Kiến thức: - Nắm vững tính chất và các công thức của chuyển động thẳng đều và biến đổi đều.. - Nắm được phương pháp giải các bài tập về chuyển động thẳng đều, biến đổi đều 2.. Kỹ năng: -
Trang 1Gi¸o ¸n vËt lý - Ch¬ng tr×nh líp 10 GV: NguyÔn ThÞ Thanh Hµ
Ngày soạn: 04/09/2010
Tiết: 05
BÀI TẬP
1 Kiến thức:
- Nắm vững tính chất và các công thức của chuyển động thẳng đều và biến đổi đều
- Nắm được phương pháp giải các bài tập về chuyển động thẳng đều, biến đổi đều
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng suy luận, tính toán cẩn thận, tổng hợp
- Giải được một số dạng bài tập đơn giản về chuyển động thẳng đều
3 Thái độ: Nghiêm túc, có hứng thú trong học tập
1 Giáo viên: Giáo án, hệ thống kiến thức, các dạng bài tập cơ bản
2 Học sinh: Đã chuẩn bị bài tập ở nhà
C PH ƯƠ NG PHÁP GIẢNG DẠY : Vấn đáp, giải quyết vấn đề.
1 Ổn định lớp: ( phút)
2 Bài cũ: ( phút)
Câu 1: Viết các công thức sử dụng trong chuyển động thẳng đều
Câu 2: Viết công thức tính gia tốc, vận tốc, quãng đường đi, phương trình chuyển
động, công thức liên hệ giữa a-v-S trong chuyển động thẳng biến đổi đều (CĐTNDĐ) Xét dấu của a, v, v0 khi:
+ Vật CĐTNDĐ cùng chiều dương
+ Vật CĐTNDĐ ngược chiều dương
+ Vật CĐTCDĐ cùng chiều dương
+ Vật CĐTCDĐ ngược chiều dương
3 Bài mới:
a Đặt vấn đề: Luyện tập vận dụng các công thức về chuyển động thẳng biến đổi đều
b Triến trình bài dạy
Hoạt động 1 : ( phút)Ôn tập kiến thức cơ bản
Hoạt động của Giáo viên - Học sinh Nội dung
- Yêu cầu học sinh liệt kê các công thức
đã học lên 1 góc bảng
- Nhận xét - bổ sung hoàn chỉnh
Hoạt động 2 : ( phút) Gi i b i t p SGKải bài tập SGK ài tập SGK ập SGK
Hoạt động của Giáo viên - Học sinh Nội dung
GV: Gọi học sinh tự tóm tắt và giải bài
tập trên bảng
Bài 12 trang 22:
Chọn chiều dương là chiều chuyển động
N¨m häc 2010 - 2011
Trang 2Gi¸o ¸n vËt lý - Ch¬ng tr×nh líp 10 GV: NguyÔn ThÞ Thanh Hµ
HS: Giải - Nhận xét
GV yêu cầu một số học sinh khác nhận
xét về bài làm của bạn và sửa hoàn chỉnh
GV: Nhấn mạnh một số vấn đề cơ bản
trong từng bài tốn cụ thể
- Công thức tính gia tốc là gì?
- Phải chọn chiều dương như thế nào cho
dễ giải toán
- Nhận xét kết quả
- Công thức nào tính quãng đường đi
được
- Viết các công thức có liên quan đến thời
gian đi được, lựa chọn công thức dễ sử
dụng nhất
- Áp dụng công thức tính gia tốc
- Chọn chiều dương
- Tính gia tốc, lưu ý giá trị của gia tốc
- Tính quãng đường đi theo công thức đã
học
- Chọn chiều dương
- Tính gia tốc dựa vào v,s
- Tính thời gian chuyển động theo v, a
a Gia tốc của đoàn tàu:
185 , 0 60
0 11 , 11
t
v v
b Quãng đường đi:
333 60
185 , 0 2
1 2
1 2 2
v t at
c Thời gian bắt đầu đi đến khi v = 60 km/h:
90 185
, 0
0 67 , 16
a
v v
Thời gian cần tìm: 90 – 60 = 30 s
Bài 13 trang 22:
Chiều dương là chiều chuyển động:
as v
0
2
2 0
2
s
v v a
(m/ s2)
Bài 14 trang 22:
Chiều dương là chiều chuyển động
1200
11 , 11
t
v v
b v v2 2as
0
2 Vậy ta có:
0 , 0926 667 2
11 , 11 2
2 2
0
2
a
v v
Bài 15 trang 22:
Chiều dương là chiều chuyển động:
a v v2 2as
0
2
2 0
2
s
v v
s2)
5 , 2
10 0
a
v v
4 Củng cố: ( phút)
- Chuyển động biến đổi đều có các công thức nào?
- Giảng lại một cách hệ thống kiến thức các bài vừa làm
5 Dặn dò: ( phút)
- Làm thêm các bài tập trong SGK và SBT
- Chuẩn bị bài: “Sự rơi tự do”: Khái niệm và các công thức trong rơi tự do.
N¨m häc 2010 - 2011