- HH4- T3-C2-LB5-B2 HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH TẠO HÌNH Nặn hình bé trai bé gái KPKH Tìm hiểu tác dụng của các bộ phận và các giác quan cơ thể THỂ DỤC Trườn sấp kết hợp chui qua cổng TC:
Trang 1CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: CƠ THỂ CỦA TÔI ( 1 tùân)
(Bắt đầu từ ngày 04/10 kết thúc ngày 08/10 2010)
1 Mục tiêu:
a Kiến thức:
- Trẻ biết đặc điểm, tác dụng từng bộ phận và các giác quan cơ thể
- Nhận biết xác định phía phải, phía trái của bản thân
- Biết đập bắt bóng
- Biết tên bài thơ và đọc thuộc bài thơ: Tâm sự của cái mũi
b Kỹ n ă ng :
- Rèn luyện và phát triển kỹ năng quan sát, ghi nhớ, chú ý có chủ định và kỹ năng so sánh sắp xếp thứ tự
- Luyện kỹ năng tô màu, kỹ năng vẽ
- Luyện kỹ năng đọc, kể diển cảm, kỹ năng hát đúng nhạc
- Kỹ năng vỗ tay theo phách
c Thái đ ộ:
- Giáo dục trẻ biết quí trọng bản thân
- Giáo dục trẻ biết tự bảo vệ và chăm sóc, vệ sinh cá nhân
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình của bạn
- Không xô đẩy bạn, chạy quá sức
2 Chuẩn bị:
-Sưu tầm tranh ảnh hoạ báo về cơ thể trẻ, bạn trai bạn gái
- Kết hợp với phụ huynh tìm kiếm nguyên vật liệu sẳn có ở địa phương như: chai lọ, hộp nhựa, hộp giấy
- Làm quen thơ : Tâm sự của cái mũi
KẾ HOẠCH TUẦN 5
Bắt đầu từ ngày 04/10 đ n ng y 08/10/ 2010.ến ngày 08/10/ 2010 ày 08/10/ 2010
Trang 2Thứ
Các hoạt động
ĐÓN TRẺ
THỂ DỤC SÁNG
- Trò chuỵên với trẻ về các bộ phận và giác quan cơ thể
- HH4- T3-C2-LB5-B2 HOẠT ĐỘNG HỌC
CÓ CHỦ ĐÍCH
TẠO HÌNH Nặn hình bé trai
bé gái
KPKH Tìm hiểu tác dụng của các bộ phận và các giác quan cơ thể
THỂ DỤC Trườn sấp kết hợp chui qua cổng TC: Bắt chước tạo dáng
LQVT Dạy trẻ xác định phía phải phía trái của bản thân
GDAN
- Hát: Cái mũi
- VĐ: Theo phách -NH: Thật đáng yêu -TC: Ai nhanh nhất HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
Trò chuyện các giác quan và bộ phận cơ thể
- LQ: Thơ: Tâm
sự của cái mũi
- QS: Đồ dung cá nhân bạn trai bạn gái
- Ôn: Bài thơ Tâm
sự của cái mũi
- Đồng dao: Đi cầu đi quán
HOẠT ĐỘNG GÓC PV: Gia đình, mẹ con, khám bệnh, cửa hàng, nấu
XD: Xây nhà của bé, xếp hình của bé, HT: Xem tranh ảnh về cơ thể trẻ, tô màu tranh, sưu tầm tranh ảnh, làm sách NT: Vẽ nặn hát múa về nội dung trong chủ điểm TN: Chăm sóc cây, thu lượm lá rụng
HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
-TC: tìm đúng nhà
- Ôn bài hát: Bạn có biết tên tôi
- Cắt dán theo ý thích
- TC DG: Mèo đuổi chuột
-HĐCĐ: Văn học: thơ: Tâm sự của cái mũi
- Làm quen bài hát: Cái mũi
- Chơi tự do
- Vệ sinh lớp học
- Nêu gương cuối tuần
TỔ CHỨC HOẠT Đ ỘNG
Trang 3NỘI DUNG HĐ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
THỂ DỤC
SÁNG: HH4-
T3-C2-LB5-B2
- Tập đúng đều các động tác theo nhịp hô của cô
- Di chuyển đội hình theo hiệu lệnh của cô
- Phản ứng theo hiẹu của cô
- Giáo dục trẻ có thói quen nề nếp trong giờ học
- Sân bãi sạch sẽ, bằng phẳng
- Xắc xô
HOẠT Đ ỘNG 1 : Khởi động:
- Cô cho trẻ đi thường, đi chậm, đi bằng gót chân, mũi bàn chân theo hiệu của cô Sau đó về đội hình 3 hàng ngang để tập bài tập phát triển chung
HOẠT Đ ỘNG 2 : Trọng động: ( cô hô và cùng tập với trẻ các động tác 2lx4n)
- Hô hấp 4: Tiếng còi tàu
- Tay 3: Hai tay đưa ngang gập tay sau gáy
- Chân 2: Ngồi khuỵu gối
- Bụng 2: Đứng nghiêng người sang hai bên
- Bật 1: Bật về trước
HOẠT Đ ỘNG 3 : Hồi tỉnh:
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng
HOẠT ĐỘNG
GÓC
- Trẻ biết tham gia vào các vai chơi tích cực thể hiện hành động các vai chơi phù hợp
- Biết lựa chọn các nguyên vật liệu khác nhau để xây dựng trường, cổng hàng rào, cây
xanh
- Xem tranh kể chuỵên về Bản thân trẻ
- Biết vẽ một số bộ phận
cơ thẻ trẻ, nặn các đồ chơi, hát vận động đúng các bài phù hợp chủ điểm
- Đồ dùng, đồ chơi đầy đủ các góc phù hợp với chủ đề trường Bản thân như:
bóng, phấn, bút sáp, giấy vẽ, các loại tranh ảnh về
cơ thể trẻ
1 Góc phân vai:
-Gia đình, mẹ con, khám bệnh, cửa hàng, nấu ăn
2 Góc xây dựng:
-Xây nhà của bé, xếp hình của bé,
3.Góc học tập:
-Xem tranh ảnh về cơ thể trẻ, tô màu tranh, sưu tầm tranh ảnh, làm sách
- Làm sách chuyện về chủ điểm
4 Góc thiên nhiên :
-Vẽ, nặn, hát múa về nội dung trong chủ điểm
5 Góc thiên nhiên:
-Chăm sóc cây, thu lượm lá rụng
Thø 2 ngµy 04 th¸ng 10 n¨m 2010
Trang 4Hoạt động học có chủ đích TẠO HèNHO HèNH
NẶN HèNH Bẫ
TRAI Bẫ GÁI
(M)
- Trẻ biết đặc điểm của bạn trai bạn gỏi
- Biết sử dụng cỏc kỹ năng nặn để nặn thành hỡnh bộ trai bộ gỏi
-Luyện kỹ năng xoay trũn, lăn dọc, ấn bẹt
-Phỏt triển ghi nhớ cú chủ định
- Rốn luyện sự khộo lộo của đụi bàn tay
- Giỏo dục trẻ cú thúi quen
nề nếp trong học tập
- Mẫu nặn sẳn của cụ
- Giấy vẽ bỳt màu cho trẻ
HOẠT Đ ỘNG 1 : Trũ chuyện:
- Cho trẻ chơi: Tụi là ai? Đàm thoại dẫn dắt vào bài + Vừa rồi cỏc con chơi trũ gỡ?
+ Trong núi lờn điều gỡ?
+ Bạn trai như thế nào, bạn gỏi như thế nào ?
- Cụ khỏi quỏt và giỏo dục trẻ
HOẠT Đ ỘNG 2 : Xem cụ trổ tài
- Cho trẻ xem mẫu nặn sẳn của cụ
-Cụ gợi ý để trẻ nhận xột về mẫu
+ Cụ nặn gỡ đõy?
+ Bạn trai như thế nào, bạn gỏi như thế nào?
- Chỏu thớch nặn bạn trai hay bạn gỏi? nặn như thế nào?
Cho trẻ đọc " Tay đẹp" về chổ ngồi
HOẠT Đ ỘNG 3 : Xem cụ trổ tài:
- Cụ nặn mẫu cho trẻ xem: cụ dựng thỏi đất, nhào cho thật dẻo sau đú cụ chia đất thành cỏc phần: Đầu, thõn, tay, chõn phần thõn nhiều đất hơn Cụ xoay trũn phần thõn và đầu, xoay trũn dài tay và chõn Sau đú gắn chỳng lại với nhau Nếu bạn gỏi dựng que tăm vẽ thờm đường tạo thành túc dài
- Cho trẻ nhắc lại cỏch nặn
HOẠT Đ ỘNG 4 : Thi ai khộo tay:
- Trẻ nặn:
+ Cụ bao quỏt trẻ, hướng dẫn trẻ lỳng tỳng, khuyến khớch trẻ sỏng tạo
- Gần hết giờ động viờn trẻ nhanh tay hoàn thành sản phẩm
HOẠT Đ ỘNG 5 : Xem tranh ai đẹp:
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm
- Cho trẻ chọn sản phẩm trẻ thớch nhận xột Nờu ý
Trang 5- Cụ khỏi quỏt lại
Kết thỳc: Cho trẻ hỏt: "Đố bạn biết tờn tụi" và ra ngoài
Hoạt động ngoài trời
HOẠT ĐỘNG
Cể CHỦ ĐÍCH:
Trũ chuyện cỏc
bộ phận, giỏc
quan cơ thể
TRề CHƠI VẬN
ĐỘNG:
+ Mốo đuổi chuột
+Lộn cầu vũng
-Trẻ biết cỏc giỏc quan và cỏc bộ phận trờn cơ thể
- Phỏt triển ghi nhớ cú chủ định, rốn luyện sự khộo lộo nhanh nhẹn,
- Giỏo dục trẻ biết giữ gỡn
vệ sinh cơ thể, khụng xụ đẩy bạn khi chơi
- Sõn bói bằng phẳng,sạch sẽ, lỏ cõy khụ, phấn
HOẠT Đ ỘNG1 : Trũ chơi vận động:
- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi: Mốo đuổi chuột -Cụ hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi Sau đú cho trẻ nhắc lại cỏch chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
-Cụ bao quỏt lớp
HOẠT Đ ỘNG 2 : Trũ chơi: Lộn cầu vũng
-Hỏi trẻ cỏch chơi, luật chơi
-Cụ khỏi quỏt lại
- Tổ chức cho trẻ chơi từng đụi một
HOẠT Đ ỘNG 3 : Gớới thiệu về bản thõn
- Cụ giới thiệu cho trẻ biết tờn, tuổi, giới tớnh sở thớch, ngày sinh nhật của cụ
- Cho trẻ giới thiệu vố bản thõn trẻ
- Cụ khỏi quỏt lại, kết hợp giỏo dục
HOẠT Đ ỘNG 4 : Chơi ngoan cựng bạn
- Cho trẻ tự lựa chọn đồ chơi, và chơi theo nhúm
- Cụ bao quỏt trẻ chơi
hoạt động chiều
1 Tổ chức trũ
chơi: Tỡm đỳng
nhà
- Trẻ biết cỏch luật chơi hứng thỳ chơi
- Phõn biệt khuụn mặt vui, khuụn mặt buồn
-Phỏt triển sự nhanh nhẹn
Xắc xụ một ngụi nhà
cú dỏn khuụn mặt vui, một nhà dỏn khuụn mặt buồn
HOẠT Đ ỘNG 1 : Bộ chơi trũ gỡ?
-Cụ giới thiệu tờn trũ chơi
- Cho trẻ nhắc lại cỏch luật chơi
- Cụ cũng cố lại
HOẠT Đ ễNG 2 : Tổ chức cho trẻ chơi
Trang 6-Cho trẻ chơi 2-3 lần sau mỗi lần cụ tuyờn dương
2 ễ bài hỏt
"bạn cú biết tờn
tụi".
- Trẻ thuộc bài bài hỏt, kết hợp vận động nhịp nhàng theo lời bài hỏt
HOẠT Đ ỘNG 1: Đoỏn xem bài gỡ?
- Cụ xướng õm một đoạn trong bài hỏt cho chỏ đoỏn tờn bài hỏt tờn tỏc giả
HOẠT Đ ỘNG 2 : Thi ai hỏt hay, vận động giỏi:
- Cho trẻ hỏt vận động cựng cụ 2 lần
- Cho trẻ hỏ, vận động theo nhúm, tổ, cỏ nhõn
I Đánh
giá:
Thứ 3 ngày 05 tháng 10 năm 2010
Hoạt động học có chủ đích KPKH
HĐKPXH : Giới
thiệu về bản thõn
sở thớch giới tớnh
-Trẻ biết được đặc điểm tờn tuổi, ngày sinh nhật giới tớnh sở thớch của mỡnh của bạn
-Phỏt triển khả năng ghi nhớ cú chủ định
-Giỏo dục trẻ biết yờu thương giỳp dỡ bạn bố
HOẠT Đ ỘNG 1 : Trũ chuyện:
- Cho trẻ hỏt bài " Bạn cú biết tờn tụi" đàm thoại về nội dung bài hỏt
+Vừa rồi cỏc con hỏt bài gỡ?
+ Bài hỏt núi về gỡ?
- Cụ khỏi quỏt lại HOẠT Đ ỘNG 2 : Gới thiệu về bản thõn sở thớch giới tớnh
-Cho trẻ lờn giới thiệu về bản thõn trẻ như: tờn, tuổi, địa chỉ nhà, sở thớch và giới tớnh, ngày sinh nhật của mỡnh với cỏc bạn ( lớp ớt trẻ cụ giỏo lần lượt cho từng trẻ lờn)
-Sau mỗi lần trẻ giới thiệu cụ nhấn mạnh lại cho trẻ
- Cho trẻ nhận xột về đặc điểm khỏc nhau, giống nhau giữa bạn trai và bạn gỏi
- Cụ khỏi quỏt lại, và giỏo dục trẻ
Trang 7HOẠT Đ ỘNG 3: Trẻ chơi trũ chơi gỡ?:
- Cho trẻ chơi trũ chơi " Tỡm đỳng nhà"
- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch luật chơi
- Sau đú tổ chức cho trẻ chơi
- Sau mỗi lần chơi cụ động viờn trẻ
Kết thỳc: Cho trẻ hỏt: "Bàn tay nắm lại" và ra ngoài
-Hoạt động ngoài trời
1.Hoạt động cú
chủ đớch: làm
quen thơ: Tõm sự
của cỏi mũi
2.TCVĐ:
- Tỡm bạn
- Gieo hạt
-Trẻ làm quen nụi dung bài thơ
- Trẻ nhớ tờn bài thơ, tờn tỏc giả
-Phỏt triển khẳ năng ghi nhớ cú chủ định
-Giỏo dục trẻ biết giữ gỡn
vệ sinh cơ thể
phấn, búng, lỏ cõy khụ HOẠT Đ ỘNG 1: Trũ chơi vận động
- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi: Tỡm bạn -Cụ hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi Sau đú cho trẻ nhắc lại cỏch chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
-Cụ bao quỏt lớp
HOẠT Đ ỘNG 2 : Trũ chơi: Gieo hạt
-Hỏi trẻ cỏch chơi, luật chơi
-Cụ khỏi quỏt lại
- Tổ chức cho trẻ chơi từng đụi một
HOẠT Đ ỘNG 3 : Nghe cụ đọc thơ
-Cụ giới thiệu tờn bài thơ: "Tõm sự của cỏi mũi"
- Cụ đọc trẻ nghe 2 lần
- Hỏi trẻ tờn bài thơ,tờn tỏc giả
- Cho trẻ đọc cựng cụ 2 lần
- Cụ khỏi quỏt lại, kết hợp giỏo dục
HOẠT Đ ỘNG 4 : Chơi ngoan cựng bạn
-Cho trẻ chơi tự do theo nhúm với ý thớch của trẻ
- Cụ bao quỏt trẻ chơi hoạt động chiều
Trang 81Cắt dỏn theo ý
thớch
.Trẻ biết dựng cỏc kỹ năng cắt dỏn làm những gỡ trẻ thớch về chủ đề
-Phỏt triển ghi nhớ cú chủ định
-Rốn luyện sự khộo lộo của đụi bàn tay
-Giỏo dục trẻ biết yờu quý bản thõn, bạn bố
giấy, kộo, hồ dỏn cho trẻ
HOẠT Đ ỘNG 1 : Giới thiệu:
- Cụ giới thiệu cho trẻ biết nội dung yờu cầu tiết học: nặn theo ý thớch
- Hướng trẻ xoay quanh chủ đề: Bản thõn
- Hỏi ý định trẻ thớcănnj gỡ gỡ? như thế nào?
HOẠT Đ ỘNG 2 : Thi ai khộo tay đẹp:
- Cho trẻ thực hiện
-Cụ hướng dẫn thờm cho trẻ lỳng tỳng khuyến khớch trẻ sỏng tạo
Cho trẻ hỏt vận động bài" Bài tay nắm lại" về chổ ngồi
HOẠT Đ ỘNG 3 : Xemõi giỏi:
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm
- Cho trẻ chọn những gỡ mà trẻ thớch nhận xột nờu ý tưởng
- Cụ nhận xột
- Cho trẻ thu dọn đồ dựng
2 TCDG: Mốo
đuổi chuột.
- Trẻ biết cỏch luật chơi, hứng thỳ chơi
- Rốn luyện sự nhanh nhẹn khoộ lộo
HOẠT Đ ỘNG 1 : Giới thiệu:
- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, cỏch luật chơi
- Cho trẻ nhắc lại cỏch chơi
HOẠT Đ ỘNG 2 : Trẻ chơi:
- Cụ bao quỏt trẻ chơi
- Động viờn trẻ kịp thời
I Đánh
giá:
Thứ 4 ngày 06 tháng 09 năm 2010
Hoạt động học có chủ đích THể DụC
- Trườn sấp kết - Trẻ biết trườn sấp kết Cổng chui, Búng, xắc HOẠT Đ ỘNG 1 : Luyện cỏc kiểu chõn
Trang 9hợp chui qua cổng
- TC: Bắt chước
tạo dỏng
hợp chõn tay nhịp nhàng chui qua cổng khụng chạm cổng
- Phỏt triển cỏc cơ vận động, nhanh nhẹn khộo lộo
- Phỏt triển định hướng tốt cho trẻ.phản xạ nhanh theo hiệu lệnh của cụ
-Giỏo dục trẻ tớnh kiờn nhẫn, khộo lộo khụng xụ đẩy bạn khi tập thể dục
xụ cổng chui -Cho trẻ đi vũng trũn kết hợp cỏc kiểu chõn đi chạy
khỏc nhau
-Chuyển đội hỡnh ba hàng ngang
HOẠT Đ ỘNG 2 : Bài tập phỏt triển chung
- Cụ hụ nhịp kết hợp tập cỏc động tỏc thể dục cho trẻ tập theo 2l / 4n
+ Tay 3: Hai tay đưa ngang gập tay sau gỏy
+Chõn 2: Ngồi khuỵu gối
+Bụng 2: Đứng nghiờng người sang hai bờn +Bật 1: Bật về trước
HOẠT Đ ỘNG 3 : Xem ai tài:
-Cụ giới thiệu tờn bài tập." trườn sấp kết hợp chui qua cổng"
-Làm mẩu 3 lần:
+Lần 1: khụng phõn tớch
+Lần 2: kết hợp phõn tớch
TTCB: nằm sấp xuống sàn khi cú hiệu lệnh của cụ phối hợp chõn tay nhịp nhàng, trườn đến cổng chui, chui qua cổng khụng chạm vào cổng
- Cho trẻ thực hiện 2- 3 lần lần sau cụ cú thể treo xắc
xụ lờn cổng ai chạm người đú sẽ thua
HOẠT Đ ỘNG 4: Bắt chước tạo dỏng:
-Cụ gọi tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi Sau đú tổ chức cho trẻ chơi
HOẠT Đ ỘNG 4 : Hồi tỉnh
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng
Hoạt động ngoài trời
1.Hoạt động cú
chủ đớch: Quan
sỏt: Đồ dựngcỏ
nhõn bạn trai
- Trẻ biết đặc điểm, tờn gọi của một số đồ dựng cỏ nhõn dành cho bạn trai, bạn gỏi
-Phát triển ghi nhớ có chủ
- Sân chơi sạch sẽ
- Bóng, phấn lá khô
cho trẻ chơi tự do
- Đồ dựng cỏ nhõn của trẻ như: mũ độp,
HOẠT Đ ỘNG 1: Quan sỏt: Đồ dựng cỏ nhõn bạn trai bạn gỏi
-Cụ cho trẻ đứng quanh cụ Quan sỏt và nhận xột -Hỏi trẻ:
Trang 10bạn gỏi
2.Trũ chơi vận
động: -Tỡm bạn
- Gieo hạt
định
- Giỏo dục trẻ biết vệ sinh
cỏ nhõn
khăn + Cỏc con nhỡn thấy gỡ đú?
+ Đồ dựng bạn trai như thế nào, bạn gỏi như thế nào?
Cú gỡ khỏc nhau?
-Cụ khỏi quỏt lại và giỏo dục trẻ biết giữ gỡn vệ sinh
cỏ nhõn
HOẠT Đ ỘNG 2: Trũ chơi vận động
- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi: Tỡm bạn
-Cụ hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi Sau đú cho trẻ nhắc lại cỏch chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi
-Cụ bao quỏt lớp
HOẠT Đ ỘNG 3 : Trũ chơi: Gieo hạt
-Hỏi trẻ cỏch chơi, luật chơi
-Cụ khỏi quỏt lại
- Tổ chức cho trẻ chơi từng đụi một
HOẠT Đ ỘNG 4 : Chơi ngoan cựng bạn
-Cho trẻ chơi tự do theo nhúm với ý thớch của trẻ
- Cụ bao quỏt trẻ chơi
hoạt động chiều
Trang 11LQVH: thơ:
Tâm sự của cái
mũi
- Trẻ nhớ bài thơ, tên tác giả hiểu nội dung bài thơ
- Đọc thuộc thơ
-Phát triển vốn từ, rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết chức năng các bộ phận cơ thể,
tự vệ sinh cá nhân, và luôn giữ vệ sinh cơ thể sạch sẽ
- Tranh thơ, xắc xô HOẠT Đ ỘNG 1 : Trò chuyện
- Cho trẻ hát vận động theo cô bài " bàn tay nắm lại"
- Đàm thoại: + Vừa rồi con hát bài gì?
+ Bài hát nói về bộ phận gì của c ơ thể?
Nó giúp ích gì cho chúng ta? Ngoài ra con có bộ phận nào nữa
- Cô khái quát lại
HOẠT Đ ỘNG 2 : Nghe cô đọc thơ:
- Cô giới thiệu tên bì thơ, ten tác giả cô đọc cho trẻ nghe 2 lần
+ Lần 1: không tranh
+Lần 2: kết hợp tranh minh hoạ
HOẠT Đ ỘNG 3 : Ai trả lời giỏi
- Vừa rồi cô đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác?
- Trong bài thơ nhắc đến bộ phận gì của cơ thể? Nó
có tác dụng gì?
- Con phải làm những việc gì để giử gìn mũi sạch?
Và những việc gì không nên làm? Vì sao?
- Cô khái quát lại, kết hợp giáo dục trẻ
Cho trẻ làm một số động tác theo yêu cầu của cô HOẠT Đ ỘNG 4 : Thi ai đọc hay:
- Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần, khuyến khích trẻ đọc theo cô
- Cho trẻ đọc theo, lớp, tổ, nhóm, cá nhân
Kết thúc: cho trẻ hát bài " Múa cho mẹ xem" và
ra ngoài
I §¸nh gi¸:
Trang 12
Thứ 5ngày 07 tháng 10 năm 2010
Hoạt động học có chủ đích LQVT
Dạy trẻ xỏc định
phớa phải phỏi trỏi
của bản thõn
-Trẻ xỏc định được phớa phải phớa trỏi của bản thõn,
và những đồ vật đặt xung quanh
- Biết diễn đạt được mối quan hệ giữa chỳng -Rốn luyện gụn ngữ cho trẻ
- Sự định hướng
- Giỏo dục trẻ ý thức giữ gỡn đồ dựng và ý thức học tập
- Đồ chơi xung quanh lớp mũ, dộp, HOẠT Đ ỘNG 1 Ôn xác định tay phải - tay trái.
- Hát “ Xoay xoay xoay”
- Trong bài hát nhắc đến những giác quan nào?
- Các giác quan này rất quan trọng, thế muốn bảo vệ các giác quan này thì phải lamg thế nào?
+ Mắt: không giụi mắt, Đi ngoài đờng phải đeo kính + Miêng: Đánh răng hàng ngày, đeo khẩu trang khi đi ngoài đờng
- Ai nhắc lại cách đánh răng nào
+ Tay nào cầm bàn chải? Tay phải đâu?
+ Tay nào cầm cốc nớc? Tai trái đâu?
- Chúng mình cùng làm động tác đánh răng nào
- Khi chúng mình vẽ các con cầm bút tay nào?
- Các con cùng vẽ ông mắt trời nào
- Muốn có cơ thể khoẻ mạnh các con sẽ làm gì?
- Đúng rồi, Chúng mình phải ăn uống đủ chất, Tập thể duc hàng ngày cho ngời khoẻ mạnh
HOẠT Đ ỘNG 3 Dạy trẻ xác định phía phải - phía
trái của bản thân
* Cho trẻ xác định vị trí các bộ phận trên cơ thể về
phía tay phải tay trái của mình:
- Các con đã biết tay phải tay trái của mình rồi
- Các con dùng tay phải chỉ tai phải( Tai trái) của các con
- Các con dùng tay trái chỉ mắt trái của các con
- Các con duỗi chân ra nào, cùng chơi nu na nu nống nào
- Chân trái đâu nào? Co chân trái lên (Tơng tự chân phải)
- Ai giỏi cho cô biết tai phải, mắt phải , chân phải cùng phía với tay nào của các con ?
- Thế tai trai, mắt trái, chân trái cùng phía với tay nào của các con?
-> Cô chốt lại: Cùng phía với tay phải là mắt phải, tai phải, chân phải Cùng phía với tay trái là mắt trái, tai trái , chân trái( cho nhiều trẻ nhắc lại)
- Phiá bên tay phải gọi là phía bên phải, còn phía bên