I.Mục tiêu: -Rèn luyện cho HS kỹ năng áp dụng các quy tắc khai phương một tích, nhân các căn thức bậc hai để giải một số bài tập liên quan như tính toàn và biến đổi các biểu thức chứa c
Trang 1• Trường THCS Hùng Vương Huyện Ia Grai
Tuần 02 Ngày soạn:23/8/2009 Tiết 05 Ngày dạy:25/8/2009
LUYỆN TẬP.
I.Mục tiêu:
-Rèn luyện cho HS kỹ năng áp dụng các quy tắc khai phương một tích, nhân các căn thức bậc hai để giải một số bài tập liên quan như tính toàn và biến đổi các biểu thức chứa căn bậc hai
-HS được rèn luyện kỹ năng tư duy như tính nhẩm, tính nhanh,chứng minh, rút gọn, tìm x
II.Chuẩn bị:.Bài cũ, bài tập về nhà
III Lên lớp:
1.Kiểm tra: GV nêu yêu cầu kiểm tra.(chia lớp lam 2 nhĩm,viết bài kiểm tra ra
giấy kiểm tra, thu 5 em và chấm điểm tại chỗ)
1.* Phát biểu định lý liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương
* Chữa bài tập 20d trang15 SGK.
2.* Phát biểu quy tắc khai phương một tích và quy tắc nhân các căn thức bậc hai *Chữa bài tập 21 trang 15 SGK
2 Luyện tập:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
-Gọi 2 HS lên bảng đồng thời chữa bài 22
a,b
+Nhận xét gì về biểu thức dưới dấu căn
+Hãy biến đổi các hằng đẳng thức rồi tính
-GV : kiểm tra các bước thực hiện của HS
-GV nêu đề bài: Rút gonï rồi tìm giá trị
( làm tròn đến chữ số thứ ba) của các căn
thức sau
Hướng dẫn:
+Hãy rút gọn biểu thức.(gọi 1 HS lên
bảmg thực hiện, các HS khác tự làm bài
vào vở, GV theo dõi và giúp đỡ các em
yếu làm bài)
+Hãy tính giá trị biểu thức tại x = − 2
(Gọi 1 HS lên bảmg thực hiện, các HS
khác tự thay giá trị rồi thực hiện, GV theo
dõi và giúp đỡ các em yếu làm bài)
-GV nêu đề bài: SGK
+Hỏi: Thế nào là hai số nghịch đảo của
nhau?
-Vậy ta cần chứng minh:
( 2006− 2005).( 2006+ 2005) 1=
+Cho HS làm bài theo nhóm GV theo dõi
Dạng1: Tính giá trị biểu thức
Bài 22 SGK.
a/ 132−122 = (13 12)(13 12)+ − = 25 5=
b/ 172−82 = (17 8)(17 8)+ − = 25.9= (5.3)2 =15
Bài 24 SGK:
a)Ta có :
2
4(1 6 9 ) 4 (1 3 )
2 (1 3 ) 2(1 3 )
( vì 2(1+3x)2 ≥0 với mọi x ∈R) Thay x = − 2 vào biểu thức ta có
2
2(1 3 2) 21,029
+ − =
≈
Dạng2: Chứng minh:
Bài 23 SGK
b) Xét tích
( 2006 2005).( 2006 2005) ( 2006) ( 2005)
= 2006 – 2005 = 1 Vậy hai số đã cho là hai số nghịch đảo GV: Phạm Thanh Thuận Giáo án Đại số 9 1
Trang 2• Tröôøng THCS Huøng Vöông Huyeôn Ia Grai
-GV neđu ñeă baøi:
a) So saùnh: 25 9+ vaø 25 + 9
-Gói 1 HS ( xung phong) leđn bạng thöïc
hieôn
-HS coøn lái töï laøm
-GV chöõa sai cho HS
-GV höôùng daên HS phađn tích cađu b
a b+ < a+ b
⇔ ( a b+ )2<( a+ b)2
⇔ a +b < a+ b + 2 ab
-GV neđu ñeă baøi:
-Gói 1 HS leđn bạng trình baøy baøi giại
-GV theo doõi caùc em thöïc hieôn, nhaĩc nhôû,
kieơm tra caùc em yeẫu keùm laøm baøi
+Toơ chöùc hoát ñoông nhoùm cađu d
cụa nhau
Baøi 26 SGK:
a) So saùnh:
Ta coù
+ = + = + = =
maø 34< 64 neđn 25 9+ < 25+ 9 b) (Veă nhaø)
Dáng3: tìm x:
Baøi 25 SGK:
a) 16x=8 ⇔ 16x = 82
Vaôy x = 4
d) 4(1−x)2 − =6 0 ⇔ 2 (12 −x)2 6= ⇔ 2.1− =x 6 ⇔ 1− =x 3 Suy ra: 1-x = 3 ⇔ x = - 2 hoaịc: 1-x = - 3 ⇔ x = 4 vaôy x = - 2 hoaịc x = 4
3 Höôùng daên veă nhaø:
-Xem lái caùc baøi taôp ñaõ hóc tái lôùp
-Laøm caùc baøi tađïp coøn lái
-Nghieđn cöùu tröôùc baøi” Lieđn heô giöõa pheùp chia vaø pheùp khai phöông”
GV: Phám Thanh Thuaôn Giaùo aùn Ñái soâ 9 2