Giao an HN Lop 9

Trong trờng hợp chọn 1 nghề nào đó mà nó đang dần đợc thay thế bằng nghề khác thì không nên theo đuổi làm gì.. ý nghĩa xã hội của việc chọn nghề Có đợc một việc làm trong tay và nhất là

B/ Chuẩn bị của thày và trò

- GV đọc trớc cuốn tài liệu: Hớng nghiệp trong trờng phổ thông

- HS chuẩn bị trớc một số bài hát, bài thơ

C/ Hoạt động dạy và học

I ổn định tổ chức

Nắm sĩ số: 9A: 9B: 9C:

II Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

III Bài mới:

Nội dung cơ bản của chủ đề

1 Cơ sở khoa học của việc chọn nghề

- Về phơng diện sức khoẻ, phát triển thể lực và đặc điểm sinh lý, mình

có điểm nào mà nghề không chấp nhận Ví dụ: Cao cha quá 1,6m nhng muốn làm cầu thủ chuyên nghiệp bóng chuyền hoặc bóng rổ; ; tất cả những đặc điểm ấy sẽ bị nghề loại trừ

- Về phơng diện tâm lí, mình có những đặc điểm gì không phù hợp với nghề mình muốn chọn Ví dụ: nóng nảy, thiếu bình tĩnh, thiếu kiên định nhng lại thích công tác quản lý nhân sự, Những công việc trên đây không chấp nhận những ngời có đặc điểm nh thế

- Về phơng diện sinh sống, có gì trở ngại khi làm nghề mà mình thích nhng từ nơi ở đến nơi làm việc quá xa

Những vấn đề đặt ra khi chọn nghề mà không giải đáp đợc thì coi là chọn nghề thiếu cơ sở khoa học

2 Những nguyên tắc chọn nghề

Có 3 nguyên tắc nghề đợc tuân thủ:

c Nguyên tắc thứ ba: Không chọn những nghề nằm ngoài kế hoạch

phát triển kinh tế - xã hội của địa phơng nói riêng và của đất nớc nói chung Đây là yếu tố khách quan phải tính đến, nếu không, khi học nghề xong sẽ rất khó xin đợc việc làm Trong trờng hợp chọn 1 nghề nào đó mà

nó đang dần đợc thay thế bằng nghề khác thì không nên theo đuổi làm gì Cần nhớ rằng, sắp tới, khá nhiều nghề cũ sẽ mất đi, nhiều nghề mới xuất hiện Đó là quy luất phát triển, không thể tránh đợc

3 ý nghĩa của việc chọn nghề

a ý nghĩa kinh tế của việc chọn nghề

Con ngời chọn nghề không đơn thuần chạy theo việc thu nhập để sinh sống, để làm nghĩa vụ gia đình, mà còn vì sự phát triển kinh tế - xã hội của

đất nớc Trong lao động hớng nghiệp, nếu mọi ngời đều ra sức phấn đấu để

đạt năng suất và hiệu quả lao động cao thì chắc chắn thì nớc ta sẽ nhanh chóng xoá đói giảm nghèo, đời sống vật chất và tinh thần của toàn dân ngày càng đợc nâng cao, nền kinh tế sẽ đạt tới mức tăng trởng nhanh và bề vững

b ý nghĩa xã hội của việc chọn nghề

Có đợc một việc làm trong tay và nhất là có đợc một nghề để mang sức lực, tài năng ra cống hiến là một yêu cầu bức xúc của xã hội đặt ra trớc thanh niên

Một số địa phơng không thiếu việc làm nh: ở miền núi, vùng xa xôi hẻo lánh

Việc chọn nghề phù hợp, cũng nh việc tự giác tìm kiếm những nghề

đang cần nhân lực sẽ làm giảm sức ép xã hội đối với nhà nớc về việc làm,

về cải thiện đời sống

c ý nghĩa giáo dục

Có việc làm ổn định, có nghề phù hợp, nhân cách con ngời từng bớc

đợc phát triển và hoàn thiện thông qua hoạt động nghề nghiệp Hơn nữa trong thời đại hiện nay, ngời lao động luôn phải học hỏi để theo kịp những tiến bộ kĩ thuật, để nhanh chóng tiếp cận và làm chủ những công nghệ

mới Nhờ lao động trong nghề mà những phẩm chất tyâm lí cần thiết nh ý thức trách nhiệm, tinh thần tập thể, thái độ tôn trọng của công, năng lực kĩ thuật, t duy kinh tế, sẽ phát triển, con ngời sẽ thăng tiến nhanh trong nghề nghiệp, xác định đợc chỗ đứng và vị thế của mình trong xã hội.

d ý nghĩa chính trị

Trong những năm tới, việc chuẩn bị nguồn nhân lực chất lơng cao cho công nghiệp hoá và hiện đại hoá đất nớc là một nhiệm vụ chính trị của ngành giáo dục Hơn nữa, đất nớc lại đòi hỏi đào tạo nhanh đội ngũ công nhân lành nghề và đội ngũ trí thức để tạo ra tiềm năng lao động trí tuệ, đáp ứng yêu cầu đa sản xuất của nhiều lĩnh vực đang chuẩn bị đi vào kinh tế tri thức Do đó nếu HS hiểu rõ ý nghĩa của việc chọn nghề có cơ sở khoa học thì sẽ tạo điều kiện thuận lợi phân luồng HS sau khi tốt nghiệp THCS, phân hoá HS theo năng lực, phát hiện HS năng khiếu

Tất cả những việc này đều nhằm vào mục tiêu đẩy nhanh quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá, làm cho đất nớc ngày càng giầu mạnh

* Những xu thế phát triển trong lao động sản xuất cần chú ý

- Trong thế giới hiện đại, việc thay đổi nghề là một hiện tợng ngày càng có tính phổ biến bởi rất nhiều nghề mới xuất hiện, nhiều nghề cũ mất

đi hoặc thay đổi rất nhanh về điều kiện lao động, phơng pháp và công nghệ sản xuất Do vậy, mỗi ngời luôn nắm chắc một nghề, nhng cũng phải chuẩn bị khả năng phải chuyển sang nghề khác Cho nên toàn tâm, toàn ý với nghề thì cũng nên học thêm một nghề nào đó

- Dù làm nghề nào thì ngời lao động cũng phải luôn ra sức học hỏi với khẩu hiệu "Học suốt đời" Không học sẽ không thích ứng đợc với hoàn cảnh công nghệ thay đổi quá nhanh, sản phẩm mới liên tục ra đời Năng lực cạnh tranh của một sản phẩm nói riêng và của nền kinh tế nói chung là yếu tố cực kì quan trọng mà ngời lao động luôn luôn phải nghĩ đến

- Trên địa bàn nông nghiệp và nông thôn, việc chuyển dịch cơ cấu kinh tế là một tất yếu Muốn chọn nghề phải nghiên cứu xu thế dịch chuyển cơ cấu kinh tế, bởi sự chuyển dịch này sẽ kéo theo sự dịch chuyển cơ cấu lao động và nghề nghiệp

IV/ Hớng dẫn về nhà Viết thu hoạch

+ Em nhận thức đợc những điều gì qua buổi giáo dục hớng nghiệp này?

+ Hãy nêu ý kiến của mình: Em yêu thích nghề gì?, hiện nay ở quê

h-ơng em, nghề nào đang cần nhân lực?

Ngày soạn: 1 - 10 - 2008

Ngày dạy:

- Hiểu đợc thế nào là sự phù hợp nghề nghiệp.

- Bớc đầu biết đánh giá đợc năng lực bản thân và phân tích đợc truyền thống nghề của gia đình

- Có thái độ tự tin vào bản thân trong việc rèn luyện để đạt đợc sự phù hợp với nghề định chọn (có tính đến truyền thống nghề nghệp của gia

đình)

B/ Chuẩn bị của thày và trò

- GV đọc trớc cuốn tài liệu chủ đề tháng 10

- HS tìm hiểu một số nghề của địa phơng, của gia đình

C/ Hoạt động dạy và học

I ổn định tổ chức

Lớp Nắm sĩ số Vệ sinh T cách 9A:

9B:

9C:

II Kiểm tra bài cũ

- Nêu 3 nguyên tắc chọn nghề

- Nêu 4 ý nghĩa của việc chọn nghề có cơ sở khoa học

III Bài mới:

Hoạt động 1: - HS tìm hiểu những VD về những con ngời có năng

lực cao trong hoạt động lao động sản xuất Có thể lấy VD ở SGK

- Dựa vào VD đó xây dựng khái niệm năng lực và năng lực nghề nghiệp

- Năng lực (năng lực là gì?): Năng lực là sự tng xứng giữa một bên là những đặc điểm tâm lí và sinh lí của một con ngời với một bên là những yêu cầu của hoạt động đối với con ngời đó Sự tơng xứng ấy là điều kiện

để con ngời hoàn thành công việc mà hoạt động phải thực hiện

- Ngời ta ai cũng có năng lực, không năng lực này thì là năng lực khác Ngay cả ngời khuyết tật về cơ thể cũng có những năng lực làm việc VD: một ngời mù cũng có thể trở thành ca sĩ hay nhạc công,

- Cũng cần thấy rằng, một ngời thờng có nhiều năng lực khác nhau Ngời ta có thể làm nghề này, đồng thời cũng có thể tham gia nghề khác.

- Năng lực không có sẵn cho mỗi ngời, mà nó hình thành nhờ có sự học hỏi và tập luyện Yếu tố rất quan trọng để con ngời có đợc năng lực nào đó là ý thức vơn lên

- Trên cơ sở năng lực, con ngời có thể trở thành ngời tài năng Tài năng khác năng lực ở chỗ, nếu năng lực giúp cho con ngời hoạt động có kết quả thì tài năng sẽ mang lại cho hoạt động có chất lợng và hiệu quả cao, đạt đợc thành tích suất sắc

Tóm lại: Tài năng là kết quả của lao động kiên trì, không mệt mỏi với một ý tởng kiên định Lực lợng lao động tài năng là yếu tố có ý nghĩa rất quyết định đối với sự phát triển xã hội

VD: Những tài năng có 1 không 2 trong nớc cũng nh trên thế giới là những thiên tài Lê Lợi, Nguyễn Trãi, Trần Quốc Tuấn, HCM,

Một thanh niên muốn trở thành một ngời lái xe tải

? Các em thử đoán xem ngời ấy cần có những phẩm chất gì (những

điều kiện gì) để phù hợp với nghề

? Muốn xác định năng lực của bản thân ta phải làm gì?

Muốn chọn nghề ngời ta phải tìm hiểu xem những yêu cầu cơ bản của nghề đó đối với sự phát triển tâm lí, sinh lí, thể chất của con ngời

? Có mấy cách xác định xem năng lực của bản thân có phù hợp với nghề không?

Yếu tố rất quan trọng để tạo nên sự phù hợp nghề là hứng thú Hứng thú nghề là một động lực mạnh mẽ giúp con ngời vợt lên mọi trở ngại để nắm đợc nghề mà họ yêu thích

Học tập và rèn luyện bản thân để có đợc năng lực nghề nghiệp cũng là

điều kiện tạo ra sự phù hợp nghề

Tóm lại, không nên có thái độ thụ động trớc yêu cầu về sự phù hợp nghề Sự nỗ lực chủ quan do lòng yêu nghề có thể giúp con ngời rất nhiều trong việc tự tạo ra sự phù hợp nghề

Hoạt động 6: Nghề truyền thống gia đình với việc chọn nghề

- Nghề của ông bà, cha mẹ có tác dụng hình thành nên lối sống của gia đình

- ở nớc ta nghề truyền thống gia đình thờng gắn bó với làng nghề truyền thống nh gốm Bát Tràng, gấm Vạn Phúc, tranh Đông Hồ,

- Ngày nay nghề nghiệp phát triển vô cùng đa dạng

Trong việc chọn nghề, con ngời có quyền tự do theo đuổi một nghề nào đó Tuy nhiên nếu họ có khả năng phát triển nghề truyền thống gia

đình thì nên vận động họ nối tiếp nghề của cha ông

IV Đánh giá viết thu hoạch

1 Thế nào là sự phù hợp nghề? làm thế nào để tạo ra sự phù hợp nghề

2 Trong trờng hợp nào thì nên chọn nghề truyền thống của gia đình

- Biết đợc một số kiến thức về thế giới nghề nghiệp rất phong phú, đa dạng và xu thế phát triển hoặc biến đổi của nhiều nghề.

- Biết cách tìm hiểu thông tin nghề

- Kể đợc một số nghề đặc trng minh hoạ cho tính đa dạng, phong phú của thế giới nghề nghiệp

9B:

9C:

II Kiểm tra bài cũ

- Nêu một số khái niệm: năng lực, sự phù hợp nghề ?

- Năng lực bản thân theo yêu cầu nghề nghiệp ?

III Bài mới:

Hoạt động 1: Tính đa dạng, phong phú của thế giới nghề nghiệp

Hoạt động lao động sản xuất của XH rất đa dạng trên một bình diện rộng lớn (trên mặt đất, trong khoảng không, dới lòng đất, )

VD: Để sản xuất 1 chiếc xe đạp, cần phải làm hàng trăm công việc riêng lẻ khác nhau

Từ khai quặng  tinh chế quặng  luyện kim (thành sắt, thép)  chế tạo các phụ tùng, chi tiết  lắp giáp thành chiếc xe đạp hoàn chỉnh  bán cho ngời sử dụng

Tóm lại, để có 1 sản phẩm nào đó, dù đơn giản hay phức tạp, con ngời

đều phải sử dụng những sức mạnh vật chất của mình nh sức của cơ bắp, những công nghệ hiện có và sức mạnh tinh thần để làm ra những sản phẩm

đó Sản phẩm đó phức tạp thì công việc tổ chức và sử dụng những sức mạnh trên càng đa dạng, phong phú

- Căn cứ vào những đặc điểm khác nhau về đối tợng lao động, nội dung lao động, mục đích lao động và điều kiện lao động, ngời ta chia thành các nghề khác nhau

- Những nghề thuộc danh mục nhà nớc đào tạo, tức là những ai muốn làm nghề đó phải học ở các trờng do nhà nớc quản lí Bên cạnh còn rất

nhiều nghề ngoài danh mục đó mà ngời theo nghề đợc đào tạo theo rất nhiều cách thức khác nhau.

Nghề thuộc danh mục nhà nớc đào tạo phải tính đến hàng trăm, còn nghề ngoài danh mục thì phải tính đến hàng nghìn

- Danh mục nghề đào tạo của một quốc gia không cố định, nó thay đổi tuỳ thuộc kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội và y/c về nguồn nhân lực của từng giai đoạn lịch sử

- Danh mục nghề đào tạo của quốc gia này khác với của quốc gia kia

do nhiều yếu tố (kinh tế, văn hoá, xã hội ) khác nhau chi phối

- Có những nghề chỉ có ở địa phơng này mà không có ở địa phơng khác, chỉ có ở nớc này mà không có ở nớc kia

VD: ở Việt Nam, nghề nuôi cá sấu có ở các tỉnh thuộc đồng bằng sông Cửu Long, nhng không có ở Cao Bằng, lạng Sơn, Hà Giang,

ở Ân Độ có nhiều ngời chuyên nghề thổi sáo để điều khiển rắn đuôi kêu (1 loại rắn độc hết sức nguy hiểm), trong khi đó cả châu Âu, cúng nh khắp Việt Nam, Trung Quốc, không thấy đâu có nghề này

Do hệ thống nghề quá phức tạp và phong phú nên ngời ta dùng cụm từ Thế giới nghề nghiệp để mô tả độ quá nhiều, không thể dễ dàng thống kê

đầy đủ số nghề trong xã hội loài ngời

Trong mỗi nghề lại chia ra thành những chuyên môn khác nhau VD: nghề dạy học: có thầy cô môn Văn, toán,

Tóm lại, HS cần có quan niệm đúng đắn là: thế giới nghề nghiệp rtất phong phú và đa dạng; thế giới đó luôn luôn vận động, thay đổi không ngừng nh mọi thế giới khác Do đó, muốn chọn nghề phải tìm hiểu thế giới nghề nghiệp, càng hiểu sâu thì việc chọn nghề càng chính xác

Hoạt động 2: Phân loại nghề theo đối tợng lao động

1 Phân loại nghề theo hình thức lao động (lĩnh vực lao động)

Có 2 lĩnh vực: Lĩnh vực quản lí, lãnh đạo và lĩnh vực sản xuất

a Lĩnh vực quản lí, lãnh đạo có 10 nhóm nghề SGV

b Lĩnh vực sản xuất có 23 nhóm nghề SGV

2 Phân loại nghề theo đào tạo

Chia thành 2 loại: Nghề đợc đào tạo và nghề không qua đào tạo

Nớc ta đã có danh mục các nghề đợc đào tạo, còn các nghề không đợc

đào tạo rất khó thống kê Bên cạch đó còn có rất nhiều nghề đợc truyền trong dòng họ hoặc gia đình, những nghề này rất đa dạng và nhiều nghề đ-

ợc giữ bí mật và đợc gọi là nghề gia truyền

3 Phân loại nghề theo yêu cầu của nghề đối với ngời lao động

a Những nghề thuộc lính vực hành chính

Công việc trong nghề hành chính mang tích chất sắp đặt, bố trí, trình bày, phân loại, lu trữ, Những chuyên môn thờng gặp là nhân viên văn phòng, th kí đánh máy, kế toán, lu trữ, kiểm tra,

Nghề hành chính đòi hỏi con ngời đức tính bình tĩnh, thận trọng, chín chắn, chu đáo Mọi thói quên, tác phong xấu nh tính cẩu thả, thiếu ngăn nắp, đại khái, qua loa, thờ ơ, đều phải khác phục khi làm nghề này

b Những nghề tiếp súc với con ngời

Đó là những thầy giáo, thầy thuốc, nhân viên bán hàng, nhân viên th viện, ngời hớng dẫn viên, Tinh chất của nghề là phục vụ trực tiếp với các tầng lớp nhân dân trong xã hội

Nghề này đòi hỏi phải có thái độ đối xử ân cần, cởi mở, chu đáo, năng lực giao tiệp rộng dãi, óc quan sát tinh tế, cách tiếp xúc mềm dẻo, linh hoạt, tế nhị Trong phục vụ, ngời lao động phải trâu dồi cho mình năng lực lĩnh hội ngôn ngữ một cách nhạy bén và chính xác, đồng thời phải biết biểu đạt t tởng của mình 1 cách khúc triết, mạch lạc, sáng sủa, thẳng thắn, chân tình

c Những nghề thợ: Tính chất, nội dung lao động của nghề thợ rất đa dạng có rất nhiều nghề nh nghề lái ô tô, tàu, thợ dệt, thợ tiện, thợ hàn, Nghề thợ đợc coi là nghề cơ bản trong xã hội Đó là nghề đòi hỏi tinh thần kỉ luật lao động cao, ý thức chấp hành nghiêm túc kế hoạch sản xuất của nhà máy, xí nghiệp

d Nghề kĩ thuật: Là nghề của các kỹ s thuộc nhiều lĩnh vực sản xuất Ngời làm nghề kĩ thuật đóng vai trò tổ chức sản xuất

e Những nghề trong lĩnh vực văn học và nghệ thuật

Nghề này đòi hỏi con ngời phải có năng lực chuyên môn đặc biệt Đó

là nghề viết văn, sáng tác nhạc, làm thơ, Những ngời làm nghề này phải

có hứng thú sáng tác, sẵn sàng phục vụ quần chúng

f Những nghề thuộc lĩnh vực nghiên cứu khoa học

Đó là những nghề nghiên cứu tìm tòi, phát hiện những quy luật trong

đời sống xã hội, trong thế giới tự nhiên cũng nh trong t duy của con ngời Ngời làm nghề này phải say mê tìm kiếm chân lí, ham thích học hỏi, có ý thức trách nhiệm và thái độ hết sức khách quan trớc các sự việc, các hiện t-ợng cần nghiên cứu

g Những nghề tiếp xúc với thiên nhiên

Ta thờng gặp những ngời chăn nuôi, làm vờn, khai thác gỗ, trồng và bảo vệ rừng, Ngời làm nghề này phải có lòng yêu thích thiên nhiên, say

mê với thế giới động vật, thực vật,

h Những nghề có điều kiện lao động đặc biệt

Đây là những nghề mà điều kiện và môi trờng làm việc "không bình thờng" lái máy bay thí nghiệm, du hành vũ trụ, khai thác tài nguyên dới

đáy biển, Đức tính không thể thiếu đợc là lòng quả cảm, ý chí kiên ờng, say mê với công việc

c-Hoạt động 3: Bản mô tả nghề

1 Tên nghề và những chuyên môn thờng gặp trong nghề

2 Nội dung và tích chất lao động của nghề

Miêu tả việc tổ chức lao động, những sản phẩm làm ra, những PP lao

động, những phơng tiện kĩ thuật,

3 Những điều kiện cần thiết để tham gia lao động trong nghề

- Có văn bằng tốt nghệp cấp nào ? đạt trình độ gì ?

- Những trình độ đào tạo khác nhau trong nghề

- Những kĩ năng, kĩ xảo học tập lao động Những kĩ năng kĩ xảo sử dụng công cụ lao động hàng ngày

4 Những chống chỉ định y học

Những đặc điểm tâm sinh lí không đảm bảo cho việc học nghề và hành nghề Những bệnh tật mà nghề không chất nhận

5 Những điều kiện đảm bảo cho ngời lao động làm việc trong nghề

- Tiền lơng tối thiểu và thang lơng trong nghề

- Chế độ bồi dỡng độc hại, làm ca kíp, làm việc ngoài giờ

- Chế độ bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ

- Những phúc lợi mà ngời lao động đợc hởng

6 Những nơi có thể theo học nghề

- Những trờng đào tạo công nhân cho nghề

- Những trờng trung học chuyên nghiệp thuộc lĩnh vực nghề

- Những trờng đại học có đào tạo kĩ s, cử nhân, cho nghề

7 Những nôi có thể làm việc sau khi học nghề

IV Đánh giá viết thu hoạch

1 Tính đa dạng, phong phú của thế giới nghề nghiệp

- Biết một số thông tin cơ bản của một số nghề gần gũi với các em trong cuộc sống hàng ngày.

- Biết cách thu thập thông tin khi tìm hiểu một nghề cụ thể

- Có ý thức tích cực và chủ động tìm hiểu thông tin nghề chuẩ bị cho lựa chọn nghề tơng lai

B/ Chuẩn bị của thày và trò

9B:

9C:

II Kiểm tra bài cũ

Tính đa dạng, phong phú của thế giới nghề nghiệp ?

III Bài mới:

2 Đặc điểm hoạt động của nghề

- Đối tợng lao động: của nghề làm vờn là các loại cây trồng có giá trị

và kinh tế cao

- Nội dung lao động:

+ Làm đất: là công việc đầu tiên của việc gieo trồng

+ Chọn, nhân giống: Bằng các phơng pháp lai tạo, giâm, chiết

+ Gieo trồng: Tiến hành xử lí gieo hạt và gieo trồng cây con phù hợp+ Chăm sóc: Làm cỏ, vun xới, tới nớc, phun thuốc trừ sâu

+ Thu hoạch: Nhổ, hái rau, cắt quả, đào củ, tiêu thụ và bảo quản

- Công cụ lao động: Cày, bừa, cuốc, thuổng, quang gánh, dao

- Điều kiện lao động:

+ Hoạt động chủ yếu ở ngoài trời

+ T thế làm thay đổi theo từng công việc