Giao an nghe 11

HS: Thực hiện theo hướng dẫn của GV GV: Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày đánh giá về kết quả đạt được trong tiết thực hành.. GV: Gọi 1 HS lên thực hiện các thao tác Với mỗi tha

Trang 1

Tiết 1 Phần 1: MỞ ĐẦU Bài 1: LÀM QUEN VỚI NGHỀ TIN HỌC VĂN PHÒNG

I - Mục đích, yêu cầu:

Học sinh cần đạt:

- Biết được vị trí, vai trò và triển vọng của nghề Tin học văn phòng (THVP)

- Biết được mục tiêu, nội dung chương trình và phương pháp học tập nghề

- Biết được các biện pháp bảo đảm an toàn lao động và vệ sinh môi trường trongnghề

III - Tiến trình lên lớp:

1 Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số, kiểm tra đồng phục.

2 Giáo viên nêu một số quy định của môn học.

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu

GV: Mục này hệ thống lại cho các em biết

được vị trí, vai trò của Tin học và Tin học

văn phòng đối với đời sống

GV: ? Nhắc lại khái niệm Tin học

GV: Nhắc lại khái niệm và nêu những ý

chính cần nhớ trong nội dung khái niệm để

HS nắm

GV: ? Nêu những ứng dụng của Tin học

đối với đời sống xã hội

GV: Nhận xét và hoàn thiện

GV: Ở chương trình Tin học lớp 10 chúng

ta cũng đã tìm hiểu những ứng dụng của

Tin học đối với mọi mặt của đời sống xã

hội, trong đó có công tác văn phòng

HS: Chú ý nghe giảng

HS: Nhớ lại khái niệm đã học trongchương trình Tin học 10 và nhắc lại.HS: Ghi tóm tắt nội dung khái niệmvào vở ghi

HS: Trả lời theo hiểu biết của mình.HS: Ghi chép vào vở

HS: Nghe giảng

Trang 2

? Nêu những hiệu quả của việc ứng dụng

Tin học đối với công tác văn phòng

GV: Chúng ta hãy cùng nhau tìm hiểu vai

trò và vị trí của nghề THVP trong sản xuất

và đời sống

GV: ? Theo em THVP có vai trò và vị trí

như thế nào đối với sản xuất và đời sống

GV: Nêu ra vấn đề và kết luận:

- Cải thiện đáng kể điều kiện cho những

người làm công tác văn phòng, tăng hiệu

suất và công việc lao động của họ, đáp

ứng ngày càng cao nhu cầu của xã hội

- Là công cụ không thể thiếu trong các cơ

quan, đơn vị, tổ chức, cá nhân…

HS: Trả lời câu hỏi theo cách suynghĩ và lập luận của mình

HS: Chép bài

HS: Lắng nghe

HS: Trả lời theo cách hiểu của mình

HS: Nghe giảng và tóm lược ý chính

mà GV nêu ra vào vở ghi

Hoạt động 2: Chương trình nghề THVP

GV: Hướng dẫn cho HS nghiên cứu mục

tiêu của chương trình nghề THVP và nội

dung đào tạo của chương trình nghề

THVP trong sách nghề:

- Giải thích cho HS hiểu rõ mục tiêu cần

đạt được về kiến thức, kỹ năng và thái độ

khi học tập nghề THVP

- Giới thiệu nội dung đào tạo nghề THVP

HS: Nghe hướng dẫn và nghiên cứumục tiêu, nội dung được trình bày roctrong sách nghề

Hoạt động 3: Phương pháp học tập nghề THVP

GV: Hướng dân cho HS phương pháp học

tập nghề:

- Kết hợp giữa lý thuyết và thực hành

- Chú trọng thực hành nhiều trên máy vì

đây là môn đặc thù, và là môn nghề

- Nêu các yêu cầu của GV đối với phương

pháp học tập nghề

HS: Nghe giảng và thảo luận

Hoạt động 4: An toàn vệ sinh lao động

GV: ? Mục tiêu an toàn vệ sinh lao động?

GV: Nghề THVP cũng như các nghề

nghiệp khác, cần có các quy định về vệ

HS: Trả lờiĐảm bảo sức khỏe người lao động;nâng cao hiệu quả lao dộng; tránh tainạn và bệnh nghề nghiệp

HS: Ghi chépHS: Nghe giảng và ghi chép hoặcđánh dấu về nhà học trong sách nghề

Trang 3

sinh an toàn lao động Trong nghề THVP

cần tuân theo những nguyên tắc sau:

- Tư thế ngồi phải đúng

- Máy tính phải được đặt nơi phù hợp

- Hệ thống dây phải gọn gang, an toàn

- Sử dụng các dụng cụ cách điện

- Có bình cứu hỏa trong phòng làm việc

- Dùng bút điện khi sủa chửa máy tính

- Tuân thủ quy tắc an toàn lao động

Với mỗi nguyên tắc, GV giải thích cho HS

hiểu rõ nội dung của nó

- Trả lời các câu hỏi trong Sách nghề

- Chuẩn bị bài mới (Bài 2)

Trang 4

Tiết 2 Phần 2: HỆ ĐIỀU HÀNH Bài 2: NHỮNG KIẾN THỨC CƠ SỞ (Tiết 1 - LT)

Học sinh cần đạt được:

- Nắm được các thành phần cơ bản của giao diện hệ điều hành Windows

- Làm chủ các thao tác với chuột và bàn phím

- Làm việc trong môi trường Windows, phân biệt được các đối tượng trongWindows

1 Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số, kiểm tra đồng phục học sinh, kiểm tra thiết bị.

2 Bài cũ:

? Nêu vai trò và vị trí của THVP trong đời sống và trong sản xuất

? Nêu nguyên tắc an toàn vệ sinh lao động nghề THVP

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Khái niệm hệ điều hành và hệ điều hành Windows

GV: Trong chương trình Tin học lớp 10

chúng ta đã nghiên cứu khái niệm hệ điều

hành và tìm hiểu hệ điều hành Windows

? Hãy nhắc lại khái niệm hệ điều hành

GV: Nhận xét và kết luận, đồng thời nêu

và phân tích 1 số chức năng của HĐH để

HS: Nghe giảng và ghi chép

HS: Nghe giảng và thảo luận

Trang 5

Hoạt động 2: Tháo tác với chuột và bàn phím

Với mỗi thao tác, GV hướng dẫn và thực

hiện trên máy để HS nắm

GV: Gọi 1 HS lên thực hiện các thao tác

đối với chuột trên máy

GV: Đối với bàn phím, chúng ta đã tìm

hiểu cấu tạo của nó trong chương trình

Tin học lớp 10 Và chức năng của nó tùy

thuộc vào từng phần mềm Các em về nhà

cố gắng tìm hiểu và thao tác với bàn phím

trên 2 phần mềm MS Word và MS Excel

HS: Trả lời theo cách hiểu của mình

HS: Ghi chép và theo dõi thao tác của

GV trên màn hình máy chiếu

HS: Thực hiện thao tác

HS: Ghi nhớ và thực hiện

Hoạt động 3: Môi trường Windows

GV: Như mục 1 đã giới thiệu, giao diện

đồ họa Windows bao gồm nhiều thành

phần, chúng ta sẽ đi tìm hiểu cụ thể từng

thành phần và chức năng của nó

- Thành phần cửa sổ, bảng chọn:

Mỗi chương trình ứng dụng có 1 cửa sổ

làm việc với hệ thống bảng chọn riêng,

nhưng đều có các thành phần chung:

HS: Quan sát và trả lời câu hỏi do GVđặt ra

Trang 6

- Thành phần bảng chọn Start và thanh

công việc:

+ Bảng chọn Start chứa mọi nhóm lệnh

cần thiết để bắt đầu sử dụng Windows và

xuất hiện khi nhấn vào nút Start

GV: Thực hiện thao tác với bảng chọn

Start cho HS quan sát

+ Thanh công việc: Nơi lưu các cửa sổ

làm việc, các chương trình ứng dụng

GV: Mở thanh công việc và giải thích cho

HS hiểu

- Chuyển đổi cửa sổ làm việc:

GV: Giải thích cửa sổ làm việc là gì

GV: Cách chuyển đổi cửa sổ làm việc:

+ Cách 1: Nháy chuột vào biểu tượng

chương trình tương ứng trên thanh công

việc

+ Cách 2: Nháy vào vị trí bất kỳ trên cửa

sổ chương trình cần kích hoạt

+ Nhấn giữ Alt và nhấn phím Tab nhiều

lần cho tới khi chương trình tương ứng

được chọn

HS: Nghe giảng và gho chép

HS: Quan sát bảng chọn Start GVchiếu trên màn hình máy chiếu

HS: Nghe giảngHS: Quan sát GV thao tác

Trang 7

Với mỗi cách GV thao tác cho HS nắm.

GV: Gọi 1 HS lên thao tác chuyển đổi cửa

sổ làm việc trên máy

HS: Quan sát thao tácHS: Thực hiện thao tác

4.Củng cố:

- Khái niệm HĐH và HĐH Windows

- Thao tác với chuột và bàn phím

- Thành phần và chức năng cơ bản của giao diện HĐH Windows

5 Hướng dẫn về nhà:

- Học bài cũ

- Thao tác trên máy các nội dung đã học

- Chuẩn bị tiết sau thực hành trên máy

Trang 8

Tiết 3 Bài 2: NHỮNG KIẾN THỨC CƠ SỞ (Tiết 2 - TH)

- Nắm vững lý thuyết của bài

- Thực hiện được các thao tác với chuột và bàn phím

- Nghiên cứu kỹ các thành phần và chức năng giao diện hệ điều hành Windows

2 Bài cũ:

? Nêu khái niệm và chức năng của HĐH

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Nội dung thực hành

Trang 9

Hoạt động 2: Tiến trình thực hành

- Bật máy:

GV: Hướng dẫn HS bật máy tính theo

đúng quy trình

- Thao tác với chuột và bàn phím:

GV: Hướng dẫn HS thực hiện thao tác

Trong quá trình thực hiện, GV đi kiểm

tra HS thao tác để có thể hướng dẫn

thêm cho HS

- Tìm hiểu ý nghĩa các biểu tượng trên

màn hình máy tính:

GV: Hướng dẫn HS thực hiện và điền

vào bảng sau theo yêu cầu

Tên biểu tượng Ý nghĩa

- Gọi tên 1 số thành phần trong cửa sổ

to, thu nhỏ, di chuyển cửa sổ

HS: Thực hiện theo hướng dẫn của GV

GV: Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên

trình bày đánh giá về kết quả đạt được

trong tiết thực hành

GV: Nhận xét

GV: Yêu cầu mỗi HS tự đánh giá kết

quả đạt được sau tiết thực hành

HS: Trình bày đánh giá

HS: Thực hiện

Trang 10

4 Củng cố:

- Đánh giá các kỹ năng mà HS đã đạt được

- Nêu lên những hạn chế để HS khắc phục

- Yêu cầu HS về nhà thực hành thêm trên máy

Trang 11

Tiết 4, 5 Bài 3: LÀM VIỆC VỚI TỆP VÀ THƯ MỤC (Tiết 1, 2 - LT)

- Hiểu được cách tổ chức thông tin phân cấp trên đĩa

- Nắm được các thao tác với tệp và thư mục

- Thành thạo các thao tác trên tệp và thư mục

- Sử dụng tốt thao tác với phím phải chuột

2 Giáo viên nhắc lại 1 số kiến thức bài trước.

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Tổ chức thông tin trong máy tính

GV: Giới thiệu về cách tổ chức thông tin

trên máy tính cho HS nắm

GV: Trình chiếu cây thư mục trên màn

hình cho HS quan sát

HS: Nghe giảngHS: Quan sát

Hoạt động 2: Làm việc với tệp và thư mục

GV: Sau đây ta sẽ nghiên cứu các thao tác

+ Chọn nhiều đối tượng liên tiếp

HS: Nghe giảng và thực hiện các yêucầu do GV đặt ra

HS: Tìm hiểu và ghi chép

Trang 12

+ Chọn nhiều đối tượng không liên tiếp.

- Thực hiện thao tác:

trên máy

* Xem nội dung thư mục:

GV: Hướng dẫn HS cách xem nội dung

thư mục thông qua các thao tác trên màn

hình

GV: Gọi HS lên thao tác trên máy

* Tạo thư mục mới:

- Cách thao tác:

+ Mở thư mục cần tạo thư mục mới

+ Nháy File→New→Folder, xuất hiện

HS: Theo dõi và ghi chép

HS: Thực hiệnHS: Theo dõi và ghi chép

HS: Theo dõi thao tácHS: Thực hiện

HS: Chú ý theo dõi thao tác của GV

HS: Thực hiện thao tác trên máy.HS: Theo dõi và ghi chép

Trang 13

biểu tượng

+ Gõ tên và nhấn Enter

- Thực hiện thao tác:

GV: Thực hiện thao tác để HS quan sát

trên máy

* Đổi tên tệp hoặc thư mục:

- Cách thao tác:

+ Chọn tệp hoặc thư mục cần đổi tên

+ Nháy File→Rename, xuất hiện biểu

tượng

+ Gõ tên mới và nhấn Enter

- Thực hiện thao tác:

trên máy

* Sao chép tệp hoặc thư mục:

- Cách thao tác:

+ Chọn tệp hoặc thư mục cần sao chép

+ Nháy Edit→Copy hoặc nháy nút

trên thanh công cụ

+ Mở thư mục hoặc đĩa nơi ta muốn đặt

bản sao, nháy Edit→Paste hoặc nháy nút

trên thanh công cụ.

trên máy

* Di chuyển tệp hoặc thư mục:

- Cách thao tác:

+ Chọn tệp hoặc thư mục cần di chuyển

+ Nháy Edit→Cut hoặc nháy nút

+ Mở thư mục hoặc đĩa nơi ta muốn di

chuyển tới, nháy Edit→Paste hoặc nháy

HS: Quan sátHS: Thực hiện thao tác trên máy

HS: Quan sátHS: Thực hiện thao tác trên máyHS: Theo dõi và ghi chép

Trang 14

nút trên thanh công cụ.

trên máy

* Xóa tệp hoặc thư mục:

- Cách thao tác:

+ Chọn tệp hoặc thư mục cần xóa

+ Nháy File→Delete hoặc nháy nút

+ Xuất hiện hộp thoại, nháy Yes để xóa,

ngược lại nháy No.

trên máy

* Khôi phục hoặc xóa hẳn các tệp hoặc

thư mục đã bị xóa:

- Cách thao tác:

+ Nháy đúp vào biểu tượng Recycle Bin

+ Chọn đối tượng muốn khôi phục hoặc

xóa hẳn

+ Nháy File→Restore để khôi phục hoặc

File→Delete để xóa hẳn.

trên máy

Hoạt động 3: Sử dụng nút phải chuột

GV: Ngoài thao tác với các nút lệnh, ta có

Trang 15

+ Nháy chuột trái để thực hiện các lệnh

tương ứng

trên máy

HS: Quan sát thao tác của GVHS: Thực hiện taho tác theo yêu cầucủa giáo viên

Trang 16

Tiết 6 Bài 3: LÀM VIỆC VỚI TỆP VÀ THƯ MỤC (Tiết 3 - TH)

- Nắm vững nội dung lý thuyết đã được học

- Thực hành tốt các thao tác trên tệp và thư mục thông qua hệ thống nút lệnh

2 Bài cũ:

? Nêu cách tổ chức thông tin trên máy tính và các thao tác đối với tệp và thưmục

3 Bài mới:

GV: Chia lớp thành các nhóm để thực

hành

GV: Hướng dẫn nội dung thực hành để

HS nắm rõ

- Xem tổ chức thông tin trong máy tính

- Thực hiện các thao tác với tệp và thư

mục đã được nghiên cứu trong phần lý

thuyết

HS: Thực hiện theo phân công của GV

HS: Theo dõi để thực hiện đúng nộidung thực hành

- Khởi động Windows Explorer:

GV: Hướng dẫn HS khởi động cửa sổ

Windows Explorer

- Quan sát cửa sổ làm việc:

Tìm các thư mục:

HS: Quan sát hai phần cửa sổ, các thanhcuốn dọc ở bên phải mỗi nửa cửa sổ

Trang 17

GV: Hướng dẫn HS thực hiện thao tác.

Trong quá trình thực hiện, GV đi kiểm

tra HS thao tác để có thể hướng dẫn

thêm cho HS

- Xem nội dung thư mục:

GV: Hướng dẫn HS thực hiện nháy vào

dấu hoặc nháy đúp vào biểu tượng của

các thư mục để xem nội dung bên trong

- Tạo cây thư mục:

GV: Yêu cầu HS tạo cây thư mục như

hình sau:

- Tạo tệp mới:

GV: Hướng dẫn HS mở 1 chương trình

ứng dụng, tạo tệp văn bản sau đó lưu

vào thư mục TAILIEU

- Thực hiện các thao tác trên tệp và thư

mục:

GV: Hướng dẫn và yêu cầu HS thực

hiện các thao tác trên tệp và thư mục

Trang 18

+ Nháy chuột phải.

Hoạt động 3: Đánh giá

GV: Nhận xét

Trang 19

Tiết 7, 8 Bài 4: MỘT SỐ TÍNH NĂNG KHÁC TRONG WINDOWS (Tiết 1, 2 - LT)

- Biết khởi động và kết thúc các chương trình

- Hiểu khái niệm đường tắt, biết tạo đường tắt

- Nắm được một số tính năng khác trong Windows

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Khởi động và kết thúc chương trình

GV: Công việc chủ yếu của máy tính là

thực hiện các nhiệm vụ theo yêu cầu của

người sử dụng, các nhiệm vụ này được viết

dưới dạng các chương trình, các chương

trình này được gọi chung là chương trình

Nháy Start→All Programs sau đó di

chuyển chuột đến tên nhóm có chứa

chương trình cần khởi động và nháy vào

chương trình cần khởi động

GV: Thao tác trên máy để HS quan sát

+ Cách 2: Khởi động bằng cách nháy đúp

chuột vào biểu tượng của chương trình

GV: Thực hiện và hướng dẫn HS quy trình

HS: Chú ý nghe giảng và ghi chép

HS: Ghi chép và theo dõi

HS: Quan sát thao tác cảu GV

HS: Chú ý nghe giảng và ghi quy trình

Trang 20

thực hiện khởi động theo cách 2 này.

- Kết thúc chương trình:

GV: Có các cách kết thúc chương trình sau:

+ Cách 1: Nháy File→Close (hoặc Exit).

+ Cách 2: Nháy vào nút góc trên bên

phải cửa sổ chương trình

+ Cách 3: Nháy chuột phải tại tên chương

trình ở trên thanh công việc và nhấn Close.

Hoạt động 2: Tạo đường tắt

GV: Nêu khái niệm đường tắt cho HS hiểu

Thực hiện các bước để tạo đường tắt trên

màn hình làm việc cho HS theo dõi

GV: Gọi 1 HS lên thao tác trên máy

GV: Nhận xét và kết luận

HS: Chú ý nghe giảngHS: Quan sát thao tác của GVHS: Thực hiện

Hoạt động 3: Mở một tài liệu mới mở gần đây

GV: Trong một số trường hợp, tài liệu nào

đó chúng ta thường xuyên thao tác, để tiết

kiệm thời gian và không phải nhớ vị trí tài

liệu để tìm kiếm, ta có thể mở tài liệu một

cách khác nhanh hơn

GV: Hướng dẫn thao tác

Nháy Start→My Recent Documents và

xuất hiện như hình vẽ

GV: Lưu ý, số các tệp được lưu trong bảng

chọn con My Recent Documents là có hạn

HS: Theo dõi để thực hiện

HS: Chú ý nghe giảng

Trang 21

(thường là 15), tên các tệp mới hơn sẽ được

thay thế tên các tệp cũ

GV: Gọi 1 HS lên thao tác HS: Thực hiện thao tác

Hoạt động 4: Tìm một tệp hay thư mục

+ Nháy Start→Search, hộp thoại Search

Results xuất hiện

+ Nháy vào lựa chọn cho việc tìm kiếm (Có

4 lựa chọn cho việc tìm kiếm)

+ Nháy Search để bắt đầu tìm kiếm

GV: Gọi HS lên thực hiện thao tác trên máy

HS: Theo dõi thao tác của GV

Trang 22

Tiết 9 Bài 4: MỘT SỐ TÍNH NĂNG KHÁC TRONG WINDOWS (Tiết 3 - TH)

- Thực hành và thành thạo một số tính năng khác trong Windows

2 Bài cũ:

? Nêu khái niệm và cách tạo đường tắt đến tệp

3 Bài mới:

HS: Thực hiện theo phân công của GV

HS: Theo dõi để thực hiện đúng nộidung thực hành

- Khởi động và kết thúc chương trình:

GV: Hướng dẫn HS dùng bảng chọn

Start để khởi động cửa sổ Windows

Explorer và Windows Media Player.

Start→All Programs→Accessories→Windows Explorer

Start→All Programs→Windows Media Player

GV: Yêu cầu HS quan sát biểu tượng

của các chương trinhg vừa khởi động

HS: Quan sát và thực hiện

Trang 23

xuất hiện trên thanh công việc Chuyển

đổi qua lại giữa các cửa sổ của các

GV: Hướng dẫn và yêu cầu HS chọn 1

tệp bất kỳ, tạo đường tắt tới tệp này trên

màn hình nền, quan sát và nháy đúp vào

biểu tượng và tạo

- Mở tài liệu mới mở gần đây:

GV: Yêu cầu HS thực hiện thao tác mở

tài liệu mới mở gần đây bằng cách đã

học trong nội dung lý thuyết

Start→My Recent Documents

- Tìm tệp và thư mục:

hiện việc tìm kiếm bằng cách đã học

Start→Search

+ Tìm thư mục có tên LOP11A4

+ Tìm tệp có tên Danhsach.Doc

Sau khi thực hiện tìm kiếm, nếu tìm

thấy, yêu cầu HS nháy đúp vào tệp hoặc

thư mục vừa tìm thấy để khởi động

- Mức độ thành thạo việc khởi động và

kết thúc chương trình ứng dụng

- Cách tạo đường tắt

- Mức độ thành thạo việc mở nhanh tài

liệu mới mở gần đây

- Biết tìm tệp và thư mục, diễn tả các

điều kiện tìm thích hợp

GV: Nhận xét

HS: Thực hiện

Trang 24

4 Củng cố:

- Đánh giá các kỹ năng mà HS đã đạt được

- Nêu lên những hạn chế để HS khắc phục

Trang 25

Tiết 10, 11 Bài 5: CONTROL PANEL VÀ VIỆC THIẾT ĐẶT HỆ THỐNG

(Tiết 1, 2 - LT)

- Hiểu được một số chức năng của Control Panel.

- Nắm được nội dung của một số thiết đặt đơn giản, thay đổi được một sốtùy biến đơn giản trong Windows

- Có khả năng cài đặt máy in trong Windows

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Control Panel

GV: Ở mục này chúng ta nghiên cứu

khái niệm, cách khởi động và kết thúc

của Control Panel

GV: ? Em hiểu thế nào là Control Panel

GV: Nhận xét và đưa ra khái niệm

Control Panel để HS nắm

GV: Chúng ta thực hiện thao tác khởi

động Control Panel theo cách sau:

HS: Nghe giảng và quan sát thao tác của

GV thực hiện trên máy

Trang 26

thông số hệ thống cho máy.

- Thay đổi thuộc tính màn hình nền:

Start→Control Panel→Appearance

and Themes→Display

GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao

tác thay đổi màn hình nền, đặt trạng thái

nghỉ bảo vệ màn hình, thiết đặt độ phân

giải màn hình…

GV: Gọi 1 HS lên thực hiện thao tác

trên máy để lớp theo dõi

- Thiết đặt các thông số khu vực

Start→Control Panel→Date, Time,

Language, and Regional Options

HS: Theo dõi thao tác của GV

HS: Theo dõi thao tác

HS: Thực hiện thao tác

Trang 27

tác cài đặt định dạng kiểu thời gian,

ngôn ngữ, khu vực địa lý, múi giờ…

GV: Gọi 1 HS lên thực hiện thao tác

trên máy để lớp theo dõi

- Nhập tên, địa chỉ cho máy in hoặc

chọn Browse for a printer để xác định

máy in

Nháy Next.

- Chọn máy in trong danh sách, nháy

Trang 28

Next, nháy Yes.

- Chọn Yes nếu muốn máy in này là

máy in ngầm định Nháy Next.

- Nháy Finish để kết thúc việc cài đặt.

Trang 29

Tiết 12 Bài 5: CONTROL PANEL VÀ VIỆC THIẾT ĐẶT HỆ THỐNG

(Tiết 3 - TH)

- Thực hành tốt các thao tác trên Hệ điều hành và làm việc với Control

2 Bài cũ:

? Nêu khái niệm, cách khởi động và kết thúc Control Panel.

3 Bài mới:

GV: Chia lớp thành các nhóm để thực hành

GV: Hướng dẫn nội dung thực hành để HS

nắm rõ

- Khởi động và sử dụng một số chương trình

trong Control Panel

- Thay đổi một số thiết đặt hệ thống trong

- Khởi động Control Panel:

GV: Hướng dẫn HS khởi động Control Panel

Start→Control Panel

HS: Thực hiện theo hướng dẫncủa GV

Trang 30

- Thiết đặt thời gian và ngày tháng của hệ

thống theo kiểu H:mm:ss và dd/mm/yy:

Start → Control Panel → Date, Time,

Language and Regional Options →

Language and Regional Options

Trong quá trình thực hiện, GV đi kiểm tra HS

thao tác để có thể hướng dẫn thêm cho HS

- Thay đổi hình ảnh Desktop theo các ảnh có

trong máy :

Start→ Control Panel →Appearance and

Themes → Display → Desktop

Sau đó thực hiện các thao tác thay đổi màn

hình nền

- Đặt chế độ nghỉ cho màn hình và thiết đặt

các thông số tương ứng:

Start→ Control Panel →Appearance and

Themes → Display → Screen Saver

Sau đó thực hiện các thao tác thiết đặt chế độ

nghỉ cho màn hình

- Cài đặt máy in mạng:

GV: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác của

quy trình cài đặt để in trên máy in có trong

Trang 31

GV: Hướng dẫn và yêu cầu HS thực hiện các

thao tác thoát khỏi Control Panel:

GV: Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình

bày đánh giá về kết quả đạt được trong tiết

thực hành

GV: Nhận xét

GV: Yêu cầu mỗi HS tự đánh giá kết quả đạt

được sau tiết thực hành

- Chuẩn bị các nội dung của bài thực hành tổng hợp (Bài 6)

Trang 32

Tiết 13, 14, 15 Bài 6: ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH TỔNG HỢP

2 Bài cũ:

? Gọi HS lên thực hiện thao tác thiết đặt màn hình Desktop.

3 Bài mới:

GV: Hướng dẫn nội dung thực hành để

HS nắm rõ

- Khởi động Windows

- Ôn lại cách tổ chức thông tin trong

máy tính

- Làm việc với tệp và thư mục, tìm kiếm

tệp và thư mục trong máy tính

- Làm việc với các chương trình ứng

dụng, tao đường tắt cho 1 ứng dụng

- Sử dụng Control Panel để thiết đặt

một số tham số hệ thống, cài đặt máy in

- Trả lời câu hỏi SGK:

GV: Gợi ý và gọi HS trả lời câu hỏi

được nêu ra trong SGK

HS: Thực hiện theo hướng dẫn thảoluận và trả lời câu hỏi

Trang 33

GV: Nhận xét và kết luận cho từng câu

hỏi

- Môi trường làm việc của Windows:

GV: Yêu cầu HS quan sát và nêu ý

nghĩa các nút lệnh theo bảng:

- Cách tổ chức thông tin trong máy tính:

GV: Yêu cầu HS tạo thư mục như hình

vẽ sau trong thư mục gốc ổ đĩa D:

GV: Tạo tệp có tên Danhsach.Doc và

Diem.xls và lưu vào Thư mục

DANHSACH ứng với từng tổ.

GV: Yêu cầu HS thực hiện các thao tác

trên tệp và thư mục

- Tìm kiếm tệp và thư mục:

GV: Hướng dẫn HS thực hiện việc tìm

kiếm tệp và thư mục trong máy tính

HS: Mở và quan sát cửa sổ làm việccủa Window, điền vào bảng theo yêucầu của GV

HS: Theo dõi yêu cầu hướng dẫn vàthực hiện

HS: Thực hiện

HS: Theo dõi và thực hiện

Trang 34

- Làm việc vói cửa sổ:

mở một số cửa sổ ứng dụng và chuyển

đổi giữa các cửa sổ làm việc theo các

cách đã được học

Thử các cách hiển thị khác nhau ở

khung cửa sổ bên phải bằng cách đã học

- Tạo đường tắt cho tệp:

GV: Yêu cầu HS tạo đường tắt cho tệp

Danhsach.Doc và Diem.xls vừa tạo.

- Thay đổi hình ảnh Desktop theo các

ảnh có trong máy :

Start→ Control Panel →Appearance

and Themes → Display → Desktop

Sau đó thực hiện các thao tác thay đổi

màn hình nền

- Đặt chế độ nghỉ cho màn hình và thiết

đặt các thông số tương ứng:

Start→ Control Panel →Appearance

and Themes → Display → Screen

tác của quy trình cài đặt để in trên máy

in có trong mạng

- Kết thúc Windows:

hiện các thao tác thoát khỏi tất cả các

ứng dụng của Windows và tắt máy theo

HS: Thực hiện yêu cầu

Hoạt động 3: Đánh giá

GV: Yêu cầu HS trình bày đánh giá về

kết quả đạt được trong tiết thực hành

theo các tiêu chí:

- Mức độ sử dụng thành thạo các thao

Trang 35

- Cách tạo đường tắt cho tệp và thư mục

- Khả năng thiết đặt một số thông số hệ

thống thông qua Control Panel

- Căn dặn một số nội dung chuẩn bị cho bài kiểm tra 1 tiết

Trang 36

Tiết 16 KIỂM TRA 1 TIẾT THỰC HÀNH

- Giúp HS nắm vững nội dung lý thuyết đã được học

- Thành thạo một số thao tác cơ bản để làm việc trong hệ điều hànhWindows

II - Phương pháp và chuẩn bị:

1 Phương pháp: Học sinh thao tác trên máy.

2 Chuẩn bị:

- Giáo viên: Giáo án, đề kiểm tra, phòng máy thực hành

- Học sinh: Các kiến thức cần thiết phục vụ cho làm bài

2 Phân nhóm học sinh, nhắc lại nội quy, yêu cầu của giáo viên.

3 Kiểm tra:

Hoạt động 1: Phân nhóm học sinh

GV: Gọi HS vào chia nhóm theo thứ tự

theo các yêu cầu khác nhau với lượng

kiến thức tương đương nhau và tập

trung vào nội dung thực hành các thao

tác với tệp và thư mục

HS: Nghiêm túc làm bài theo yêu cầu

đề ra do GV phát

Hoạt động 3: Chấm bài

GV: Yêu cầu HS mỗi nhóm sau khi làm

xong trên máy rởi khỏi phòng và giữ

trật tự để tiến hành chấm điểm

HS: Nghiêm túc thực hiện

Hoạt động 4: Công bố điểm và nhận xét tiết kiểm tra

GV: Công bố điểm từng HS theo các

nhóm và đưa ra nhận xét tổng thể của

buổi kiểm tra

HS: Theo dõi

4 Hướng dẫn về nhà:

- Thực hành thêm trên máy

- Chuẩn bị nội dung Chương và bài mới

Trang 37

Tiết 17 Bài 7: ÔN LẠI MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN (Tiết 1 - LT)

- Hệ thống lại các khái niệm cơ bản của hệ soạn thảo văn bản

- Hiểu các quy tắc cơ bản trong việc soạn thảo văn bản

- Hiểu được nội dung các thao tác biên tập văn bản, gõ văn bản chữ Việt, cácchế độ hiển thị văn bản

II - Phương pháp và chuẩn bị:

1 Phương pháp: Thuyết trình vấn đáp, thảo luận gợi mở, kết hợp lý thuyết với

thao tác trên máy

2 Chuẩn bị:

- Giáo viên: Giáo án, sách nghề, máy chiếu, phòng máy

- Học sinh: Sách nghề, vở ghi chép

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Nhắc lại

1 Kí tự, từ, câu, dòng, đoạn, trang.

GV: Yêu cầu học sinh điền vào chỗ trống

GV: Sử dụng máy chiếu một văn bản ngắn

có đầy đủ các thành phần của quy tắc gõ

văn bản và giải thích để học sinh rõ

- Các dấu chấm câu như: dấu chấm, dấu

phẩy, dấu hai chấm, chấm phẩy, dấu chấm

than, dấu chấm hỏi phải được gõ sát vào từ

đứng trước nó, tiếp theo là dấu cách nếu

sau đó vẫn còn nội dung

- Kí tự tiếp theo các dấu mở ngoặc - gồm

HS: Trả lời, nhận xét

HS: Suy nghĩ, trả lời

HS: Quan sát văn bản mẫu Nghegiảng và ghi bài

Trang 38

‘’”’’ phải được gõ sát vào bên phải kí tự

cuối cùng của từ bên trái

3 Các thao tác biên tập trong văn bản.

GV: Sử dụng máy chiếu giảng giải và thao

tác cho HS quan sát

- Chọn đối tượng: Trước khi tác động lệnh

đến đối tượng nào cần phải chọn (đánh

dấu) đối tượng đó

- Sao chép (Copy): Sao chép nội dung

được chọn vào bộ nhớ đệm

- Cắt (Cut): Lưu nội dung được chọn vào

bộ nhớ đệm đồng thời xoá nội dung đó

khỏi văn bản hiện thời

- Dán (Paste): Lấy nội dung từ bộ nhớ đệm

ra và chèn(“dán”) vào văn bản từ vị trí con

HS: Tham khảo tài liệu

4 Soạn thảo văn bản chữ Việt.

GV: Để soạn thảo được văn bản chữ Việt,

cần có:

- Chương trình hỗ trợ gõ chữ Việt:

Unikey, Vietkey (đã được cài đặt và bật

chức năng gõ chữ tiếng Việt)

HS: Nghe giảng và ghi bài

Trang 39

- Một số Font chữ tiếng Việt (đã được cài

đặt)

GV: Thao tác qua máy chiếu để HS biết,

mặc dù đã cài đặt chương trình tiếng Việt

nhưng chưa bật chức năng gõ tiếng Việt

thì chưa thể gõ tiếng Việt

HS: Quan sát thao tác, nghe giảithích của GV

Hoạt động 2: Các chế độ hiển thị văn bản trên màn hình.

GV: Sử dụng máy chiếu thao tác để HS

quan sát

Nháy bảng chọn View và chọn

các chế độ hiển thị:

Normal (chuẩn): hiển thị VB dưới

dạng đã được đơn giản hóa

Print Layout (bố trí trang): Xem bố

trí VB trên toàn trang

Outline (dàn bài): Xem cấu trúc của

một VB

Ful Screen (Toàn màn hình): Hiển

thị VB trên toàn màn hình

Print Preview (Xem trước khi in):

Kiểm tra tính hợp lí của VB

* Phóng to thu nhỏ các chi tiết trên màn

hình:

Tại hộp Zoom có thể chọn các mức độ

phóng to hoặc thu nhỏ màn hình để có thể

quan sát chi tiết hoặc quan sát toàn cục

HS: Quan sát thao tác, nghe giảithích của GV

Ghi bài

HS: Quan sát thao tác của GV, ghibài

4 Củng cố: - Quy tắc gõ văn bản.

- Các thao tác biên tập trong văn bản

- Các chế độ hiển thị văn bản trên màn hình

5 Hướng dẫn về nhà: Học bài cũ, chuẩn bị kiến thức cho tiết thực hành.

Trang 40

Tiết 18, 19 Bài 7: ÔN LẠI MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN (Tiết 2, 3 - TH)

- Thành thạo trong việc: khởi động và kết thúc Word, tạo và lưu văn bản, mở

và đóng văn bản,

- Phân biệt được các thành phần của văn bản

- Thực hiện đúng quy tắc gõ văn bản

- Thực hiện tốt các thao tác biên tập văn bản, gõ và chỉnh sửa chính xác vănbản tiếng Việt

2 Kiểm tra bài cũ:

- Liệt kê các thành phần cơ bản của văn bản

- Hãy nêu tác dụng của các lệnh: Copy, Cut, Paste

- Trình bày các cách chuyển đổi giữa các cửa sổ khi mở nhiều cửa sổ cùnglúc

- Hãy nêu một số thao tác lựa chọn văn bản

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Thực hiện các thao tác.

GV: Cho một số HS thực hiện qua máy

chiếu:

- Khởi động và kết thúc Word

 - Gọi tên và chỉ ra các thành phần

cơ bản của màn hình Word

 - Thực hiện các thao tác: tạo mới

một đoạn văn bản, lưu văn bản, đóng,

mở văn bản

 Quan sát và hướng dẫn HS thực hành

HS: Quan sát thao tác và thựchành lại các nội dung đã nêu

Tiêu đề	Giáo án nghề thvp
Tác giả	Nguyễn Thanh Hải
Trường học	Trường THPT Minh Hóa
Chuyên ngành	Tin học văn phòng
Thể loại	Giáo án
Thành phố	Minh Hóa

Định dạng
Số trang	142
Dung lượng	6,31 MB