giao an my thuat 3 du

Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Kiểm tra đồ dùng học tập của HS * Giới thiệu bài – Ghi bảng Hoạt động của GV * Hoạt động1: Xem tranh - GV giới thiệu tranh của thiếu nhi vẽ về các đề

Trang 1

Ngày Soạn :23/08/09 Tuần: 1

Ngày Giảng:26/08/09 Tiết : 1

Thờng thức Mỹ Thuật Xem tranh thiếu nhi

I Mục tiêu:

- HS tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của họa sĩ về đề tài môi trờng

- HS biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh màu sắc trong tranh

- HS có ý thức bảo vệ môi trờng

- HS Khá giỏi:Chỉ ra đợc các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích.

- HS cha đạt chuẩn:Tập mô tấcc hình ảnh,các hoạt động và màu sắc trên tranh.

II Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

- GV chuẩn bị: +Tranh vẽ về đề tài môi trờng và một số đề tài khác

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

* Giới thiệu bài – Ghi bảng

Hoạt động của GV

* Hoạt động1: Xem tranh

- GV giới thiệu tranh của thiếu nhi vẽ

về các đề tài khác nhau để HS nhận ra

tranh vễ về đề tài môi trờng

- GV yêu cầu HS quan sát tranh và trả

lời các câu hỏi tìm hiểu nội dung tranh

+ Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc

cái đẹp, tìm ra cái đẹp Xem tranh các em

- HS quan sát và biết đợc tranh vẽ về

đề tài môi trờng rất phong phú và đadạng nh trồng cây, chăm sóc cây, bảo

Trang 2

- Quan sát những đồ vật đợc trang trí

đờng diềm

Ngày Soạn :30/08/09 Tuần: 2

Vẽ trang trí:Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đờng diềm

I Mục tiêu:

Trang 3

- HS tìm hiểu cách trang trí đờng diềm đơn giản.

- HS vẽ đợc họa tiết và vẽ đợc màu đờng diềm

- HS thấy đợc vẻ đẹp của các đồ vật đợc trang trí đờng diềm

- HS Khá giỏi:Vẽ đợc hoạ tiết cân đối,tô màu đều,phù hợp.

- GV chuẩn bị:

+ Một vài đồ vật có trang trí đờng diềm

+ Bài vẽ trang trí đờng diềm, hình minh hoạ

+ Bài vẽ của HS năm trớc

* Giới thiệu bài và Ghi bảng

* Hoạt động1: Quan sát và nhận xét

- GV giới thiệu đờng diềm

- GV treo tranh mẫu, đặt câu hỏi:

+ Em có nhận xét gì về hai đờng

diềm?

+ Có những họa tiết nào dợc trang trí

ở hai đờng diềm?

+ Bớc 1: Vẽ trục, vẽ phác họa tiết

+Bớc 2: Sửa họa tiết hoàn chỉnh đều và

+ Sắp xếp nhắc lại và xen kẽ

+ Màu có đậm, đậm vừa và nhạt.Những họa tiết giống nhau vẽ màugiống nhau Họa tiết vẽ khác màunền

- HS quan sát hình H5 trong vở tậpvẽ

+ Đờng điềm cha hoàn chỉnh

- HS quan sát học tập

- HS vẽ tiếp trang trí đờng diềm trong

vở tập vẽ

Trang 4

+ Họa tiết cân đối, màu sắc hài hòa

rõ đậm nhạt

- HS quan sát quả cây

Ngày Soạn :06/09/09 Tuần: 3

Vẽ theo mẫu:Vẽ quả cây

I Mục tiêu:

- HS nhận biết phân biệt màu sắc, hình dáng một số loại quả

- HS biết cách vẽ hình một số loại quả và vẽ màu theo ý thích

Trang 5

- HS cảm nhận vẻ đẹp của quả cây.

- HS Khá giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối,hình vẽ gần với mẫu.

+ Một vài mẫu quả thật: Táo, bí đỏ

+ Bài vẽ minh hoạ

+ Bớc 3: Sửa hình quả cho giống mẫu

+ Bớc 4:Vẽ màu quả theo ý thích

- GV cho HS quan sát bài của HS năm

+ Hình dáng quả

+ Màu sắc quả

Trang 6

- GV yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài

sau

- HS quan sát trờng học

Ngày Soạn : Tuần: 4

Ngày Giảng: Tiết : 4

Vẽ tranhĐề tài trờng em

I Mục tiêu:

- HS biết tìm, chọn nội dung phù hợp

- HS vẽ đợc tranh đề tài Trờng em

- HS thêm yêu mến trờng lớp

- HS Khá giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối,biết chọn màu,vẽ màu phù hợp.

Trang 7

- GV chuẩn bị: + Tranh vễ đề tài trờng em

+ Bài vẽ minh hoạ

+ Những hình ảnh nào thể hiện nội

dung chính trong tranh?

+ Bớc 3: Vẽ màu, vẽ màu tơi sáng có

đậm nhạt phù hợp với nội dung

- GV cho HS quan sát bài của HS năm

+ Hình ảnh chính vẽ rõ ràng+ Vẽ màu tơi sáng,thấy đợc không khítrờng học

- HS quan sát

- HS vẽ tranh đề tài Trờng em

Trang 8

+ Hình rõ nội dung chủ đề+ Màu sắc tơi sáng có đậm nhạt

- HS thấy yêu mến mái trờng củamình hơn

- Học giỏi, ngoan ngoãn, luôn xâydựng cho trờng đẹp hơn

- HS quan sát quả và chuẩn bị đất nặn

Tập nặn tạo dáng:Nặn hoặc vẽ, xé dán hình quả

I Mục tiêu:

- HS nhận biết hình khối một số loại quả

- HS nặn đợc một vài quả gần giống với mẫu

- HS cảm nhận vẻ đẹp của quả cây

- HS Khá giỏi:Hình nặn cân đối,gần giống mẫu.

- GV chuẩn bị: + Một vài mẫu quả thật: Táo, bí đỏ, quả chuối.

+ Một vài sản phẩm nặn quả

Trang 9

+ Màu sắc của quả?

+ Em còn biết những loại quả gì?

- GV tóm tắt đặc điểm về hình dáng,

màu sắc của một số loại quả

*Hoạt động 2: Tìm hiểu cách năn quả

các chi tiết cuống lá

- GV cho HS quan sát sản phẩm của HS

+ Hình dáng quả

- Vẽ trang trí hình vuông

Trang 10

Tuần 6

Vẽ trang trí:Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình

vuông

I Mục tiêu:

- HS biết thêm về trang trí hình vuông

- HS vẽ tiếp đợc họa tiết và vẽ đợc màu hình vuông

- HS nhận vẻ đẹp của hình vuông khi đợc trang trí

- HS Khá giỏi:Vẽ đợc hoạ tiết cân đối,tô màu đều,phù hợp.

- GV chuẩn bị: + Một vài đồ vật có dạng hình vuông đợc trang trí.

+ Bài vẽ trang trí hình vuông

Trang 11

- GV cho HS quan sát một số đồ vật

dạng hình vuông đợc trang trí

- GV treo tranh mẫu, đặt câu hỏi:

+ Hai hình vuông đợc trang trí giống

+ Bớc 1: Vẽ trục, vẽ phác họa tiết, họa

tiết chính to ở giữa, họa tiết góc vẽ

tìm đờng trục để vẽ hình cho cân đối

- GV động viên HS hoàn thành bài tập

+ Họa tiết hoa, lá, chim

+ Họa tiết chính vẽ ở giữa, họa tiếtphụ ở góc vẽ giống nhau

+ Màu có đậm, đậm vừa và nhạt Họatiết chính vẽ màu nổi bật, họa tiếtgiống nhau vẽ màu giống nhau Họatiết vẽ khác màu nền

- HS quan sát hình a trong vở tập vẽ+ Hình vuông cha đợc trang trí hoàn chỉnh

- HS vẽ tiếp trang trí hình vuông trong

vở tập vẽ

Trang 12

+ Họa tiết cân đối, màu sắc hài hòa

rõ đậm nhạt

- HS quan sát cái chai

Vẽ theo mẫu: Vẽ cái chai

- HS Khá giỏi:Sẵp xếp hình vẽ cân đối ,hình vẽ gân với mẫu.

+ Chọn một số chai có hình dáng màu sắc, chất liệu khác để giới thiệu và sosánh

+ Một số hình vẽ của học sinh lớp trớc

Trang 13

- Giáo viên giới thiệu mẫu vẽ:

+ Hình dáng của cái chai?

+ Các phần chính của cái chai?

- Sửa những chi tiết cho cân đối

- Vẽ màu hoặc vẽ đậm nhạt bằng chì đen

+ Giáo viên cho các em xem các bài vẽ

+ Chai thờng đợclàm bằng thủy tinh,

có thể là màu trắng đục, màu xanh

đậm hoặc màu nâu

- HS quan sát

- HS vẽ cái chai theo mẫu

- Học sinh tìm ra các bài vẽ mà mìnhthích

+ Bài vẽ nào giống mẫu hơn?

+ Bài nào có bố cục đẹp, cha đẹp?

- Quan sát ngời thân: Ông, bà, cha mẹ (Chuẩn bị cho bài 8 Vẽ chân

Trang 14

sau dung).

Vẽ tranh:Vẽ chân dung

I Mục tiêu:

- Học sinh tập quan sát, nhận xét về đặc điểm khuôn mặt ngời

- Biết cách vẽ và vẽ đợc chân dung ngời thân hoặc gia đình, bạn bè

- Yêu quý ngời thân và gia đình

- HS Khá giỏi:Vẽ rõ đợc khuôn mặt đối tợng,sắp xếp hình vẽcân đói,màu săc phù hợp.

+Su tầm một số tranh, ảnh chân dung các lứa tuổi

+Một số bài vẽ của học sinh lớp trớc

* Giới thiệu bài và Ghi bảng: -

Trang 15

+ Dự định vẽ khuôn mặt nửa ngời hay

toàn thân để bố cục hình vào trang giấy

cho phù hợp

+ Vẽ khuôn mặt nửa ngời hay toàn thân

+ Vẽ khuôn mặt chính diện hoặc

nghiêng

- Vẽ hình khuôn mặt trớc, vẽ vai, cổ

sau

- Giáo viên hớng dẫn cho học sinh vẽ

chi tiết mặt, mũi, miệng,tai

- Gợi ý cách vẽ màu (vẽ màu ở các bộ

phận lớn trớc nh khuôn mặt, áo, tóc,

nền xung quanh)

- Sau đó vẽ màu vào các chi tiết mặt,

mũi, miệng, tai

Trang 16

* Dặn dò:

sau

- HS nhận xét chọn bài đep mình athích về :

+ Hình vẽ

+ Màu sắc

- Chuẩn bị đầy đủ màu vẽ cho bài họcsau

Vẽ trang trí:Vẽ màu vào hình có sẵn

(Múa rồng-Phỏng theo tranh của Quang Trung, học sinh lớp 3)

I Mục tiêu:

- Học sinh hiểu biết hơn về cách sử dụng màu

- Vẽ đợc màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng

- HS Khá giỏi:Tô màu đều,gọn trong hình,màu sắc phù hợp,làm rõ hình ảnh.

+ Su tầm một số tranh của thiếu nhi vẽ đề tài lễ hội

+Một số bài của HS các lớp trớc

- Trong những dịp lễ, Tết, nhân dân ta thờng tổ chức các hình thức vui chơi nhmúa hát, đánh trống, đấu vật, thi cờ tớng Múa rồng là một hoạt động trongnhững ngày vui đó Cảnh múa rồng thờng diễn tả ra ở sân đình, đờng làng, đờngphố Bạn Quang Trung vẽ tranh về cảnh múa rồng

- Bài tập này các em vẽ màu theo ý thích vào tranh nét Múa rồng của bạnQuang Trung sao cho màu rực rỡ, thể hiện không khí ngày hội, phù hợp với nộidung của tranh

- Giáo viên giới thiệu hình ảnh các

Hoạt động của HS

Trang 17

ngày lễ hội và gợi ý để HS thấy đợc

quang cảnh không khí vui tơi, nhộn

nhịp đợc thể hiện trong tranh

- Giới thiệu tranh nét Múa rồng của

bạn Quang Trung và gợi ý:

+ Trong tranh có những hình ảnh nào?

+ Cảnh múa rồng có thể diễn ra ban

ngày hay ban đêm?

+ Màu sắc cảnh vật ban ngày, ban đêm

giống nhau hay khác nhau?

+ Các màu vẽ đặt cạnh nhau cần đợc lựa

chọn hài hoà, tạo nên vẻ đẹp của toàn

HS-Chọn màu vẽ theo ý thích, theo cảm

nhận riêng của các em

- HS quan sát và Trả lời câu hỏi

+ Hình ảnh ngời múa rồng, Ngời đánhtrống, ngời đứng xem

+ Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tơi sáng.+ Cảnh vật ban đêm dới ánh đèn, ánh lửa thì màu sắc huyền ảo, lung linh

- Su tầm tranh tĩnh vật của các hoạ sĩ

Trang 18

sau

và thiếu nhi

Thờng thức Mĩ thuật: Xem tranh tĩnh vật

( Một số tranh tĩnh vật hoa,quả của họa sĩ Đờng Ngọc Cảnh)

I Mục tiêu:

- Học sinh làm quen với tranh tĩnh vật

- Hiểu biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh

- Cảm thụ vẻ đẹp của tranh tĩnh vật

- HS Khá giỏi:Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích.

+ Su tầm một số tranh tĩnh vật hoa quả của hoạ sĩ Đờng Ngọc Cảnh và cáchoạ sĩ khác

+ Tranh tĩnh vật của HS các lớp trớc

Thiên nhiên tơi đẹp luôn là nguồn cảm hứng sáng tác của các hoạ sĩ Qua

vẻ đẹp về hình dáng, màu sắc phong phú của hoa, quả các hoạ sĩ muốn gửi gắmvào tranh tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống của mình Trên thế giới nhiều hoạ

sĩ nổi tiếng đã vẽ tranh tĩnh vật ở Việt Nam, hoạ sĩ Đờng Ngọc Cảnh cũngdành nhiều tình cảm, tâm sức để sáng tác đợc những tác phẩm đẹp về hoa vàquả

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Trang 19

* Hoạt động1 :Hớng dẫn xem tranh:

- Giáo viên yêu cầu HS quan sát các tranh

ở Vở tập vẽ 3 (nếu có) hoặc tranh đã chuẩn

bị và nêu ra các câu hỏi gợi ý để các em

suy nghĩ và trả lời:

+ Tác giả bức tranh là ai?

+ Tranh vẽ những loại hoa quả nào?

+ Hình dáng của các loại hoa, quả đó?

+ Màu sắc các loại hoa, quả trong tranh?

+ Những hình ảnh chính của bức tranh đợc

đặt ở vị trí nào? Tỉ lệ của các hình chính so

với hình phụ

+ Em thích bức tranh nào nhất?

- Sau khi xem tranh, giáo viên giới thiệu

vài nét về tác giả:

Hoạ sĩ Đờng Ngọc Cảnh đã nhiều năm

tham gia giảng dạy tại Trờng đại học Mĩ

thuật Công nghiệp Ông rất thành công về

đề tài: Phong cảnh, tĩnh vật (hoa, quả) Ông

đã có nhiều tác phẩm đoạt giải trong các

cuộc triển lãm quốc tế và trong nớc

*Hoạt động 2: Nhận xét - đánh giá

- Giáo viên nhận xét chung về giờ học

- Khen ngợi một số HS phát biểu xây dựng

bài

* Dặn dò:

- GV yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài sau

- HS hoạt động nhóm và Trả lờicâu hỏi

Trang 20

Vẽ theo mẫu: Vẽ cành lá

I Mục tiêu:

- Học sinh biết cấu tạo của cành lá: Hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp của nó

- Vẽ đợc cành lá đơn giản

- Bớc đầu làm quen với việc đa hình hoa, lá vào trang trí ở các dạng bài tập

- HS Khá giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối,hình vẽ gần với mẫu.

+ Một số cành lá khác nhau về hình dáng, màu sắc (có 3 đến 4 lá)

+ Bài vẽ của HS các lớp trớc

+ Một vài bài trang trí có hoạ tiết là chiếc lá hay cành lá

- Giáo viên giới thiệu một số loại lá khác nhau để các em nhận biết đợc

đặc điểm, hình dáng, màu sắc của các cành lá đó

- Giáo viên giới thiệu một số cành lá khác

nhau, gợi ý để HS nhận biết:

+Nêu tên một vài loại lá cây?

+ Đặc điểm, cấu tạo của cành lá và hình

dáng của chiếc lá:

Cành lá có những phần nào?

Hình dáng của lá?

+ lá cây thờng có mầu gì?

- Giáo viên cho HS xem một vài bài trang trí

Trang 21

lá và gợi ý các em cách vẽ:

+ Vẽ phác hình dáng chung của cành lá cho

vừa với phần giấy

HS khác vẽ mẫu chung hoặc vẽmẫu mang theo

+ Hình dáng, cấu tạo cành lá

+ Màu sắc

Su tầm tranh về đề tài Ngày nhàgiáo Việt Nam (20-11)

vẽ tranh:đề tài ngày nhà giáo việt nam

I Mục tiêu:

- Học sinh tìm, chọn nội dung đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam.

Trang 22

- Vẽ đợc tranh về ngày Nhà giáo Việt Nam.

- Yêu quý, kính trọng thầy giáo, cô giáo

+ Su tầm một số tranh về đề tài ngày 20 - 11 và một số tranh đề tài khác+ Bài vẽ của học sinh các lớp trớc về ngày 20 -11

- Giáo viên giới thiệu một số tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam vàtranh đề tài khác và yêu cầu các em chọn ra các bức tranh vẽ về đề tài ngày nhàgiáo Việt Nam

*Hoạt động1:Tìm,chọn nội dung đề tài:

- Giáo viên giới thiệu một số tranh và

- Giáo viên kết luận:

+Có nhiều cách vẽ tranh về ngày 20 -11,

thể hiện đợc không khí của ngày lễ

*Hoạt động 2: Tìm hiểu cách vẽ

- GV thị phạm trên bảng:

+ Cảnh nhộn nhịp, vui vẻ của giáoviên và HS

+ Tình cảm yêu quý của HS đối vớithầy giáo, cô giáo

+ Hình ảnh chính là cô giáo và cácbạn Hình ảnh phụ là lớp học, sân tr-ờng

+ Màu sắc rực rỡ của ngày lễ (quần

áo, hoa );

Trang 23

Vẽ trang trí:Trang trí cái bát

I Mục tiêu:

- Học sinh biết cách trang trí cái bát

- Trang trí đợc cái bát theo ý thích

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của cái bát trang trí

- HS Khá giỏi:Chọn và sắp xếp hoạ tiết cân đối,phù hợp với hình cáI bát,tômàu

đều rõ hình chính,phụ.

Trang 24

+ Chuẩn bị một vài cái bát có hình dáng và trang trí khác nhau.

+ Một số cái bát không trang trí để so sánh

+Một số bài trang trí cái bát của HS các lớp trớc

Giáo viên giới thiệu một số cái bát có hình trang trí khác nhau để các emnhận biết đợc cách trang trí hình vẽ trên cái bát

+ Cách sắp xếp họa tiết: Sử dụng đờng diềm

hay trang trí đối xứng, trang trí không đồng

đều

- Vẽ màu: màu thân bát, màu hoạ tiết

- Giáo viên cho xem một số bài trang trí

- Học sinh tìm ra cái bát đẹp theo ýthích

- HS quan sát

Trang 25

- GV yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài sau.

- HS vẽ trang trí cái bát theo ýthích

- HS Khá giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối , hình vẽ gần với mẫu.

II Chuẩn bị đồ dùng dạy học :

+ Một số cành lá khác nhau về hình dáng, màu sắc (có 3 đến 4 lá)

+ Bài vẽ của HS các lớp trớc

Trang 26

+ Một vài bài trang trí có hoạ tiết là chiếc lá hay cành lá

* Giới thiệu bài và Ghi bảng: HS hát một số bài hát có liên quan đến convật và yêu cầu các em gọi tên các con vật trong bài hát

+ Sự khác nhau của các con vật?

- Yêu cầu học sinh tả lại đặc điểm con

+ Vẽ hình vừa với phần giấy

- Chú ý các dáng hoạt động của con vật:

+ Con mèo, con thỏ, con trâu

+ Đầu, mình, chân, đuôi

+ Mỗi con có đặc điểm riêng, con cóhai chân , con có sừng, con đuôI dài,con tai dài

- HS trả lời theo cảm nhận

- HS quan sát

- Học sinh chọn con vật và vẽ theotrí nhớ

Trang 27

- GV yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài sau.

+ Có thể vẽ một hoặc hai con vật màmình thích

+ Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh

- Chuẩn bị cho bài sau: Quan sát convật và giờ học sau mang theo đấtnặn

Tập nặn tạo dáng tự do

Nặn hoặc xé, xé dán hình con vật

I Mục tiêu:

- Học sinh nhận ra đặc điểm của con vật

- Biết cách nặn và tạo dáng đợc con vật theo ý thích

- Yêu mến các con vật

- HS Khá giỏi:Hình nặn cân đối , gần giống con vật.

- GV chuẩn bị:

+ Su tầm tranh, ảnh và các bài tập nặn các con vật.

+ Đất nặn hoặc giấy màu

Giáo viên giới thiệu tranh ảnh một số con vật để các em nhận biết đợc

đặc điểm hình dáng của các con vật đó

Trang 28

- Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh hoặc các

bài tập nặn để học sinh nhận biết:

+ Tên con vật?

+ Các bộ phận của con vật?

+ Đặc điểm của con vật?

+ Màu sắc của con vật?

- Yêu cầu học sinh chọn con vật sẽ nặn

+ Tạo dáng cho sinh động

- Có thể nặn con vật bằng đất một màu

hay nhiều màu

*Hoạt động 3: Thực hành

- GV hớng dẫn HS làm bài

- Yêu cầu các em hoàn thành bài tại lớp

*Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá

- GV gợi ý HS nhận xét bài

- Căn cứ vào mục tiêu bài học, GV nhận

+ Con mèo, con thỏ, con trâu

+ Đầu, mình, chân, đuôi

+ Mỗi con có đặc điểm riêng, con có hai chân , con có sừng, con đuôi dài, con tai dài

- HS có thể nặn một hoặc hai con vậttheo cách của mình (nặn từng bộ phậnrồi ghép, dính lại, hoặc nặn con vật từmột thỏi đất)

- HS có thể nặn theo nhóm: Nặn cáccon vật khác nhau và một vài chi tiếtkhác có liên quan (ngời, cây, nhà, núi

Trang 29

+ Hình dáng;

+ Đặc điểm con vật;

+ Tìm ra một số bài đẹp

Su tầm tranh dân gian Đông Hồ

- Học sinh yêu thích nghệ thuật dân tộc

- HS Khá giỏi:Tô màu đều ,gọn trong hình,màu sắc phù hợp,lảmõ hình ảnh.

+ Su tầm một số tranh dân gian có đề tài khác nhau (của các dòng tranh Đông

Hồ, Hàng Trống, Kim Hoàng, )

+ Một số bài tập vẽ màu của học sinh các lớp trớc

* Giới thiệu bài và Ghi bảng: Giáo viên giới thiệu các thể loại tranh Đông

Hồ, Hàng Trống để các em nhận biết đợc vẻ đẹp và cách vẽ màu ở tranh Đông

Hồ và tranh khác để các em áp dụng vào bài vẽ của mình

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Trang 30

- Giáo viên giới thiệu một số tranh và tóm

tắt để học sinh nhận biết:

+ Tranh dân gian là các dòng tranh cổ

truyền của Việt Nam, có tính nghệ thuật

độc đáo, đậm đà bản sắc dân tộc, thờng

đ-ợc vẽ, in, bán và dịp Tết nên còn gọi là

tranh Tết

+ Tranh dân gian do nhiều nghệ nhân sáng

tác và sản xuất mang tính truyền thống từ

đời này qua đời khác, nổi bật nhất là

dòng tranh Đông Hồ ở tỉnh Bắc Ninh

+ Tranh dan gian thờng vẽ về đề tài gì?

- Yêu cầu học sinh nêu một số tranh dân

gian mà các em biết

*Hoạt động 2 : Hớng dẫn cách vẽ màu

- Giáo viên cho học sinh xem tranh Đấu

vật

- Gợi ý học sinh tìm màu theo ý thích để

vẽ ngời, khố, đai thắt lng, tràng pháo và

màu nền,

- Có thể vẽ màu nền trớc, sau đó vẽ màu

có các hình ngời sau hoặc ngợc lại,

- HS nhận ra các hình vẽ ở tranh: cácdáng ngời ngồi, các thế vật,

- HS vẽ màu vào tranh Đấu vật

- Vẽ màu đều, không ra ngoài hình

vẽ

+ Màu sắc hài hòa có đậm nhạt

Trang 31

* Dặn dò:

- GV yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài sau - Su tầm thêm tranh dân gian.

- Tìm tranh, ảnh về đề tài chú bộ

đội

Vẽ tranh

Đề tài cô (chú) bộ đội

I Mục tiêu:

- Học sinh tìm hiểu về hình ảnh cô, chú bộ đội

- Vẽ đợc tranh đề tài Cô (chú) bộ đội.

- Học sinh yêu qúy cô, chú bộ đội

+Su tầm một số tranh, ảnh về đề tài bộ đội.

+ Một số bài vẽ về đề tài bộ đội của học sinh các lớp trớc

*Hoạt động1: Tìm, chọn nội dung đề

tài:

- Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh

và gợi ý để học sinh nhận biết:

+ Tranh vẽ hình ảnh gì?

+ Các chú bộ đội đang làm gì?

+ Ngoài hình ảnh các chú bộ đội còn có

hình ảnh gì?

- Gợi ý cho học sinh nêu lên những

tranh về đề tài bộ đội mà các em biết

+ Tranh, ảnh về đề tài cô, chú bộ đội.+ Tranh vẽ về tài cô, chú bộ đội rấtphong phú: Bộ đội với thiếu nhi, bộ

đội giúp dân, bộ đội hành quân, + Ngoài hình ảnh cô, chú bộ đội còn

có thêm các hình ảnh khác đề tranhsinh động hơn

Trang 32

+ Bộ đội vui chơi với thiếu nhi.

+ Bộ đội giúp dân (thu hoạch mùa,

- Giáo viên gợi ý học sinh tìm cách thể

hiện nội dung

+ Quân phục: quần, áo, mũ và màusắc

+ Trang thiết bị: vũ khí, xe, pháo, tàuthuỷ, máy bay,

- HS vẽ tranh về đè tài Chú bộ đội

+ Vẽ hình ảnh chính, phụ Vẽ thêmcảnh vật cho sinh động, nhng phải phùhợp với từng nội dung tranh

+ Vẽ màu: Phù hợp với nội dung, màu

- Nhắc học sinh về nhà hoàn thành bài

Trang 33

sau nếu ở lớp cha vẽ xong.

- Quan sát cái lọ hoa

Vẽ theo mẫu:Vẽ lọ hoa

I Mục tiêu :

- Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm của một số lọ hoa và vẻ đẹp củachúng

- Học sinh biết cách vẽ lọ hoa

- Vẽ đợc hình lọ hoa và trang trí theo ý thích

- HS Khá giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối,hình vẽ gần với mãu.

+Su tầm tranh, ảnh một số loại lọ hoa có kiểu dáng, chất liệu (gốm, sứ, ) màu

sắc và trang trí khác nhau

+ Một số bài vẽ cái lọ của học sinh các lớp trớc

Giáo viên giới thiệu một số lọ hoa khác nhau để các em nhận biết đợc đặc

điểm, hình dáng, màu sắc và cách trang trí

+ Gốm, sứ, thuỷ tinh, sơn mài

Tiêu đề	Giáo An Mỹ Thuật 3
Tác giả	Hồ Thị Mai
Trường học	Trường Tiểu Học Ngô Gia Tự
Chuyên ngành	Mỹ Thuật
Thể loại	giáo án
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Đà Nẵng

Định dạng
Số trang	66
Dung lượng	422,5 KB

giao an my thuat 3 du

Vẽ con vật quen thuộc

Nặn hoặc xé, xé dán hình con vật