Lực tương tác giữa hai điện tích điểm sẽ thay đổi thế nào khi ta tăng khoảng cách giữa hai điện tích lên 3 lần?. Câu 4: 2 điểm.. Nêu đặc điểm công của lực điện, biểu thức, đơn vị.. Lực
Trang 1điểm có những đặc điểm gì ?
Câu 3: ( 1 điểm ) Lực tương tác giữa hai điện tích điểm sẽ thay đổi thế nào khi ta tăng khoảng cách giữa hai điện tích lên 3 lần ?
Câu 4: ( 2 điểm ) Tính công của lực điện làm di chuyển một điện tích q= 2.10 -6 C từ M đến N trong điện trường đều có cường độ điện trường là E= 100 V/m Biết khoảng cách MN= 10 cm
Câu 5: ( 4 điểm ) Hai điện tích q 8C
1 8 10
đặt tại A, B trong không khí, AB= 6 cm Tìm lực tác dụng lên q 8C
3 8 10
đặt tại C, nếu:
a CA= 4 cm; CB= 2 cm
b CA= 4 cm; CB= 10 cm
Môn: VẬT LÝ Thời gian: 45 phút
Câu 1: ( 2 điểm ) Nêu đặc điểm công của lực điện, biểu thức, đơn vị
Câu 2: ( 1 điểm ) Vectơ cường độ điện trường do điện tích điểm Q < 0 gây ra tại một điểm có những đặc điểm gì ?
Câu 3: ( 1 điểm ) Lực tương tác giữa hai điện tích điểm sẽ thay đổi thế nào khi ta tăng khoảng cách giữa hai điện tích lên 3 lần ?
Câu 4: ( 2 điểm ) Tính công của lực điện làm di chuyển một điện tích q= 4.10 -6 C từ P đến Q trong điện trường đều có cường độ điện trường là E= 200 V/m Biết khoảng cách MN= 10 cm
Câu 5: ( 4 điểm ) Hai điện tích q 8C
1 8 10
đặt tại A, B trong không khí, AB= 6 cm Tìm lực tác dụng lên q 8C
3 8 10 đặt tại C, nếu:
a CA= 2 cm; CB= 4 cm
b CA= 10 cm; CB= 4 cm
Trang 2
ĐÁP ÁN KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG K.11 CƠ BẢN
ĐỀ 1.
CÂU
( ĐIỂM )
TIẾT
1
( 2 điểm )
_ Định nghĩa cường độ điện trường: đặc trưng cho tác dụng lực của điện trường
_ Biểu thức: E F q _ Đơn vị: V/m
1 0,5 0,5 2
( 1 điểm )
_ Điểm đặt: điểm mà Q gây ra điện trường
_ Phương: đường thẳng nối điểm đó và Q
_ Hướng: ra xa Q vì Q > 0
_ Độ lớn: 2
r
Q k
E
( 3 ý đầu nếu học sinh mô tả bằng hình vẽ và đúng, đủ thì hưởng trọn điểm )
0,25 0,25 0,25 0,25
3
( 1 điểm )
_ Lực tương tác sẽ giảm
_ giảm 9 lần
0,5 0,5 4
( 2 điểm )
_ A qEd
_ A= 2.10-5 J
0,5 1,5 5
( 4 điểm ) a 1 2
F F
1
F do q1 tác dụng lên q3 có:
_ Điểm đặt: tại C
_ Phương: AB
_ Hướng: ra xa q1
_ Độ lớn: 9 1 23
1 9 10
CA
q q
F = 36.10-3 N
2
F do q2 tác dụng lên q3 có:
_ Điểm đặt: tại C
_ Phương: AB
_ Hướng: vào q2
_ Độ lớn: 9 2 23
2 9 10
CB
q q
F = 144.10-3 N
Do F1 và F2 cùng phương, cùng chiều nên:
F= F1 + F2= 180.10-3 N
1 ' '
F F
F C
1
F do q1 tác dụng lên q3 có:
_ Điểm đặt: tại C
_ Phương: AB
_ Hướng: ra xa q1
_ Độ lớn: ' 9 1 23
1 9 10
CA
q q
F = 36.10-3 N
0,25
0,5
0,5
0,75 0,25
Trang 3_ Độ lớn: 2 9 10 2
CB
Do '
1
F và '
2
F cùng phương, ngược chiều nên: '
2
' 1 '
F F
F = 30,24 10-3 N
0,75
Trang 4ĐÁP ÁN KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG K.11 CƠ BẢN
ĐỀ 2.
CÂU
( ĐIỂM )
TIẾT
1
( 2 điểm )
_ Công của lực điện………
_không phụ thuộc vào…… , mà chỉ phụ thuộc vào………
_ Biểu thức: A=qEd
_ Đơn vị: J
0,5 0,5 0,5 0,5
2
( 1 điểm )
_ Điểm đặt: điểm mà Q gây ra điện trường
_ Phương: đường thẳng nối điểm đó và Q
_ Hướng: vào Q vì Q < 0
_ Độ lớn: 2
r
Q k
E
( 3 ý đầu nếu học sinh mô tả bằng hình vẽ và đúng, đủ thì hưởng trọn điểm )
0,25 0,25 0,25 0,25
3
( 1 điểm )
_ Lực tương tác sẽ giảm
_ giảm 9 lần
0,5 0,5 4
( 2 điểm )
_ A qEd
_ A= 8.10-5J
0,5 1,5 5
( 4 điểm )
a F C F1 F2 1
F do q1 tác dụng lên q3 có:
_ Điểm đặt: tại C
_ Phương: AB
_ Hướng: ra xa q1
_ Độ lớn: 9 1 23
1 9 10
CA
q q
F = 144.10-3 N
2
F do q2 tác dụng lên q3 có:
_ Điểm đặt: tại C
_ Phương: AB
_ Hướng: vào q2
_ Độ lớn: 9 2 23
1 9 10
CB
q q
F = 36.10-3 N
Do F1 và F2 cùng phương, cùng chiều nên:
F= F1 + F2= 180.10-3 N
1 ' '
F F
F C
1
F do q1 tác dụng lên q3 có:
_ Điểm đặt: tại C
_ Phương: AB
_ Hướng: ra xa q1
_ Độ lớn: ' 9 1 23
1 9 10
CA
q q
F = 576.10-5 N
F do q2 tác dụng lên q3 có:
0,25
0,5
0,5
0,75 0,25
Trang 5Do '
1
F và '
2
F cùng phương, ngược chiều nên: '
1
' 2 '
F F
F = 30,24.10-3 N
( Học sinh có thể thay các ý bằng hình vẽ, nếu đúng, đủ vẫn cho trọn điểm )
0,75
Nếu học sinh không ghi hoặc ghi sai đơn vị thì trừ 0,25 điểm cho mỗi đơn vị cần tính và trừ tối đa 0,5 điểm cho một bài toán.
