GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 6

Bạn không cần phải mất công biên soạn giáo án, bộ giáo án “GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 6” với đầy đủ nội dung lý thuyết và các bài tập biên soạn theo đúng chuẩn của Bộ GDĐT, nội dung đầy đủ, chi tiết, trình bày đẹp mắt sẽ giúp bạn. Chỉ cần download và sử dụng ngay. thích hợp để sử dụng làm bài giảng, bài tập ôn tập và bài kiểm tra.

Tiết 6 Ngày soạn: 18 / 9 / 2019

- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Vui bước trên đường xa

- Biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- Học sinh có hiểu biết ban đầu về những khái niệm nhịp và phách có hiểu biết về số chỉ nhịp 2/4

- Đọc đúng nhạc và hát đúng TĐN - Mùa xuân trong rừng

- Yêu mến mái trường, Thấy Cô giáo từ đó thêm chăm chỉ học tập

- Yêu mến thiên nhiên và bảo vệ môi trương sinh sống của chúng ta

II Ph ¬ng tiÖn d¹y häc:

III TiÕn tr×nh d¹y häc.

1 ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ.

? Trình bày bài hát Vui bước trên đường xa

3 Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt

* Hoạt động 1:

Ôn tập bài hát Vui bước trên đường xa

GV hát cho học sinh nghe lại bài hát để

học sinh nhớ lại giai điệu bài hát - Học sinh nghe để nhớ lại giai

Nhắc học sinh thể hiện đúng sắc thái

của bài là nhịp nhàng sôi nổi

GV nghe và sửa sai cho học sinh (Nếu

có 5 ô nhịp, mỗi nhịp đều có 2 phách

Vậy nhịp là gì ? - Nhịp: Là những phần nhỏ có

giá trị thời gian bằng nhau đượclặp đi lặp lại đều đặn trong bảnnhạc bài hát Giữa các nhịp có 1vạch đứng để phân cách gọi làvạch nhịp

? Thế nào là Phách - Mỗi nhịp lại chi thành nhiều - Phách

gian gọi là Phách

? Thế nào là số chỉ Nhịp

- Là 2 chữ số đặt ở đầu bản nhạc

để chỉ loại nhịp, số phách trongnhịp và độ dài của phách Số đặttrên chỉ số lượng phách trongmỗi nhịp Số đặt ở dưới chỉ độ

dài của phách (Nốt tròn chia cho chính số đó)

b Nhịp 2/4

- Số chỉ nhịp

? Khái niệm nhịp 2/4 ? - Nhịp 2/4 gồm có 2 phách trong

một ô nhịp, mỗi phách bằng mộtnốt đen, P1 là PM, P2 là PN

- Nhịp 2/4

- Là loại nhịp thông dụng thườngđược dùng cho các bài hát tậpthể, hành khúc, bài hát trẻ em,nhạc múa và các điệu dân ca

? Bài được chia làm mấy câu ? - Chia làm 4 câu

? Mỗi câu có bao nhiêu ô nhịp - Gồm 4 ô nhịp

? Có những câu nhạc nào có giai điệu

Cho học sinh nghe trên đàn giai điệu

của gam Đô trưởng, giáo viên đọc mẫu

- Cả lớp đọc

4) Đọc từng câu

GV đánh giai điệu từng câu 2 - 3 lần - Học sinh nghe sau đó đọc

Dạy theo lối móc xích hết cả bài

5) Hát cả bài - Ghép lời

Sau khi học sinh đọc tắt cả 4 câu Cho

học sinh đọc toàn bài

- Học sinh đọc nốt nhạc

Cho học sinh ghép lời

6) TĐN và hát lời

Lấy nhạc đệm cho học sinh hát nhạc và

lời ca trên giai điệu nhạc

- Xem trước tiết 7

- đọc thành thục nhạc và hát thuộc lời bài TĐN số 2

TIẾT 7.

Tập đọc nhạc TĐN số 3.

Cách đánh nhịp 2/4.

Âm nhạc th ờng thức: nhạc sĩ văn cao và bài hát làng tôi.

I Mục tiêu bài học:

- Biết ơn những đúng gúp to lớn của nhạc sĩ Văn Cao cho nền õm nhạc Việt Nam

II Ph ơng tiện dạy học:

1 Giỏo viờn:

- Nhạc cụ đàn phớm

- Đỏnh đàn, đọc nhạc, hỏt thuần thục bài Thật là hay

- Hỏt đỳng trớch đoạn 1 số bài hỏt của nhạc sĩ Văn Cao để giới thiệu về những bài hỏt của nhạc sĩ Văn Cao

III TiÕn tr×nh d¹y häc.

1 ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

- Hát bài Vui bước trên đường xa

- Nêu khái niệm nhịp 2/4 ?

Trước khi vào ôn tập giáo viên cho học sinh

khởi động giọng bằng cách cho học sinh

đọc gam Đô trưởng

- Học sinh luyện thanh theo mầu

âm của giáo viên

Gọi một số học sinh trình bày bài TĐN

-> Giáo viên cho điểm, nhận xét

? Bài TĐN số 3 được viết ở nhịp gì ? nêu

- Trường độ: Đon, đơn

? Bài có thể chia làm mấy câu ? Mỗi câu

gồm có mấy ô nhịp ?

- Chia làm 4 câu, mỗi câu gồm

4 ô nhịp

2) Tập đọc tên nốt

Gọi học sinh đọc tên nốt của từng câu - Cá nhân đọc

Sau đó giáo viên chỉ vào bảng phụ cả

lớp cùng đọc

- Cả lớp đọc tên nốt

3) Luyện thanh:

? Đọc cao độ của gam Đô trưởng ?

Cho cả lớp đọc lại từ 1 đến 2 lần

Giáo viên gõ tiết tấu mẫu cho học sinh

nghe

Hướng dẫn học sinh gõ - Cả lớp gõ tiết tấu

Gọi 1-2 học sinh gõ tiết tấu Sau đó đàn

giai điệu cả bài 1 lần

Hướng dẫn học sinh đọc dưới nhiều

hình thức: Chia lớp làm 2

- Nhóm 1: Đọc TĐN Nhóm 2ghép lời Sau đó đổi lại

+ Nam: Ghép lời, nữ TĐN vàđổi lại

- Cá nhân hoặc 2 học sinh trìnhbày

Hướng dẫn học sinh đánh nhịp (Tay trái

đánh đối xứng với tay phải)

Giáo viên đọc 1, 2 để học sinh đánh

nhịp

- Học sinh đánh nhịp theo nhịpđếm của giáo viên

Sau khi học sinh hiểu và thực hành cách

đánh nhịp 2/4 bằng nhịp đếm của giáo

viên

Cho học sinh thực hành vào bài TĐN số

3

Giáo viên đánh nhịp bài TĐN số 3 mẫu

cho học sinh nhìn

- Học sinh quan sát

Cho cả lớp đứng dậy đánh nhịp - Cả lớp tập đánh nhịp

Gọi học sinh lên bảng đánh nhịp (Học

sinh ở dưới đọc bài TĐN số 3)

- Cá nhân lên bảng đánh nhịp

-> Giáo viên nhận xét, đánh giá (Có thể

cho điểm nếu phần đánh nhịp tốt để

? Em hiểu gì về nhạc sĩ Văn Cao ? - Ông sinh năm 1923-1995

- Là lớp nhạc sĩ đầu tiên của âmnhạc Việt Nam hiện đại

- Có nhiều ca khúc hay nổi tiếng

- Trao tặng giải thưởng Hồ ChíMinh

? Kể tên một số ca khúc của ông và có

thể trình bày một bài mà em biết ?

Giáo viên có thể trình bày một số bài hát

của ông để học sinh nghe như bài:

- Mua xuân đầu tiên

- Tiên quân ca

4 Củng cố:

- Cả lớp trình bày tập đọc nhạc số 3.

5 .Dặn dò:

- Học thuộc bài, chép bài tập dọc nhạc số 3 vào vở chép nhạc

- Làm bài tập

TiÕt 8 ¤n tËp vµ kiÓm tra.

I Môc tiªu bµi häc:

- Yêu mến bộ môn âm nhạc

II Ph ¬ng tiÖn d¹y häc:

1 Giáo viên:

- Nhạc cụ đàn phím điện tử

- Đàn và hát thuần thục hai bài hát đã học, 3 bài tập đọc nhạc

2 Học sinh:

- Ôn lại toàn bộ kiến thức đã học từ đầu học kì

III TiÕn tr×nh d¹y häc.

từng bài - Vui bước trên đường xaSau khi đó hỏi lại học sinh về kiến thức

của từng bài

? Viết ở nhịp gì ? Nêu khái niệm - Nhịp 2/4

? Nội dung của bài hát - Nội dung bài hát:

+ Tiếng chuông và ngọn cờ+ Vui bước trên đường xa Giáo viên cho cả lớp hát từng bài - Học sinh hát

Giáo viên nghe, phát hiện và sửa sai

cho học sinh

Nhắc học sinh thể hiện đúng sắc thái

của từng bài

Có thể vừa hát vừa đánh nhịp từng bài

Giáo viên đàn gia điệu từng câu nhiều

lần để học sinh nghe Sau đó bắt nhịp

Nối các cấu với nhau (Trong quá trình

dạy có thể gọi cá nhân lên đọc từng

câu sau đó mới cho cả lớp đọc)

- Nhóm TĐN, nhóm ghép lời sau

đó đổi lại

Cho cả lớp đọc cả bài

Sau khi học sinh đọc tốt nốt nhạc giáo

viên cho học sinh ghép lời ca

Giáo viên yêu cầu học sinh kẻ khuông

nhạc vào vở, nghe đọc và tập viết nhạc

đoạn 8 ô nhịp đầu của bài

Hô la hè - Hô la hô

- Học sinh kẻ khuông nhạc vàtập viết nốt nhạc

Kiểm tra Gọi nhóm lên bảng trình bày hát,

TiÕt 9 kiÓm tra.

I Môc tiªu bµi häc:

- Yêu mến bộ môn âm nhạc

II Ph ¬ng tiÖn d¹y häc:

1 Giáo viên:

- Nhạc cụ đàn phím điện tử

- Đàn và hát thuần thục hai bài hát đã học, 3 bài tập đọc nhạc

2 Học sinh:

- Ôn lại toàn bộ kiến thức đã học từ đầu học kì

III TiÕn tr×nh d¹y häc.

GV cho học sinh nghe lại giai điệu của

? Viết ở nhịp gì ? Nêu khái niệm - Nhịp 2/4

? Nội dung của bài hát - Nội dung bài hát:

+ Tiếng chuông và ngọn cờ+ Vui bước trên đường xa Giáo viên cho cả lớp hát từng bài - Học sinh hát

Giáo viên nghe, phát hiện và sửa sai

cho học sinh

Nhắc học sinh thể hiện đúng sắc thái

của từng bài

Có thể vừa hát vừa đánh nhịp từng bài

Giáo viên đàn gia điệu từng câu nhiều

lần để học sinh nghe Sau đó bắt nhịp

Nối các cấu với nhau (Trong quá trình

dạy có thể gọi cá nhân lên đọc từng

câu sau đó mới cho cả lớp đọc)

- Nhóm TĐN, nhóm ghép lời sau

đó đổi lại

Cho cả lớp đọc cả bài

Sau khi học sinh đọc tốt nốt nhạc giáo

viên cho học sinh ghép lời ca

Giáo viên yêu cầu học sinh kẻ khuông

nhạc vào vở, nghe đọc và tập viết nhạc

đoạn 8 ô nhịp đầu của bài

- Học sinh kẻ khuông nhạc vàtập viết nốt nhạc

TiÕt 10:

Häc h¸t bµi Hµnh khóc tíi tr êng.

I Môc tiªu bµi häc:

1 Kiến thức:

- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Hành Khúc Tới Trường

- Hs biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- Hs được luyện tập cách hát đuổi

2 Kĩ năng:

- Hát hoà giọng

- Hát bè đuổi

3 Thái độ:

- Yêu quê hương, đất nước, yêu mái trường, chăm chỉ học tập để tiếp bước cha anh

II Ph ¬ng tiÖn d¹y häc:

2 Kiểm tra bài cũ

? Những thuộc tính của âm nhạc? Nhịp 24

3 Bài mới:

Giờ trước chúng ta đã ôn tập lại những kiến thức nhạc lí và 2 bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ, Vui bước trên đường xa, 3 bài TĐN Hôm nay, cô sẽ giới thiệu với các em bài “Hành khúc tới trường” nhạc Pháp do Phan Trần Bảng và Lê Minh Châu đặt lời.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt

* Hoạt động 1:

Học hát bài Hành khúc tới trường

1 giới thiệu về bài hát

Đây là bài dân ca Pháp, tên nguyên bản

là “Người kéo chuông” Riêng lời Việt đã

có hai lời khác nhau: Đàn gà con và

Hành khúc tới trường Bài hát này là

nhạc hành khúc sôi nổi

? Gọi Hs đọc lời ca của bài hát

? Nêu nội dung bài hát

- Nội dung: Niềm vui của bạn Hskhi tới trường

1 Tìm hiểu bài hát Hành khúc tới trường

* Nội dung bài hátMiêu tả buổi sáng mặt trời lên,từng tốp Hs vui vẻ đến trườngvới niềm tự hào về quê hươngđất nước cất tiếng hát lạc quan,yêu đời

2 Gv trình bày bài hát cho Hs nghe

3 Chia đoạn, chiacâu

Gv có thể chia câu rồi cho Hs nhắc lại

Trước khi chia có thể hỏi Hs

? Bài hát có thể chia làm mấy câu?

Bài có hai câu nhạc giống nhau, đó là

câu 5 và câu 6 (Dấu nhắc lại)

- Hs nghe để cảm thụ về giaiđiệu, lời ca

- Chia làm 6 câu

4 Luyện thanh

Gv cho hs khởi động giọng bằng mẫu - Hs đứng dậy luyện thanh

Dạy Hs cách hát đuổi (Gv hát đuổi )

Sau đó mới hướng dẫn cho Hs hát đuổi

Gv cho Hs hát dưới nhiều hình thức

Tiết 10 Tập đọc nhạc TĐN số 4.

Âm nhạc th ờng thức Nhạc sĩ L u hữu ph ớc và bài hát lên đàng.

I Mục tiêu bài học:

1 Kiến thức

Hs học đỳng nhạc bài TĐN số 4

Cú thờm hiểu biết về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và nghe một số tỏc phẩm của ụng

- Biết thờm nốt nhạc mới (nốt sỡ)

- Yờu thớch cỏc ca khỳc của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

II Ph ơng tiện dạy học:

- Sưu tầm và nghe một số ca khúc của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước mà em biết

III TiÕn tr×nh d¹y häc.

1 ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

? Nêu nội dung và trình bày bài hát Hành Khúc tới trường

Cho Hs vừa hát vừa gõ rõ phách mạnh

và phách nhẹ Gv gọi Hs kiểm tra

Gv nhận xét đánh giá và cho điểm

*Hoạt động 2:

Tập đọc nhạc số 4

(Nhạc Môza)

1 Chia câu

? Bài TĐN số 4 có thể chia làm mấy

câu? Mỗi câu gồm mấy ô nhịp

- Hs nghe để nhớ lại giai điệu

- Hs hát

- Hát đuổi

- Nhóm 1 hát câu: 1,3,5

- Nhóm 2 hát câu: 2,4,6 sau đóđổi lại

- Vừa hát vừa gõ phách+ Cá nhân

+ Tổ

1.Ôn tập bài hát Hành khúc tới trường

2 Tập đọc nhạc số 4 (NhạcMôza)

? Bài TĐN được viết ở nhịp gì? Nêu

Nối các câu với nhau

(Nhắc Hs cách lấy hơi và ghìm hơi)

Cho Hs đọc cả bài hoàn chỉnh

Sau đó vừa đọc vừa gõ phách

- Cao độ: Đồ, Rê, Mi, Fa, Son,

La, Si, Đô, Sì

- Trường độ: Đen, đơn, lặng đen

- Hs đánh nhịp

? Em nên hiểu biết về bài hát Lên đàng.

- Nửa hát TĐN, nửa hát lời ca vàđổi lại

- Tác phảm nổi tiếng: Lên đàng,

Ca ngợi Chủ Tịch Hồ Chí Minh,Reo vang bình minh

- Tiết tấu câu 1 và 3

3 Âm nhạc thưởng thứca- Nhạc sĩ Lưu Hữu Phướcb- Bài hát: Lên đàng

Tiết 11.

Ôn tập bài hát Hành khúc tới tr ờng.

Ôn tập tập đọc nhạc TĐN số 4

Âm nhạc th ờng thức Sơ l ợc về dân ca Việt Nam.

I Mục tiêu bài học:

- Yờu thớch cỏc làn điệu dõn ca của Việt nam, từ đú biết giữ gỡn bảo vệ và lưu truyền những làn điệu dõn ca đú

II Ph ơng tiện dạy học:

III TiÕn tr×nh d¹y häc.

Hs vừa hát vừa gõ phách, Gv nghe

và sửa sai cho Hs (nếu có)

Cho hs tập đánh nhịp

Chia lớp thành hai nhóm

Gv gọi kiểm tra

*Hoạt động 3:

Âm nhạc Thường thức - Sơ lược về

- Nửa lớp hát trước, nửa còn lại đuổi theo (Vào sau câu 1)

- Hát đối đáp+ Nhóm+ Tổ

dân ca VIệt Nam.

Gọi Hs đọc SGK/25

? Dân ca là gi?

? Tại sao chúng ta phải gìn giữ, học

tập và phát triển nền dân ca?

Gv có thể trình bày 1 số bài dân ca

các dân tộc để cho Hs thấy được sự

phong phú và vẻ đẹp của dân ca

Việt Nam

- Là những bài hát do nhân dân sáng tác, không rõ tác giả

- Vì dân ca là sản phẩm tinh thần quí giá cha ông đã để lại

- Là nét đẹp của âm nhạc, cũng nhưtâm hồn Việt Nam

3 Âm nhạc Thường thức - Sơ lược

về dân ca VIệt Nam

TiÕt 12.

häc h¸t bµi ®i cÊy

I Môc tiªu bµi häc:

1 Kiến thức

Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài Đi cấy

Hs biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

Tìm hiểu trước về vùng đất Thanh Hoá qua sách địa lí

III TiÕn tr×nh d¹y häc.

Đi cấy là công việc lao động của những người nông dân Họ phải thức khuya dậy sớm, vất vả một nắng hai

sương để cấy hái cho kịp thời vụ Tuy vất vả nhưng với bản chất lạc quan, yêu đời, yêu lao động, yêu ca hát Ngườinông dân tuy đã sáng tác ra được những điệu múa đẹp, những bài hát hay Và bài hát Đi cấy là một trong những bàihát thể hiện niềm lạc quan, yêu đời của họ

*Hoạt động 1:

Tìm hiểu về bài hát Đi cấy

? Em hiểu gì về bài hát Đi cấy?

Gv cho Hs nghe giai điệu bài hát

(Gv hát mẫu bài hát)

? Bài hát này viết ở nhịp gì?

? Bài có thể chia làm mấy câu?

Gv cho Hs luyện thanh bằng mẫu

âm

Gv đàn giai điệu và đọc mẫu âm

*Hoạt động 2:

Học hát bài Đi cấy

(Dân ca Thanh Hoá)

- Bài hát được trích trong “Tô khúcmúa đèn” Bài hát nhịp nhàng, uyểnchuyển được phổ biến trên nhữngcâu thơ lục bát

- Hs nghe để cảm nhận về giai điệu

và lời ca của bài hát

- Nhịp 24

- Chia làm 4 câu+ Câu 1: từ đầu đến “ánh trăng”

luyến hai nốt và dấu luyến 3 nốt)

Gv dạy đến hết bài tương tự theo

lối móc xích

(Gv có thể đàn giai điệu và hát mẫu

nhiều lần câu hát luyến)

Câu 4 có đảo phách vì vậy Gv hết

sức chú ý

Gv cho Hs hát toàn bài, có thể đệm

đàn cho Hs hát

Gv nghe Hs hát, phát hiện chỗ sai

(nếu có) để sửa sai cho Hs

Cho Hs hát với nhiều hình thức

Gv gọi kiểm tra

Gv nhận xét, đánh giá, cho điểm

Tiết 14 Ôn tập bài hát đi cấy.

Tập đọc nhac TĐN số 5

I Mục tiêu bài học:

1 Kiến thức:

Hs hỏt thuần thục bài Đi cấy

Hs đọc đỳng nhạc và hỏt đỳng lời bài TĐN số 5 - Vào rừng hoa

Đàn, hỏt thuần thục bài Đi cấy

Đỏnh đàn và đọc nhạc, hỏt lời thuần thục bài TĐN số 5

2 Học sinh:

- Chộp bài TĐN số 5 vào vở

- Tập đọc trước ở nhà

- Đọc trưứoc bài đọc thờm “Mừ và Chuụng”

III Tiến trình dạy học.

2 Kiểm tra bài cũ:

? Trình bày bài hát Đi cấy

3 Bài mới:

* Hoạt động 1:

Ôn tập bài hát “Đi cấy”

GV trình bày bài hát lại 1 lần

Trước khi vào ôn, Gv cho Hs khởi

động giọng

Gv đàn và đọc mẫu

Cho cả lớp hát toàn bài với nhạc đệm

? Câu hát khó nhất trong bài “Đi

cấy”?

Gv hát mẫu cho Hs hát

Gv nghe để sửa sai kịp thời

Hướng dẫn cho Hs cách đánh nhịp bài

nhàng và uyển chuyển của bài )

Gv kiểm tra trình bày của Hs

Gv nhận xét đánh giá và cho điểm nếu

trình bày tốt (Trước khi cho điểm gọi

Hs nhận xét)

* Hoạt động 2:

- Hs nghe để nhớ lại giai điệu

- Hs đứng dậy luyện thanh

- Hs hát

- Câu số 4

- Hs hát lại câu 4

- Hs tập cách đánh nhịp 24 vào bàihát

Bài hát này có sử dụng dấu nhắc lại (

) nên chúng ta hát lại với lời ca khác

2 Tập đọc tên nốt nhạc của bài

Cho hs đọc gam Đô trưởng

GV đàn giai điệu cao độ gam Đô

3 Bài đọc thêm

“ Mõ và chuông”

Lóp : 6B Ngày soạn:19 / 11 / 2019Tuần: 15 Ngày dạy: 22 / 11 / 2019

Tiết 15:

Ôn tạp bài hát Đi cấy

Ôn tập tập đọc nhạc TĐN số 5.

Âm nhạc th ờng thức: Sơ l ợc về một số nhạc cụ dân tộc phổ biến

I Mục tiêu bài học:

1 Kiến thức:

Hs tiếp tục ụn thờm về bài Đi cấy, hỏt cho thuần thục, hỏt cú tỡnh cảm

Hs tiếp tục ụn thờm về bài TĐN số 5

Hs cú thờm những hiểu biết về õm nhạc qua phần õm nhạc thưởng thức

- Yờu thớch, bảo vệ , gỡn giữ cỏc nhạc cụ cụ của dõn tộc Việt Nam

II Ph ơng tiện dạy học:

2 Kiểm tra bài cũ:

? Trình bày bài hát Đi cấy

? Trình bày bài TĐN số 5 - Vào rừng hoa

? Bạn nào nhắc lại cho tôi xuất xứ của

bài “ Đi cấy ”

Trước khi cho hs ôn tập Gv hướng dẫn

học sinh luyện thanh

GV hát mẫu cho hs nghe

GV đệm đàn cho hs hát cả bài

GV nghe học sinh hát sau đó nhận xét

và sửa sai cho hs (nếu có)

(Gv nhắc Hs thể hiện nhịp nhàng và

uyển chuyển trong khi hát )

Gv gọi hs kiểm tra

Gv nhận xét đánh giá và cho điểm nếu

trình bày tốt (Trước khi cho điểm gọi

Hs nhận xét)

*Hoạt động 2:

Ôn tập bài TĐN số 5 - Vào rừng hoa

? Bài viết ở nhịp gì ?

? Bài có thể chia làm mấy câu?

GV cho học sinh đọc cao độ gam Đô

- Hs đọc cao độ gam đô trưởng

- Nửa lớp TĐN, nửa ghép lời sau đó

1.Ôn tập bài hát

“ Đi cấy ”

2 Ôn tập bài TĐN số 5 - Vàorừng hoa

- Đàn bầu: Chỉ có một dây dùng que gẩy có âm sắc đặc biệt

- Trống: có nhiều loại khác nhau

- Hs nói lên cảm nhận của mình về

âm thanh của từng loại nhạc cụ dân tộc

+ Trống : Tiếng trống rất vui và rộn ràng

3 Tìm hiểu về âm nhạc thưởngthức - sơ lược về một số nhạc cụdân tộc phổ biến

Cho hs nghe một số âm thanh của một

Ngày soạn : 26 / 11 / 2019

Ngày dạy : 29 / 11 –> 6 13 / 12 / 2019 Líp 6B

TuÇn 16.17.18.

TiÕt 16.17.18 ¤n tËp vµ kiÓm tra

I Môc tiªu bµi häc:

1 KiÕn thøc:

- Ôn tập và kiểm tra 2 bài hát: Hành khúc tới trường và bài Đi cấy.

- Ôn tập và kiểm tra hai bài TĐN số 4 và số 5.

Đàn và hát thuần thục hai bài hát

Đánh đàn, đọc nhạc, hát lời hai bài TĐN

III TiÕn tr×nh d¹y häc.

1 ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

? Trình bày bài hát Đi cấy và trình bày bài TĐN số 5

3 Bài mới: