GA mi thuat tuan 4 (L1-->L5)

HS quan sát Học sinh thực hành vẽ vào vở Học sinh nhận xét bài bạn Chọn bài thích 4.. Mục tiêu: - HS tìm hiểu vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí đân tộc - Biết cách chép hoạ tiết dân tộc.. -

PHÒNG GD-ĐT BÙ ĐỐP

TRƯỜNG TIỂU HỌC THIỆN HƯNG B



THIẾT KẾ BÀI DẠY

MÔN: MĨ THUẬT TUẦN: 4 Năm học: 2009 - 2010

GIÁO VIÊN: Nguyễn Gia Hoà

Trường TH Thiện Hưng B

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 4

LỊCH DẠY MÔN MĨ THUẬT

Năm học: 2009 – 2010

Ngày 7 tháng 9 năm 2009 LỚP 1D Tuần 4

MĨ THUẬT VẼ HÌNH TAM GIÁC

I Mục tiêu

- HS nhận biết được hình tam giác.

- Biết cách vẽ hình tam giác.

- Vẽ đđược một số đồ vật cĩ dạng hình tam giác

- HS khá giỏi: Từ mợt hình tam giác có thể vẽ được hình tạo thành bức tranh đơn giản.

- NX 2 CC 1, 2, 3 (tổ 1)

II Chuẩn bị:

- Cái thước Ê ke, cái khăn quàng đỏ.

- Hình1, H2, H3 trong vở tập vẽ (phóng to)

- Ba bài vẽ của HS năm trước.

III Các hoạt đợng dạy - học:

1 Ổn định

2 Bài cũ: Kiểm tra bài học sinh

3 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt đợng 1: Giới thiệu hình tam giác

Yêu cầu HS quan sát hình vẽ (bài 4) và đặt

câu hỏi để HS nhận ra:

-Hình vẽ cái nón, Ê ke, mái nhà.

-Vẽ lên bảng các hình yêu cầu HS gọi tên các

hình vẽ đó

Lớ

Thứ

Buổi Tiết

Hai

Sán

g

Chiề

u

Có thể vẽ nhiều hình, đờ vật…từ hình tam

giác

Hoạt đợng 2: Cách vẽ hình tam giác

- GV vừa vẽ minh hoạ lên bảng vừa giảng

giải:

+Vẽ từng nét theo chiều mũi tên.

+Vẽ từ trên xuớng.

+Vẽ từ trái qua phải và có thể vẽ mợt sớ hình

tam giác, mợt sớ hình vẽ đờ vậtcó dạng hình

tam giác khác nhau.

Hoạt đợng 3: Thực hành

- Cho HS xem bài của anh chị khoá trước

- Em vẽ hình tam giác vào vở tập vẽ (bài 4)

Có thể vẽ tranh về biển, về hình buờm, nước,

dãy núi…buờm có nhiều loại ta khơng nên vẽ

giớng nhau.

- Có thể vẽ 3hem mây, cá…cánh buờm có thể

từ 2 – 3 màu

- Màu thuyền khác màu buờm Màu trời khác

màu nước.

Hoạt đợng 4: Nhận xét, đánh giá

- Chọn mợt sớ bài hoàn thành sớm cho cả lớp

quan sát, nhận xét, tìm ra bài mình thích

nhất.

HS kể

HS quan sát

HS Thực hành

HS nhận xét bài bạn

Xếp loại bài vẽ

4 Cũng cố: GV chốt lại bài Tuyên dương học sinh vẽ đẹp

Giáo dục tư tưởng

5 Dặn dò: Chuẩn bị bài tiếp

-Ngày 8 tháng 9 năm 2009 LỚP 1B Tuần 4

MĨ THUẬT VẼ HÌNH TAM GIÁC

- NX 2 CC 1, 2, 3 (tổ 1)

-Ngày 10 tháng 9 năm 2009 LỚP 1A Tuần 4

MĨ THUẬT VẼ HÌNH TAM GIÁC

- NX 2 CC 1, 2, 3 (tổ 1)

-Ngày 11 tháng 9 năm 2009 LỚP 1C Tuần 4

MĨ THUẬT VẼ HÌNH TAM GIÁC

- NX 2 CC 1, 2, 3 (tổ 1)

-Ngày 7 tháng 9 năm 2009 LỚP 2D Tuần 4

MĨ THUẬT VẼ TRANH: ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY I/ Mục tiêu

-HS nhận biết hình dáng, đặc điểm, màu sắc vẻ đẹp của mợt sớ loại cây

-Biết cách vẽ đơn giản.

-Vẽ được tranh vườn cây đơn giản (hai hoặc ba cây) và vẽ màu theo ý thích

-HS k, g: sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.

-Yêu mến vườn cây, biết chăm sóc và bảo vệ cây trờng.

-NX 4 CC 1, 2, 3 (tổ 1)

II/ Chuẩn bị

-Ba tranh vẽ vườn cây khác nhau.

-Hình hướng dẫn cách vẽ ở bợ ĐDDH.

Bài vẽ của học sinh năm trước.

III/ Các hoạt đợng dạy học

1 Ổn định

2 Bài cũ: Kiểm tra bài học sinh

3 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

*Giới thiệu bài: Thiên nhiên rất phong phú và

đẹp Mợt trong những thứ tạo nên vẽ đẹp đó là

cây cới Hơm nay thầy trò chúng ta cùng quan

sát và vẽ vườn cây nhé.

Hoạt đợng 1: Tìm chọn nợi dung đề tài

Cho HS quan sát tranh vẽ về vườn cây và đặt

câu hỏi:

-Trong tranh có những cây gì?

-Em hãy kể tên những loại cây mà em biết?

Vườn cây có nhiều loại cây hoặc chỉ có mợt

loại cây

-Cây có những phần nào?

Hoạt đợng 2: Cách vẽ tranh

-Có thể vẽ tán lá trước hoặc vẽ thân cây trước.

-Vẽ cây có các hình dáng khác nhau.

-Vẽ thêm mợt sớ chi tiết cho vườn cây thêm

sinh đợng: hoa, quả, chim

-Vẽ màu theo ý thích.

Hoạt đợng 3: Thực hành

-Cho học sinh xem bài vẽ của anh chị khoá

trước

-Em hãy vẽ vườn cây vào phần giấy quy định ở

vở tập vẽ

-Giáo viên bao quát lớp theo dõi giúp đỡ, gợi

mở cho HS.

Hoạt đợng 4: Nhận xét đánh giá

-Chọn mợt sớ bài gợi ý các em nhận xét về cách

vẽ hình, vẽ màu Tìm ra bài vẽ mà mình thích

nhất.

-Giáo viên tởng hợp ý kiến Khen ngợi đợng

viên khích lệ HS.

gọi 2-3 HS trả lời)

HS quan sát tranh vẽ về vườn cây và trả lời câu hỏi

-Tên cây, hình dáng, đặc điểm -dừa, na, vải, xoài, chuới

HS quan sát

Học sinh thực hành vẽ vào vở

Học sinh nhận xét bài bạn Chọn bài thích

4 Cũng cố: GV chốt lại bài Tuyên dương học sinh vẽ đẹp

Giáo dục tư tưởng

5 Dặn dò: Chuẩn bị bài tiếp

Ngày 8 tháng 9 năm 2009 LỚP 2B Tuần 4

MĨ THUẬT VẼ TRANH: ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY

-NX 4 CC 1, 2, 3 (tổ 1)

-Ngày 10 tháng 9 năm 2009 LỚP 2A Tuần 4

MĨ THUẬT VẼ TRANH: ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY

-NX 4 CC 1, 2, 3 (tổ 1)

-Ngày 11 tháng 9 năm 2009 LỚP 2C Tuần 4

MĨ THUẬT VẼ TRANH: ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY

-NX 4 CC 1, 2, 3 (tổ 1)

-Ngày 7 tháng 9 năm 2009 LỚP 3D Tuần 4

MĨ THUẬT VẼ TRANH: ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I.Mục tiêu

-HS hiểu nội dung đề tài Trường em.

- Biết cách vẽ tranh đề tài Trường em.

- Vẽ tranh đề tài Trường em

-HS k, g: sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.

-HS thêm yêu mến trường lớp

-NX 4 CC 1, 2, 3 (tổ 1)

II.Chuẩn bị:

-Ba bức tranh về đề tài nhà trường

-Hai bức tranh về đề tài khác.

-Ba bài vẽ của HS năm trước.

III.Các hoạt đợng dạy - học:

1 Ổn định

2 Bài cũ: Kiểm tra bài học sinh

3 Bài mới:

Giới thiệu bài: Dùng các tranh đã chuẩn bị để giới

thiệu so sánh các đề tài khác nhau với đề tài nhà

trường.

Hoạt đợng 1: Tìm, chọn nợi dung đề tài:

Tiếp tục cho HS quan sát tranh kết hợp đặt câu hỏi.

-Đề tài vẽ về nhà trường có thể vẽ những gì?

-Những hình ảnh nào thể hiện được nợi dung chính

trong tranh?

-Cách sắp xếp hình, cách vẽ màu như thế nào để rõ

được nợi dung tranh (gọi 2- 3 học sinh trả lời)

Hoạt đợng 2: Cách vẽ tranh

-Em hãy suy nghĩ chọn cho mình nợi dung phù hợp:

học nhóm, giờ học ở lớp, cảnh sân trường giờ ra

chơi

-HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

-Giờ học trên lớp, các hoạt đợng ở sân trường.

-Nhà, cây, người, vườn hoa

-HS suy nghĩ chọn cho mình nợi dung phù hợp

-Bức tranh em vẽ có hình ảnh gì chính? Hình ảnh gì

phụ hụ̃ trợ nụ̣i dung?

-Hình ảnh chính đặt ở đõu? Khụng vẽ quá nhiờ̀u chi

tiờ́t rườm rà.

Sau khi học sinh trả lời các cõu hỏi giáo viờn tóm tắt

và kờ́t luọ̃n: đờ̉ có bức tranh đẹp, đúng chủ đờ̀ em

cõ̀n chọn các hình ảnh tiờu biờ̉u, cụ đọng và khụng

quá phức tạp Cõ̀n vẽ hình ảnh chính to, rõ nằm ở

trọng tõm bức tranh.

-Vẽ xong hình em chọn màu vẽ theo ý thích.

Hoạt đụ̣ng 3: Thực hành

-Cho học sinh xem bài của anh chị khoá trước.

-Em hãy vẽ bức tranh đờ̀ tài nhà trường vào bài 4 vở

tọ̃p vẽ

-Cõ̀n xác định hình ảnh nào là chính của bức tranh

-Vẽ các hình ảnh đó phù hợp trong tờ giṍy.

Hoạt đụ̣ng 4: GV, HS nhận xột

Hoùc sinh thửùc haứnh veừ vaứo vụỷ

Hoùc sinh nhaọn xeựt baứi baùn Choùn baứi mỡnh thớch

4 Cuừng coỏ: GV choỏt laùi baứi Tuyeõn dửụng hoùc sinh veừ ủeùp

Giaựo duùc tử tửụỷng

5 Daởn doứ: Chuaồn bũ baứi tieỏp

-Ngaứy 8 thaựng 9 naờm 2009 LễÙP 3B Tuần 4

MĨ THUẬT VẼ TRANH: Đấ̀ TÀI TRƯỜNG EM

-NX 4 CC 1, 2, 3 (tổ 1)

-Ngaứy 10 thaựng 9 naờm 2009 LễÙP 3A Tuần 4

MĨ THUẬT VẼ TRANH: Đấ̀ TÀI TRƯỜNG EM

-NX 4 CC 1, 2, 3 (tổ 1)

-Ngaứy 11 thaựng 9 naờm 2009 LễÙP 3C Tuần 4

MĨ THUẬT VẼ TRANH: Đấ̀ TÀI TRƯỜNG EM

-NX 4 CC 1, 2, 3 (tổ 1)

-Ngaứy 7 thaựng 9 naờm 2009 LễÙP 4D Tuần 4

Vẽ trang trí chép hoạ tiết trang trí dân tộc

I Mục tiêu:

- HS tìm hiểu vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí đân tộc

- Biết cách chép hoạ tiết dân tộc

- Chép đợc một vài hoạ tiết trang trí dân tộc

- HS K, G: Chép đợc họa tiết cân đối, gần giống mẫu, tô màu đều, phù hợp

- HS yêu quý, trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá đân tộc

-NX 3 CC 1, 2, 3 (tổ 1)

II Chuẩn bị:

GV: SGK, SGV.

- Su tầm một số mẫu hoạ tiết trang trí dân tộc

- Hình gợi ý cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc.

- Bài vẽ của HS lớp trớc

HS: SGK

- Su tầm hoạ tiết trang trí dân tộc

- Giấy vẽ, vở thực hành

- Bút chì, màu, tẩy

III Hoạt động dạy - học:

* ổn định tổ chức lớp:

* Giới thiệu bài:

- GV hớng HS vào bài giới thiệu về hình ảnh hoạ tiết trang

trí dân tộc trong SGK và đặt câu hỏi?

+ các hoạ tiết trang trí là những hính gì?

+ hình hoa, lá, con vật các hoạ tiết có đặc điểm gì?

+ đờng nét cách sắp xếp hoạ tiết trang trí nh thế nào?

+ hoạ tiết đợc dùng để trang trí ở đâu?

- GV bổ sung và nhấn mạnh:

hoạ tiết trang trí dân tộc là di sản văn háo quý báu của

ông cha ta để lại, chúng ta cần phải học tập, giữ gìn và

bảo vệ di sản ấy

* Hoạt động 2 : Cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc

- GV chọn một vài hoạ tiết trang trí đơn giản và hớng dẫn

HS cách vẽ

+ tìm và vẽ phác hình dáng chung của hoạ tiết

+ vẽ các đờng trục dọc, ngang để tìm vị trí các phần

của hoạ tiết

+ đánh dấu các điểm chính và vẽ phác các hình bằng

nét thẳng

+ quan sát, so sánh để điều chỉnh hình vẽ cho giống

mẫu

+ hoàn chỉnh hình và vẽ màu theo ý thích

* Hoạt động 3 : Thực hành

- cho HS chọn và chép hình hoạ tiết trang trí dân tộc ở SGK

+ quan sát hình vẽ trớc khi vẽ

+ vẽ theo các bớc nh đã hớng dẫn, vẽ cân đối với

phần giấy

- GV hớng dẫn cho những HS còn lúng túng:

- cho HS xem bài của lớp trớc

* Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá

- chọn một số bài nhận xét:

+ cách vẽ hình : giống mẫu hay cha giống mẫu

+ cách vẽ nét

+ cách vẽ màu

- GV nhận xét bổ sung

* Dặn dò: Chuẩn bị tranh, ảnh về phong cảnh.

- Hình hoa, lá, con vật…đã

đ-ợc đơn giản và cách điệu

- Đợc trang trí ở các đình chùa, lăng tẩm, bia đá

- HS quan sát cách vẽ

- HS vẽ bài chọn một hoạ tiết dân tộc trong SGK

- Xem bài của lớp trớc

- Nhận xét một số bài

-Ngaứy 10 thaựng 9 naờm 2009 LễÙP 4A Tuần 4

MĨ THUẬT

Vẽ trang trí chép hoạ tiết trang trí dân tộc

-NX 3 CC 1, 2, 3 (tổ 1)

-Ngaứy 10 thaựng 9 naờm 2009 LễÙP 4B Tuần 4

MĨ THUẬT

VÏ trang trÝ chÐp ho¹ tiÕt trang trÝ d©n téc

NX 3 CC 1, 2, 3 (tổ 1)

-Ngày 11 tháng 9 năm 2009 LỚP 4C Tuần 4

MĨ THUẬT

VÏ trang trÝ chÐp ho¹ tiÕt trang trÝ d©n téc

-NX 3 CC 1, 2, 3 (tổ 1)

-Ngày 10 tháng 9 năm 2009 LỚP 5A Tuần 4

MĨ THUẬT

Vẽ theo mẫu: KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU

I MỤC TIÊU:

- Hiểu cấu trúc của khối hộp và khối cầu

- Biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng chung của mẫu và từng vật mẫu

- Quan tâm tìm hiểu các đồ vật có dạng khối hộp, khối cầu

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

- SGK, SGV

- Mẫu khối hộp, khối cầu

- Bài vẽ của HS các lớp trước

2 Học sinh:

- SGK

- Vở Tập vẽ

- Bút chì, tẩy, màu vẽ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ: Vẽ tranh đề tài: Trường em.

- Nhận xét bài vẽ kì trước

3 Bài mới: Vẽ theo mẫu: Khối hộp và khối cầu.

a) Giới thiệu bài:

Lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho hấp dẫn, phù hợp nội dung

b) Các hoạt động:

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- Đặt mẫu ở vị trí thích hợp; yêu cầu HS quan sát,

nhận xét về đặc điểm, hình dáng, kích thước, độ

đậm nhạt của mẫu qua các câu hỏi:

+ Khối hộp có mấy mặt?

+ Khối cầu có đặc điểm gì?

+ Bề mặt của khối cầu có giống bề mặt của khối

hộp không?

+ So sánh độ đậm nhạt của khối hộp và khối cầu

+ Nêu tên một vài đồ vật có hình dáng giống

khối hộp hoặc khối cầu

- Bổ sung tóm tắt các ý chính

Hoạt động lớp.

- Đến gần mẫu để quan sát, nêu nhận xét

Hoạt động 2: Cách vẽ.

- Gợi ý cách vẽ :

+ So sánh tỉ lệ giữa chiều ngang, chiều cao của

mẫu để vẽ khung hình chung; sau đó phác khung

hình của từng vật mẫu

+ Vẽ lên bảng từng khối riêng biệt để gợi ý

- Gợi ý các bước tiếp theo:

+ So sánh 2 khối về vị trí, tỉ lệ, đặc điểm để

chỉnh sửa hình vẽ cho đúng

+ Vẽ đậm nhạt bằng 3 độ chính: đậm, vừa, nhạt

+ Hoàn chỉnh bài vẽ

Hoạt động lớp.

- Theo dõi

Hoạt động 3: Thực hành.

- Đến từng bàn, quan sát, hướng dẫn thêm; nhắc

HS chú ý sắp xếp bố cục sao cho cân đối; vẽ

đậm nhạt đơn giản

Hoạt động lớp, cá nhân.

- Làm bài vào vở

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- Gợi ý HS nhận xét, xếp loại một số bài vẽ tốt

và chưa tốt

- Bổ sung nhận xét, điều chỉnh xếp loại; khen

ngợi, động viên một số bài vẽ tốt

Hoạt động lớp.

4 Củng cố:

- Đánh giá, nhận xét

- Giáo dục HS quan tâm tìm hiểu các đồ vật có dạng khối hộp, khối cầu

5 Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Quan sát, sưu tầm tranh ảnh các con vật quen thuộc

- Chuẩn bị đất nặn