GIAO AN T8 DU BO

- Nhận xét về ước mơ của các bạn nhỏ trong bài thơ.. - Bài thơ nói về ước mơ của các bạn nhỏ muốn có những phép lạ để làm cho thế giới trở nên tốt đẹp hơn.. a Giới thiệu bài : -Nêu mục đ

Trang 1

TUẦN 8Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009

ToánLUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức : Củng cố về : Tính tổng của các số và vận dụng một số tính chất của

phép cộng để tính tổng bằng cách thuận tiện nhất Tìm thành phần chưa biết của phép cộng ,phép trừ Tính chu vi hình chữ nhật Giải toán có lời văn

2 Kĩ năng : Làm thành thạo các phép tính , tìm đúng thành phần chưa biết và giải

toán chính xác

3 Thái độ : Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Phấn màu

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Bài cũ : -Mời hai HS lên bảng làm bài tập 1b.

- GV nhận xét, sửa chữa và ghi điềm

2 Bài mới : Luyện tập

a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng

b) Các hoạt động :

Hoạt động 1 : Củng cố về cách thực hiện phép

tính , vận dụng tính chất của phép tính và tìm

thành phần chưa biết

- Bài 1 : GV hướng dẫn HS đặt tính cột dọc và tính

- GV nhận xét, sửa chữa và ghi điểm

- Bài 2 : Hướng dẫn HS giải bằng cách thuận tiện

nhất

+ Khuyến khích HS giải thích cách làm

- Bài 3 :

- Hướng dẫn và cho 2 HS làm bài bảng lớp

- GV nhận xét,sửa chửa, ghi điểm

Hoạt động lớp

- Hai HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét

- Nêu yêu cầu của bài rồi HS làm bàibảng con và chữa bài

+ 1429 + 618

3046 535

7289 4078

- Làm tương tự với bài 1b

- Nêu yêu cầu của bài rồi tự làm bài vàtrình bày kết quả

- Nêu yêu cầu của bài rồi tự làm bài vàchữa bài

a) x – 306 = 504

x = 504 + 306

x = 810 b) x + 254 = 680

x = 680 – 254

x = 426

- Lớp nhận xét,sửa chữa

Hoạt động 2 : Củng cố giải toán và tính chu vi hình

chữ nhật

- Bài 4 :

- Tự làm bài rồi chữa bài GIẢI

Trang 2

- Bài 5a :

+ Chú ý : Cho HS tập giải thích về công thức P =

( a + b ) x 2

3 Củng co, dặn dò :

- Làm các bài tập: Bài 2b, 3b, 4, 5b

- Nhận xét tiết học

a) Sau 2 năm , số dân xã đó tăng thêm :

79 + 71 = 150 (người)b) Sau 2 năm , số dân của xã là :

5256 + 150 = 5406 (người) Đáp số : 5406 ngườia) Chu vi hình chữ nhật :

P = ( 16cm + 12cm ) x 2 = 56cmb) Chu vi hình chữ nhật :

P = ( 45m + 15m ) x 2 = 120m

- Lắng nghe

Tập đọcNẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: Hiểu ý nghĩa của bài : Bài thơ ngộ nghĩnh , đáng yêu , nói về ước mơ

của các bạn nhỏ khi ước mơ về một tương lai tốt đẹp

2 Kĩ năng: Đọc trơn toàn bài Đọc đúng nhịp thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với

giọng hồn nhiên , vui tươi , thể hiện niềm vui

3 Thái độ: Biết ước mơ về tương lai tốt đẹp

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

1 Khởi động : Hát

2 Bài cũ : Ở Vương quốc Tương Lai

- Kiểm tra 2 nhóm HS đọc phân vai

bài Ở Vương quốc Tương Lai :

3 Bài mới : Nếu chúng mình có phép lạ

a) Giới thiệu bài :

Hoạt động 1 : Luyện đọc

- GV kết hợp ghi từ khó lên bảng và hướng

dẫn HS luyện đọc

- GV giải nghĩa từ và ghi bảng

- Hướng dẫn qua về giọng đọc

- Đọc diễn cảm cả bài

Hoạt động lớp , nhóm đôi

- HS đọc phân vai bài Ở Vương quốc Tương Lai-Trả lời câu hỏi về nội dung bài

- Cho xem tranh minh họa bài thơ

- 4 em tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ Đọc 2 – 3 lượt

- Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bàiđọc , giải nghĩa các từ đó

- Vài em đọc cả bài

Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài

- Câu thơ nào được lặp lại nhiều lần trong

bài ?

Hoạt động nhóm

- Đọc thầm

- Đọc cả bài

- Câu : Nếu chúng mình có phép lạ được lặp lạimỗi lần bắt đầu một khổ thơ , lặp lại 2 lần khi kết

Trang 3

- Việc lặp lại nhiều lần câu thơ ấy nói lên

điều gì ?

- Mỗi khổ thơ nói lên một điều ước của các

bạn nhỏ Những điều ước ấy là gì ?

- Nhận xét về ước mơ của các bạn nhỏ trong

bài thơ

- Em thích ước mơ nào trong bài thơ,Vì sao ?

thúc bài thơ

- Nói lên ước muốn của các bạn nhỏ rất tha thiết

- Đọc cả bài

- Khổ 1 : Muốn cây mau lớn để cho quả

- Khổ 2 : Trẻ em trở thành người lớn ngay để làmviệc

- Khổ 3 : Trái đất không còn mùa đông

- Khổ 4 : Trái đất không còn bom đạn , những tráibom biến thành trái ngon chứa toàn kẹo với bi tròn + Ước không còn mùa đông

+ Ước hóa trái bom thành trái ngon

- Đó là những ước mơ lớn , những ước mơ cao đẹp

Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm

+ Đọc mẫu khổ thơ

- Cho HS luyện đọc nhóm 2

+ Sửa chữa , uốn nắn

- Nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt

4 Củng cố , dặn dò :

- Hỏi : Bài thơ có ý nghĩa gì ?

- GV chốt lại nội dung bài và ghi bảng

- 4 em đọc tiếp nối nhau 5 khổ thơ + Thi đọc diễn cảm trước lớp + Nhẩm học thuộc lòng bài thơ + Thi học thuộc lòng từng khổ , cả bài

- Bài thơ nói về ước mơ của các bạn nhỏ muốn có những phép lạ để làm cho thế giới trở nên tốt đẹp hơn

Chính tả (Nghe-viết)TRUNG THU ĐỘC LẬP

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức : Hiểu nội dung bài Trung thu độc lập

2 Kĩ năng : Nghe – viết đúng một đoạn trong bài Trung thu độc lập Tìm và viết

đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng r / d / gi để điền vào ô trống , hợp với nghĩa đã cho

3 Thái độ : Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt

- Ba , bốn tờ phiếu khổ to ghi sẵn nội dung BT2 a hoặc b

1 Bài cũ : Gà Trống và Cáo

- Mời 1 em đọc cho hai bạn viết ở bảng lớp

2 Bài mới : Trung thu độc lập

-Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe – viết

- Đọc đoạn văn cần viết trong bài Trung thu độc

lập

- 2 HS lên bảng lớp viết từ có âm đầu tr/ch

- Cả lớp theo dõi trong SGK

Trang 4

- Đọc cho HS viết

- Đọc toàn bài cho HS soát lại

-Chấm,chữabài

- Nêu nhận xét, hướng dẫn HSsửa lỗi

- Đọc thầm lại đoạn văn , chú ý những từ ngữmình dễ viết sai , cách trình bày

- Viết bài vào vở

- HS soát lỗi chéo

Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả

- Bài 2 : ( lựa chọn )

+ Nêu yêu cầu BT

+ Phát phiếu riêng cho 3 – 4 em làm

- Hỏi HS về nội dung truyện vui và đoạn văn

- Bài 3 : ( lựa chọn )

- Gv nêu yêu cầu bài tập 3b

+ Tổ chức cho HS chơi trò chơi Thi tìm từ

nhanh:

Hoạt động lớp , nhóm

- Đọc thầm truyện vui hoặc đoạn văn , làmbài vào vở

- Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng -

2 em điều khiển cuộc chơi sẽ lật băng giấylên , tính điểm theo các tiêu chuẩn : lời giảiđúng / sai , nhanh / chậm

* Lời giải: điện thoại, nghiền, khiên

Chào cờ

Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009

Khoa họcBẠN CẢM THẤY THẾ NÀO KHI BỊ BỆNH

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: Giúp HS nắm được những biểu hiện của cơ thể khi bị bệnh

2 Kĩ năng: Nêu được những biểu hiện của cơ thể khi bị bệnh Nói ngay với cha mẹ

hoặc người lớn khi trong người cảm thấy khó chịu , không bình thường

3 Thái độ: Có ý thức phòng tránh bệnh tật , không dấu bệnh

- Hình trang 32 , 33 SGK

1 Bài cũ : Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu

hóa

2 Bài mới : Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh

Hoạt động 1 : Quan sát hình trong SGK và kể

chuyện

- Đặt câu hỏi để HS liên hệ :

+ Kể tên một số bệnh em đã mắc phải

+ Khi bị bệnh đó , em cảm thấy thế nào ?

- Kết luận : (Như đoạn đầu mục Bạn cần biết SGK)

- Lần lượt từng em sắp xếp các hình cóliên quan ở trang 32 SGK thành câuchuyện và kể lại với các bạn trongnhóm .- Đại diện các nhóm lên kểchuyện trước lớp

- Các nhóm khác bổ sung

Trang 5

Hoạt động 2 : Trò chơi đóng vai Mẹ ơi , con … sốt !

- Nêu nhiệm vụ : Các nhóm sẽ đưa ra tình huống

để tập ứng xử khi bản thân bị bệnh

- Nêu ví dụ gợi ý :

- Kết luận : ( Như đoạn sau của mục Bạn cần biết

SGK )

- Yêu cầu HS nêu nội dung bài -

- Xem trước bài ăn uống khi bị bệnh

- Các nhóm thảo luận đưa ra tình huống

- Cả lớp theo dõi và đặt mình vào nhânvật trong tình huống nhóm bạn đưa ra vàcùng thảo luận để đi đến lựa chọn cáchứng xử đúng

- Đọc mục bạn cần biết SGK

ToánTÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: Giúp HS biết cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó Giải

bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó

2 Kĩ năng: Tìm được hai số khi biết tổng và hiệu của chúng

3 Thái độ: Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập

- Phấn màu

1 Bài cũ : Luyện tập

- Mời 3 HS lên bảng làm lại bài tập 2b

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới : Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của

hai số đó

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tìm hai số khi biết

tổng và hiệu của hai số đó

- Nêu bài toán rồi tóm tắt nó ở bảng như SGK

- Hướng dẫn tìm trên sơ đồ và tính hai lần số bé rồi

tính số bé , số lớn

- HS lên bảng làm bài

- Chỉ hai lần số bé trên sơ đồ Từ đó nêucách tìm hai lần số bé rồi tìm số bé , sốlớn :

- Hướng dẫn HS tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn

thẳng và giải bài toán

Bài giải Hai lần tuổi con là :

58 – 28 = 30 (tuổi)

Trang 6

- GV nhận xét, sửa chữa và ghi điểm.

- Bài 2 :

- Bài 3 :

+ Cho nửa lớp làm bài theo cách tìm số bé trước ,

nửa lớp còn lại làm bài theo cách tìm số lớn trước

Bài 4: GV hướng dẫn HS tính nhẩm và nêu kết quả

- Nêu lại 2 cách giải loại toán vừa học

- Gv nhận xét tiết học

Tuổi con là :

20 : 2 = 10 (tuổi) Tuổi bố là :

58 – 10 = 48 (tuổi) Đáp số : Bố : 48 tuổi Con : 10 tuổi Bài giải

Hai lần số bạn trai là :

28 + 4 = 32 (bạn) Số bạn trai là :

32 : 2 = 16 (bạn) Số bạn gái là :

16 – 4 = 12 (bạn) Đáp số : 12 bạn gái

16 bạn trai

- Lớp làm bài và trình bày kết quả

Bài giảiCách 1: Bài giải Hai lần số cây lớp 4A trồng được là

600 _ 50 = 550 (Cây) Lớp 4A trồng được là

550 : 2 = 275 (Cây) Lớp 4B trồng được là

600 _ 275 = 325 (Cây) Đáp số: Lớp 4A:275 cây Lớp 4B: 325 cây

- HS nối tiếp trình bày + Số lớn bằng 8, số bé bằng 0

- Trả lời

Luyện từ và câuCÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI , TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOÀI

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: Nắm quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí nước ngoài

2 Kĩ năng: Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng những tên người , tên địa lí

nước ngoài phổ biến , quen thuộc

3 Thái độ: Giáo dục HS có ý thức viết hoa đúng các danh từ riêng

- Bút dạ và một vài tờ phiếu khổ to ghi sẵn nội dung BT1,2 ( phần Luyện tập)

Trang 7

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

2 Bài cũ : Luyện tập viết tên người , tên địa lí

VN

- GV nhận xét ghi điểm

3 Bài mới : Cách viết tên người , tên địa lí nước

ngoài

Hoạt động 1 : Nhận xét

- Bài 1 :

+ Đọc mẫu các tên riêng nước ngoài , hướng dẫn

HS đọc đúng theo chữ viết : Mô-rít-xơ

- Cách viết một số tên người , tên địa lí nước

ngoài đã cho có gì đặc biệt ?

-HS viết: Muối Thái Bình ngược Hà Giang.Cày bừa Đồng Xuất, mía đường tỉnh Thanh Tố Hữu

- 3 ,4 em đọc lại các tên người , tên địa lí nướcngoài

- 1 em đọc yêu cầu BT

- Cả lớp suy nghĩ , trả lời miệng các câu hỏisau:

+ Cách viết các tiếng trong cùng một bộ phậnnhư thế nào ? ( Giữa các tiếng trong cùng mộtbộ phận có gạch nối )

- Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , trả lời câu hỏi :Viết giống như tên riêng VN – tất cả các

tiếng đều viết hoa : Thích Ca Mâu Ni , Hi Mã Lạp Sơn )

- 2 em đọc ghi nhớ SGK , cả lớp đọc thầm lại

Hoạt động 3 : Luyện tập

- Bài 1 :

+ Nhắc HS : Đoạn văn có những tên riêng viết sai

quy tắc chính tả Các em cần đọc đoạn văn , phát

hiện từ viết sai , chữa lại cho đúng

+ Phát phiếu cho 3 , 4 em làm bài

+ Hỏi : Đoạn văn viết về ai?

- Bài 2 :

+ Phát phiếu cho 3 , 4 em khác làm bài

+ Kết hợp giải thích thêm về tên người , tên địa

danh

- Bài 3 : Trò chơi du lịch

+ Giải thích cách chơi :

@ Bạn trai trong tranh cầm lá phiếu có ghi tên

thủ đô Pa-ri , bạn viết lên bảng tên nước là Pháp

- Tổ chức cho HS làm bài theo cách thi tiếp sức

Cách chơi :

@ Chia lớp thành 3 , 4 nhóm ; sau đó dán 3 , 4 tờ

phiếu lên bảng

Hoạt động lớp , cá nhân , nhóm

- Đọc nội dung của bài , làm việc cá nhân :đọc thầm đoạn văn , phát hiện những tênriêng viết sai quy tắc , viết lại cho đúng

- Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng

- Viết về nơi gia đình Lu-y Pa-xtơ sống , thờiông còn nhỏ

- Đọc yêu cầu BT , làm bài cá nhân

- Những em làm bài trên phiếu dán bài ởbảng lớp , trình bày

- Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng

- Đọc yêu cầu BT , quan sát kĩ tranh minh họaSGK để hiểu yêu cầu của bài

- Nhận xét , bình chọn nhóm những nhà dulịch giỏi nhất

- Cả lớp viết bài theo lời giải đúng

Trang 8

4 Củng cố, dặn dò :

- 1 em nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong bài

HS đọc ghi nhớ SGK , cả lớp đọc thầm lại

Kể chuyệnKỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: Hiểu truyện , trao đổi được với các bạn về nội dung , ý nghĩa câu

chuyện

2 Kĩ năng: Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe , đã đọc nói

về một ước mơ đẹp hoặc ước mơ viển vông , phi lí Chăm chú nghe bạn kể , nhận xét đúnglời kể của bạn

3 Thái độ: Có ước mơ cao đẹp mang lại niềm vui , hạnh phúc cho mọi người.

- Tranh minh họa truyện Lời ước dưới trăng phóng to

- Một số sách , báo , truyện viết về ước mơ

- SGK

- Bảng lớp viết đề bài

1 Bài cũ : Lời ước dưới trăng

- Kiểm tra vài em kể 1 , 2 đoạn truyện Lời

ước dưới trăng theo tranh phóng to , trả lời các câu

hỏi SGK

2 Bài mới : Kể chuyện đã nghe , đã đọc

-

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của

bài

- Gạch dưới những chữ quan trọng của đề bài để

HS không kể chuyện lạc đề : được nghe , được

đọc , ước mơ đẹp , viển vông , phi lí

- Nói : Theo gợi ý , có 2 truyện vốn đã có trong

SGK Ngoài ra , còn có thêm các truyện khác

ngoài SGK Các em hãy chọn kể những truyện này

để được cộng thêm điểm

- Lưu ý HS :

+ Phải kể có đầu có cuối , đủ 3 phần : mở đầu ,

diễn biến , kết thúc

- HS kể lại câu chuyện lời ước dướitrăng Và nêu ý nghĩa câu chuyện

- 1 em đọc đề bài

- 3 em nối tiếp nhau đọc 3 gợi ý SGK Cả lớp theo dõi

- Đọc thầm lại gợi ý 1

- Suy nghĩ , trả lời câu hỏi : Em sẽ chọnkể chuyện về ước mơ cao đẹp hay vềmột ước mơ viển vông , phi lí ? Nói têntruyện em lựa chọn

- Đọc thầm lại gợi ý 2 , 3

Trang 9

+ Keồ xong caõu chuyeọn , caàn trao ủoồi vụựi caực baùn veà

noọi dung , yự nghúa caõu chuyeọn

+ Vụựi nhửừng truyeọn khaự daứi , coự theồ chổ keồ 1 , 2

ủoaùn

Hoaùt ủoọng 2 : HS thửùc haứnh keồ chuyeọn , trao ủoồi

veà yự nghúa caõu chuyeọn

3 Cuỷng coỏ , daởn doứ:

- Giaựo duùc HS coự ửụực mụ cao ủeùp mang laùi nieàm

vui , haùnh phuực cho moùi ngửụứi

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn HS veà nhaứ keồ laùi caõu chuyeọn cho ngửụứi thaõn

nghe ; xem trửụực ủeồ chuaồn bũ noọi dung cho BT keồ

chuyeọn tieỏt sau

Hoaùt ủoọng lụựp , nhoựm ủoõi

- Keồ chuyeọn theo caởp , trao ủoồi veà yựnghúa caõu chuyeọn

- Thi keồ chuyeọn trửụực lụựp Moói em keồchuyeọn xong , cuứng caực baùn trao ủoồi , ủoỏithoaùi veà nhaõn vaọt , chi tieỏt , yự nghúatruyeọn

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt , bỡnh choùn baùn choùnủửụùc truyeọn hay , baùn keồ chuyeọn haỏp daón, baùn ủaởt ủửụùc caõu hoỷi hay

- Laộng nghe

THEÅ DUẽCKiểm tra quay sau, đi đều, vòng phải, vòng trái

Trò chơi “Kết bạn”

A Mục tiêu

- Kiểm tra động tác quay sau đi đều vòng phải vòng trái Yêu cầu thực hiện đ ợc động tác tơng đối đúng phơng hớng, đúng biên độ,không để mất thăng bằng.

- Trò chơi: “Kết bạn” Yêu cầu biết tham gia trò chơi.

B Địa điểm – Ph ơng tiện

- Địa điểm: Sân trờng vệ sinh sạch sẽ, an toàn nơi tập.

- Phơng tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi.

C Nội dung và ph ơng pháp dạy học

Nội dung Định

l-ợng Phơng pháp tổ chức dạy học

1 Phần mở đầu (7-8’)

-Nhận lớp, phổ biến nội dung,

yêu cầu giờ học

Cán sự tập hợp điểm số, báo cáo sĩ số

Chạy nhẹ nhàng quanh sân tập

Xoay các khớp cổ tay, chân, hông, gối

GV tổ chức cho HS chơi

2 Phần cơ bản (20’ )

* Kiểm tra quay sau- đi đều vòng

trái, vòng phải đổi chân khi đi đều

Trang 10

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: Củng cố về cách giải bài toán khi biết tổng và hiệu của chúng

2 Kĩ năng: Làm được các bài toán dạng trên một cách thành thạo

3 Thái độ: Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập

- Phấn màu

1 Bài cũ : Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai

số đó

2 Bài mới : Luyện tập

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập

- Bài 1 :

- Hướng dẫn HS áp dụng công thức tìm hai số khi

biết tổng và hiệu rồi làm bài

- Bài 2 :

- Hướng dẫn HS tìm hiểu đề, tóm tắt bài toán bằng

sơ đồ đoạn thẳng và giải bài tập

- Lớp làm bài rồi chữa bài Bài giải

Hai lần tuổi em là :

36 – 8 = 28 (tuổi)

Trang 11

- GV nhận xét, sửa chữa và ghi điểm.

- Bài 3

Tuổi em là :

28 : 2 = 14 (tuổi) Tuổi chị là :

14 + 8 = 22 (tuổi) Đáp số : Chị : 22 tuổi

Em : 14 tuổi Bài giải

Hai lần số sách giáo khoacho mượn là :

65 + 17 = 82 (quyển) Số sách giáo khoa cho mượn là :

82 : 2 = 41 (quyển) Số đọc thêm là :

41 – 17 = 24 (quyển) Đáp số : 41 quyển SGK

24 quyển sách đọc thêm

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập (tt)

- Bài 4 :

- Bài 5 :

- Nêu lại cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của

chúng

- Tự làm bài rồi chữa bài Bài giải

- Tự làm bài rồi chữa bài

Bài giảiHai lần số thóc thửa ruộng thứ nhất :

52 + 8 = 60 (tạ)Số thóc thửa ruộng thứ nhất thu :

60 : 2 = 30 (tạ) = 3000 (kg)Số thóc thửa ruộng thứ hai thu :

30 – 8 = 22 (tạ) = 2200 (kg) Đáp số : 3000 kg

2200 kg

Tập đọc ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH

I MỤC TIÊU :

1 Kiến thức: Hiểu ý nghĩa của bài : Để vận động cậu bé lang thang đi học , chị phụ

trách đã quan tâm tới ước mơ của cậu , làm cho cậu rất xúc động , vui sướng vì được thưởngđôi giày trong buổi đến lớp đầu tiên

2 Kĩ năng: Đọc lưu loát toàn bài Nghỉ hơi đúng , tự nhiên ở những câu dài để tách ý

3 Thái độ: Giáo dục HS có những ước mơ cao đẹp

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

- Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc

Trang 12

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

2 Bài cũ : - Kiểm tra 2 , 3 em đọc thuộc lòng bài

thơ Nếu chúng mình có phép lạ

3 Bài mới : Đôi giày ba ta màu xanh

- Cho HS quan sát tranh minh họa bài đọc

Hoạt động 1 : Luyện đọc

- Hướng dẫn HS chia bài làm 2 đoạn

- GV kết hợp ghi từ khó lên bảng và hướng dẫn HS

luyện đọc

- GV giải nghĩa từ và ghi bảng

- Hướng dẫn qua về giọng đọc

- Cho HS luyện đọc nhóm đôi

- Đọc diễn cảm cả bài

- HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câuhỏi về nội dung bài

- 2 em tiếp nối nhau đọc 2 đoạn của bài Đọc 2 – 3 lượt

- Đọc thầm phần chú thích các từ mới ởcuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó

- HS luyện đọc nhóm đôi

- Vài em đọc cả bài

Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài

- Nhân vật “tôi” là ai ?

- Tìm những câu văn tả vẻ đẹp của đôi giày ba ta

- Mơ ước của chị phụ trách Đội ngày ấy có đạt

được không ?

- Chị phụ trách Đội được giao việc gì ?

- Chị phát hiện ra Lái thèm muốn cái gì ?

- Vì sao chị biết điều đó ?

- Chị đã làm gì để động viên cậu bé Lái trong

ngày đầu tới lớp ?

- Tìm những chi tiết nói lên sự cảm động và niềm

vui của Lái khi nhận đôi giày

- GV nhận xét,chốt lại các ý đúng.Nêu qua nội

dung bài

Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm

- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn 1

+ Đọc mẫu đoạn văn

+ Sửa chữa , uốn nắn

- Nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt

- Giáo dục HS cần chăm chỉ trong học tập

- Là một chị phụ trách Đội TNTP

- Có một đôi giày ba ta màu xanh như đôigiày ba ta của anh họ chị

- Vận động Lái , một cậu bé nghèo sốnglang thang trên đường phố , đi học

- Lái ngẩn ngơ nhìn theo đôi giày ba tamàu xanh của một cậu bé đang dạo chơi

- Vì chị đi theo Lái trên khắp các đườngphố

- Chị quyết định sẽ thưởng cho Lái đôigiày ba ta màu xanh trong buổi đầu cậuđến lớp

- Tay Lái run run … nhảy tưng tưng

- Từng cặp luyện đọc

- HS thi đọc trước lớp

- Nhận xét, tuyên dương bạn đọc tốt

Lịch sử

Tiêu đề	Giao án T8 Dự Bồ
Trường học	Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Giao án
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	227,5 KB