CN8 (Tuần 1 (2008 - 2009)

GV: Kết luận: Hình vẽ là một phơng tiện quan trọng dùng trong giao tiếp… GV: Các em hãy quan sát hình 1.1 và cho biết các hình a,b,c,d có ý HS: Trao đổi, phát biểu ý kiến HS: Nghiện cứu

Ngày soạn: 19/08/2008 Ngày Dạy: 21/08/2008.

Chơng: I Bản vẽ các khối hình học

Tuần 1:

Tiết 1:

Bài 1 Vai trò của bản vẽ kỹ thuật trong sản

xuất

và đời sống

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đ ợc vai trò của

bản vẽ kỹ thuật đối với sản xuất và đời sống

- Kỹ năng: Có nhận thức đúng đối với việc học tập môn vẽ kỹ thuật

II.Chuẩn bị của thầy và trò:

- GV: SGK tranh vẽ hình 1.1; hình 2.2; hình 1.3; hình 1.4

- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học

III Tiến trình dạy học:

1 ổn định tổ chức :

Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng

2) Kiểm tra bài cũ:

3) Tìm tòi phát hiện kiến thức

mới:

HĐ1: GV giới thiệu bài học;

GV: Trong đời sống

hàng ngày con ngời đã

dùng những phơng tiện

thông tin nào để diễn

đạt t tởng, tình cảm cho

nhau?

GV: Kết luận: Hình vẽ là

một phơng tiện quan

trọng dùng trong giao

tiếp…

GV: Các em hãy quan

sát hình 1.1 và cho biết

các hình a,b,c,d có ý

HS: Trao đổi, phát biểu ý kiến

HS: Nghiện cứu trả lời

Bài 1:

I) Bản vẽ kỹ thuậtđối với sản xuất:

- Tranh hình 1.1 và hình 1.2

nghĩa gì?

GV: Cho học sinh quan

sát hình 1.2 và đặt câu

hỏi Ngời công nhân khi

chế tạo ra các sản

phẩm và xây dựng các

công trình thì căn cứ

vào cái gì?

GV: Nhấn mạnh tầm

quan trọng của bản vẽ

kỹ thuật đối với sản xuất

và kết luận: Bản vẽ kỹ

thuật là ngôn ngữ dùng

chung trong kỹ thuật

HĐ2: Tìm hiểu bản vẽ kỹ

thuật đối với đời sống

GV: Cho học sinh quan

sát hình 1.3

GV: Muốn sử dụng hiệu

quả và an toàn các đồ

dùng và các thiết bị đó

thì chúng ta cần phải

làm gì?

GV: Nhấn mạnh bản vẽ

KT là tài liệu cần thiết

kèm theo sản phẩm

dùng trao đổi sử dụng…

HĐ3: Tìm hiểu bản vẽ dùng

trong các lĩnh vực kỹ thuật

khác nhau

GV: Cho h/s quan sát

hình1.4 và đặt câu hỏi

các lĩnh vực đó có cần

xây dựng cơ sở hạ tầng

không?

GV: Bản vẽ đợc vẽ bằng

những phơng tiện nào?

HS: Trả lời

HS: Thảo luận

và đa ra ý kiến

HS: Nghiên cứu lấy ví dụ về trang thiết bị và cơ sở hạ tầng của các lĩnh vực khác nhau

HS: Nghiên cứu, trả lời

II)Bản vẽ kỹ thuật đối với đời sống

- Hình 1.3 ( SGK)

- Để ngời tiêu dùng

sử dụng một cách có hiệu quả và an toàn

III) Bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kỹ thuật

4 Củng cố và dặn dò.

- Học sinh đọc phần ghi nhớ SGK

- Về nhà học bài thêo câu hỏi SGK

- Đọc và xem trớc bài 2 ( SGK )

Ngày soạn: 19/08/2008 Ngày Dạy: 22/08/2008

Tuần 1:

Tiết 2:

Bài 2:

Hình chiếu

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu đ ợc thế nào là hình chiếu

- Kỹ năng: Nhận biết đợc các hình chiếu của vật thể trên bản

vẽ kỹ thuật

II.Chuẩn bị của thầy và trò:

- GV: SGK gồm tranh vẽ các hình ( SGK ); mẫu vật bao

diêm, bao thuốc lá ( Khối hình hộp chữ nhật)

- Bìa cứng gấp thành ba mặt phẳng hình chiếu

- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học

III Tiến trình dạy học:

1 ổn định tổ chức :

Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng 2) Kiểm tra bài cũ:

3) Tìm tòi phát hiện kiến thức

mới

HĐ1: Tìm hiểu khái niệm hình

chiếu

GV: giới thiệu bài học đa

tranh hình 2.1

( SGK) cho h/s quan sát

từ đó giáo viên đặt câu

hỏi cách vẽ hình chiếu

HS: Quan sát trả lời

Bài 2

Hình chiếu

I Khái niệm về hình chiếu:

- Hình 2.1 ( SGK )

một điểm của vật thể nh

thế nào?

GV: Điểm A của vật thể

có hình chiếu là điểm gì

trên MP?

GV: MP chứa tia chiếu

gọi là mp gì?

GV: Rút ra kết luận

HĐ2: Tìm hiểu các phép

chiếu

GV: cho h/s quan sát hình

2.2 rồi đặt câu hỏi

GV:Hình2.2a là phép

chiếu gì? Đặc điểm của

tia chiếu ntn?

GV:Hình2.2b là phép

chiếu gì? Đặc điểm của

tia chiếu ntn?

GV:Hình2.2c là phép

chiếu gì? Đặc điểm của

tia chiếu ntn?

GV: Tổng hợp ý kiến nhận

xét, rút ra kết luận

GV: Phép chiếu vuông

góc dùng để vẽ hình chiếu

gì?

GV: Phép chiếu // và

phép chiếu xuyên tâm

dùng để làm gì?

HĐ3: Tìm hiểu các hình chiếu

vuông góc và vị trí của các

hình chiếu trên bản vẽ

GV: cho h/s quan sát

tranh vẽ các MP chiếu và

nếu rõ vị trí các MP

chiếu

GV: Vị trí của các MP

phẳng hình chiếu đối với

vật thể?

HS: Trả lời

HS: Quan sát trả lời

HS: Thảo luận, trả lời

HS: Thảo luận, trả lời

HS: Thảo luận, trả lời

HS: Quan sát, trả lời

II Các phép chiếu

- Tranh hình 2.2

III Các hình chiếu vuông góc

1 Các MP chiếu

- Tranh hình2.3 ( SGK )

- Mặt chính diện gọi là MP chiếu

đứng

- Mặt năm ngang gọi là MP chiếu bằng

- Mặt MP chiếu

GV: Cho h/s quan sát

hình2.4 và nõi rõ vì sao

phải mở 3 mp hình chiếu

sao cho 3 h/c đều nằm

trên một mp

GV: Các mp chiếu đợc

đặt nh thế nào đối với

ng-ời quan sát?

HĐ4: Tìm hiểu vị trí của các

hình chiếu

GV: cho h/s quan sát hình

2.5 và đặt câu hỏi

GV: Sau khi mở 3mp hình

chiếu khi đó 3h/c đều

năm trên một mp vị trí

của 3h/c đợc thể hiện

trên mp ntn?

GV: vì sao phải dùng

nhiều h/c để biểu diễn vật

thể? Nếu dùng một h/c có

đợc không?

GV: Rút ra kết luận

HS: Quan sát trả lời

HS: Nghiên cứu trả lời

HS: Trả lời

cạnh

2 Các hình chiếu

- H/c đứng có h-ớng chiếu từ trớc tới

- H/c bằng có h-ớng chiếu từ trên xuống

- H/c cạnh có h-ớng chiếu cạnh b

từ trái sang

IV Vị trí các hình chiếu

- Tranh hình 2.5ên phải gọi là

4 Củng cố và dặn dò:

- GV: yêu cầu h/s đọc phần ghi nhớ SGK

- GV: Hớng dẫn học sinh trả lời câu hỏi cuối bài về nhà học bài và làm bài tập trong SGK

- Đọc và xem trớc Bai 3 SGK

- Dặn lớp giờ sau mang dụng cụ để TH