡ khi xem caực tranh aỷnh treõn ?

H :HS lụựp 5 coự gỡ khaực so vụựi HS caực khoỏi

khaực ?

+ Yeõu caàu caực nhoựm trỡnh baứy

* Nhaọn xeựt ruựt keỏt luaọn : Naờm nay em ủaừ leõn lụựp

5 lụựp 5 laứ lụựp lụựn nhaỏt trửụứng Vỡ vaọy, HS lụựp 5

caàn phaỷi gửụng maóu veà moùi maởt ủeỷ cho caực em

HS caực khoỏi khaực hoùc taọp

Hẹ2:Laứm baứi taọp 1 SGK.

MT:Giuựp HS xaực ủũnh ủửụùc nhửừng nhieọm vuù cuỷa

HS lụựp 5

- Theo em, chuựng ta phaỷi laứm gỡ ủeỷ xửựng ủaựng laứ

HS lụựp 5 ?

* Yeõu caàu HS thaỷo luaọn caởp ủoõi , laứm baứi taọp 1

- Yeõu caàu moọt vaứi nhoựm trỡnh baứy trửụực lụựp

* Nhaọn xeựt ruựt kinh nghieọm chung :

-Caực ủieồm a,b,c,d,e trong baứi taọp 1 laứ nhửừng

nhieọm vuù cuỷa HS lụựp 5 maứ chuựng ta caàn phaỷi

* Kieồm tra cheựo saựch vụỷ laón nhau -Baựo caựo keỏt quaỷ kieồm tra

* Haựt baứi haựt

-Neõu ủaàu baứi

* Quan saựt ttranh thaỷo luaọn theo nhoựm, traỷ lụứi caõu hoỷi:

-Neõu suy nghú cuỷa baỷn thaõn

-3,4 HS neõu yự kieỏn

-4,5 HS neõu

* ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy

-Nhaọn xeựt caực nhoựm

* Toồng keỏt ruựt keỏt luaọn

* HS ủoùc baứi taọp, neõu yeõu caàu thửùc hieọn

-Thaỷo luaọn caởp ủoõi, trỡnh baứy keỏt quaỷ -Caực nhoựm trỡnh baứy trửụực lụựp

-Nhaọn xeựt caực nhoựm

-Toồng keỏt ruựt keỏt luaọn

* 3, 4 HS neõu laùi keỏt luaọn

-Neõu theõm nhửừng vieọc em caàn laứm

thực hiện.

-Bây giờ các em hãy xem mình làm những gì

,những gì cần cố gắng

HĐ3:Tự liên hệ ( bài tập 2 SGK )

MT:HS tự nhận thức về bản thân và có ý thức

học tập, rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5

* Nêu yêu cầu HS tự liên hệ :

-Hãy suy nghĩ, đối chiếu những việc làm của

mình từ trước đến nay với những nhiệm vụ của

HS lớp 5 ?

+ Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi

-Yêu cầu một số nhóm trình bày trước lớp

* Nhận xét rút kết luận :-Các em cố gắng phát

huy những điểm mà mình đã thực hiện tốt và

khắc phục những mặt còn thiếu sót để xứng

đáng là HS lớp 5

HĐ4:Trò chơi phóng viên

MT:Củng cố lại nội dung bài học

* HD HS thay nhau làm các phóng viên để

phỏng vấn các HS khác về một số ND có liên

quan đến chủ đề bài học :

-Theo bạn HS lớp 5 cần phải làm gì ?

-Bạn cảm thấy như thế nào khi là HS lớp 5 ?

-Bạn đã thực hiện những điểm nào trong chương

trình" rèn luyện đội viên" ?

+ Nhận xét các phóng viên và câu trả lời

- Tổng kết nhận xét

* Về nhà lập kế hoạch phấn đấu của bản thân

trong năm học này:

-Mục tiêu phấn đấu; Những thuận lợi đã có ;

Những khó khăn có thể gặp; Biện pháp cần

khắc phục; Những người có thể hổ trợ em ?

3 Củng cố dặn dò: ( 5)

* Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị bài sau

* HS tự liên hệ , thảo luận nhóm đôi -Trao đổi thảo luận các với đề với nhau

-2,3 nhóm trình bày trước lớp

-Nhận xét rút lết luận

-3 , 4 HS nêu lại kết luận

-HS liên hệ bổ sung các mặt còn thiếu

* Lần lượt làm các phóng viên phỏng vấn các bạn về các vấn đề có liên quan đến bài học:

-Thể hiện là các anh chị làm các việc tốt cho các em noi theo

-Cảm thấy lớn luôn gương mẫu , xứng đáng là lớp cuối cấp

+ HS nhận xét bổ sung

-3,4 HS đọc ghi nhớ SGK

* Tự liên hệ làm bài tập ở nhà, vào phiếu học tập ,

-Nêu lại ND bài học

Chuẩn bị bài sau