KE HOACH NAM-HOC KI -THANG KHOI 4-5

- Thường xuyên kiểm tra nền nếp giảng dạy và học tập của các lớp, kiểm tra giáoviên về thực hiện chương trình, chuẩn kiến thức kĩ năng, SGK mới, kiểm tra việc lồngghép giáo dục môi trườn

PHÒNG GD – ĐT TRẦN VĂN THỜI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH LÂM NGƯ TRƯỜNG 1 Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: 01/KHCM Lâm Ngư Trường 1, ngày 01 tháng 10 năm 2010

KẾ HOẠCH TỔ CHUYÊN MÔN

Năm học 2010 – 2011

A CƠ SỞ CỦA KẾ HOẠCH:

I CÁC VĂN BẢN HƯỚNG DẪN:

- Căn cứ công văn số 869/PGDĐT - GDTH ngày 30 tháng 8 năm 2011 của PhòngGiáo dục & Đào tạo huyện Trần Văn Thời về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ nămhọc đối với bậc Tiểu học

- Căn cứ kết quả hội nghị công chức ngày 30 tháng 9 năm 2010 và kế hoạch thựchiện nhiệm vụ năm học của nhà trường

- Căn cú kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 trường Tiểu học LâmNgư Trường 1

- Căn cứ vào kết quả thực hiện nhiệm vụ chuyên môn năm học trước và tình hìnhthực tế của nhà trường

Nay Tổ khối trưởng 4+5 Trường TH Lâm Ngư Trường 1 đưa ra các mục tiêu nhiệm

vụ cụ thể để thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 như sau :

II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

1-Thuận Lợi

- Được sự quan tâm giúp đỡ thường xuyên của BGH.

- Được sự giúp đỡ tận tình của chính quyền, Ban nhân dân các ấp 1, 2, 4 , 5 , Kinh

Dớn, Mũi tràm A, sào lưới Ban đại diện cha mẹ học sinh, Chi hội khuyến học, Côngđoàn trường, Đoàn thanh niên, Chi bộ Trường TH Lâm Ngư trường 1 trực thuộc Đảng ủy

Xã Khánh Bình Tây Bắc

- Tổ có đội ngũ CB- GV- NV trẻ, khỏe, nhiệt tình luôn có ý thức phấn đấu tích cựcthi đua trong học tập, giảng dạy và hướng cầu tiến trong công tác Không ngừng học hỏinâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ đạt chuẩn và trên chuẩn Đa số giáo viên trựctiếp giảng dạy nhiều năm nên kinh nghiệm nhiều trong việc truyền thụ kiến thức cho họcsinh dễ hiểu, dễ tiếp thu

2-Khó Khăn

- Địa bàn vùng nông thôn sâu, chưa phát triển nên gặp rất nhiều khó khăn Phầnlớn học sinh ở xa trường, đường đến trường không thuận lợi, gia đình học sinh số đông làgia đình nghèo phải tảo tần kiếm sống bằng nhiều nghề khác, một bộ phận bà con làmmướn xa nên ít quan tâm đến việc học của các em Từ đó từ đồ dùng học tâp đến sinhhoạt học tập dành cho học sinh còn thiếu nhiều Số lượng học sinh yếu (qua khảo sát chấtlương đầu năm) chiếm tỉ lệ cao, ngược lại lượng học sinh khá giỏi rất hạn chế

3-Đội ngũ giáo viên trong tổ:

-Tổng số: 7 nữ 3

-Chia ra:

Khối 4:

2) Nguyễn Văn Khiêm

Nội dung Tổng số Nữ Trình độ chuyên môn Trình độ văn hoá Ghi số người HĐ ngoài

* Độ tuổi học sinh của trường:

I NỘI DUNG YÊU CẦU:

- Lên kế hoạch tuyển sinh, tổ chức tuyển sinh, vân động học sinh trong độ tuổi đếntrường

- Phát động phong trào thi đua thực hiện nội quy, xây dựng nền nếp học tập, rènluyện đạo đức cho học sinh

- Các tổ đăng kí và tổng hợp các chỉ tiêu thi đua của giáo viên và học sinh

- Xây dựng kế hoạch chuyên môn của các tổ

- Khảo sát chất lượng đầu năm, làm cơ sở để xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinhgiỏi, phụ đạo học sinh yếu

- Cùng BGH kiểm tra việc bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếucủa cáclớp

- Tổ chức ôn tập và kiểm tra định kì đúng quy định

- Lập kế hoạch và tổ chức các hội thi: Viết chữ đẹp, vở sạch chữ đẹp, ATGT, Toántuổi thơ, Đồ dùng tự làm và sử dụng thiết bị được cấp, khảo sát giáo viên dạy giỏi vòngtrường

- Tham gia các hội thi do cấp huyện tổ chức

- Tổ chức các chuyên đề chuyên môn đổi mới phương pháp giảng dạy

- Kiểm tra phong trào vở sạch chữ đẹp ở các lớp

- Thường xuyên kiểm tra nền nếp giảng dạy và học tập của các lớp, kiểm tra giáoviên về thực hiện chương trình, chuẩn kiến thức kĩ năng, SGK mới, kiểm tra việc lồngghép giáo dục môi trường vào các môn học

II-CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU:

(Lấy kết quả phấn đấu đã được thống nhất của hội nghị CB-CNVC đầu năm học)

1 Học sinh:

a Chỉ tiêu về học lực: (tính tỉ lệ%)

1/ Các môn đánh giá bằng điểm số:

LỚP Thời điểm HS TS G MÔN TOÁN K TB Y G MÔN T VIỆT K TB Y G KHOA HỌC K TB Y G LỊCH SỬ-Đ LÍ K TB Y

4/ Các chỉ tiêu khác của học sinh:

LỚP điểm Thời TSHS Chuyên cần Bỏ học Lên lớp Thi lại Lưu ban

Tiên tiến

Viết chữ đẹp Vở sạch chữ đẹp ATGT Vẽ

tranh

Toán tuổi thơ

ĐD DH

Giáo viên giỏi Giáo án Hồ sơ Công tác giảng dạy Công tác chủ nhiệm

Kì 1 Kì 2 trường Cấp Huyện Cấp trường Vòng huyện Vòng Tốt Khá Tốt Khá Tốt Khá Xếp loại Xếp loại Xếp loại

* Viết sáng kiến kinh nghiệm - làm đồ dùng dạy

BDTX- XMC-PCGDTH ĐĐT

Khối TS

GV

Sáng kiến kinh nghiệm Làm đồ dùng dạy học Thường xuyên Bồi dưỡng XMC-PCGD- THĐĐT

Triển khai chuyên đề

+ Số lần sử dụng trong năm của 1 GV: Thực hiện trong tất cả tiết học

+ Số đồ dùng tự làm trong năm của 1 GV: 2

- Giáo viên giỏi:

+Số GV có sáng kiến kinh nghiệm: 6/6 ( Có 1 GV được bảo lưu)

+Số GV tham gia BDTX, bồi dưỡng CT, và tập huấn GD BVMT: 6/6 giáo viên

+Số GV tham gia học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ trên chuẩn: 2/6

*Văn hoá, chuyên môn, chính trị:

-Không ngừng học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ có 100% đồng chí thực hiện nghiêm túc

VI Tổ chuyên môn:

- Số tiết dự giờ của tổ trưởng/ tuần: 1 tiết

- Số lần kiểm tra GV của tổ trưởng: 1 lần / tuần, kiểm tra hồ sơ giáo án

- Số lần triển khai chuyên đề của tổ/ năm: 17 lần

- Sáng kiến kinh nghiệm của tổ: Một sáng kiến kinh nghiệm xếp loại xuất sắc

- Số lớp dạy trên 5 buổi/ tuần: 2/5 lớp

- Danh hiệu thi đua của tổ: tập thể lao động tiên tiến xuất sắc

1- Về công tác đội:

- Xây dựng chi đội, liên chi đội vững mạnh

2-Thực hiện cuộc vận động và học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.

* Yêu cầu

-Làm cho GV trong tổ, học sinh th́m nhuần các cuộc vận động như: “ Học tập và

làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung; Cuộc vận động phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Mỗi thầy cô giáo luôn thể hiện là tấm gương đạo đức tự học, tự sáng tạo, Kế

hoạch phòng chống dịch tả, cúm A (H5N1), Năm học” Tiếp tục đổi mới quản lý và nâng

cao chất lượng giáo” trong toàn trường.

1 Đối với tổ trưởng:

- Thực hiện tốt nhiệm vụ của tổ trưởng trong việc lập kế hoạch và chỉ đạo các hoạtđộng chuyên môn của tổ theo điều lệ trường Tiểu học

- Xây dựng chỉ tiêu, kế hoạch của tổ đảm bảo theo tiêu chí chuẩn Quốc gia mức độ

1, trình lãnh đạo nhà trường kí duyệt và triển khai đến các thành viên trong tổ để thựchiện

- Chỉ đạo tốt việc bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu của các lớp, phátđộng các phong trào thi đua dạy và học trong tổ, góp ý giáo viên trong tổ về các vấn đềchuyên môn, đề ra các giải pháp chấn chỉnh, uốn nắn kịp thới những thiếu sót của tổ

- Thường xuyên tổ chức các buổi thao giảng, chuyên để thống nhất phương phápdạy học các môn học theo hướng đổi mới phương pháp day học phát huy tính tích cựccủa học sinh và phù hợp với các đối tượng học sinh trong lớp Kiểm tra việc đánh giá,xếp loại học sinh theo Thông tư 32 của Bộ giáo dục

- Tổ chức sinh hoạt chuyên môn 02 tuần 1 lần theo quy định để đánh giá kết quảgiảng dạy của tổ, thảo luận điều chỉnh nội dung - phương pháp dạy học những tiết dạykhó theo công văn 896 của Bộ Giáo dục và Đào tạo

- Cải tiến lề lối làm việc, sinh hoạt trong tổ để nâng cao hoạt động của tổ, có sángkiến kinh nghiệm trong tổ

- Kí duyệt hồ sơ giáo án của giáo viên theo quy định mỗi tuần một lần, chỉ rõnhững mặt hạn chế trong hồ sơ, giáo án của giáo viên và đề ra những biện pháp khắcphục, điều chỉnh kịp thời

- Quán triệt chỉ đạo thực hiện nghiêm túc các chủ trương, chính sách của Đảng, củaNhà nước, của ngành và của đơn vị đề ra trong năm học đến toàn thể giáo viên và họcsinh trong tổ.

-Lồng ghép với cuộc vận động ” Hai không “ với 4 nợi dung cuộc vận động “

Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học, tự sáng tạo”, cuộc vận động

“ Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” Kế hoạch phòng chống đại dịch

cúm A (H1N1) và chủ đề của năm học là “Tiếp tục Đổi mới quản lý và nâng cao chất

lượng giáo”

- Triển khai các kế hoạch phong trào đến GV, phụ huynh và học sinh trong tổ để

cùng nhau thực hiện

Phối hợp với tổng phụ trách đội , giáo viên chủ nhiệm lớp triển khai theo dõi quátrình thực hiện của học sinh trong năm học

2 Công tác phòng chống các tệ nạn xã hội

* Yêu cầu:

- Thực hiện nghiêm túc kế hoạch liên tịch về bảo vệ an ninh trường học phòngchống các tệ nạn xã hội của BGH trường TH lâm Ngư Trường 1 và công an xã khánhBình Tây Bắc

* Chỉ tiêu:

- Có 100% giáo viên trong tổ thực hiện nghiêm túc các kế hoạch nêu trên không viphạm về các hoạt động an ninh trật tự và các hoạt động tệ nạn xã hội khác trong họcđường

* Biện pháp:

- Phối hợp với Tổng phụ trách đội, giáo viên chủ nhiệm lớp phát động trước buổisinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt lớp và các hoạt động ngoài giờ lên lớp

- Hàng tháng tổng kết rút kinh nghiệm và đưa phương hướng hoạt động tháng tới

3 Công tác xây dựng giáo viên giỏi

* Yêu cầu:

-Phát huy tích cực nền nếp dạy và học của trường, chấp hành tốt nội quy, quy chếcủa trường và ngành, nhất là quy chế chuyên môn điều lệ trường tiểu học, Quyết định14/BGD&ĐT về chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học Tăng cường dự giờ chéo học hỏiphương pháp dạy học, lên lớp đúng giờ, đúng tiết, giảng dạy đúng chương trình Thựchiện nghiêm túc công văn 896, tích hợp môi truờng, chuẩn kiến thức kỷ năng và hoạtđộng ngoài giờ lên lớp Luôn có ý thức tự học, tự bồi dưởng nhằm nâng cao chuyên mônnghiệp vụ Tích cực thực hiện cuộc vận động “ Dân chủ- Kỷ cương- Trách nhiệm “ Thựchiện tốt vệc đổi mới phương pháp dạy và học theo hướng tích cực và làm tốt công tác chủnhiệm lớp

*Chỉ tiêu:

- Chất lượng giảng dạy khá, tốt chiếm tỷ lệ từ 100 %

*Biện pháp:

- Tăng cường công tác quản lí giáo dục Tích cực đôn đốc, kiểm tra, lên kế hoạch và

cụ thể hoá kế hoạch cho hàng tuần

Lâm Ngư Trường, ngày 01 tháng 10 năm 2010

DUYỆT CỦA BGH TỔ TRƯỞNG

Nguyễn Thanh Trong

KẾ HOẠCH HỌC KÌ I

I – NỘI DUNG YÊU CẦU:

- Phát động phong trào thi đua thực hiện nội quy, xây dựng nền nếp học tập, rènluyện đạo đức cho học sinh

- Các thành viên đăng kí, tổ tổng hợp các chỉ tiêu thi đua của giáo viên và họcsinh

- Xây dựng kế hoạch chuyên môn của các tổ

- Khảo sát chất lượng đầu năm, làm cơ sở để xây dựng kế hoạch bồi dưỡng họcsinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu

- Cùng BGH kiểm tra việc bồi dưỡng học sinh giỏi, bồi dưỡng học sinh tham giathi Toán tuổi thơ phụ đạo học sinh yếu của các lớp

- Tổ chức ôn tập và kiểm tra định kì đúng quy định

- Phát động các phong trào thi đua chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam

- Vận động thành viên trong tổ tham gia các hội thi: Viết chữ đẹp, vở sạch chữđẹp, Đồ dùng tự làm và sử dụng thiết bị được cấp, khảo sát giáo viên dạy giỏi vòngtrường

- Tham gia các hội thi do cấp huyện tổ chức

- Tổ chức các chuyên đề chuyên môn đổi mới phương pháp giảng dạy và tìmhiểu nội dung văn bản thực hiện công tác giảng dạy (nếu có)

- Kiểm tra phong trào vở sạch chữ đẹp ở các lớp

- Thường xuyên kiểm tra nền nếp giảng dạy và học tập của các lớp, kiểm tragiáo viên về thực hiện chương trình và SGK mới, kiểm tra việc lồng ghép giáo dục môitrường vào các môn học

II CÁC CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU: ( Ghi những chỉ tiêu cơ bản, căn cứ chỉ tiêu

chung của năm học đối với học kì I hoặc điều chỉnh đối với học kì II)

4 HKI 37 37 100 / / 4 10.8 15 20.5 18 48.7 / /

4/ Các chỉ tiêu khác của học sinh:

Thi VCĐ Thi

ĐD DH

Giáo viên giỏi Hồ sơ

Giáo án

Công tác giảng dạy

Công tác chủ nhiệm Cấp

trường

Cấp Huyện

Vòng trường

Vòng huyện

Xếp loại Xếp loại Xếp loại Tốt Khá Tốt Khá Tốt Khá

Làm đồ dùng dạy

học

Bồi dưỡng Thường xuyên

THĐĐT

Triển khai chuyên đề HKI

+Số lần sử dụng trong học kỳ 1 của 1 giáo viên : Thực hiện hàng ngày trên tất cả các môn dạy có đồ dùng và tự làm.

+Số đồ dùng tự làm trong năm của 1 GV: 4 đồ dùng phục vụ dạy và dự thi

-Giáo viên giỏi:

+Số GV đạt giải vòng trường: 4 giáo viên

+Số Gv đạt giải vòng huyện: 0/ giáo viên

+ Số GV có sáng kiến kinh nghiệm: 6/6

+ Số GV tham gia học tập nâng cao trình độ chuyên môn: 2/6 đ/c

*Văn hoá, chuyên môn, chính trị:

3 Tổ chuyên môn:

-Số tiết dự giờ của tổ trưởng 1tiết / tuần: 18 tiết/HKI

-Số lần kiểm tra giáo án GV của tổ trưởng: 1 lần / tuần: 18 lần

-Số lần triển khai chuyên đề và thao giảng của tổ 9 lần/HKI

-Số lớp dạy trên 5 buổi/ tuần: 2/5 lớp

-Các chỉ tiêu khác của tổ:

-Thể dục-Thể thao: Đều tham gia đầy đủ các hoạt động thể dục – thể thao của theoquy định của nhà trường đề ra

-Văn nghệ: Tổ chức tốt các hoạt động văn nghệ trong lớp, tham gia các hội thi donhà trường tổ chức nhằm chào mừng kỷ niệm các ngày lể lớn góp vào xây dựng phongtrào của nhà trường ngày một đi lên

-Vệ sinh: Thực hiện nghiêm túc công tác vệ sinh trường lớp góp phần vào thực hiệncuộc vận động “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, làm cho trường lớpngày càng Xanh – Sạch – Đẹp

-Tham quan, ngoại khoá: Phối hợp với tổng phụ trách đội tổ chức cho học sinh thamquan ngoại khóa, tổ chức các hoạt động dân gian, nhằm giữ gìn và phát huy bản sắc dântộc Việt Nam, từ đó làm cho học sinh càng yêu thêm quê hương đất nước

-Về thực hiện các cuộc vận động như “Học tập và làm thoe tấm gương đạo đức Hồ

Chí Minh”, Cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung, kế hoạch Phòng chống đại dịch

cúmA (H1N1) một cách nghiêm túc có 100% học sinh trong lớp thực hiện nghiêm túc +Thực hiện nghiêm túc chủ đề năm học “Tiếp tục đổi mới công tác quản lý, nângcao hiệu quả giáo dục”

-Thi kể chuyện: Tham gia thi kể chuyện ở lớp, ở trường dựa trên các câu chuyện đãđược học, được đọc

-Tham gia các hội thi do trường tổ chức như:

+Hội thi viết chữ đẹp vòng trường

+Hội thi học sinh giỏi, thi toán tuổi thơ

+Hội khỏe phù đổng cấp trường.

+Hội thi văn nghệ

+Kể chuyện theo sách

+Hội thi kể chuyện làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

II-CÁC BIỆN PHÁP CHÍNH ĐỂ THỰC HIỆN CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU

1 Giáo dục đạo đức:

-Tham mưu với Ban Giám hiệu để có sự giúp đở về vật chất đối với đối tượng học

sinh có hoàn cảnh khó khăn

-Phối hợp với phụ huynh học sinh để quản lý các em trong thời gian ngoài giờ lênlớp

-Cần đưa kế hoạch cần thực hiện sao cho phù hợp với tình hình thực tế của lớp,đáp ứng nhu cầu với từng đối tượng học sinh

-Cần phân loại từng đối tượng học sinh ngay đầu năm học để đua ra kế hoạch giáodục từng đối tưởng học sinh

-Phát huy năng lực cán bộ lớp, xây dựng lớp tự quản

-Hàng tuần phối hợp với tổng phụ trách đội để tổ chức các hoạt động ngoài giờ lênlớp, ngoại khóa

-Thăm gia đình và gặp gỡ phụ huynh học sinh thường xuyên đối với những em cábiệt

- Giáo dục học sinh chậm tiến: Cần có kế hoạch thực hiện trong tuần

Các biện pháp để thực hiện các chỉ tiêu về học tập như:

- Định kì hàng tháng kiểm tra chất lượng học tập của học sinh căn cứ vào thông tư

32 về đánh giá chất học sinh tiểu học đối với từng môn học

- Hàng tuần rèn luyện học sinh viết chữ đẹp theo mẫu chữ theo QĐ ĐT

31/QĐ-BGD Phân loại trình độ học lực của lớp vào thời gian đầu năm học để có kế hoạch giáodục với từng đối tượng học sinh

- Kiểm tra SGK, đồ dùng học tập của học sinh phải thực hiện thường trong tuần,tháng để có hướng giúp đỡ các em

- Phối hợp với phụ huynh học sinh để quản lý giờ tự học của học sinh ở nhà

- Tổ chức phụ đạo học sinh yếu và bồi dưỡng học sinh giỏi, bồi dưỡng học sinh thitoán tuổi thơ

- Sử dụng các hình thức động viên học sinh, bằng hình thức khen thưởng các emkịp thời nhằm động viên tinh thần học tập của các em

- Một số biện pháp khác:

3- Giáo dục lao động:

- Lao động xây dựng trường lớp Xanh -Sạch –đẹp góp phần vào phong trào thi

đua” Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”

- Tổ chức và thực hiện tốt các buổi lao động tập thể, định hướng cho các em có ý

thức bảo quản CSVC nhà trường một cách tốt nhất

- Luôn quan tâm và chỉ đạo cho học sinh luôn chú trọng công tác vệ sinh trườnglớp mỗi ngày

- Các hình thức tiến hành: Trồng cây xanh – chăm sóc cây xanh không bẻ cành bứt

lá và trồng có hướng quy hoạch theo mô hình đạt chuẩn quốc gia

- Một số biện pháp khác:

+ Thi tìm hiểu môi trường trong nhà trường – nơi sinh sống

+ Thi sáng tạo trong lớp về học tập

+ Nêu gương tốt việc tốt

+ Thi tính sáng tọa về trình bày bài viết, bảo quản sách vở…

4-Giáo dục thể chất và giáo dục thẩm mĩ:

- Xây dựng các nhóm (tổ)ngoại khoá về văn nghệ, thể dục thể thao,kể chuyện

- Dạy các bài hát quy định, thi vẽ vào dịp kỉ niệm các ngày lễ

- Tham gia hoạt động y tế học đường; xây dựng môi trường “ Xanh, sạch, đẹp”

- Một số biện pháp khác:

- Giáo dục về thể chất – thẫm mỹ ; Mặc đồng phục theo đúng quy định sạch, sẽ đầutóc gọn gàng – vệ sinh thân thể – ăn uống vệ sinh đúng nơi đúng chỗ

- Không vướt rác không khạc nhổ bừa bãi

5 Công tác kết hợp với các lực lượng giáo dục

- Gặp trao đổi với Ban ĐDCMHS 1 lần/ tháng

- Họp Hội CMHS: 1 năm 4 lần

- Trao đổi với địa phương, gia đình về học sinh cá biệt khi có nhu cầu liên quan vềhọc sinh

- Nội dung họp và trao đổi:

+ Về học tập của học sinh theo hàng tháng

+ Hổ trợ nhà trường trồng cây xanh – cây cảnh

+ Về công tác phụ đạo học sinh yếu

+ Hỗ trợ tập vỡ cho học sinh khó khăn

6-Công tác phụ đạo học sinh yeu, bồi dưỡng học sinh giỏi, luyện viết chữ đẹp cho học sinh:

a-Phụ đạo học sinh yếu

-Lên kế hoạch phụ đạo học sinh yếu hàng tuần theo kế hoạch của Ban Giámhiệu

b-Bồi dưỡng học sinh giỏi

-Nắm danh sách học sinh giỏi, lên kế hoạch bằng nhiều hình thức phù hợp vớitình hình thực tế của nhà trường để đạt được chỉ tiêu đề ra

c-Luyện viết chữ đẹp:

-Tăng cường công tác luyện viết cho học sinh theo đúng mẫu chữ Quyết định31- đúng chính tả cho học sinh được thường xuyên

7-Công tác CMC-PCGDTH đúng tuổi:

-Thực hiện nghiêm túc theo sự phân công và điều động của Ban Giám hiệu,

phối hợp với gia đình học sinh chú trọng về độ tuổi

Khánh B́nh Tây Bắc, 02 tháng 10.năm 2010

DUYỆT CỦA BGH TỔ TRƯỞNG

Nguyễn Thanh Trong

PHÒNG GD – ĐT TRẦN VĂN THỜI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH LÂM NGƯ TRƯỜNG 1 Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH THÁNG THỨ NHẤT HỌC KÌ I

(Từ 23/8/2010 đến 17/9/2010)

Chủ điểm: Người học sinh ngoan (Giáo dục quyền và bổn phận trẻ em); Kết hợp

với chương trình của Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh: “Vượt khó và giúp bạnvượt khó trong học tập”

I Công việc trong tháng:

- Thông báo tuyên truyền vận động học sinh ra lớp

- Vận động học sinh đến trường

- Tổ chức cho học sinh thi lại lần 3

- Nhận nhiệm lớp dạy Sắp xếp thời khoá biểu

- Ổn định nề nếp dạy và học

- Ra đề khảo sát chất lượng đầu năm

- Cùng BGH khảo sát chất lượng học sinh đầu năm học, báo cáo về Phòng Giáodục

- Hội nghị công chức các khối trong tổ, đăng kí thi đua năm học, học kì

- Tổng hợp chỉ tiêu thi đua, giúp chuyên môn xây dựng kế hoạch năm học

- Các tổ thao giảng

- Cùng BGH kiểm tra nền nếp dạy và học của các lớp

- Họp PHHS thực hiện các khoản đóng góp do nhà trường quy định

II Biện pháp thực hiện:

- Căn cứ vào tình hình thực tế ở trường, số lượng học sinh, đội ngũ giáo viên đểtham mưu với phó hiệu trưởng xây dựng kế hoạch chuyên môn và sắp xếp biên chế lớp

- Nghiên cứu kĩ các văn bản chỉ đạo của cấp trên, tổ chức sinh hoạt chuyên môn đểxây dựng và triển khai việc thực hiện kế hoạch chuyên môn

- Dự giờ các lớp, kiểm tra hồ sơ giáo án của tổ viên để nắm bắt được tình hình dạy

và học, qua đó có biện pháp điều chỉnh, uốn nắn kịp thời

- Chỉ đạo các tổ viên đăng kí thao giảng

- Sinh hoạt chuyên môn triển khai LGGDMT và chuẩn kiến thức kĩ năng

Ngày 24 tháng 8 năm 2009

BAN GIÁM HIỆU DUYỆT TỔ TRƯỞNG

Nguyễn Thanh Trong

PHÒNG GD – ĐT TRẦN VĂN THỜI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH LÂM NGƯ TRƯỜNG 1 Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH THÁNG THỨ HAI HỌC KÌ I

Năm học 2010-2011 (Từ 20/9/2010 đến 15/10/2010) Chủ điểm:

Người học sinh ngoan (Giáo dục quyền và bổn phận trẻ em); Kết hợp với chương trình của Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh: “Vượt khó và giúp bạn vượt khó trong học tập”.

I/- Đánh giá hoạt động tháng thứ nhất:

1 Ưu điểm:

- Thực hiện tốt nhiệm vụ phân công chuyên môn và tổ chức việc dạy và học đi vàonền nếp

- Cùng nhà trường khảo sát và báo cáo chất lượng đầu năm đúng quy định

- Hoàn thành việc đăng kí chỉ tiêu thi đua và hội nghị trong tổ

- Hoàn thành việc tổng hợp các chỉ tiêu thi đua, giúp BGH xây dựng kế hoạch

- Xây dựng kế hoạch chuyên môn khối 4-5 và chỉ đạo tổ viên thực hiện

- Thực hiện kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu

- Thực hiện chương trình đồng loạt theo quy định

- Đôn đốc xây dựng và thực hiện tốt công tác chủ nhiệm lớp (công tác xây dựng các

sự lớp tự quản, nề nếp, vệ sinh, ý thức học tập, lao độngvà giáo dục đạo đức cho họcsinh)

- Kiểm tra giáo án của các tổ viên

- Tổ chức thao giảng, chuyên đề, môn LTVC lớp 4-5

- Cùng BGH kiểm tra nề nếp các lớp

III Biện pháp thực hiện.

- Căn cứ vào kết quả Hội nghị cán bộ – công chức để xây dựng kế hoạch tổ chuyênmôn và chỉ đạo các tổ viên thực hiện tốt kế hoạch đề ra

- Lên kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu của tổ và chỉ đạo các tổviên thực hiện

- Phân công xây dựng chuyên đề và thực hiện mở chuyên đề cấp tổ và phân công thựchiện nội dung chuyên đề.Hpj tổ hàng tuần triển khai nhiệm vụ tổ

- Qua việc dự giờ thăm lớp, nhằm đánh giá lại quá trình giảng dạy của tổ viên và vậnđộng tổ viên dụ giờ học hỏi, xây dựng kinh nghiệm giảng dạy

Ngày 20 tháng 9 năm 2010

BAN GIÁM HIỆU DUYỆT TỔ TRƯỞNG

Nguyễn Thanh Trong

KẾ HOẠCH CÔNG TÁC THÁNG THỨ 3

Năm học: 2010-2011(Từ ngày 18/10/2010 đến ngày 12/112010 (4 tuần thực học )

*Chủ điểm:

Người học sinh ngoan (Giáo dục quyền và bổn phận trẻ em); Kết hợp với chương trình của Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh: “Vượt khó và giúp bạn vượt khó trong học tập”.

I Đánh giá hoạt động tháng thứ hai:

2 Ưu điểm:

- Thực hiện tốt việc tuyển sinh, sắp xếp biên chế lớp, thực hiện tốt nhiệm vụ phâncông chuyên môn và tổ chức việc dạy và học đi vào nền nếp

- Cùng nhà trường khảo sát và báo cáo chất lượng đầu năm đúng quy định

- Hoàn thành việc đăng kí chỉ tiêu thi đua và hội nghị trong tổ

- Hoàn thành việc tổng hợp các chỉ tiêu thi đua, giúp BGH xây dựng kế hoach

- Mở được chuyên đề LTVC lớp 4+5 và xây dựng được chuyên đề

- Chỉ đạo thực hiện chương trình từ tuần 9 đến tuần 12

- Chỉ đạo giáo viên soạn giảng đủ đảm bảo các hoạt động dạy của giáo viên, hoạtđộng học của học sinh Bài soạn có chú trọng công văn 896, chuẩn kiến thức kỷ năng vàLGTHGDMT

- Kiểm tra việc sử dụng đồ dùng dạy học của các thành viên trong tổ

- Dự giờ đủ tiêu chuẩn theo quy định của Ban Giám hiệu

- Kiểm tra Giáo án căn cứ vào Chuẩn kiến thức kỷ năng, công văn 896 và Lồngghép GDMT, đúng thời gian quy định kiểm tra 100% GV trong tổ

- Ra đề thi GHKI vào ngày 20/10/2010

- Tổ chức thi GHKI ngày 27-28/10/2010

- Nộp báo cáo chất lượng GHKI ngày 29/10/2010

- Tổng hợp đăng kí lịch thi, môn thi, lớp dự thi vào ngày 22/10/2010

- Khảo sát giáo viên dạy giỏi vòng trường (Tuần 11 – 12)

- Các lớp Đại hội chi đội trước ngày 22/10/2010

- Tham gia hội thi VCĐ và Đại hội liên chi đội trường vào ngày 22 / 10/2010

- Ngày 3/11/2010 thi sử dụng thiết bị được cấp và đồ dùng dạy học tự làm

- Ngày 4/11/2010 thi ATGT