GDCD8(t8) mau lao cai

- HS HĐNN5’ trả lời câu hỏi trên- GV quan sát,giúp nhóm học yếu - GV gọi HS trả lời , bổ sung - GV nhận xét.Nêu đáp án: Câu 1: +Cố đô Húê +Phố cổ Hội An +Thành địa Mỹ Sơn +Nhã nhạc cung

Ngày soạn :21/10/07 Tiết 8

dân tộc khác

-I- mục tiêu

1,Kiến thức :

Giúp HS :

- Hiểu nội dung và ý nghĩa việc tôn trọng học hỏi các dân tộc khác

- HS nắm đợc các yêu cầu của việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác

2,Kỹ năng :

- Biết phân biệt hành vi đúng , sai trong việc tôn trọng học hỏi các dân tộc khác

- Biết tiếp thu một cách chọn lọc , phù hợp

- Học tập và nâng cao hiểu biết , tích cực tham gia các hoạt động xây dựng tình

đoàn kết giữa các dân tộc với nhau

3,Thái độ :

- HS có lòng tự hào dân tộc và tôn trọng các dân tộc khác

- HS có nhu cầu tìm hiểu , học tập những giá trị tốt đẹp của nền văn hoá các dân tộc khác

II- ph ơng pháp dạy học

- Đàm thoại

- Thảo luận nhóm

III- ph ơng tiện tài liệu–

- SGK,SGV GDCD 8

IV- Tiến trình dạy học

1,ổn định tổ chức (1 )’

2,KTBC (5 )’

(?) Thế nào là hoạt động chính trị xã hội? Kể một số hoạt động chính trị xã hội mà

em tham gia?

3, Bài mới

Hoạt động 1 : Đặt vấn đề

10’

- GV gọi 1-2 HS đọc phần đặt vấn đề trong sgk

- HS đọc phần đặt vấn đề trong sgk

- GV tổ chức HS HĐNN (5’) trả lời câu hỏi sau:

(?) Việt nam đã có đóng góp gì đáng tự hào vào

nền văn hoá thế giới? Nêu ví dụ?

(?) Lý do quan trọng nào giúp nền kinh tế trỗi

dậy mạnh mẽ? Vì sao Bác Hồ đợc coi là danh

nhân văn hoá thế giới?

(?) Qua phần đặt vấn đề chúng ta rút ra bài học

gì?

I - Đặt vấn đề

- HS HĐNN(5’) trả lời câu hỏi trên

- GV quan sát,giúp nhóm học yếu

- GV gọi HS trả lời , bổ sung

- GV nhận xét.Nêu đáp án:

Câu 1:

+Cố đô Húê

+Phố cổ Hội An

+Thành địa Mỹ Sơn

+Nhã nhạc cung đình Huế

+Vịnh Hạ Long

+áo dài Việt nam

+Văn hoá ẩm thực ba miền

Câu 2:

+Mở rộng quan hệ và học tập kinh nghiệm của

các nớc khác Phát triển ngành công nghiệp mới

có triển vọng nh Hàn Quốc

+Hiện nay hợp tác kinh tế giữa Trung Quốc và

Việt Nam đang phát triển tốt

Câu 3 :

+ Học hỏi các giá trị của dân tộc khác và thế

giới để góp phần xây dựng và bảo vệ tổ quốc

+Phải biết tôn trọng các nớc khác

Hoạt động 2 : Bài học

15’

-G V nêu câu hỏi HS trả lời câu hỏi

(?) Theo em chúng ta có cần tôn trọng học hỏi

và TT những TT của các nớc trong khu vực và

trên thế giới không?Vì sao?

- Chúng ta cần tôn trọng chủ quyền lợi ích và

nền văn hoá các dân tộc có quan hệ hữu nghị ,

không kì thị , coi thờng các dân tộc khác

- Cần khiêm tốn học hỏi những giá trị văn hoá

của các dân tộc khác ,bổ sung kinh nghiệm , bài

học quý giá để xây dựng bảo vệ tổ quốc thể hiện

lòng tự hào dân tộc vì:

+Mỗi dân tộc có văn hoá riêng

+Những giá trị văn hoá t tởng của dân tộc khác

góp phần giúp chúng ta phát triển kinh tế , văn

hoá , giáo dục và khao học kĩ thuật

+Đất nớc ta còn nghèo vì trải qua nhiều cuộc

chiến tranh nên rất cần học hỏi các giá trị văn

hoá của dân tộc khác

(?) Chúng ta nên học hỏi tiếp thu những gì và

không học hỉo tiếp thu những gì?

- Những cái nên học:

+Trình độ khoa học kĩ thuật

+Trình độ quản lý

II – Bài học

1.Khái niệm

-Tôn trọng học hỏi các dân tộc khác :

+Là tôn trọng chủ quyền lợi ích

và nền văn hoá của các dân tộc khác

+Luôn tìm hiểu và tiếp thu những

điều tốt đẹp trong nền kinh tế , văn hoá xã hội của các dân tộc Thể hiện lòng tự hào dân tộc của mình

2.ý nghĩa

(sgk)

3.Trách nhiệm của học sinh

- Tích cực học tập tìm hiểu đời

+Tiến bộ , văn minh , nhân đạo

+Du lịch

- Những cái không nên học:

+Văn hoá đồi truỵ , độc hại

+Phá hoại t tởmg của dân tộc

+L/s thực dụng chạy theo đồng tiền

+Chạy theo mốt…

(?) Theo em thế nào là tôn trọng học hỏi các dân

tộc khác? Nêu ý nghĩa ? Chúng ta phải làm gì

trong việc tôn trọng học hỏi các dân tộc khác ?

- GV gọi HS trả lời , bổ sung

- GV nhận xét Nêu kết luận

sống và nền văn hoá của dân tộc trên thế giới

- Tiếp thu một cách có chọn lọc phù hợp với điều kiện hoàn cảnh của con ngời Việt Nam

Hoạt động 3 : Bài tập

10’

Bài 4(sgk-22)

(?) Trong tình huống sgk , em đồng ý với ý kiến

nào của bạn ?Vì sao?

Bài 5(sgk-22)

(?) Em đồng ý hoặc không đồng ý với việc làm

(sgk-22)

- GV gọi HS lên bảng làm , bổ sung

- GV nhận xét Kết luận toàn bài

III- Bài tập Bài 4(sgk-22)

+ Đồng ý với ý kiến của bạn Hoà vì những nớc đang phát triển tuy còn nghèo , lạc hậu ,có gía trị văn hoá mang bản sắc dân tộc ,TT cần học tập

Bài 5(sgk-22)

+Đồng ý : b,d +Không đồng ý: a,c đ,e,g,h

4, Củng cố : (3’)

- Nội dung bài học (sgk-21)

5, H ớng dẫn học bài : (1’)

- Học bài

- Đọc trớc bài

V- Rút kinh nghiệm

………

………

………