vat ly 7_bai 10: NGUON AM

Hoạt động của HS Trợ giúp của GV Nội dung ghi bảng- 1 Hs đọc phần đầu bài.. -Yêu cầu 1 học sinh đọc phần đầu bài.. -- Để trả lời được câu hỏi này thì chúng hãy tìm hiểu bài học hôm nay..

Lớp 7_bài 10

NGUỒN ÂM

Nguyễn Thị Ngọc Huyền

CLI1091

I.Mục tiêu bài học:

1 Mục tiêu kiến thức

-Nhận biết được 1 số nguồn âm trong cuộc sống -Phát biểu được đặc điểm của nguồn âm.

2, Mục tiêu kĩ năng.

- Rèn luyện kĩ năng nghe và nhìn khi làm thí nghiệm.

3 Mục tiêu thái độ.

-Ổn định, quan sát tỉ mỉ, lắng nghe cẩn thận khi TN

II Chuẩn bị

1 Đối với giáo viên

-1 dây cao su, 1 thìa và 1 ly thủy tinh

-1 âm thoa, 1 búa cao su

- 7 ống nghiệm đã được đổ nước với các mực khác nhau.

2 Đối với mỗi nhóm

-1 dây cao su, 1 thìa và 1 ly thủy tinh

-1 âm thoa, 1 búa cao su

III Hoạt động dạy học

1 Ổn định lớp.

2 Hoạt động dạy học

Hoạt động 1: đặt vấn đề ( 2 phút)HTHĐ: cá nhân.

Hoạt động của HS Trợ giúp của GV Nội dung ghi bảng

- 1 Hs đọc phần

đầu bài

-Yêu cầu 1 học sinh đọc phần đầu bài

-- Để trả lời được câu hỏi này thì chúng hãy tìm hiểu bài học hôm nay

Đó là bài NGUỒN ÂM

NGUỒN ÂM

Hoạt động 2: nhận biết nguồn âm (5 phút)

HTHĐ: cá nhân

Hoạt động của HS Trợ giúp của GV Nội dung ghi bảng

-1 hs đọc câu c1

-- Đại diện 5 hs trả

lời câu hỏi

-Yêu cầu 1 hs đọc câu c1

-- Yêu cầu 5 hs trả lời câu c1

-- nhận xét câu trả lời của hs

-- đưa ra câu trả lời đúng nhất

1 Nhận biết nguồn âm

C1:Tiếng chim hót, Tiếng còi xe,Tiếng giáo viên giảng bài, Tiếng học sinh nói, Tiếng vỗ tay

1 2 3

-2 hs trả lời câu

hỏi của gv

-- 1 học sinh đọc

câu và trả lời câu

c2

-gv hỏi: “Vậy vật phát ra âm gọi là gì?”

- Yêu cầu 1 học sinh đọc và trả lời câu c2

-- Nhận xét câu trả lời và đưa ra câu trả lời đúng nhất

Kết luận: Vật phát

ra âm gọi là nguồn âm

C2:chuông điện thoại, còi xe,

radio, trống, kèn…

1 2 3

-1 hs đọc phần thí

nghiệm và câu c3

-- 1 hs đọc phần

thí nghiệm 2 và

câu c4

-Yêu cầu học sinh đọc và làm thí

nghiệm

-- Hướng dẫn hs làm thí nghiệm

-- Yêu cầu 1 hs đọc tn 2 và câu c4

-- hướng dẫn hs treo con lắc vào thành ly

C3: Dây cao su

dao động và phát

ra âm

Hoạt động 3: đặc điểm của nguồn âm (20’)

HTHĐ: nhóm 4 người.

1 2 3

- Các nhóm làm

tn và quan sát

con lắc

-- 2 hs trả lời câu

c4

-Mô tả con lắc khi làm thí nghiệm

-- nhận xét câu trả lời của c4

C4:Cốc thủy tinh phát ra âm

Thành cốc thủy tinh có rung

động, nhận biết bằng cách treo con lắc bất sát thành cốc Khi gõ thìa vào thành

cốc, thành cốc rung làm cho con lắc bấc dao động

1 2 3

-1 hs trả lời

câu hỏi

của gv

-Gv hỏi: “sự rung động của dây cao su, thành

ly gọi là gì?”

-- nhận xét câu trả lời của hs

-kết luận: sự rung động ( chuyển động) qua lại vị trí cân bằng của dây cao su, thành cốc, mặt trống… gọi là dao động

1 2 3

-1 hs đọc phần thí

nghiệm và câu c5

-- các nhóm làm thí

nghiệm với âm thoa

-Thảo luận tìm ra

phương án và tiến

hành kiểm tra

-- Đại diện nhóm trả

lời câu câu c5

-Yêu cầu 1 hs đọc phần thí nghiệm và câu c5

-- hướng dẫn hs làm thí nghiệm

-- yêu cầu hs thảo luận

để kiểm tra xem khi dao động thì âm thoa có phát

ra âm không?

-- nhận xét câu trả lời của hs

C5:

Âm thoa

có dao động

1 2 3

-Các nhóm rút ra

kết luận bằng

cách trả lời câu

hỏi của gv

-- đại diện 2 bạn

trả lời câu hỏi

của GV

-Gv hỏi: “khi vật phát ra âm, vật đều có đặc điểm chung gì?”, “nếu không có đặc

điểm đó thì vật có phát ra âm

không”

-- Nhận xét câu trả lời của hs và đưa ra câu kết luận cuối cùng

- Kết luận:Khi phát ra âm, các vật đều dao động

1 2 3

- Cả lớp đọc

thầm phần đầu

bài và trả lời câu

hỏi đó

-- 2 hs trả lời câu

hỏi đó

-- đọc câu C6

-Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi phần đầu bài

-- Nhận xét câu trả lời của học sinh

-- gợi ý cho hs về kèn lá

- Âm được cấu tạo khi vật phát ra

âm dao động

Hoạt động 4: củng cố bài học.(15’)

HTHĐ: cá nhân.

1 2 3

- Hs trả lời câu

hỏi của gv

-- đọc và trả lời

câu C7

-- đọc câu C9

- Gv hỏi: “nêu 2 nhạc

cụ mà em biết?”

-- nhận xét câu trả lời của học sinh

-- Yêu cầu hs đọc câu C9

-- Làm thí nghiệm cho

hs quan sát và lắng nghe

Hoạt động 5: Dặn dò.

-Làm các câu C6, C7, C8, C9 vào vở bài tập.

- Học thuộc bài Nguồn âm.

- Đọc trước bài độ cao của âm.

IV Rút kinh nghiệm