Tuần 1 (từ 06/9-10/9/2010)

-Trẻ có khả năng phối hợp giữa các giác quan và vận động, phối hợp các vận động tay chân một cách nhịp nhàng 2.Phát triển nhận thức - Trẻ biết tên trờng, lớp, tên cô giáo và tên các bạn

Chủ điểm: Trờng mầm non thân yêu

Thời gian: 3 tuần (Từ ngày 06/9 - 24/9/2010)

-MụC TIÊU CHủ ĐIểM: “TRƯờNG MầM NON thân yêu ”.

(Thời gian thực hiện: 3 tuần ( từ ngày 06/9 - 24/9/2010 ).

A Mục tiêu chủ đề

1Phát triển thể chất:

*Dinh dưỡng- sức khoẻ

- Trẻ có thói quen trong việc vệ sinh cá nhân, lao động tự phục vụ: lau mặt, rửa tay, đánh răng,

- Trẻ ăn ngon, hết xuất, biết giữ vệ sinh trong ăn uống

- Nhận biết những vật dụng,nơi an toàn và khụng an toàn Khụng theo người lạ, khụng ra khỏi khu vực trường lớp khi chưa đươc cho phộp

* Vận động;

-Trẻ thực hiện đợc các vận động: Bò thấp, đi chạy theo cô, bật tại chổ, ném xa bằng một tay góp phần phát triển sức mạnh, sức bền, khả năng khéo léo

- Có kỹ năng vận động tinh: Kỹ năng cầm bút, kỹ năng tô màu, kỹ năng cài, mở cặp sách , nút áo

-Trẻ có khả năng phối hợp giữa các giác quan và vận động, phối hợp các vận động tay chân một cách nhịp nhàng

2.Phát triển nhận thức

- Trẻ biết tên trờng, lớp, tên cô giáo và tên các bạn trong lớp học của mình

- Trẻ biết tên gọi, công dụng của một số đồ dùng, đồ chơi trong lớp

- Trẻ biết đợc một số hoạt động chính của trẻ ở lớp

- Trẻ biết đợc quang cảnh, các khu vực trong trờng mầm non ( khu lớp học, khu hành chính, khu nhà bếp, khu vui chơi,

-Trẻ biết đợc một số công việc chính của ngời lớn trong trờng mầm non ( cô giáo, y tế, cấp dỡng, bảo vệ, hiệu trởng

- Trẻ biết tên gọi của một số món ăn trẻ thờng ăn khi ở trờng

- Trẻ có một số hiểu biết nhất định về ngày tết trung thu: có hội múa lân, có nhiều lồng

đèn

3 Phát triển ngôn ngữ:

- Trẻ nghe và hiểu lời nói của cô và các bạn.Đặc biệt thụng qua cỏc bài thơ ,cõu chuyện:Thỏ trắng đi học,thơ:cụ giỏo của em

-Trẻ biết diễn đạt những điều trẻ quan sát đợc một cách rõ ràng

-Trẻ biết miêu tả, nói lên những hiểu biết của mình về trờng lớp

4Phát triển tình cảm - xã hội:

-Trẻ mạnh dạn trong giao tiếp

- Yêu quý trờng lớp, yêu quý cô giáo và các bạn

- Biết làm một số công việc vừa sức giúp đỡ cô giáo, biết giữ gìn vệ sinh môi trờng

-Trẻ thích phối hợp thực hiện vận động giữa cá nhân và tập thể, hào hứng tham gia váo các hoạt động

- Có cảm giác sảng khoái, dễ chịu khi tiếp xúc với môi trờng thiên nhiên

5.Phát triẻn thẩm mỹ:

- Trẻ cảm nhận đợc vẻ đẹp của thiên nhiên

- Trẻ thể hiện cảm xúc của mình về trờng lớp, các bạn, cô giáo qua 1 số hoạt động tạo hình và hoạt động âm nhạc:Nặn đồ dựng ,đồ chơi Hỏt vỗ tay theo phỏch: Trường mẫu giỏo yờu thương, hỏt mỳa: Gọi trăng Nghe hỏt:Anh trăng hoà bỡnh,đi học

- Bớc đầu trẻ biết sắp xếp trng bày đồ dùng đồ chơi trong các góc

B Chuẩn bị:

- Tranh ảnh bài thơ, cõu chuyện cú trong chủ đề

- Sưu tầm cỏc loại tranh ảnh về trường mầm non

- Xắc xụ, thanh gừ, băng đĩa…

- Tỳi cỏt, cổng cho trẻ bũ qua

- Mỗi trẻ cú 5 lụ tụ vở và viết

- Bỳt màu, giấy vẽ,giấy màu, họa bỏo, tranh ảnh phự hợp với chủ đề

MẠNG NỘI DUNG

Bẫ

ách chăm sóc, bảo vệ

- Mối quan hệ giữa cấu tạo với vận động và môi trờng sống, cách kiếm mồi.

TRƯờNG MầM NON

CủA Bé

- Tên gọi: Trờng mầm non Hoa

Mai

- Địa Chỉ: Khu phố 9 -Thị trấn Gio

Linh

- Một số khu vực trong trờng, cỏc

phũng chức năng trong trường

- Cỏc hoạt động của trẻ trong

trường mầm non

- Đồ dựng đồ chơi trong trường

- Bạn bố trong trường

LớP HọC THÂN YấU:

- Tên lớp, tên cô, tên các bạn trong lớp.Các tổ trong lớp

- Các góc trong lớp học:

+ Tên các góc

+ Vị trí các góc

- Đồ dùng, đồ chơi trong lớp ( tên gọi, công dụng, cách sử dụng, bảo quản )

- Công việc của cô và các bạn trong lớp

- Một số hoạt động hàng ngày

ở lớp

- Cách giao tiếp, ứng xử với cô

giáo và với các bạn trong mọi hoạt động

- Cách sắp xếp đồ dùng , đồ chơi trong lớp

MẠNG HOẠT ĐỘNG

* Phát triển nhận thức

 HĐLQVBTT

- Đếm đến 5, tạo nhóm có 5 đối

tượng.

- So sánh thêm bớt trong phạm

vi 5

 HĐKPXH

-Trường mầm non của bé

-Vui hội trăng rằm

*Phát triển thể chất

 DINH DƯỠNG

- Một số món ăn đơn giản từ trường mầm non mà cô cấp dưỡng chế biến, lợi ích của các món ăn đối với sức khoẻ con người

 HĐ VẬN ĐỘNG

- Bò sấp kết hợp chui qua cổng.

- Ném xa bằng một tay.

.

Trường mầm non (03 tuần)

Từ ngày 06/9-24/9/2010

VUI HỘI TRĂNG RẰM

- Biết ý nghĩa của ngày hội trăng rằm

- Có các hoạt động được tổ chức trong ngày hội, có chị hằng ,chú cuội

- Các trò chơi trong ngày hội: Múa lân, rước đèn…

- Các món ăn trong ngày tết trung thu:

bánh trung thu, bánh dẻo, bưởi,…

Trường mầm non

(03 tuần)

Từ ngày 06/9 - 24/9/2010

K Ế HO ẠCH

CH Ủ

Đ Ề:

“Trư

ờng mầm non”

Thứ

Tuần 1

Trường mầm non của

bé

Tuần 2

Lớp học thân yêu

Tuần 3

Vui hội trăng rằm

2

HĐVĐ:

Bò thấp chui qua

cổng

TC: Kéo co

HĐVĐ:

Ném xa bằng một tay

TC: Mèo đuổi chuột

H ĐTH:

Trang tri đèn ông

sao

3

HĐKPXH:

Trường mầm non của

bé

HĐTH: Nặn đồ dùng

đồ chơi

HĐKPXH:

Vui hội trăng rằm

4

HĐLQVT:

Đếm đến 5, nhận biết

nhóm có 5 đối tượng,

nhận biết số 5

HĐLQVT:

Thêm bớt trong ph ạm

vi 5

HĐLQVT:

Chia nhóm có 5 đối tượng làm 2 phần

5

HĐLQVH:

Truyện: “ Thỏ trắng đi

học”

HĐLQVH:

Thơ: “ Cô giáo của em”

HĐLQCC:

Tập viết O,Ô, Ơ

6

HĐAN:

- Hát + VTTP:

Trường mẫu giáo yêu

thương

- NH: Đi học

- TCAN: Tai ai tinh

HĐLQCC:

O,Ô, Ơ

HĐAN:

Hát múa : Gọi trăng

- NH: Ánh trăng

hoà bình

- TC: Ai nhanh hơn

* Phát triển ngôn

ngữ

LQTPVH

- Thơ: Thơ cô giáo

của em.

-Truyện: Thỏ

trắng đi học

*Phát triển tình cảm và kỹ năng xã

hội Trò chơi

- TCĐVTCĐ: Chơi bán hàng, gia đình, bác sĩ

- TCXDLG:Xây nhà để xe, xây trường mầm non, xây hàng rào

- TCVĐ: Kéo co, kết bạn,rồng rắn,mèo đuổi chuột

-TCDG: Lộn cầu vồng, dung dăng dung dẻ, kéo cưa lừa xé

- TCHT: Ghép tranh

- TCÂN: Tiếng hát ở đâu, Hát theo hình vẽ, bạn nào đang hát, nghe tiếng hát tìm đồ vật,Tai ai tin.

*Phát triển thảm mỹ

 TẠO HÌNH -Nặn đồ dùng đồ chơi

* HĐÂN

- Hát- múa: Gọi Trăng.

- Hát- VĐVTTP:

Trường mẫu giáo yêu thương.

NH: Đi học, ánh trang hoà bình

Thời gian thực hiện: Từ 6/9 đến ngày 24/9/2010

Chủ đề nhánh: “ Trường mầm non của bé”

TGTH: Từ ngày 06/ 9 – 10/9/2010 A/ Mục tiêu phát triển:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên trường, địa chỉ, quang cảnh của trường, các khu vực trong trường, một

số đồ dùng đồ chơi ở lớp

- Biết mô tả, nhận xét về trường mÇm non mµ trÎ ®ang häc

- Biết mối quan hệ của mình với các bạn, với cô giáo

- Trẻ biết đếm đến 5, nhận biết nhóm có 5 đối tượng, nhận biết số 5

- Hiểu nội dung câu truyện: “ Thỏ trắng đi học”

- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hát thuộc bài hát: “ Trường mẫu giáo yêu thương”

2 Kỹ năng:

- Rèn sự mềm mại, sự khéo léo , sự kết hợp của các nhóm cơ khi thực hiện vận động: “ Bò thấp chui qua cổng”

- Rèn kỹ năng đếm của trẻ

3 Thái độ:

- Yêu quí trường lớp, cô giáo, bạn bè, thân thiện hợp tác với các bạn trong lớp

- Hào hứng tham gia vào các hoạt động nghệ thuật trong trường lớp

- Có ý thức giữ gìn đồ dung học tập ngăn nắp, sạch sẽ

- Biết thể hiện cảm xúc phù hợp khi hát, vận động theo nhạc

B/ Chuẩn bị:

1 Đồ dùng của cô:

* Đồ dùng học tập:

- Tranh minh họa nội dung câu truyện: “Thỏ trắng đi học”, Lô tô dạy toán

* Đồ chơi các góc:

- Trang trí lại mảng chủ đề,các góc phù hợp với chủ đề nhánh

- Tranh ảnh, học báo đúng chủ đề nhánh cho trẻ hoạt động ở các góc

2 Đồ dùng của trẻ:

- Tranh chơi ở góc sách, chuyện phù hợp với chủ đề nhánh

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ NHÁNH

“ Trường mầm non của bộ”

(Từ ngày: 6/9- /10/9/2010)

Thứ 2 3 4 5 6

HĐ

Thể dục

sỏng

Tập theo nhạc của trường: - Động tỏc hụ hấp: Hớt vào thở ra

- Động tỏc tay : Đưa 2 tay lờn cao, sang ngang

- Động tỏc chõn : Đứng lờn ngồi xuống liờn tục

-Động tỏc bụng : Đưa 2tay lờn cao,cỳi gập người

- Động tỏc bật: Bật tỏch chõn , khộp chõn.

HĐ học

cú chủ

đớch

HĐVĐ-Bũ sấp

kết hợp chui

qua cổng.

- TC: Kộo co

HĐKPKH

- Trường màm non của bộ.

HĐLQVT

- Đếm đến 5, tạo nhúm cú 5 đối tượng.

HĐLQTPVH

- Truyện :Thỏ trắng đi học

HĐGDÂN

-Hỏt-VĐTP: Trường mẫu giỏo yờu thương

-NH :Đi học -TCÂN: Tai ai tin

HĐNT -QS:vườn

trường

-TCVĐ +Dung

dăng dung dẻ

+ chi chi chành

chành

- Chơi tự do

- Quan sát bầu

trời trò chuyện về thời tiết trong ngày

- TC: - Lộn

cầu vòng, Gieo hạt

*Chơi tự do:

Nhặt lá vàng

- QS: Hoa vờn tr-ờng.

-TC:

+ Mèo đuổi chuột.

+ Gieo hạt.

- Chơi tự do

QS: Cõy cối trong sõn trường.

- TC: Rồng rắn lờn mõy

- Chơi tự chọn

QS thời tiết.

- TC: Cướp cờ.

Nu na nu nống.

- Chơi với cỏt.

HĐ gúc - TCĐVTCĐ: Bỏn hàng, bỏc sĩ, gia đỡnh.

- Gúc thư viện: xem sỏch, đọc truyện, xem tranh về chủ điểm trường mầm non

- TCXDLG: Xõy nhà để xe, xõy trường mầm non, xõy hàng rào.

- Gúc nghệ thuật: Tụ màu, vẽ , nặn, về trường mầm non

- Gúc thiờn nhiờn: Chăm súc cõy ở gúc thiờn nhiờn.

HĐC - Dạy trẻ

đọc thơ: Gà

học chữ

- Tổ chức

TCDG.

- Chơi tự do

- Sinh hoạt ca mỳa hỏt tập thể.

- Hoạt động như gúc sỏng.

- ễn thơ “Gà học chữ”

- Tổ chức TCDG.

- Chơi tự do

- Sinh hoạt ca mỳa hỏt tập thể.

- Hoạt động như gúc sỏng.

- Vẽ theo ý thớch.

- Bỡnh bầu bộ ngoan

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Thứ2 ngày 6 thỏng 9 năm 2010

Nội dung Mục đớch Chuẩn bị Tổ chức hoạt động

- yêu cầu

*HĐVĐ

-Bò thấp

kết hợp

chui qua

cổng

TC: Kéo

co

* HĐNT

-QS:vườn

trường

-TCVĐ:

+Dung

dăng dung

dẻ

+ chi chi

chành

chành

- Trẻ biết bò thấp để chui qua cổng và không chạm cổng

- Trẻ phát triển các cơ như: cơ tay,

cơ chân, cơ bụng…

- Phát triển

sự phối hợp khéo léo giữa tay, chân và mắt

- Giáo dục ý thức tổ chức

kỷ luật khi thực hiện bài tập vận động

-Trẻ biết được đặc điểm nổi bật của vườn trường

- Trẻ biết được ích lợi,nét đẹp của vườn trường

- Trẻ biết

* Chuẩn bị:

-2 cái cổng

- Băng keo màu

- Sàn nhà sạch

sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ

- Vườn trường sạch sẽ,an toàn

* HĐ1: Luyện các kiểu đi.

Cho trẻ đi, chạy các kiểu đi khác nhau

* HĐ2 : BTPTC:

-Tập theo bài hát: “Em đi mẫu giáo”

-Tư thế chuẩn bị: Đứng tự nhiên, hai tay thả xuôi

-Động tác hô hấp: thổi nơ

-Động tác tay: Đưa 2 tay sang ngang, sau

đó đưa 2 tay gập vào trước ngực

-Động tác chân: 2 tay chống hông, rồi đứng lên ngồi xuống

-Động tác bật nhảy: Bật tách chân , , khép chân

Tập 2L/4N Sau đó, xếp thành 2 hàng dọc

* HĐ3: VĐCB: “ Bò thấp chui qua cổng”.

- Cô giới thiệu tên vận động cơ bản: “ Bò thấp chui qua cổng”

- Cô mời trẻ làm mẫu 2 lần, sau đó gọi vài trẻ lên làm thử.(Vừa làm mẫu cô vừa giải thích kỹ thuật để thực hiện vận động : 2 tay,

2 chân đặt xuống sàn nhà, bò theo kiểu tay

nọ chân kia Sau đó, bò thấp chui qua cổng sao cho không chạm vào cổng

- Cho trẻ thực hiện : Mỗi trẻ 3-4 lần

- Cho trẻ thi đua xem ai nhanh hơn

* HĐ4: TCVĐ: Kéo co

- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Cô khái quát lại và tổ chức cho trẻ chơi

- Cô và trẻ cùng nhận xét quá trình vườn trường chơi

* HĐ5: Hồi tĩnh: Cho cả lớp đi lại nhẹ

nhàng

* HĐ1:QS:vườn trường

- Cô gợi ý cho trẻ chọn nội dung hoạt động ngoài trời

- Cô và trẻ cùng nhắc lại 1 số quy định khi tham gia hoạt động ngoài trời (không được ngắt cành, bẻ lá, không được xô đẩy bạn, không được ra ngoài khu vực không cho phép…)

- Tổ chức cho trẻ quan sát :” vườn trường ”

- Cho trẻ nói những gì mà trẻ quan sát được (4-5 trẻ)

- Chơi tự

do: chơi

với bong

búng,

chong

chúng

*HĐC

- Dạy trẻ

đọc thơ:

Gà học

chữ

- Tổ chức

TCDG

- Chơi tự

do

cỏch chăm súc ,vệ sinh cay xanh và quang cảnh vườn

trường

-Trẻ nhớ tờn bài thơ, tờn tỏc giả - Trẻ đọc thuộc bài thơ và hiểu được nội dung của bài thơ - Trẻ chơi được cỏc TCDG - Cụ khỏi quỏt lại Và cung cấp thờm kiến thức mới cho trẻ * HĐ2: Tổ chức chơi trũ chơi: trũ chơi1 :” Dung dăng dung dẻ” trũ chơi 2: “Chi chi chành chành” - Cụ và trẻ cựng nhắc lại cỏch chơi, luật chơi của trũ chơi Sau đú, cụ tổ chức cho trẻ chơi - Cho trẻ nhận xột, cụ khỏi quỏt lại * HDD3: Cho tự do: Cho trẻ chơi búng, chong chúng Kết thỳc: Cụ và trẻ cựng nhận xột lại buổi chơi hoạt động ngoài trời - Cho trẻ vào lớp hoạt động gúc * HĐ 1: Đọc thơ “Gà học chữ” - Cụ giới thiệu tờn bài thơ, tờn tỏc giả “ Phan Trung Hiếu” - Cụ đọc thơ cho trẻ nghe2-3 lần - Trũ chuyện cựng trẻ về nội dung của bài thơ - Cả lớp đọc thơ theo cụ từng cõu một cho đến hết bài thơ - Mời tổ, nhúm, cỏ nhõn luõn phiờn đọc - Cụ chỳ ý sữa sai, động viờn trẻ * HĐ 2: Chơi TCDG - Cụ cho trẻ ra sõn và tổ chức cho trẻ chơi TCDG - Cụ bao quỏt trẻ chơi - Sau khi trẻ chơi xong, cho trẻ chơi tự do theo sở thớch ĐÁNH GIÁ:

Thứ 3 ngày 7 thỏng 9 năm 2010

Nội dung Mục đớch- yờu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động

- Trẻ biết được tờn - tranh về * HĐ1: Bộ làm ca sỹ

- Trường

mầm non

của bộ

HĐNT

- Quan sát

bầu trời

trò chuyện

về thời tiết

trong ngày

- TC: -

Lộn cầu

vòng,

Gieo hạt

*Chơi tự

do: Nhặt

lá vàng

gọi ,địa chỉ của trường, một số khu vực trong trường, quang cảnh sõn trường

- Trẻ biết cụng việc của cỏc cụ trong trường

- Trả lời mạch lạc, rừ ràng, lễ phộp, trọn cõu

- Phỏt triển tư duy, khả năng chỳ ý cú chủ định

- Giỏo dục tớnh tớch cực tham gia hoạt động

- Trẻ biết chơi đoàn kết, thõn ỏi với bạn

bố, cụ giỏo

- Giỏo dục trẻ yờu quớ trường lớp, biết giữ gỡn vệ sinh sạch sẽ

- Trẻ biết chơi trũ chơi thành thạo

- Ra ngoài sân trẻ đợc hít thở không khí trong lành, thoả mãn nhu cầu vận động

- Biết đợc một số hiện tợng của bầu trời

- Giáo dục trẻ giữ gìn

vệ sinh môi trờng sạch sẽ

trường của

bộ, tranh về cỏc cụ trong trường đang làm việc

- Tranh lụ

tụ cho trẻ chơi trũ chơi

- Bảng

- Bàn

- giấy vẽ

- Bỳt màu

- Phấn trắng

- Sõn trường sạch sẽ

Cho trẻ Hỏt +VTTN bài: “ Trường chỳng chỏu đõy là trường mầm non”

- Trũ chuyện với trẻ về trường mầm non nơi bộ đang học

* HĐ2: Trường mầm non yờu thương

Chia trẻ làm 2 nhúm

+ Nhúm 1: quan sỏt tranh về trường của bộ + Nhúm 2: quan sỏt tranh về cỏc cụ trong trường đang làm việc

- Cho 2 nhúm cựng thảo luận về nội dung bức tranh, sau đú đại diện của nhúm lờn núi về đặc điểm của bức tranh nhúm mỡnh vừa thảo luận

- Cụ khỏi quỏt lại và mở rộng trũ chuyện thờm với trẻ về tờn gọi,địa chỉ ,đặc điểm của

trường:Cú lớp học ,cú sõn chơi,bạn bố,cỏc đồ chơi trong trường ,cỏc khu vực trong trường, cụng việc của cỏc cụ trong trường

Giỏo dục trẻ yờu quớ trường lớp, biết giữ gỡn vệ sinh sạch sẽ

* HĐ 3: Chơi TC: “ Ai chọn đỳng”

- Cụ giới thiệu cỏch chơi, luật chơi: cụ cú cỏc tranh lụ tụ về cỏc hỡnh ảnh đỳng, sai của cỏc bạn nhỏ trong trường Nhiệm vụ của 2 đội là chọn những hành vi đỳng gắn lờn bảng Đội nào chọn đỳng và nhiều thỡ đội đú sẽ chiến thắng

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Nhận xột , tuyờn dương

* HĐ 4: Bạn nào khộo tay

- vẽ về trường mầm non

- Nhận xết sản phẩm Động viờn trẻ

- Kết thỳc, chuyển hoạt động

* HĐ 1: Quan sát bầu trời, trò chuyện về thời tiết:

- Cô giới thiệu nội dung quan sát

- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân, giao nhiệm vụ cho trẻ

- Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến

về bầu trời và cùng trò chuyện về thời tiết trong ngày

- Cô gợi mở cho trẻ trả lời, động viên, khích lệ trẻ

- Cô khái quát lại, mở rộng nội dung và giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh môi trờng xung quanh luôn sạch sẽ , không thả rác bừa bãi

* HĐ 2: Chơi trò chơi:

- TC1: Lộn cầu vòng

- Cho trẻ nhắc lại cách chơi- luật chơi và tổ