- Trẻ biết cỏc hoạt động, cỏc trũ chơi được tổ chức trong ngày trung thu: mỳa lõn, rước đốn ụng sao,.... dung Mục đớch- yờu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động *HĐTH Trang trí đèn ông sao -
Trang 1Chủ đề nhỏnh: “Vui hội trăng rằm”
A Mục tiờu phỏt triển:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tờn ngày hội ,ý nhĩa của ngày hội
- Trẻ biết cỏc hoạt động, cỏc trũ chơi được tổ chức trong ngày trung thu: mỳa lõn, rước đốn ụng sao,
- Cỏc mún ăn đặc trưng trong ngày hội trung thu: bỏnh trung thu, bỏnh dẻo, bưởi,
-Trẻ biết cách trang trí đèn ông sao
- Trẻ biết chia nhúm cú 5 đối tợng làm 2 phần, và biết đợc số lợng 5 có 2 cách chia
- Nắm được cấu tạo chữ o,ô,ơ
- Trẻ nhớ tờn bài hỏt, tờn tỏc giả, hiểu đợc nội dung của bài hát, hỏt thuộc bài hỏt: “ Gọi trăng"
2 Kỹ năng:
- Rốn sự khộo lộo của đụi bàn tay, cỏc ngún tay khi trang trớ đốn ụng sao
- Rốn kỹ năng đếm ,chia của trẻ
- Rèn kỹ năng cầm bút để tô chữ o,ô,ơ
3 Thỏi độ:
- Yờu quớ bạn bố, vui vẽ khi đợc đón tết trung thu
- Hào hứng tham gia vào cỏc hoạt động nghệ thuật trong lớp
- Cú ý thức giữ gỡn đồ chơi của lớp, của bạn
- Biết thể hiện cảm xỳc phự hợp khi hỏt, vận động theo nhạc
- Nhận xét sản phẩm của mình của bạn một cách khách quan
B/ Chuẩn bị:
1 Đồ dựng của cụ:
* Đồ dựng học tập:
- Tranh cú chữ o, ụ, ơ cần dạy
- Lụ tụ dạy toỏn, thẻ số
* Đồ chơi cỏc gúc:
- Trang trớ lại mảng chủ đề,cỏc gúc phự hợp với chủ đề nhỏnh
- Tranh ảnh, học bỏo đỳng chủ đề nhỏnh cho trẻ hoạt động ở cỏc gúc
2 Đồ dựng của trẻ:
- Tranh chơi ở gúc sỏch, chuyện phự hợp với chủ đề nhỏnh
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH: “Vui hội trăng rằm”
Trang 2(Từ ngày: 20/9- 24/9/2010) Thứ
HĐ
Thể
dục
sáng
- H« hÊp: Lµm gµ g¸y o ã o
- Tay: Tay ®a tríc, vÉy bµn tay
- Ch©n : Ngåi khuþu gèi
- Lng bông: §øng ch©n réng b»ng vai, cói ngêi vÒ tríc tay ch¹m ngãn ch©n
- Bật tách chân, khép chân.
Cô hô và tập cung trẻ các động tác 2l*8n
HĐ
học có
chủ
đích
HĐTH
Trang trí đèn
ông sao
HĐKP KH Vui hội
trăng rằm
HĐLQVT
Chia nhóm có 5 đối tượng làm 2 phần
HĐLQCC
Tô chữ O, Ô, Ơ
HĐAN
- Hát múa:
“Gọi trăng”
- NH: “ Ánh trăng hoà bình"
- TCAN: Ai nhanh hơn
HĐNT -QS: §Ìn con
ong
-TCVĐ :
+ Rång r¾n
+ Pha nước
chanh
- Chơi tự do: +
NhÆt l¸ vµng r¬i
+ VÏ theo ý
thÝch
- QS đầu lân -TCVĐ:
+ Rồng rắn
+ Ngửi hoa
- Chơi
tự do Chơi với đất cát sỏi
-QS: §Ìn ông sao
-TCVĐ + Mèo đuổi chuột
+ Chi chi chành chành
- Chơi tự do:
+ VÏ theo ý thÝch
- QS Bánh trung thu, bánh dẻo TCVĐ Kéo co Chim bay, cò bay
- Chơi tự do Chơi với lá cây
- Quan s¸t bÇu
trêi trß chuyÖn
vÒ thêi tiÕt trong ngµy
- TC: - Lén cÇu
vßng, Gieo h¹t
*Ch¬i tù do: NhÆt l¸ vµng
HĐ
góc
- TCĐVTCĐ: Cô giáo ,bán hàng trung thu, gia đình
- Góc thư viện: xem sách, xem tranh về trung thu
- TCXDLG: xây trường mầm non, nhà bảo vệ, xây hàng rào
- Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ , nặn, về đầu lân, bánh trung thu, đèn ông sao…
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây ở góc thiên nhiên
HĐC - Dạy trẻ hát :
“Kéo cưa lừa sẻ”
- Tổ chức
TCDG: “Mèo
đuổi chuột, Kéo
co”
- Chơi tự do
- Vẽ theo ý thích
- Ca múa hát tập thể
- Làm bài tập toán
- Tổ chức TCDG:
Trốn tìm
- Ôn chữ cái
O, Ô, Ơ
- Sinh hoạt ca múa hát tập thể
- Làm quen bài hát mới: “Co lên duỗi xuống”
- Bình bầu bé ngoan
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Thứ 2 ngày 20 tháng 9 năm 2010
Trang 3dung
Mục đớch- yờu
cầu
Chuẩn
bị Tổ chức hoạt động
*HĐTH
Trang
trí đèn
ông sao
- Trẻ thể hiện
sự sỏng tạo của
mỡnh qua cách
trang trí đèn
ông sao
-Biết ý nghĩa
của đèn ông
sao trong ngày
hội trung thu
- Rốn kỷ năng
dỏn, phối màu
- Phỏt triển tư
duy, trớ tưởng
tượng, sỏng tạo
của trẻ
- Tụn trọng sản
phẩm của mỡnh
và của bạn làm
ra
-Biết bảo quản
đồ dùng đồ
chơi
-Biết chơi
đoàn kết và
chơi hoà đồng
cùng bạn
- Đèn
ông sao -Giấy màu, hoa, hồ dán,kim tuyến
*HĐ1: Ca sỹ nhí.
-Cho trẻ hát bài : “Chiếc đèn ông sao”
- Hỏi trẻ: Bài hát nói về cái gì?
- Con biết gì về đèn ông sao?
Các con biết đèn ông sao có trong ngày gì không?
- Dẫn dắt trẻ vào hoạt động tạo hỡnh
* HĐ2 : Bé nào khéo tay
Các con muốn nhận món quà gì khi ngày tết trung thu đến
Hôm nay chị Hằng đã gửi cô mang tặng lớp mỡnh mún quà thật thỳ vị, cỏc con đoỏn xem
đú là mún quà gỡ?
- Cụ đưa chiếc đèn ông sao ra
- Cho trẻ xem(3-4) cái
- Bạn nào cho cô biết chiếc đốn ụng sao được làm từ những nguyên vật liệu gì ?
- Con có nhận xét gì về cách trang trí của chiếc đèn?
-Các con có muốn trang trí đèn ông sao không?
- Con sẽ làm gì để trang trí đèn ông sao?( mời 3-4 trẻ)
- Cô khái quát lại:Phết hồ vào mặt sau của hoa
và dán lên các cạnh của chiếc đèn Khi dán phải nhẹ nhàng kẻo rách lồng đèn
Trong khi trang trí không đợc tranh dành đồ chơi của nhau
- Cô chia trẻ thành 3-4 nhóm, cho trẻ về bàn
trang trí đèn ông sao.Cô động viên và khuyến
khích trẻ
*Hoạt động 3: Những chiếc đốn kỡ diệu
- Cho trẻ trng bày sản phẩm sau khi đã trang trí xong
- Cho trẻ lên nhận xét sản phẩm của nhóm mình, của nhóm bạn.Cô nhận xét chung
*Hoạt động 4: Bé cùng hát múa
-Cho trẻ hát, cầm đèn và vận động theo bài hát : “Chiếc đèn ông sao”
HĐNT
-QS:
Đèn con
ong
-TCVĐ
:
+ Rồng
rắn
- Trẻ biết
những đặc
điểm của chiếc
đèn con ong
Cách sử dụng
và bảo quản
- Trẻ biết một
số hoạt động
của ngày tết
- Chiếc
đèn con ong
- Phấn trằng
- sọt rác
- Xô có chứa n-ớc
* HĐ1: Q/s: Chiếc đèn con ong.
- Cụ dựng xắc xụ tập trung trẻ lại Dặn dũ trẻ trước khi ra sân quan sỏt
- Tổ chức cho trẻ quan sỏt chiếc đèn con ong
- Cho trẻ núi những gỡ mà mỡnh quan sỏt thấy (4-5 trẻ)
- Ngoài chiếc đèn mà con vừa quan sát con còn biết có những chiếc đèn nào nữa?
Trang 4+ Pha
nước
chanh
- Chơi
tự do: +
Nhặt lá
vàng rơi
+ Vẽ
theo ý
thích
trung thu
- Trẻ biết chơi
trò chơi
- Trẻ thích
tham gia hoạt
động
- Cụ khỏi quỏt lại và giáo dục trẻ giữ gìn cẩn thận đồ chơi…
* HĐ2:Tổ chức cho trẻ chơi trũ chơi:
+ TC1: Rồng rắn + TC2: Pha nước chanh
- Cụ và trẻ cựng nhắc lại cỏch chơi của trũ chơi Sau đú, cụ tổ chức cho trẻ chơi
* HĐ3: Chơi tự do
- Cho trẻ nhặt lá vàng rơi trong sõn trường
- Vẽ theo ý thích
- Kết thỳc: Cụ và trẻ cựng nhận xột lại buổi chơi hoạt động ngoài trời
*HĐC
- Dạy
trẻ hỏt :
“Kộo
cưa lừa
sẻ”
- Tổ
chức
TCDG:
“Mốo
đuổi
chuột,
Kộo co”
- Chơi
tự do
- Trẻ nhớ tờn
bài hỏt, tờn tỏc
giả
- Trẻ hỏt thuộc
bài hỏt và hiểu
được nội dung
của bài hỏt
- Trẻ hứng thỳ
khi tham gia
vào trũ chơi
- Mũ mốo, chuột
* HĐ 1: Ca sỹ tớ hon
- Cụ giới thiệu tờn bài hỏt, tờn tỏc giả
- Cụ hỏt cho trẻ nghe 2-3 lần
- Trũ chuyện cựng trẻ về nội dung của bài hỏt
- Cả lớp hỏt theo cụ từng cõu một cho đến hết bài hỏt
- Mời tổ, nhúm, cỏ nhõn luõn phiờn hỏt
- Cụ chỳ ý sửa sai, động viờn trẻ
* HĐ 2: Chơi TCDG
- Cụ cho trẻ ra sõn và tổ chức cho trẻ chơi TCDG
- Cụ bao quỏt trẻ chơi
- Sau khi trẻ chơi xong, cho trẻ chơi tự do theo sở thớch
ĐÁNH GIÁ:
………
………
………
………
………
………
Thứ 3 ngày 21 thỏng 9 năm 2010
Nội
dung
Mục đớch-yờu cầu
Chuẩn
bị Tổ chức hoạt động KPKH
- Vui
hội
trăng
rằm
-Trẻ biết ý
nghĩa của
ngày hội
trăng rằm
- Trẻ biết cỏc
hoạt động ,
cỏc trũ chơi
- Tranh mỳa lõn
- Tranh bỏnh trung thu
* HĐ1: Ca sỹ nhớ
- Cho trẻ hỏt và vận động minh họa bài “ Chiếc đốn ụng sao”
- Trũ chuyện cựng trẻ về nội dung của bài hỏt
* HĐ2: Vui hội trăng rằm Chia trẻ thành 2 nhúm quan sỏt 2 bức tranh
khỏc nhau về trung thu
Trang 5được tổ chức
trong ngày
trung thu:
mỳa lõn,
rước đốn ụng
sao,
- Cỏc mún ăn
đặc trưng
trong ngày
hội trung thu:
bỏnh trung
thu, bỏnh
dẻo,
- Trẻ háo
hức ,vui
mừng đún
ngày tết
trung thu
- Trẻ chơi
đoàn kết,
thõn ỏi với
bạn bố, cụ
giỏo
- Tranh
lụ tụ cho trẻ chơi trũ chơi
- Đầu lõn
- Bảng
Nhúm1: Tranh mỳa lõn Nhúm 2: Tranh bỏnh trung thu
- Cho 2 nhúm cựng thảo luận về nội dung bức tranh, sau đú đại diện của nhúm lờn núi về đặc điểm của bức tranh nhúm mỡnh vừa thảo luận
- Mời ý kiến của một vài trẻ khỏc
- Cụ khỏi quỏt lại và mở rộng trũ chuyện thờm với trẻ về cỏc hoạt động được tổ chức trong ngày trung thu: rước đốn ụng sao, mõm ngũ quả cú trong ngày hội, văn nghệ
- Cỏc mún ăn đặc trưng trong ngày hội trung thu: bỏnh trung thu, bỏnh dẻo
*Giáo dục trẻ: Vui hội trung thu khụng đợc vứt rác bừa bãi ,chơi đoàn kết hoà đồng cùng bạn
* HĐ 3: Chơi TC: “ Ai gắn đỳng”
- Cô giới thiệu cỏch chơi, luật chơi: Cụ cú nhiều tranh lô tô nói về ngày tết trung thu và tranh khụng nói về tết trung thu 2 đội lên chọn đúng những tranh có liên quan đến ngày tết trung thu va gắn vào bảng
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Nhận xột , tuyờn dương
* HĐ 4: Cựng vui nào bạn ơi!
Cụ đỏnh trống, cho trẻ cầm đầu lõn mỳa 2-3 lần Sau một lần mỳa cụ tuyờn dương và đổi bạn mỳa
- Kết thỳc, chuyển hoạt động
HĐNT
- QS
đầu lõn
-TCVĐ:
+ Mỳa
lõn
+ Ngửi
hoa
- Chơi
tự do
Chơi
với đất
cỏt sỏi
-Trẻ biết
những đặc
điểm của đầu
lõn trong
ngày trung
thu
- Trẻ biết
một số hoạt
động của
ngày tết
trung thu
- Trẻ biết
chơi trò chơi
- Trẻ thích
tham gia hoạt
động
Đầu lõn
* HĐ1: Q/s: đầu lõn
- Cụ dựng xắc xụ tập trung trẻ lại Dặn dũ
trẻ trước khi ra sõn
- Tổ chức cho trẻ quan sỏt đầu lõn
- Cho trẻ núi những gỡ mà mỡnh quan sỏt thấy (4-5 trẻ)
- Hỏi trẻ cỏc hoạt động thường được tổ chức trong ngày tết trung thu
- Cụ khỏi quỏt lại và cung cấp cho trẻ những kiến thức mới
* HĐ2: Trũ chơi vận động
+ TC 1: Mỳa lõn
+ TC 2: Ngửi hoa
- Cho trẻ nhắc lại cỏch chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi (3-4 lần)
HĐ3: Chơi tự do
Trang 6Cho trẻ chơi tự chọn: Chơi với đất cát sỏi
- Kết thúc: Cô và trẻ cùng nhận xét
- Chuyển sang hoạt động khác * HĐC - Vẽ theo ý thích - Liên hoan vui hội trăng rằm - Trẻ thể hiện sự sáng tạo của mình qua sản phẩm tạo hình - Trẻ biết ca múa hát các bài hát về trung thu - Giấy vẽ - Bút màu - Bàn ghế - Bánh kẹo * HĐ 1: Vẽ theo ý thích - Hỏi trẻ về chủ đề đang thực hiện - Cho trẻ nói lên ý tưởng của mình khi được vẽ theo ý thích - Cô gợi ý một số đề tài cho trẻ - Tổ chức cho trẻ vẽ, cô bao quát, động viên khuyến khích trẻ - Nhận xét sản phẩm của trẻ * HĐ2: Liên hoan vui hội trăng rằm - Cô tập trung trẻ lại Cho trẻ ca múa hát cùng cô và các bạn các bài hát về trung thu Sau đó tổ chức cho trẻ liên hoan bánh kẹo ĐÁNH GIÁ: ………
………
………
………
………
………
………
………
………
Thứ 4 ngày 22 tháng 9 năm 2010
Nội
dung
Mục
đích-yêu cầu
Chuẩn
bị Tổ chức hoạt động
HĐLQV
TOÁN
Chia
nhóm có
5 đối
tượng
làm 2
phần
- Trẻ biết
cách chia
nhóm có 5
đối tượng
làm 2 phần
- Trẻ được
ôn luyện
củng cố số
3,4,5
- Trẻ hứng
- Các chấm tròn
- Xắc xô
- Rá đựng lô tô
- Mỗi trẻ 5
* HĐ1: Chơi TC
- TC1: “Thi xen ai nhanh”
Cho 2 đội, mỗi đội 5 bạn lên tìm và dán các nhóm đối tượng cho đủ số lượng là 5
- TC2: “ Kết bạn”
Cho trẻ vừa đi vừa hát, khi cô hô “ kết bạn” thì trẻ phải kết nhanh thành nhóm 5 bạn
* HĐ 2: Chia nhóm có 5 đối tượng làm 2 phần
Dẫn dắt trẻ: “Sắp đến rằm trung thu, chú Cuội
Trang 7thỳ khi
tham gia
vào cỏc
hoạt động
- Giỏo dục
ý thức và
nề nếp học
tập
cỏi bỏnh
- Thẻ
số 3,4,5
- Tranh chơi trũ chơi
- Bảng
và chi Hằng tặng cho mỗi bạn 5 cỏi bỏnh”
- Phỏt mỗi trẻ một rổ cú 5 cỏi bỏnh Cho trẻ chia
số bỏnh trong rổ làm 2 phần tuỳ theo ý của trẻ
- Mời 1 trẻ đứng dậy và hỏi: 5 cỏi bỏnh con chia làm 2 phần, vậy một phần cú mấy cỏi bỏnh? ( 2-3)
- Hỏi trẻ: Bạn nào cú cỏch chia giống bạn thỡ đưa tay lờn
Tương ứng với cỏch chia của bạn cụ cũng cú cỏc chấm trũn chia làm 2 phần trờn bảng giống của bạn
- Mời trẻ khỏc và hỏi: Bạn nào cú cỏch chia khỏc?
Tương tự, cụ cũng cú cỏc chấm trũn dỏn trờn bảng với cỏch chia giống của trẻ.( 1- 4)
- Hỏi trẻ: chia 5 làm 2 phần cú mấy cỏch chia?
Đú là những cỏch chia nào?
- Cho trẻ nhắc lại: Cú 2 cỏch chia 5 làm 2 phần
* HĐ 3: Chơi TC “ bộ nhanh trớ”
Chia trẻ làm 2 nhúm, mỗi nhúm cú 1 bức tranh với 4 ụ vuụng và 10 cỏi bỏnh bằng giấy Nhiệm
vụ của 2 nhúm là dỏn số bỏnh vào cỏc ụ vuụng,
cứ 2 ụ cú 5 cỏi bỏnh rồi dựng bỳt nối 2 ụ với nhau Đội nào dỏn nhanh và đỳng sẽ chiến thắng
Nhận xột tuyờn dương Kết thỳc chuyển hoạt động
HĐNT
-QS:
Đèn ụng
sao
-TCVĐ
+ Mốo
đuổi
chuột
+ Chi
chi
chành
chành
- Chơi
tự do:
+ Vẽ
theo ý
thích
- Trẻ biết
những đặc
điểm của
chiếc đèn
ong sao
Cách sử
dụng và
bảo quản
- Trẻ biết
chơi trò
chơi
- Trẻ hứng
thỳ khi
tham gia
hoạt động
- Chiếc
đèn ụng sao
- Phấn trằng
* HĐ1: Q/s: Chiếc đèn ong sao.
- Cụ dựng xắc xụ tập trung trẻ lại Dặn dũ trẻ trước khi ra sân quan sỏt
- Tổ chức cho trẻ quan sỏt chiếc đèn ụng sao
- Cho trẻ núi những gỡ mà mỡnh quan sỏt thấy (4-5 trẻ)
- Ngoài chiếc đèn mà con vừa quan sát con còn biết có những chiếc đèn nào nữa?
- Cụ khỏi quỏt lại và giáo dục trẻ giữ gìn cẩn thận đồ chơi…
* HĐ2:Tổ chức cho trẻ chơi trũ chơi:
TC1: Mốo đuổi chuột TC2: Chi chi chành chành
- Cụ và trẻ cựng nhắc lại cỏch chơi của trũ chơi Sau đú, cụ tổ chức cho trẻ chơi
* HĐ3: Chơi tự do.
- Vẽ theo ý thích
Trang 8- Kết thúc: Cô và trẻ cùng nhận xét lại buổi chơi hoạt động ngoài trời
* HĐC
- Làm
bài tập
toán
- Tổ
chức
TCDG:
Trốn
tìm
- Trẻ được
ôn luyện,
củng cố
kiến thức
về chia
nhóm có 5
đối tượng
làm 2
phần
- Trẻ biết
cách chơi
TCDG
cùng với
các bạn
- Vở bài tập toán, -
- Bút chì, bút màu
- Bàn ghế
* HĐ1:Cùng học bạn nhé!
- Cho trẻ ngồi vào bàn, hỏi trẻ nội dung được học khi sáng
- Cô phát vở bài tập toán và hướng dẫn trẻ cách làm
- Cô bao quát trẻ, hướng dẫn, động viên trẻ
- Nhận xét tuyên dương những trẻ làm nhanh, động viên những trẻ làm chưa xong
* HĐ 2: Chơi TCDG nào bạn ơi!
- Cô tập trung trẻ lại Sau đó cho trẻ ra sân để chơi TCDG
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
- Cho trẻ nhắc lai, sau đó tổ chức cho trẻ chơi
- Cô quan sát, động viên trẻ
* HĐ 3: Chơi tự do
- cho trẻ chơi tự do theo ý thích
ĐÁNH GIÁ:
………
………
………
………
………
………
……… Thứ 5 ngày 22 tháng 9 năm 2010
Nội
dung
Mục
đích-yêu cầu
Chuẩn
bị Tổ chức hoạt động H§LQ
CC:
Tô chữ
o, ô, ơ
- Trẻ nắm
được cấu tạo
của từng chữ
cái o, ô, ơ
- Trẻ nhận
biết và phát
âm đúng c¸c
ch÷ c¸i qua
c¸c tõ có
chứa chữ o,
ô, ơ
- Trẻ chơi
thành thạo
trò chơi với
- Vở tập
tô chữ cái
- Tranh kéo co , cái ô, cái
nơ có từ dưới tranh
- B¶ng
- Thíc chØ, bút
- Bàn ghế
* H§1: Chơi trò chơi “Thi xem đội nào nhanh”
Chia trẻ làm 2 đội, mỗi đội 5 bạn Nhiệm vụ của mỗi đội là lên tìm và gật chân các chữ cái o, ô, ơ
có trong bài thơ “ Cô giáo của em” của tác giả Chu Huy Đội nào gật được nhiều, nhanh, đúng
sẽ chiến thắng
* H§ 2: Tập tô chữ c¸i
a, Tập tô chữ O:
- Cho trÎ xem tranh “ kéo co” vµ hái trÎ vÒ néi dung bøc tranh
- C« đọc từ “ kéo co” ë díi bøc tranh Cho trẻ đọc theo cô
- Mời 1 trẻ lên tìm chữ O trong từ “ kéo co”
Trang 9chữ cỏi
- Giáo dục
trẻ ý thức
học tập, thu
dọn đồ dùng
đồ chơi gọn
gàng
- Cụ tiến hành hướng dẫn cho trẻ cỏch tụ chữ O Trước tiờn cụ nhắc trẻ tư thế ngồi học và tay cầm bỳt Sau đú cụ thực hiện tụ mẫu, vừa tụ cụ vừa giải thớch kỷ năng: Chữ O gồm một nột cong trũn khộp kớn từ trờn xuống dưới, từ trỏi qua phải
- Cụ tụ mẫu 2 – 3 chữ
- Cho trẻ lật vở ra, yờu cầu trẻ dở đến trang cần
tụ, cho trẻ tập tụ chữ O
- Trong quỏ trỡnh trẻ tụ cụ bao quỏt, hướng dẫn, động viờn trẻ
- Cho trẻ nghỉ tay và tập bài tập thể dục nhẹ với tay
b, Tập tụ chữ ễ:
- Tương tự, cho trẻ xem tranh “ cỏi ụ”, cho trẻ tỡm chữ ễ trong từ
- Cụ hướng dẫn cỏch tụ: Chữ ễ gồm một nột cong trũn khộp kớn từ trỏi sang phải, một nột xiờn sang phải một nột xiờn sang trỏi tạo thành mũ trờn đầu
- Tổ chức cho trẻ tụ
c, Tập tụ chữ Ơ:
- Tương tự, cho trẻ xem tranh “ cỏi nơ”, cho trẻ tỡm chữ Ơ trong từ
- Cụ hướng dẫn cỏch tụ: Chữ Ơ gồm một nột cong trũn khộp kớn từ trỏi sang phải, một nột múc trờn đầu bờn phải
- Tổ chức cho trẻ tụ
* HĐ 3: Kết thỳc
- Cho trẻ lờn trưng bày sản phẩm Cho trẻ tự nhận xột vở của mỡnh, của bạn Sau đú cụ nhận xột, tuyờn dương trẻ và chuyển hoạt động
HĐNT
- QS
Bỏnh
trung
thu,
bỏnh
dẻo
TCVĐ
Kộo co
Chim
bay, cũ
- Trẻ biết tờn
gọi, đặc điểm
đặc trưng,
mựi vị của
bỏnh trung
thu và bỏnh
dẻo
- Biết ý
nghĩa của
bỏnh trung
thu, bỏnh dẻo
Bỏnh trung thu, bỏnh dẻo
* HĐ1: QS Bỏnh trung thu, bỏnh dẻo
- Dặn dũ trẻ trước khi ra sõn
Tổ chức cho trẻ quan sỏt bỏnh trung thu, bỏnh dẻo
- Cụ hỏi trẻ về những gỡ trẻ quan sỏt được
- Cụ khỏi quỏt những gỡ trẻ núi
- Cụ cung cấp thờm một số kiến thức cho trẻ
- Nhận xột quỏ trỡnh quan sỏt
* HĐ2: Tổ chức chơi TC
TC1 : Kộo co TC2: Chim bay, cũ bay
Trang 10- Chơi
tự do
Chơi
với lá
cây
trong ngày
tết trung thu
- Hứng thú
khi tham gia
vào trò chơi
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi, cô khái quát lại
- Cho trẻ chơi Nhận xét quá trình chơi của trẻ
HĐ3: Chơi tự chọn
- Cô cho trẻ chơi với lá cây,cô bao quát lớp
- Cô nhận xét quá trình hoạt động, chuyển HĐ
HĐC
- Ôn
chữ cái
O, Ô,
Ơ
- Sinh
hoạt ca
múa
hát tập
thể
- Trẻ biết
dùng hột hạt
để xếp thành
chữ
- Rèn luyện
sự khéo léo
của đôi bàn
tay
- Múa hát
nhịp nhàng
- Thẻ chữ O,
Ô, Ơ
- Hột hạt
- Bảng
- Thước chỉ
- Rá
HĐ1: Ôn nhận biết chữ cái
- Cho trẻ đọc lần lượt các chữ cái đã học
- Chơi chữ gì biến mất
- Tìm chữ theo yêu cầu của cô
- Cho trẻ phát âm lại từng chữ
- Phát hột hạt cho trẻ xếp
- Động viên khuyến khích trong quá trình trẻ thực hiện, giúp đỡ những trẻ chua làm được
H Đ2: Ca múa hát tập thể
- Cho trẻ ra sân ca múa hát tập thể các bài hát về
trung thu
ĐÁNH GIÁ:
………
………
………
………
………
……… Thứ 6 ngày 25 tháng 9 năm 2010
Nội
dung
Mục đích-yêu cầu
Chuẩn
bị Tổ chức hoạt động
*HĐÂN
- Hát –
Móa: Gäi
tr¨ng
- Nghe
hát: Ánh
tr¨ng hoµ
b×nh
- TC: Ai
nhanh
h¬n
- Trẻ biết hát
và móa nhÞp nhµng theo lời của bài hát
- Trẻ thuộc bài hát, nhớ tên và hiểu được nội dung của bài hát
- Phát triển tai nghe âm nhạc
- Trẻ biết chơi trò chơi
- Tranh
về ánh trăng rằm
* HĐ1: Đoán xem là gì
- Cho trẻ xem tranh về ánh trăng trong đêm rằm trung thu
- Trò chuyện với trẻ về ánh trăng rằm, về các hoạt động đặc trưng, về các nhân vật xuất hiện trong ngày hội
* HĐ2: Hát- móa “Gäi tr¨ng ”
- Cô dẫn dắt giới thiệu bài hát “Gäi tr¨ng” và hát cho trẻ nghe 1-2 lần
- Trò chuyện về nội dung của bài hát
- Cho cả lớp hát bài: ‘ Gäi tr¨ng” (2 lần)
- Hỏi trẻ: tên bài hát ?
- Cô hát và móa cho trẻ xem
- Cả lớp cùng hát và móa cùng với cô (2 lần)
- Cả lớp hát – móa bài: “Gäi tr¨ng” theo nhiều hình thức (cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân)