Mục Tiêu: - Kiến thức: HS được ôn lại cch sử dụng bảng lượng giác và máy tính bỏ túi tính tỉ số lượng giác của một góc khi biết số đo của một góc và ngược lại.. - Kỹ năng: + Biết sử dụn
Trang 1Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 2010-2011
I Mục Tiêu:
- Kiến thức: HS được ôn lại cch sử dụng bảng lượng giác và máy tính bỏ túi tính tỉ số lượng giác của một góc khi biết số đo của một góc và ngược lại
- Kỹ năng:
+ Biết sử dụng thnh thạo bảng và máy tính bỏ túi
+ Rèn kĩ năng so sánh hai tỉ số lượng giác dựa vào hai góc phụ nhau
- Thái độ: Hứng thú khi tìm hiểu cách sử dụng máy tính
II Chuẩn Bị:
- GV: Bảng lượng giác, sgk, mtbt
- HS: Bảng lượng giác, mtbt
IV Tiến Trình:
1 Ổn định lớp: (1’) 9A2:……….
9A3:………
2 Kiểm tra bài cũ: (10’)
Cho hai HS dùng bảng để làm bài tập 18 SGK
3.Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG
Hoạt động 1: (7’)
- GV cho HS tra bảng và trả
lời
Hoạt động 2: (7’)
- Góc nhọn càng lớn thì ta thấy
giá trị của sin như thế nào? Giá
trị của cos như thế nào?
- Câu c, d về nhà làm
Hoạt động 3: (5’)
Cos650 = sin bao nhiêu độ?
- Câu b tương tự
Hoạt động 4: (10’)
- GV cho HS đổi sin780, sin470
ra cos
- Chú ý góc nhọn tăng thì cos
giảm
- 4 HS tra bảng rồi trả lời, các em khác theo dõi và nhận xét câu trả lời của các bạn
- Sin càng tăng, cos càng giảm
Sin250 HS lên bảng tự trình bày
sin780 = cos120; sin470 = cos430
Bài 21: Tìm x
a) sinx = 0,3495 ⇒x ≈ 200 b) cosx = 0,5427 ⇒x ≈ 570 c) tgx = 1,5142 ⇒x ≈ 570 d) cotgx = 3,163 ⇒x ≈ 180
Bài 22: So sánh
a) sin200 và sin700
Ta có: 200 < 700 ⇒ sin200 và sin700
(góc nhọn tăng thì sin tăng) b)cos250 và cos63015’
Tacó:250 < 63015⇒cos250 < cos63015’
(góc nhọn tăng thì cos giảm)
Bài 23: Tính
25 sin
25 sin 65
cos
25 sin
0
0 0
0
=
= b) tg580 – cotg320 = tg580 - tg580 = 0
Bài 24: Sắp xếp theo thứ tự tăng dần.
a) sin780, cos140, sin470, cos870
Ta có: sin780 = cos120; sin470 = cos430 Vì: 120 < 140 < 430 <870
Nên: cos120 > cos140 > cos430 > cos870 Giáo án Hình học 9 GV: Lê Đình phúc
Ngày Soạn: 08/09/2010 Ngày dạy: 15/09/2010
Tuần: 05
Tiết: 09
Trang 2Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 2010-2011
- Tương tự câu a Chú ý là góc
nhọn tăng thì tg tăng
Hay: cos870 < sin470 < cos140 < sin780 b) tg730, cotg250, tg620, cotg380
Ta có: cotg250 = tg650; cotg380 = tg520 Vì: 520 < 620 < 650 < 730
Nên: tg520 < tg620 < tg650 < tg730 Hay: cotg380 < tg620 < cotg250 < tg730
4 Củng Cố : (3’)
- GV nhắc lại tính đồng biến, nghịch biến của các tỉ số lượng giác.
5 Dặn Dò: (2’)
Về nhà xem lại các bài tập đã giải Làm tiếp bài 25 ( GV hướng dẫn).
6 Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy:
………
………
………
………
Giáo án Hình học 9 GV: Lê Đình phúc