KHBM Hoá năm 2010-2011.doc

- Luôn thực hiện đúng, đủ PPCT, thời khoá biểu và kế hoạch giáo dục, không cắt xén chương trình, -Luôn thực hiện đúng nội quy, quy chế chuyên môn, có kế hoạch dạy học theo đúng quy định

Trường :THCS Lý Trọng

Tổ: Khoa học tự nhiên CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Nghĩa Lộ, ngày tháng năm 2010

Kế hoạch bộ môn Hoá học

Năm học 2010-2011

Những căn cứ thực hiện:

- Hướng dẫn số 379 HD- PGD & ĐT về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học

- Kế hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 của nhà trường

- Tình hình thực tế của địa phương, nhà trường

PHẦN I

SƠ LƯỢC LÝ LỊCH, ĐĂNG KÝ CHỈ TIÊU THI ĐUA,

NHIỆM VỤ CHUYÊN MÔN

I / Sơ lược lý lịch:

1- Họ và tên: Chu Thị Loan Nam/Nữ: Nữ

2- Ngày, tháng, năm sinh: 20/8/1967

3 - Nơi cư trú: Tổ 7- Phường Pú Trạng- Thị xã Nghĩa Lộ - Yên Bái

4 - ĐT(CĐ): 0293872755, ĐT(DĐ): 0948534890

5 - Môn dạy: Hoá học Trình độ, môn đào tạo: ĐH Hoá

6- Số năm công tác trong nghành giáo dục: 18 năm

7- Kết quả danh hiệu thi đua:

+ Năm học 2008-2009:

- Đạt danh hiệu Lao động tiên tiến QĐ số 397 ngày 17/7/ 2009 do UBND Thị xã

Nghĩa Lộ khen tặng

- GV dạy giỏi năm 2008-2009 QĐ số 02 ngày 12/12/ 2008 do Phòng GD & ĐT

Thị xã Nghĩa Lộ khen tặng

+ Năm học 2009-2010:

- Đạt danh hiệu Lao động tiên tiến QĐ số ngày do UBND Thị xã Nghĩa Lộ

khen tặng

8- Nhiệm vụ, công tác được phân công: CN lớp 9A.Dạy HĐNGLL lớp 9A,

Dạy hoá 8A,B và 9A,B Dạy Hoá 9(tự chọn), phòng thí nghiệm hoá

II- Chỉ tiêu đăng ký thi đua, đạo đức, chuyên môn, lớp chủ nhiệm, đề tài nghiên cứu: 1- Đăng ký danh hiệu thi đua năm học 2010-2011:

+ Giáo viên dạy giỏi cấp trường

+ Công doàn viên xuất sắc

2- Xếp loại đạo đức: Tốt Xếp loại chuyên môn:

3- Đăng ký danh hiệu tập thể lớp: Lớp tiên tiến xuất sắc

Trong đó số học sinh xếp loại:

+ Hạnh kiểm: Tốt: Khá: TB: Yếu:

+ Học lực: Giỏi: Khá: TB: Yếu:

+ Tỷ lệ duy trì sĩ số học sinh(đầu năm/cuối năm): 95%

4- Tên đề tài nghiên cứu hay sáng kiến kinh nghiệm:

5 - Đăng ký tỷ lệ (%) điểm TBM:G,K,TB,Y, k/ năm học 2010-2011; học sinh đạt giải

thi HSG:

1- Đối với các lớp THCS

2-Học sinh đạt giải thi HSG:

- Cấp trường:

+ Môn Hoá THCS đạt số giải: 2

- Cấp thị, tỉnh:

+ Môn Hoá THCS đạt số giải: 0

III- Nhiệm vụ chuyên môn của cá nhân:

1- Thực hiện chương trình và kế hoạch giáo dục, thực hiện quy chế, quy định chuyên

môn(phân phối chương trình, kế hoạch dạy học(số tiết/tuần), dạy tự chọn, kiểm tra cho điểm, đánh giá học sinh,

- Luôn thực hiện đúng, đủ PPCT, thời khoá biểu và kế hoạch giáo dục, không cắt xén chương trình,

-Luôn thực hiện đúng nội quy, quy chế chuyên môn, có kế hoạch dạy học theo đúng quy định của nhà trường(tổng số tiết/tuần: 17)

-Việc dạy môn học tự chọn(Hoá 9) theo đúng phân phối chương trình và yêu cầu của nhà trường đề ra

-Thường xuyên kiểm tra cho điểm và đánh giá học sinh theo đúng quy định và yêu cầu của môn học

- Có tinh thần trách nhiệm trong công việc luôn cố gắng để hoàn thành công việc được giao

2- Công tác tự bồi dưỡng chuyên môn, bồi dưỡng và thực hiện chuẩn kỹ năng chương trình GDPT

- Thường xuyên nghiên cứu, học hỏi đồng nghiệp và tự bồi dưỡng để nâng cao nghiệp vụ, chuyên môn của bản thân

- Đã thực hiện việc soạn, giảng theo đúng chuẩn kỹ năng chương trình GDPT

3-Đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá Thực hiện chú trương

" Mỗi giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy

học và quản lý"

-

- Nội dung sáng tạo:

4- Công tác bồi dưỡng, giúp đỡ giáo viên mới vào nghề của bản thân

5- Công tác phụ đạo học sinh yếu kém, tổ chức ôn thi tốt nghiệp, bồi dưỡng học sinh giỏi, dạy thêm, học them, tham gia công tác hội giảng

6- Ứng dụng cong nghệ thông tin trong dạy học

7- Sinh hoạt nhóm, tổ chuyên môn

IV- Nhiệm vụ chung:

1- Nhận thức tư tưởng, chính trị:

- Luôn yên tâm công tác, ,

- Có ý thức tuyên truyền

2- Chấp hành chính sách, pháp luật của Đảng, của Nhà nước, Luật giáo dục năm 2005 Điều

lệ trường phổ thông

- Chấp hành tốt mọi chủ trương chính sách của Đảng, của nhà nước, của ngành và địa

phương

3- Việc chấp hành Quy chế của ngành, quy định của cơ quan,đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày, giờ công lao động, chấp hành sự phân công

4- Giữ gìn đạo dức, nhân cách , lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên, ý thức đấu

tranh chống các biểu hiện tiêu cực, sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân

- Luôn có ý thức giữ gìn, rèn luyện đạo đức nghề nghiệp, có lối sống giản dị, lành mạnh là tấm gương tốt cho HS noi theo

- Có ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực trong nhà trường, ở địa phương nơi dang

cư trú

- Có tinh thần trách nhiệm trong công việc, đoàn kết giúp đỡ bạn bè, đồng nghiệp,tạo sự tín nhiệm của đồng nghiệp, của học sinh và nhân dân

5- Tinh thần đoàn kết, tính trung thực trong công tác, quan hệ đồng nghiệp, thái độ phục vụ

nhân dân và học sinh

6- Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, ý thức tổ chức kỷ luật, tinh

thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác, tinh thần phê bình và tự phê bình

7- Thực hiện cuộc vận động: Hai không Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí

Minh Thực hiện luật ATGT Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Các phong trào thi đua khác.

8- Tham gia các hoạt động của tổ chức đoàn thể, hoạt động xã hội, văn hoá, văn nghệ, TDTT

PHẦN II

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUNG

Mục đích, yêu cầu, biện pháp, điều kiện, phương tiện thực hiên

Người thực hiện

Tháng

8/2010

Tháng

9/2010

Tháng

10/2010

Tháng

Tháng

12/2010

Tháng

1/2011

Tháng

2/2011

Tháng

3/2011

Tháng

4/2011

Tháng

5/2011

Tháng

6/2011

Tháng

7/2011

Tháng

8/2011

PHẦN III

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN

Lớp 8 Môn Hoá

1- Tổng thể:

Học kỳ Số tiết trong tuần Số điểm miệng

Số bài kiểm tra 15 / / học sinh

Số bài kiểm tra 1 tiết trở lên/ học sinh

Số tiết dạy chủ đề tự chọn

Kỳ I

(19 tuần) 2 tiết/ tuần 1điểm/tháng 1bài/tháng 3 tiết

Kỳ II

(18 tuần) 2 tiết/ tuần 1điểm/tháng 1bài /tháng 3 tiết

Cộng

2- Kế hoạch chi tiết:

Từ ngày,

tháng đến

ngày,tháng

Số tiết /tuần

Tiết

Mục đích, yêu cầu, biện pháp, điều kiện, phương tiện thực hiên

Ghi chú (Kiểm tra15 / ,

1 tiết )

Kỳ I:

Từ ngày

9/8/2010

Đến ngày

9/8/2010

2 tiết/

tuần

1 2

- Ổn định nề nếp học tập

bộ môn

- Hướng dẫn HS phương pháp học tập, quy định về

nề nếp học bộ môn, dụng

cụ, sách vở

- Kiểm tra khảo sát đầu năm (15phút)

- Nghiên cứu tài liệu về

Lớp 9 Môn Hoá 1- Tổng thể:

Học kỳ Số tiết trong tuần Số điểm miệng Số bài kiểm tra 15 /

Số bài kiểm tra 1 tiết trở lên/ học sinh

Số tiết dạy chủ đề tự chọn

Kỳ I

(19 tuần) 2 tiết/ tuần 1điểm/tháng 1bài/tháng 3 tiết 1 tiết/ tuần

Kỳ II

(18 tuần) 2 tiết/ tuần 1điểm/tháng 1bài /tháng 3 tiết 1 tiết/ tuần Cộng

2- Kế hoạch chi tiết:

Từ ngày,

tháng đến

ngày,thán

g

Số tiết / tuần

Tiết

Mục đích, yêu cầu, biện pháp, điều kiện, phương tiện thực hiên

Ghi chú (Kiểm tra15/,

1 tiết )

Kỳ I:

Từ ngày

9/8/2010

Đến ngày

9/8/2010

2 tiết/

tuần

1 2

- Ổn định nề nếp học tập

bộ môn

- Hướng dẫn HS phương pháp học tập, quy định về

nề nếp học bộ môn, dụng

cụ, sách vở 3

4

- Kiểm tra khảo sát đầu năm (15phút)

- Nghiên cứu tài liệu về tính chất hoá học của oxit axit, oxit bazơ

5 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 18 19 20

IV- Các biện pháp, điều kiện, phương tiện dạy học khác

1 Biện pháp thực hiện:

a Với giáo viên:

- Thực hiện đúng theo phân phối chương trình, không cắt xén, soạn bài đúng đủ không sai

sót

- Tăng cường nghiên cứu học hỏi đồng nghiệp, tài liệu, sách báo để nâng cao chất lượng bộ môn

-Thực hiện nghiêm túc chương trình thời khoá biểu, kế hoạch dạy học Thực hiện đủ các giờ theo quy định, soạn giảng nghiêm túc

- Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, nâng cao chất lượng bài soạn, thể hiện rõ kiến thức trọng tâm, đổi mới phương pháp giảng dạy, sử dụng đồ dùng dạy học, thực hiện đủ chế

độ cho điểm, đánh giá, kiểm tra chính xác học sinh

- Tích cực phụ đạo học sinh yếu thông qua việc phân loại học sinh, cung cấp tài liệu và hướng dẫn học sinh phương pháp tự học, tự nghiên cứu

- Tích cực bồi dưỡng chuyên môn, tham gia các chương trình bồi dường thường xuyên, dự giờ, tích luỹ tư liệu, sinh hoạt chuyên môn

- Tích cực làm và sử dụng đồ dùng phù hợp với môn, tiết học, tự xây dựng tủ sách cá nhân

b Đối với học sinh:

- Xây dựng nề nếp học tập ở lớp và ở nhà nghiêm túc, có đủ sách vở ở nhà trường, đủ đồ dùng học tập

- Hướng dẫn học sinh phương pháp học tập bộ môn, đổi mới kiểm tra, đánh giá, thi cử nghiêm túc, yêu cầu cao đối với học sinh khá giỏi

- Chịu khó học bài cũ, làm bài trước khi đến lớp

- Khi học bài mới cần suy nghĩ, nghiên cứu, tổng hợp và đưa ra kiến thức cơ bản

c Đối với các lực lượng giáo dục khác

- Phối kết hợp với nhà trường, các đoàn thể, giáo viên, cha mẹ học sinh để giáo dục học sinh học tập tốt

- Tăng cường giao lưu với các đoàn thể, của địa phương, công đoàn phường tạo điều kiện giúp đỡ động viên các em ra lớp học tập đầy đủ

- Động viên gia đình cho các em được tiếp cận với các loại thông tin đại chúng hiện đại để các em nhận thức được vai trò của công nghệ hiện đại nâng cao tầm hiểu biết của mình nhiều hơn

2- Điều kiện, phương tiện dạy học khác:

( Ký, ghi rõ họ tên)

( Ký, ghi rõ họ, tên)

DUYỆT CUA LÃNH ĐẠO

( Ký, ghi rõ họ tên, đóng dấu)