HOẠT ĐỘNG 2: THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH CUỐI CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ I.. Yêu cầu giáo dục: Giúp HS: - Hiểu nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS - Tự xác định trách nhiệm
Trang 1HOẠT ĐỘNG 2:
THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH
CUỐI CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ
I Yêu cầu giáo dục:
Giúp HS:
- Hiểu nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS
- Tự xác định trách nhiệm bản thân phải hoán thành tốt các nhiệm vụ đó
- Biết sử dụng các biện pháp hợp lí, có hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ của năm học cuối cấp THCS
II Nội dung và hình thức hoạt động:
1 Nội dung:
- Nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS
- Tầm quan trọng của việc hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó
- Các biện pháp thực hiện
2 Hình thức hoạt động:
Trao đổi, thảo luận
III Chuẩn bị hoạt động:
1.Về phương tiện hoạt động:
- Điều 13, 28, 29, 31 Công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em (Xem phần tư kiệu tham khảo SGV)
- Một số câu hỏi thảo luận
- Giấy khổ to, bút dạ
- Một vài tiết mục văn nghệ
2 Về tổ chức:
GVCN: Phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động
Cán bộ lớp: Phân công các công việc cụ thể:
* Xây dựng chương trình
* Phân công người điều khiển chương trình và thư kí
* Mỗi tổ chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ
* Phân công trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê bàn ghế
* Mời đại biểu
HS: Thực hiện những nhiệm vụ được phân công
IV Tiến hành hoạt động
1 Khởi động: 5’
- Hát tập thể bài: Mái trường mến yêu
- Tuyên bố lí do (Nêu bật ý nghĩa và chủ đề hoạt động)
- Giới thiệu các đại biểu
- Giới thiệu chương trình hoạt động
1 Trao đổi, thảo luận về nhiệm vụ của học sinh cuối cấp THCS
Trang 22 Văn nghệ
2 Hoạt động chính
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS THỜI
GIAN
CÁC PHƯƠNG TIỆN, TRANG THIẾT BỊ
HĐ1: Thảo luận về nhiệm vụ của
học sinh cuối cấp THCS
- Người điều khiển : Phát cho mỗi
tổ 1 tờ giấy khổ to và bút để ghi kết
quả thảo luận của tổ
Nêu câu hỏi (câu 1, câu
2, câu 3, câu 4)
Nêu thời gian thảo luận
Phân công 1 tổ/1 câu hỏi
- Tổ trưởng: Điều động tổ thảo
luận và ghi kết quả vào giấy
- Người điều khiển :Mời lần lượt
đại diện các tổ lên báo cáo kết quả
thảo luận của tổ mình
- Đại diện tổ: Trình bày ý kiến của
tổ được thể hiên trên giấy khổ to
dán trên bảng
-Thư kí: Ghi nhận những ý kiến
- Người điều khiển: Yêu cầu các
nhóm (hoặc tổ) khác nhận xét – bổ
sung
- Cá nhân: Phát biểu ý kiến
- Người điều khiển: Cần gợi ý cho
các bạn nói rõ thêm về ý nghĩa và
biện pháp thực hiện tốt các nhiệm
vụ của học sinh lớp 9
- Cá nhân: Phát biểu ý kiến
- Người điều khiển :Tóm tắt những
ý kiến đã được thống nhất và kết
luận
Nhiệm vụ của học sinh lớp 9 là
phải phát huy truyền thống của
trường, cụ thể:
* Phải hoàn thành chương
trình các môn học có kết quả tốt.
* Phải đỗ tốt nghiệp THCS.
* Phải rèn luyện đạo đức tốt.
20’
15’
Giấy khổ to, bút
Câu hỏi thảo luận Bảng ghi câu hỏi thảo luận
Câu trả lời đã chuẩn bị Bảng lớp
Ghi nhận những ý kiến Ghi nhận những ý kiến
Ghi nhận những ý kiến Ghi nhận những ý kiến thống nhất
Trang 3HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS THỜI
GIAN
CÁC PHƯƠNG TIỆN, TRANG THIẾT BỊ
HĐ2: Văn nghệ
- Người điều khiển: Giới thiệu lần
lượt các tiết mục văn nghệ (đã phân
công chuẩn bị) Cũng có thể xen kẽ
các tiết mục văn nghệ trong quá
trình thảo luận.
- Người điều khiển :Mời các bạn
tham gia
- Cá nhân (tập thể): Trình bày
Một số bài hát
V Kết thúc hoạt động: 5’
- Người điều khiển: Mời ý kiến của đại biểu
- Người điều khiển: Mời ý kiến của GVCN
- GVCN: Nêu khái quát về vị trí, nhiệm vụ của học sinh cuối cấp THCS Cần
thực hiện tốt nhiệm vụ học sinh cuối cấp
- GVCN: Thông báo hoạt động lần sau “Thảo luận về tặng kỉ vật lưu niệm cho
trường”
Câu hỏi thảo luận:
Câu 1: Theo công ước liên hợp quốc về Quyền trẻ em bạn thấy
mình có những quyền nào ?
Câu 2: Là học sinh lớp 9 bạn thấy mình phải thực hiện tốt những nhiệm
vụ gì ?
Câu 3: Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt các nhiệm vụ đó
như thế nào ?
Câu 4: Để thực hiện tốt các nhiệm vụ đó cần có các biện pháp gì ?
