Giáo án âm nhạc tuần 7

- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn. - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát[r]

TUẦN 7

Ngày soạn: 19/10/2018

Ngày giảng: Thứ 2,3,5 - 22,22,25/10/2018

Lớp 2A, 2B, 2C, 2D

Tiết 7 Ôn tập bài hát: Múa vui

I MỤC TIÊU

* Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca, thuộc bài hát

* Kỹ năng: Biết hát và kết hợp một vài động tác phụ hoạ

* Thái độ: Giáo dục HS tích cực tham gia các hoạt động tập thể

* HSKT: HS hát thuộc 1-2 câu hát

II CHUẨN BỊ

* GV: Đàn, Nhạc cụ đệm, thanh phách, động tác phuju họa

* HS: SGK âm nhạc

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Ổn định(1’)Nhắc HS sửa tư thế ngồi

ngay ngắn

2 KTBC:(2’) HS nhắc lại tên bài hát đã

được học ở tiết trước

+ Nêu tên tác giả sáng tác bài hát?

+ GV bắt giọng cho HS hát đồng thanh bài

hát để kết hợp khởi động.(GV nhận xét,

đánh giá)

3 Bài mới: (30’)

*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Múa

vui(10)

- GV đệm đàn cho HS ôn lại bài hát bằng

nhiều: Hát theo nhóm, tổ, cá nhân…

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng

các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách và tiết

tấu lời ca

- GV nhận xét

*Hoạt động 2:Hát với tốc độ khác

nhau(10)

- GV hướng dẫn HS hát với tốc độ khác

nhau

+ Lần đầu hát với tốc độ vừa phải , lần hai

tốc độ nhanh hơn

- Đặt câu hỏi: So sánh lần hát đầu tiên và

lần hát thứ hai, lần nào nhanh hơn, lần nào

chậm hơn

- Nhận xét và chỉ cho HS thấy nếu hát với

tốc độ khác nhau thì khả năng diễn đạt bài

hát cũng khác nhau

- Chú ý

- Nhắc lại

- Thực hiện

- Nghe

- HS ôn lại bài hát:

Múa vui

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu lời ca (Sử dụng các nhạc cụ gõ)

- Thực hiện hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- HS hát với tốc độ khác nhau theo hướng dẫn của GV

- HS trả lời + Lần đầu hát chậm hơn

+ Lần thứ hai hát nhanh hơn

- HS nghe và nhận thấy nên hát ở tốc độ

- Chú ý

-T/ hiện

- Nghe

- Thực hiện

- Thực hiện

*Hoạt động 3: Hát kết hợp vận động (10)

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ

họa

+ Cho cả lớp thực hiện kết hợp vận động

tại chỗ

+ Mời từng nhóm (5- 6em) lên đứng thành

vòng tròn vừa hát kết hợp vận động phụ

họa

- Gọi HS nhận xét xem nhóm nào biểu diễn

hay nhất (hát đúng giai điệu, tiết tấu bài

hát, kết hợp các động tác đều đặn nhịp

nhàng)

4 Nhận xét- Dặn dò

- Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi

- Nhắc HS về xem lại các bài hát đã học từ

đầu năm đến nay để chuẩn bị cho tiết sau

nào là phù hợp (tốc độ vừa phải)

- Nghe hướng dẫn và thực hiện theo hướng dẫn cả GV

- HS thực hiện theo từng động tác, sau đó nối các động tác lại

+ Hát kết hợp vận động (cả lớp)

+ Từng nhóm lên biểu diễn

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

- HS ghi nhớ

- Quan sát

- Thực hiện theo HD

- Nghe

- Ghi nhớ

********************************************************* Ngày soạn: 19/10/2018

Ngày giảng: Thứ 2,4,5 - 22,24,25/10/2018

Lớp 3A, 3B, 3C

Tiết 7 Học bài hát : Gà gáy

Dân ca Cống: Lai Châu Lời mới : Huy Trân

I MỤC TIÊU

* Kiến thức: Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca bài hát dân ca

* Kỹ năng: Biết trình bày bài hát bằng cách hoà giọng, đối đáp

* Thái độ: GD học sinh yêu quí các làn điệu dân ca

II CHUẨN BỊ :

* GV: Đàn, đĩa, tranh minh hoạ cảnh HS đến trường buổi sáng

* HS: Thanh phách, trống nhỏ, song loan, mõ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1 KTBC: Hát theo nguyên âm bất kì (A, I)(3’)

- Nhận xét, tuyên dương

2.Bài mới:

a Hoạt động 1 : (15’) Học bài hát : Gà gáy

- GV treo tranh và giới thiệu : Tiếng gà gáy báo

hiệu bình minh lên, một ngày mới bắt đầu, tiếng gà

gọi mặt trời gọi mọi người lên nương rẫy

- Bài hát mang giai điệu âm hưởng lan điệu dân ca

- Thực hiện

- Nghe

- Chú ý quan sát và nghe giới thiệu bài

- Nghe nội dung

phác hoạ vẻ đẹp thiên nhiên và con người lao động.

- GV cho HS nghe băng đĩa

- Cho HS đọc lời ca theo tiết tấu từng câu

- GV giải thích từ “le te” của người Cống có nghĩa

là miêu tả tiếng gà gáy

- GV dạy hát từng câu

C1: Con gà ơi

C2: Gà gáy ơi

C3: Nắng sáng ơi

C4: Rừng và ơi

- Chú ý : ngân thêm ở (ai) 1 phách nữa, nghỉ 1

phách (ơi)

- Cho HS hát từng câu

- GV đệm đàn cho HS hát

- Cho HS hát nối tiếp theo nhóm mỗi nhóm 1 câu

nối vào cho đến hết bài

b Hoạt động 2 : (15’) Hát và gõ đệm theo phách

theo tiết tấu lời ca

* GV hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo phách

Con gà gáy le té le sang rồi ai ơi

x x x x x xx

Gà gáy té le té le sang rồi ai ơi

x x x x x xx

- GV cho HS hát và gõ đệm từng câu

- GV đệm đàn cho HS hát

Tổ1 và 3: hát và gõ thanh phách câu 1

Tổ 2 và 4: hát và gõ đệm song loan câu 2

Cả lớp hát và gõ đệm câu 3 và 4

* GV hướng dẫn hát và gõ đệm theo tiết tấu

Con gà gáy le té le sang rồi ai ơi

x x x x x x x x x x

Gà gáy té le té le sang rồi ai ơi

x x x x x x x x x x

- Gv cho HS hát và gõ đệm từng câu

- GV đệmđàn cho HS hát và gõ đệm theo tổ

- Cá nhân thể hiện

- Nghe giai điệu bài hát

- Đọc lời ca từng câu

- Nghe giải nghĩa

- Nghe từng câu

- Hát ngân, nghỉ đủ phách

- Hát từng câu

- Hát theo tiếng đàn

- Hát nối tiếp theo nhóm

Quan sát cách gõ mẫu

- Hát và gõ đệm

- Hát và gõ theo tiếng đàn

- Thực hiện theo tổ, lớp hát câu

- Quan sát cách gõ mẫu

- Hát và gõ đệm

- Hát và gõ đệm theo tổ

- Cá nhân biểu diễn

c Củng cố – Dặn dò: (2’)

- Cho cả lớp hát và gõ đệm theo phách

- Về nhà ôn hát và sáng tạo vận động phụ hoạ cho

bài hát

- Hát và gõ theo phách

- Hát và vận động phụ hoạ

*************************************************************** Ngày soạn: 20/10/2018

Ngày giảng: Thứ 3,4,6 - 23,24,26/10/2018

Lớp 4A, 4B, 4C

Tiết 7 Ôn Tập hai bài hát - Tập Đọc Nhạc Số 1

I/MỤC TIÊU

* Kiến thức: Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của 2 bài hát

* Kỹ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát

- Đọc đúng cao độ và ráp được lời của bài TĐN số 1

* Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học

II/CHUẨN BỊ

* GV: Nhạc cụ đệm, bảng phụ

* HS: Thanh phách, sgk

III/HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 Ổn định: Nhắc học sinh sửa tư thế ngồi (1p)

2 KTBC: Gọi 2 đến 3 em lên bảng hát lại bài hát đã

học.(2p) GV nhận xét, tuyên dương

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Ôn bài hát: Em Yêu Hoà Bình (8p)

- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới

nhiều hình thức

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Lời của

bài hát do ai viết?

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và

giai điệu của bài hát

* Hoạt động 2: Ôn bài hát: Bạn Ơi Lắng Nghe (8p)

- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại bài hát dưới

nhiều hình thức

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Chú ý

- Thực hiện

- Nghe

- HS thực hiện

+ Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân

- HS nhận xét

- HS chú ý

- HS trả lời:

- HS nhận xét

- HS chú ý

- HS thực hiện

+ Hát đồng thanh + Hát theo dãy + Hát cá nhân

- HS nhận xét

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Dân ca

Dân Tộc Nào? Lời của bài hát do ai viết?

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và

giai điệu của bài hát

* Hoạt động 3: TĐN Số 2: “Son La Son” (13p)

- Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút

- Giáo viên yêu cầu hoc sinh đọc lại bài TĐN số 1 kết

hợp vổ tay theo tiết tấu của bài TĐN

- Cho các tổ chuẩn bị và cử đại diện lên bảng đọc lại

- Giáo viên nhận xét

* Cũng cố dặn dò: (3p)

- Cho học sinh hát lại bài hát Ban Ơi Lắng Nghe một

lần trước khi kết thúc tiết học

- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học,

nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ

học cần chú ý hơn

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học

- HS chú ý

- HS trả lời:

- Nghe

- Chú ý

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS chú ý

- HS ghi nhớ

************************************************************* Ngày soạn: 20/10/2018

Ngày giảng: Thứ 3,6 - 23,26/10/2018

Lớp 5A, 5B, 5C

Tiết 7 Ôn tập bài hát: Con chim hay hót

Ôn tập TĐN số 1, số 2 I/MỤC TIÊU

* Kiến thức: Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát

* Kỹ năng: Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp và tiết tấu của bài hát, kết hợp vận động phụ họa theo bài hát Học sinh ráp được lời và đọc đúng giai điệu của hai bài TĐN số 1+2

* Thái độ: Giáo dục học sinh yêu cuộc sống hoà bình, lên án chiến tranh, bạo lực

* HSKT lớp 5C: Thuộc được 1 câu hát của bài hát

II/CHUẨN BỊ

* GV: Nhạc cụ đệm, băng nghe mẫu, máy chiếu, bảng phụ

* HS: Đồ gõ đệm, sgk

III/HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1 KTBC: Gọi 2 đến 3 em lên bảng hát

lại bài hát đã học.(3p)

- Nhận xét, tuyên dương

2 Bài mới:

- Thực hiện

- Nghe

- Chú ý

- Nghe

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Con

Chim Hay Hót.(10p)

- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại

bài hát dưới nhiều hình thức

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là

gì?Lời của bài hát do ai viết?

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn

xác lời ca và giai điệu của bài hát

* Hoạt động 2: TĐN Số 1: “Cùng Vui

Chơi”(10p)

- Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ

1-2 phút

- Giáo viên yêu cầu hoc sinh đọc lại bài

TĐN số 1 kết hợp vổ tay theo tiết tấu của

bài TĐN

- Cho các tổ chuẩn bị và cử đại diện lên

bảng đọc lại

- Giáo viên nhận xét

* Hoạt động 3: TĐN Số 2: “Mặt Trời

Lên”.(10p)

- Giáo viên yêu cầu hoc sinh đọc lại bài

TĐN số 2 kết hợp vổ tay theo tiết tấu của

bài TĐN

- Cho các tổ chuẩn bị và cử đại diện lên

bảng đọc lại

- Giáo viên nhận xét

* Cũng cố dặn dò(3p)

- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học

một lần trước khi kết thúc tiết học

- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt

trong giờ học, nhắc nhở những em hát

chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần

chú ý hơn

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát

- HS thực hiện

- HS nhận xét

- HS chú ý

- HS trả lời:

- HS nhận xét

- Nghe

- Chú ý

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- Nghe

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS chú ý

-HS ghi nhớ

- T/hiện

- Chú ý

- Trả lời

- Nghe

- Chú ý

- Nghe

- Quan sát bạn t/hiện

- Nghe

- Quan sát bạn t/hiện

- T/hiện

- Nghe

- Ghi nhớ

************************************************************