Giáo án Toán 4(CKTKN)-tuần 1

- Gv nhận xét kết quả làm bài của hs.. - Gv nhận xét kết quả làm bài của hs.. - Gv nhận xét kết quả làm bài của hs.. - Gọi vài hs nhận xét kết quả làm bài trên bảng.. Cách tiến hành : -

Trang 1

TUẦN : 01 Môn : TOÁN

Tiết 01 : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000

Ngày dạy : Thứ hai : 24 - 8 - 2009

I – Mục tiêu :

Sau khi học xong bài , giúp hs ôn tập về :

- Đọc và viết được các số đến 100 000

- Phân tích cấu tạo số

II- Đồ dùng dạy học :

Vẽ sẵn bảng số trong bài tập 2 lên bảng

III- Các hoạt động dạy - học :

A - Ổn định lớp

B - Mở đầu :

5 phút

Gv giới thiệu sơ lược về nội dung chương trình Toán lớp 4

Quy định nề nếp học tập

C - Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài :

1 phút

- Tiết học hôm nay, các em sẽ được ôn tập về các số đến 100 000

2 Hoạt động 1 : Ôn lại cách đọc số, viết số và các hàng :

5 phút Mục tiêu : Hs được ôn lại cách đọc số, viết số và các hàng của các số đến

100 000

Cách tiến hành :

- Gv viết các số : 83251, 83001, 80201,

80001 Yêu cầu Hs lần lượt đọc các số này,

nêu rõ chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng

trăm, hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng

trăm nghìn của từng số

- Cho Hs nêu mối quan hệ giữa các hàng

- Cho Hs lần lượt nêu ví dụ về các số : tròn

chục, tròn trăm, tròn nghìn, tròn chục nghìn

- Hs thực hiện theo yêu cầu của Gv

HS TB,yếu đọc lại

- Hs nêu mối quan hệ giữa các hàng ( ví dụ : 1 chục bằng 10 đơn vị … )

- Hs lần lượt nêu ví dụ

3 Hoạt động 2 : Thực hành :

20 phút

Mục tiêu : Hs thực hành cách đọc số, viết số và xác định các hàng của các số

đến 100000

Trang 2

Cách tiến hành : Hd hs giải BT 1, 2, 3, 4 trang 3-4 sgk

 Bài tập 1 / 3 : Bảng con

- Cho hs đọc yêu cầu đề bài

- Cho hs nêu quy luật của từng dãy số

- Cho hs lần lượt làm câu a, b vào bảng con

- Gv nhận xét kết quả làm bài của hs

- Gv giải thích và chốt lại cách làm bài

 Bài tập 2 / 3 : Làm vào vở

- Cho hs tự phân tích mẫu và làm bài vào vở

- Cho hs lần lượt lên bảng làm bài

Câu a :(yêu cầu viết được hai số)

- Cho hs phân tích mẫu

- Cho hs lần lượt phân tích từng số vào bảng

con

- Gv giải thích và chốt lại cách làm bài

Câu b : Tiến hành tương tự câu a (dòng 1)

 Bài tập 4 / 4 : khuyến khích học sinh khá

giỏi

- Cho hs nêu cách tính chu vi của một hình

- Cho hs làm bài vào vở

- Gọi vài hs nêu kết quả

- Hs đọc đề bài Cả lớp theo dõi trong sgk

- Hs nhận xét, nêu quy luật của từng dãy số

- 2 hs lần lượt lên bảng , lớp làm bảng con

- Hs nhận xét, làm bài vào vở

- 5 hs lần lượt lên bảng , lớp làm bài vào vở

- Yêu cầu HS TB,yếu hoàn thành 2-3 bài

- Hs nhận xét phân tích mẫu

- HS TB,yếu hoàn thành 1-2 bài

- Hs nêu cách tính chu vi

- 3 hs lần lượt lên bảng , lớp làm vào vở

- Hs sửa bài

4 Hoạt động cuối : Củng cố – dặn dò :

4 phút

- Hs nhắc lại nội dung bài học

- Về nhà xem lại bài tập

- Bài sau : Ôn tập các số đến 100 000 ( tiếp theo )

- Nhận xét tiết học

Trang 3

Rút kinh nghiệm

TUẦN : 01 Môn : TOÁN

Tiết 02 : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 ( TIẾP THEO )

Ngày dạy : Thứ ba : 25 - 8 - 2009

Sau khi học xong bài , giúp hs ôn tập về :

- Tính cộng, trừ các số có 5 chữ số ; nhân, chia các số có năm chữ số với số có 1 chữ số

- So sánh các số đến 100 000

B - Kiểm tra bài cũ :

5 phút

2 hs lên bảng giải BT3a / 3 và BT3b / 4 1 hs đứng tại chỗ trình bày BT2 / 3

Nhận xét bài cũ

1 phút

- Tiết học hôm nay, các em sẽ được tiếp tục ôn tập về các số đến 100 000

5 phút Mục tiêu : Hs được luyện tập tính nhẩm các phép tính đơn giản

Cách tiến hành : Tổ chức trò chơi Chính tả toán

Trang 4

- Gv đọc các phép tính, học sinh tính nhẩm

rồi chỉ ghi kết quả vào bảng con Mỗi phép

tính thì ghi một dòng Ví dụ :

7000 cộng 2000

8000 chia cho 2

- Sau hàng loạt phép tính, cho Hs cả lớp

thống nhất kết quả từng phép tính, thống kê

số bài sai

- Gv nhận xét kết quả chung

Hs tính nhẩm, ghi bảng con : 9000

4000

- Hs kiểm tra, đối chiếu kết quả, thống kê số bài sai

20 phút

Mục tiêu : Hs thực hành kỹ năng tính cộng, trừ, nhân, chia, so sánh các số đến

100000; luyện tập về bài toán thống kê số liệu

Cách tiến hành : Hd hs giải BT 1, 2, 3, 4, 5 trang 4-5 sgk

 Bài tập 1 / 4 : Bảng con (cột 1)

- Cho hs lần lượt từng bài vào bảng con

 Bài tập 2 / 4 : Làm vào vở (câu a)

- Cho hs lần lượt lên bảng làm bài

 Bài tập 3 / 4 : Bảng con (dòng 1,2)

- Cho hs lần lượt so sánh từng cặp số vào

bảng con

 Bài tập 4 / 5 : Làm vào vở (dòng b)

- Cho hs nêu cách tính từng câu

- Gọi vài hs nhận xét kết quả làm bài trên

bảng

- Gv chốt ý đúng

- Lần lượt từng hs lên bảng , lớp làm bảng con

Yêu cầu hs tb,yếu hoàn thành 2-3 bài

- 8 hs, mỗi lượt 4 hs lên bảng , lớp làm bài vào vở HS TB,yếu hoàn thành 3-4 bài

- Hs tự sửa bài

Trang 5

- Hs đọc đề bài Cả lớp theo dõi trong sgk.

- Hs nêu cách tính HS TB,yếu nhắc lại

- 3 hs lần lượt lên bảng , lớp làm vào vở

- Hs sửa bài

4 phút

- Bài sau : Ôn tập các số đến 100 000 ( tiếp theo )

TUẦN : 01 Môn : TOÁN

Tiết 03 : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 ( TIẾP THEO )

Ngày dạy : Thứ tư :26 - 8 - 2009

Sau khi học xong bài, giúp hs luyện tập kỹ năng tính về :

- Tính nhẩm thực hiện được các phép cộng , phép trừ các số cĩ đến 5 chữ số ;nhân , chia số cĩ đến 5 chữ số với số cĩ 1 chữ số

- Tính giá trị biểu thức

Trang 6

5 phút

8 hs lên bảng giải BT2 / 4 Mỗi hs giải 1 bài

1 phút

- Tiết học hôm nay, các em sẽ được tiếp tục ôn tập về các số đến 100 000

2 Hoạt động 1 : Hd hs ôn lại một số quy tắc :

5 phút Mục tiêu : Hs được ôn lại một số quy tắc về tính giá trị biểu thức,

tìm các thành phần chưa biết của phép tính

- Gv yêu cầu hs nhắc lại một số quy tắc về

tính giá trị biểu thức, tìm các thành phần chưa

biết của phép tính

- Cho Hs cả lớp thống nhất từng quy tắc

- Gv kết luận chung

HS TB,yếu nhắc lại

20 phút

Mục tiêu : Hs thực hành kỹ năng tính giá trị biểu thức, tìm thành phần chưa

biết của phép tính, giải bài toán có lời văn

Cách tiến hành : Hd hs giải BT 1, 2, 3, 4, 5 trang 5 sgk

- Chia lớp làm 2 dãy, mỗi dãy làm một cột

Cho hs mỗi dãy lần lượt làm từng bài vào

bảng con

 Bài tập 2 / 5 : Làm vào vở (cột b)

- Chia lớp làm 2 dãy, mỗi dãy làm một cột

vào vở

 Bài tập 3 / 5 : Làm vào vở (a,b)

- Mỗi lượt 2 hs lên bảng , lớp làm bảng con theo bài của dãy mình

- 8 hs lên bảng, lớp làm bài vào vở theo dãy của mình HS TB,yếu hoàn thành 1-2 bài

- 4 hs lên bảng , lớp làm bài vào vở

Trang 7

 Bài tập 4 / 5 : Làm vào vở (khuyến khích

học sinh giỏi)

Tiến hành tương tự bài 3

 Bài tập 5 / 5 : Làm vào vở

- Cho hs đọc đề bài

- Hd hs phân tích đề :

- Hd hs tìm cách giải :

-(Khuyến khích học sinh giỏi)

bảng

- Gv chốt ý đúng

HS tb,yếu hoàn thành 2-3 bài

- Hs phân tích đề, nêu thành phần cho biết của đề bài và nêu yêu cầu phải tìm

- Hs nêu hướng giải :  Tìm số ti vi sản xuất trong 1 ngày  Tìm số ti vi sản xuất trong 7 ngày

- 1 hs lên bảng , lớp làm vào vở

- Hs nhận xét, sửa bài

4 phút

- Bài sau : Biểu thức có chứa một chữ

Trang 8

TUẦN : 01 Môn : TOÁN

Tiết 04 : BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ

Ngày dạy : Thứ năm :27 - 8- 2009

Sau khi học xong bài, hs có khả năng :

- Bước đầu nhận biết biểu thức có chứa một chữ

- Biết cách tính giá trị biểu thức khi thay chữ bằng một số

Bảng lớp kẻ sẵn bảng ở phần ví dụ sgk, để trống các cột 2 và 3

5 phút

1 phút

- Tiết học hôm nay, các em sẽ được học về Biểu thức có chứa một chữ

2 Hoạt động 1 : Giới thiệu biểu thức có chứa một chữ :

15 phút Mục tiêu : Hs bước đầu nhận biết biểu thức có chứa một chữ Bước

đầu biết tính giá trị của biểu thức có chứa một chữ

a Giới thiệu khái niệm biểu thức có chứa 1

chữ

- Gv nêu ví dụ, trình bày ví dụ trên bảng đã

kẻ sẵn

- Gv đặt vấn đề, đưa ra các tình huống trong

ví dụ Yêu cầu Hs lên bảng điền vào cột

“thêm” và cột “có tất cả”

- Cho hs tự cho các số khác nhau ở cột thêm,

rồi ghi biểu thức ở cột “có tất cả”

- Gv nêu vấn đề và giới thiệu biểu thức : 3+a

3 + a là biểu thức có chứa một chữ , chữ

trong biểu thức này là a

b Giới thiệu giá trị biểu thức có chứa 1 chữ :

- Hs theo dõi, quan sát

- Hs làm thêm các ví dụ khác vào bảng con

- HsTB, yếu nhắc lại khái niệm

- Hs tính :

Trang 9

- Gv yêu cầu hs tính :

Nếu a=1 thì 3+a= …+… = …

- Gv nêu : 4 là một giá trị của biểu thức 3+a

- Tương tự cho hs thực hiện với các trường

hợp khác của a vào bảng con

- Gv kết luận : ( sgv trang 37 )

Nếu a = 1 thì 3 + a = 3 +1 = 4

- Hs tính các giá trị khác vào bảng con

- HsTB,yếu nhắc lại kết luận

10 phút

Mục tiêu : Hs thực hành tính giá trị của biểu thức có chứa một chữ

Cách tiến hành : Hd hs giải BT 1, 2, 3 trang 6 sgk

- Cho hs lần lượt làm từng bài vào bảng con

 Bài tập 2 / 6 : Làm vào vở (a)

 Bài tập 3 / 6 : Làm vào vở (b)

- Cho hs làm bài vào vở.GV giúp đỡ HS

TB,yếu

-Học sinh tb/yếu

- Lần lượt 3 hs lên bảng , lớp làm bảng con

- Lần lượt từng hs lên bảng, lớp làm bài vào vở

4 phút

- Bài sau : Luyện tập

Trang 10

TUẦN : 01 Môn : TOÁN

Tiết 05 : LUYỆN TẬP

Ngày dạy : Thứ sáu :28 - 8 - 2009

Sau khi học xong bài, hs có khả năng :

- Tính giá trị của biểu thức có chứa một chữ khi thay chữ bằng một số

- Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là a

5 phút

1 phút

- Tiết học hôm nay, các em sẽ được luyện tập về tính giá trị của biểu thức

2 Hoạt động 1 : Hd hs nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức có chứa một chữ :

5 phút Mục tiêu : Hs được ôn lại cách tính giá trị của biểu thức có chứa

một chữ

Trang 11

- Cho Hs cả lớp thống nhất cách tính

20 phút

Mục tiêu : Hs thực hành kỹ năng tính giá trị của biểu thức có chứa 1 chữ, tính

chu vi hình vuông có độ dài cạnh là a

Cách tiến hành : Hd hs giải BT 1, 2, 3, 4, 5 trang 7 sgk

- Chia lớp làm 2 dãy, mỗi dãy làm 2 bài Cho

hs mỗi dãy lần lượt làm từng bài vào bảng

con.GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

 Bài tập 2 / 7 : Làm vào vở (2 câu)

 Bài tập 3 / 7 : Làm vào vở (khuyến khích

học sinh giỏi thực hiện)

 Bài tập 4 / 7 : Làm vào vở (chọn 1 trong 3

trường hợp)

- Gv hd hs xây dựng công thức tính chu vi

hình vuông :

P = a x 4 ( a là độ dài cạnh hình vuông )

bảng

- Gv kết luận

- Mỗi lượt 2 hs lên bảng , lớp làm bảng con theo bài của dãy mình

- 4 hs lên bảng, lớp làm bài vào vở theo dãy của mình

- Làm bài vào vở

- Vài hs nêu kết quả bài làm của mình

- Hs đọc bài tập 4 Cả lớp theo dõi trong sgk

- 3 hs lên bảng , lớp làm vào vở

- Hs nhận xét, sửa bài -Giúp học sinh trung bình yếu hoàn thành

4 phút

Trang 12

- Bài sau : Các số có 6 chữ số

Tiêu đề	Ôn tập các số đến 100 000
Người hướng dẫn	PTS. Nguyễn Văn A
Trường học	Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội
Chuyên ngành	Toán
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	38,79 KB