lop 1 tuan 6

- Đọc đợc từ ứng dụng và câu ứng dụng.- Mở rộng lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chợ, phố Thị xã.. - Đọc câu ứng dụng giới thiệu tranh - HS quan sát tranh, NX... - Đọc từ ứng dụng và câu ứn

- Đọc đợc từ ứng dụng và câu ứng dụng.

- Mở rộng lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chợ, phố Thị xã

- Tìm những tiếng có âm đã học trong SGK, sách báo

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài.

b) Phát âm:

- GV theo dõi và sửa sai cho học sinh

c) HD viết

- GV viết mẫu nêu quy trình - HS viết trên không sau đó viết

- Chữ Ph đợc ghép bởi những con chữ nào? - Chữ đợc ghép bởi chữ p và h

- Nêu vị trí của các con chữ trong âm? - Chữ P đứng trớc, cha h đứng

sau

- Khác nhau: Chữ Ph có thêm chữ h đứng sau

- Tìm và gài âm ph vừa học - HS sử dụng hộp đồ dùng gài chữ

- Tìm hiểu tiếp âm ô gài bên phải âm ph và dấu sắc

- GV theo dõi, chỉnh sửa

c HD viết chữ.

viết vào bảng con

- Nhận xét chung yêu cầu bài viết, sửa sai

Nh:

a) Nhận diện chữ:

- Ghi bảng Nh và hỏi?

- Chữ Nh đợc ghép bởi những chữ nào? - Chữ Nh đợc ghép bởi N và h

- Nêu vị trí các con chữ trong chữ nh? - Con chữ n đứng trớc, con chữ

h đứng sau

- Khác nhau: nh có chữ ngời,

kh có chữ k

- Tìm tiếp chữ ghi âm a gài bên phải nh và dấu (`) trên

a

- Nhà

- Hãy đọc tiếng vừa gài

âm a đứng sau, dấu ` trên a

* Đọc từ khoá.

- GV giải nghĩa nhanh, đơn giản

- Đọc lại bài tiết 1 (bảng lớp) - HS đọc

- Đọc câu ứng dụng (giới thiệu tranh) - HS quan sát tranh, NX

- Yêu cầu học sinh thảo luận.

- Tên bài luyện nói hôm nay là gì?

- HS quan sát tranh và thảo luận nhóm, nói cho nhau nghe chủ đề luyện nói hôm nay

- Thi viết giữa các tổ

- Cho HS đọc lại toàn bài

- Đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng trong SGK - Một số em

- NX chung giờ học

- Tìm chữ vừa học trong sách báo

- Đọc lại bài và xem trớc bài 23

Toán:

Tiết 21: số 10 A- Mục tiêu:

II Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài (linh hoạt).

2 Giới thiệu số 10:

a Lập số 10:

- Cho Hs lấy ra 9 que tính và hỏi ?

? Trên tay em bây giờ có mấy que tính ? - 9 que tính

- Cho Hs thêm 1 que tính nữa và hỏi ?

? Trên tay bay giờ có mấy que tính ?

- Cho Hs nhắc lại "9 que tính thêm 1 que

tính là 10 que tính"

- Gv lấy ra 9 chấm tròn rời lấy thêm 1

chấm tròn nữa và hỏi:

? Có tất cả mấy chấm tròn ?

- Cho Hs nhắc lại "9 chấm tròn thêm 1

- Cho Hs quan sát hình thứ 2 để nêu đợc

"9 con tính thêm 1 con tính là 10 con

b Giới thiệu chữ số 10 in và viết:

- GS treo mẫu chữ số 10, nêu "đây là chữ

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

c Nhận xét vị trí của số 10 trong dãy số

- Cho Hs nêu y/c của bài.

- HD & giao việc

? 10 đứng sau những số nào ?

? Những số nào đứng trớc số 10 ?

- Gv NX & cho điểm

Bài 5 (37).

- Cho Hs quan sát phần a và hỏi ?

? Trong 3 số 4,2,7 ngời ta khoanh vào số

- Khoanh vào số lớn theo mẫu

- Hs làm & đổi vở KT chéo

- Có thái độ yêu quý đồ dùng sách vở, tự giác giữ gìn chúng

B Tài liệu - ph ơng tiện:

- Vở BT đạo đức 1

- Phần thởng cho cuộc thi "Sách vở, đồ dùng ai đẹp nhất"

C Các hoạt động dạy học.

I Kiểm tra bài cũ:

II Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài: (linh hoạt).

2 Hoạt động 1: Thảo luận cặp đôi theo bài

tập 3

+ Y/c các cặp HS thảo luận để xác định

những bạn nào trong những tranh ở bài tập 3

biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

- Gv theo dõi & giúp đỡ

+ Y/c HS nêu kết quả trớc lớp

- Gv kl: Các bạn ở các tranh 1,2,6 biết giữ

gìn đồ dùng học tập, lau cặp sách sạch sẽ,

để thớc vào hộp, treo cặp đúng nơi quy

định…

- HS thảo luận theo cặp

- Đại diện từng cặp nêu kết quả theo từng tranh trớc lớp

+ Thể lệ: Tất cả mọi Hs đều tham gia

Cuộc thi đợc tiến hành theo 2 vòng (vòng 1

ở tổ, vòng 2 ở lớp)

- Chú ý nghe và ghi nhớ

- Hs thi theo tổ (vòng 1)

+ Đánh giá theo 2 mức: Số lợng, chất lợng và hình thức giữ gìn

- Số lợng: Đủ sách vở, đồ dùng học tập (phục vụ cho buổi học đó)

- Về chất lợng: Sách vở sạch sẽ, khẳng khiu, không bị quăn mét, đồ dùng sạch đẹp…

- BGK; CN, lớp trởng, tổ trởng

+ Ban giám khảo chấm vòng 2

- Những bộ thi ở vòng 2 đợc trng bày ở bàn riêng tạo điều kiện cho cả lớp quan sát rõ

- BGK XĐ những bộ đoạt giải kể cho lớp

- Biết tham gia vào trò chơi ở mức tơng đối chủ động.

3 Giáo dục: -Yêu thích môn học.

II - Địa điểm ph ơng tiện:

nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái

- Cho Hs tập dới hình thức thi đua xem tổ

nào tập nhanh, thẳng hàng, trật tự

22 - 25'

2 - 3 lần - Hs tập theo lớp, tổ, nhóm

2 Học dàn hàng - dồn hàng.

- Gv giải thích & làm động tác mẫu

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

3 Ôn trò chơi "Qua đờng lội".

- Nêu lại luật chơi và cách chơi

4 - 5'

0 0

x x x -> 0 0 <- x x x 0

II Dạy - học bài mới:

1 Giới thiệu bài: (Linh hoạt).

2 Hớng dẫn HS luyện tập:

Bài 1:

- Gọi Hs nêu y/c của bài 1

? Hãy nêu cách làm ?

- Nối theo mẫu

- Đếm số con vật có trong bức tranh rồi nối với số thích hợp

- HD Hs quan sát & đếm số chấm tròn trong

mỗi ô rồi vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn

- Gọi 1 Hs nêu y/c phần a

- Cho Hs nêu y/c phần b,c & làm từng phần

- Gv Nx & cho điểm

Bài 5 (39):

- Bài y/c em phải làm gì ?

- Điền dấu >, <, = vào

- Hs điền & lên bảng chữa

- Hs dựa vào thứ tự các số từ 0 đến 10 để tìm ra các số bé hơn 10

? Dựa vào đâu để điền ?

- Giao việc

- Gv Nx & cho điểm

- Điền số

-Dựa vào cấu tạo số 10

- Hs làm & nêu miệng

Tiết 2+3 Tiếng Việt:

Bài 23: g- gh

A Mục tiêu:

* Sau bài học, HS có thể.

- Đọc và viết đợc: g, gh, gà ri, ghế gỗ

- Đọc đợc từ ứng dụng, câu ứng dụng

- Mở rộng lời nói tự nhiên theo chủ đề: gà ri; gà gô

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: - HS đọc theo GV: g - gh

2 Dạy chữ, ghi âm : g

a) Nhận diện chữ:

- GV viết lên bảng chữ g và hỏi

- Chữ g gồm mấy nét là những nét nào? - Chữ g gồm hai nét, nét cong hở

phải và nét khuyết dới

- Khác nhau: Có nét khuyết dới, a

- Yêu cầu HS tìm và gài chữ, ghi âm g vừa học

- Hãy tìm chữ ghi âm a ghép bên phải chữ ghi âm

g và gài thêm dấu huyền

- Ghi bảng : Gà ri là giống gà nuôi con nhỏ - HS đọc trơn: CN, nhóm, lớp

C HD viết chữ:

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết

- HS tô chữ trên không sau đó viết vào bảng con

- Nhà ga: Nơi để khách chờ mua vé và đi tàu hoả

Gà gô: Là loại chin rừng cùng họ với gà, nhỏ hơn,

- Đọc lại bài tiết (sgk và bảng lớp ) - HS đọc: CN, nhóm, lớp

- Đọc câu ứng dụng, giải thích tranh - HS quan sát tranh minh họa và

nhận xét

- Trong tranh vẽ những gì?

- Bé đang làm gì?

- Viết câu ứng dụng nên bảng - HS đọc: CN, nhóm, lớp

- GV theo dõi chỉnh sửa

- Cho HS luyện đọc tên bài.: Gà gô, gà ri

nhóm 2 nói cho nhau nghe về chủ

đề luyện nói hôm nay

* Yêu cầu HS thảo luận

- Trong tranh vẽ những con vật nào

- Gà gô sống ở đâu

- Kể một số loài gà mà em biết ? Gà nhà em nuôi

thuộc loại gà gì? Gà thờng ăn gì?

- Gà ri trong tranh là gà trống hay gà mái? Vì sao

3 Giáo dục: Yêu thích môn học.

B- đồ dùng dạy học:

GV: - 1 số ảnh, tranh vẽ về các loại quả dạng tròn

- 1 vài loại quả dạng tròn để Hs quan sát

- 1 số bài vẽ và nặn của Hs về quả dạng tròn

HS: - Vở tập vẽ 1

- Mầu vẽ và đất mầu, đất sét

C- Các hoạt động dạy học:

I Kiểm tra bài cũ:

- Kt sự chuẩn bị của Hs cho tiết học

- Nx sau KT

- Hs làm theo y/c cảu giáo viên

II Dạy, học bài mới:

1 Giới thiệu bài (linh hoạt).

2 Quan sát & nhận xét mẫu:

- Cho Hs quan sát một số quả dạng tròn

Sau bài học, học sinh có thể:

- Đọc và viết đợc q - qu - gi; chợ quê, cụ già

- Đọc đợc từ ứng dụng.

- Mở rộng vốn từ theo lời nói tự nhiên theo chủ đề: quà quê

- HS biết dùng q - qu - gi trong khi viết bài

B- Đồ dùng dạy - học:

- Sách tiếng việt 1, tập 1

- Bộ ghép chữ tiếng việt

- Tranh minh hoạ vẽ cảnh làng quê & cụ già

Tranh minh họa từ ứng dụng, câu ứng dụng

- Su tầm một số (tranh xẽ quả) có các âm: q - qu - gi

C- Các hoạt động dạy -học:

Tiết 1 I- Kiểm tra bài cũ:

- Viết và đọc

- Đọc từ & câu ứng dụng

- Nhận xét sau kiểm tra

- Viết bảng con T1: Nhà ga

T2: Ghi nhớ

T3: Gồ gề

- HS đọc

II- Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài (trực tiếp)

Giống: Đều có nét con hở phải

Khác: Chữ q có nét sổ dài còn chữ a có nét móc ngợc

- HS thực hiện theo HD của GV.

d Đọc từ ứng dụng:

- Viết lên bảng các từ ứng dụng

- Gv giải thích 1 số từ:

Quả thị: Cho Hs quan sát tranh vẽ quả thị

Qua đò: Đi ngang qua sông bằng đò

Giò chả: Tranh vẽ

Giã giò: Giã thịt nhỏ ra để làm giò

- GV đọc mẫu

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- HS tìm tiếng chứa âm vừa học

- 1 -> 3 Hs đọc

- HS đọc CN, nhóm, cả lớp

e Củng cố:

Trò chơi: Tìm tiếng chứa âm vừa học

- Cho Hs đọc lại bài - Hs chơi theo tổ.- Đọc ĐT 1 lần

3 Luyện tập:

a Luyện đọc:

+ Đọc lại bài tiết 1 (SGK & bảng lớp)

+ Đọc câu ứng dụng" GT tranh

- Gv theo dõi, uấn nắn HS yếu

- Những bài, bài viết

- 1 Hs nhắc lại cách cầm bút & những quy

định khi ngồi viết

- HS tập viết theo mẫu b, vở tập viết

? Quà quê gồm những thứ gì ?

? Kể tên một số quà quê mà em biết ?

? Con thích quà gì nhất ?

? Ai hay mua quà cho con ?

? Mùa nào có những quà từ làng quê ?

nay

4 Củng cố - dặn dò:

+ Trò chơi: Thi viết chữ có âm vừa học

- Cho Hs đọc lại bài

- Y/c Hs dới lớp đọc từ 0 đến 10 và ngợc lại

II Dạy - học bài mới:

1 Giới thiệu bài (trực tiếp).

2 Hớng dẫn Hs làm BT:

Bài 1:

- Gọi Hs đọc y/c của bài

- Hớng dẫn Hs quan sát tranh

- Nối theo mẫu

- Hs quan sát tranh đếm số lợng & nối với

số thích hợp

+ Chữa bài: Cho 2 Hs ngồi cùng bàn đổi vở

cho nhau để kiểm tra kết quả của bạn

Bài 2:

H: Bài yêu cầu gì ?

- Gv hớng dẫn & giao việc

- Gv kiểm tra & uấn nắn

- Viết các số từ 0 đến 10

- Hs viết 1 dòng các số từ 0 đến 10

Bài 3:

H: Hãy nêu y/c của bài ?

a) HD Hs dựa vào việc đếm số từ 0 đến 10

sau đó điền các số vào toa tầu

- Số

- Hs làm bài theo HD

- 2 Hs

∆: Chuẩn bị bài cho tiết 24.

- Hs chơi thi giữa các tổ

- Xé đợc hình quả cam có cuống , lá dán cân đối, phẳng

- Rèn luyện đôi bàn tay khéo léo

3 Giáo dục: Yêu thích những sản phẩm mình làm ra.

B Chuẩn bị:

1 Chuẩn bị của giáo viên:

- Bài mẫu về xé dán hình quả cam

- Giấy thủ công màu xanh đỏ

- Hồ dán, giấy trắng, khăn lau tay

2 Chuẩn bị của học sinh,

- Giấy thủ công xanh, đỏ

- Giấy nháp, hồ dán, bút chì, vở thủ công, khăn lau

C Các hoạt động dạy học.

I Kiểm tra bài cũ.

- BT sự chuẩn bị của HS cho tiết học - HS lấy đồ dùng đã chuẩn bị đặt lên

bàn

- NX sau KT

II Bài mới:

1 Giới thiệu trực tiếp - HS quan sat mẫu

2 HDHS quan sát và nhận xét.

- Nêu đặc điểm hình dáng và màu sắc

của quả cam

-Quả cam có hình hơi tròn, phình ở

giữa, phía trên có cuống và lá, phía đáy hơi lõm khi …chín quả cam có màu vàng

đỏ

- Những quả nào giống hình quả cam? - Quả táo, quả quýt

3 Giáo viên hớng dẫn mẫu.

- Xé 4 góc của HCN theo đờng vẽ

- Chỉnh sửa cho giống hình lá

d) Dán hình:

- Sau khi dán đợc các hình: Quả lá,

cuống cho HS làm thao tác

bôi hồ lên lá, quả, cuống của

- Đánh giá sản phẩm (xé và dán hình) - HS chú ý nghe và ghi nhớ

- Chuẩn bị cho bài học sau

- Đọc từ ứng dụng, câu ứng dụng.

- Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con: Quả thị, qua

đò, giỏ cá

- 2 -> 3 Hs

- Nx sau KT

II Dạy, học bài học:

1 Giới thiệu bài (trực tiếp).

- Gv phát âm mẫu: Ngốc lỡi nhích về phía

vòm miệng, hơi thoát ra cả 2 đờng mũi và

- Hs dánh vần (CN, nhóm, lớp)

Ngờ - ơ - ng - huyền - ngừ

- GV NX, chỉnh sửa.

Ngh: (Quy trình tơng tự)

- Gv ghi bảng chữ ngh nói: Phát âm giống

chữ ng để phân biệt ta gọi ngh là ngờ kép

- Gv giải nghĩa nhanh, đon giản.

+ Đọc lại bài tiết 1 (SGK ===bảng lớp

+ Đọc câu ứng dụng: GT tranh

- Gv HD cách viết vở và giao việc

- Gv theo dõi, uấn nắn và lu ý Hs nét nối

- Cho Hs đọc tên bài luyện nói

- Gv HD & giao việc

+ Y/c Hs thảo luận:

+ Trò chơi: thi tìm & chữ viết có chứa ng, ngh

- Cho Hs đọc lại bài (SGK)

Tiết 24: Luyện tập chung A- Mục tiêu:

Giáo viên: Bảng phụ, tranh, sách

Học sinh: Sách học sinh, bộ đồ đung toán 1

C- Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Viết các số 1, 4, 5, 7, 6, 1 theo thứ tự từ bé

đến lớn; từ lớn đến bé - 2 Hs lên bảng viết & nêu câu trả lời

? Số nào là lớn nhất ? bé nhất ?

2 Luyện tập:

Bài 1:

- Cho Hs nêu y/c của bài

- HD Hs dựa vào thứ tự từ bé đến lớn của các

- HD & giao việc

- Gv cho Hs nhận xét & chữa

- Điền dấu thích hợp vào chỗ trống

- Hs làm bài sau đó lên bảng chữa

- Y/c Hs quan sát kỹ & lên miệng.

2 Kỹ năng: - Biết hát đúng giai điệu kết hợp với cảnh gõ đêm đơn giản.

- Biết bài hát tìm bạn thân là sáng tác của tác giải Việt Anh

3 Giáo dục: - Giáo dục các em yêu thích môn học, sống chan hoà với bạn bè

B- Giáo viên chuẩn bị:

I Kiểm tra bài cũ:

- Cho Hs hát bài: Quê hơng tơi đẹp

Mời bạn vui múa ca

- Gv nhận xét, sửa sai

- 1 vài HS hát

II Dạy học bài mới:

1 Hoạt động 1: Dạy bài hát "Tìm bạn thân" (lời

+ Gv: Đây là một bài hát hay & cũng dễ hát Các em

sẽ biết bài hát này trong tiết tấu học hôm nay Chúng

- Hs theo dõi, lắng nghe

- Hs nghe

- Hs trả lời theo cảm nhận

ta bắt đầu làm

Quen với các câu hát

c Chia câu hát:

- Gv treo bảng phụ tranh & thuyết trình

- Bài có 6 câu hát trên bảng phụ, mỗi câu hát là 1 dòng

d Tập đọc lời ca.

- Gv dùng thanh cách gõ tiết tấu lời ca của từng

câu, mỗi câu gõ khoảng 2 lần Y/c Hs đọc lời cac

theo tiết tấu

- Gv chỉ định 1 , 2 đọc lại

đ Dạy hát từng câu.

- Gv hát mẫu 1; y/c Hs nghe hát & nhẩm theo

- Gv hát mẫu 1 câu 1 lần 2 & bắt nhịp cho Hs hát

- + Cách tập tợng tự với câu 2 & 3

- Nối 3 câu với nhau

a Hát 7 gõ theo tiết tấu lời ca

- Khi hát 1 tiếng trong lời ca gõ 1 cái

- Gv hát & gõ mẫu

b Hát & gõ theo phách

- Hd Hs hát & gõ đều vào những chữ sau

Nào ai ngoan ai xinh ai t ơi

Nào ai yêu những ng ời bạn thân…

- Gv gõ & hát mẫu

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

- Hs theo dõi & thực hiện

- Hs theo dõi & làm theo

3 Củng cố:

- Cho Hs trình bày hoàn cảnh bài hát, Gv

HD nh sau:

Lần 1: Nửa lớp hát & gõ theo tiết tấu lời ca

Lần 2: Nửa lớp còn lại hát và gõ tay theo phách

- Cho Hs xung phong và chỉ định 1 số em lên bảng

trình bày cả bài

- Nx chung giờ học

∆: - Ôn lại để thuộc bài hát

- Tự chuẩn bị 1 vài động tác đơn giản để minh

hoạ cho bài hát này

- Hs nghe y/c & thực hiện

- Hát + gõ tiết tấu lời ca

- Đọc đợc câu ứng dụng: Bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã

- Mở rộng lời nói tự nhiên theo chủ đề nhà trẻ

- Đọc đợc các từ ứng dụng trong SGK có y, tr

B- Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ cho từ khoá: y tá, tre ngà

- Tranh minh hoạ cho cho câu ứng dụng và phần luyện nói

C- Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

I Kiểm tra bài cũ:

viết 1 từ

- Y/c Hs đọc từ ứng dụng, câu ứng dụng - 1 vài Hs đọc

- Gv nhận xét cho điểm

II Dạy - học bài mới:

1 Gới thiệu bài (trực tiếp).

- Gv phát âm mẫu (giống i).

- Chữ y trong bài đứng một mình tạo thành tiếng y

- Y/c Hs tìm & gài y

- Y/c Hs quan sát bức tranh bên trái của phần từ

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

Dạy tr:

- GV gắn lên bảng tr:

H: tr đợc ghép bởi mấy con chữ ?

GV: tr là chữ kép duy nhất có chứa r

- Y/v Hs tìm & gài tr

- Y/c Hs tìm chữ ghi âm e gài bên phải chữ ghi âm

tr

H: Các em vừa gài đợc tiếng gì ?

H: Hãy phân tích tiếng tre ?

- Cho Hs đọc trơn: tr - tre - tre ngà

- Gv theo dõi, sửa lỗi cho Hs

- Y/c Hs đọc: tr - tre - tre ngà

+ Viết: - GV hớng dẫn và viết mẫu

- Hs đánh vần CN, lớp

- Hs đọc Cn, nhóm, lớp

- 1 vài Hs đọc

- HS tô chữ trên không sau đó viết lên bảng con

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

d) Đọc từ ứng dụng:

- Gv ghi bảng các từ ứng dụng (Gv ghỉ không theo

thứ tự)

- Gv đọc mẫu: kết hợp, giải thích - 1 vài Hs đọc

Y tế: Chuyên phòng và chữa bệnh để đảm bảo sức

Lu ý: Hs: Nét nối giữa các con chữ

- Gv theo dõi, chỉnh sửa

- Hs tập viết trong vở

c) Luyện nói:

- Cho Hs quan sát tranh và thảo luận nhóm 2 theo

y/c luyện nói: Nhà trẻ

- Hs chơi thi giữa các tổ

- Hs nghe & ghi nhớ

Tự nhiên xã hội: