GA CONG NGHE 8 3 COT HAY VÀ CHUẨN KHÔNG CẦN CHỈNH SỦA CHỈ VIỆC IN

Mới nhất và rất chuẩn đã chỉnh sủa ký lưỡng gồm giáo án học kỳ I, giáo án học kỳ II trong đó đã có đề kiểm tra học kì I và đề kiểm tra học kì II. các bạn chỉ việc in ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Trang 1

Tuần 1 :

Lớp dạy 8A Tiết Ngày dạy: / / 2017 Sĩ sỗ HS

Vắng

Lớp dạy 8B Tiết Ngày dạy: / / 2017 Sĩ sỗ HS

Vắng

Lớp dạy 8C Tiết Ngày dạy: / / 2017 Sĩ sỗ HS Vắng

Tiết 1 : BÀI 1: VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KĨ THUẬT TRONG SẢN XUẤT

VÀ ĐỜI SỐNG I.MỤC TIÊU:

1 -

Kiến thức :

- Biết được vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất và đời sống

2 -

Kĩ năng : Kể tên được một số lĩnh vực dùng bản vẽ kĩ thuật

3 -

Thái độ: Có nhận thức đúng đối với việc học môn vẽ kĩ thuật.

II CHUẨN BỊ:

1 Chuẩn bị của giáo viên:

- Tham khảo sgk và sgv Các tranh ảnh có liên quan đến bản vẽ kĩ thuật hình 1.1,1.2(nếu có)

2 Chuẩn bị của học sinh :

- Đọc trước bài khi đến lớp

III TIẾN TRÌNH TRÊN LỚP:

1 Kiểm tra : không

2 Bài mới :

Ngoài việc dùng lời nói chữ viết , cử chỉ làm phương tiện giao tiếp Người ta còn dùng bản vẽ kĩ thuật.Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu vè vai trò của bản vẽ kĩ thuật

Hoạt động 1: Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật đối vơi sản xuất

- Cho hs quan sát hình 1.1 hỏi:

Trong giao tiếp hàng ngày con

người thường dùng các phương

tiệ gì?

- Nhận xét, kết luận: Hình vẽ là

một phương tiện dùng trong giao

tiếp

- Hỏi: muốn chế tạo một con bu

lông đúng như ý muốn thì người

thiết kế phải thể hiện nó bằng cái

gì?

- Để xây được một căn nhà thì

người công nhân phải căn cứ vào

cái gì?

- Quan sát trả lời: Tiếng nói, cử chỉ, chữ viết…

- Lắng nghe

- Suy nghĩ: bản vẽ

- Bản vẽ kĩ thuật

I.Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất.

Bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ chung dùng trong kĩ

Trang 2

- Nhận xét và nhấn mạnh tầm

quan trọng của bản vẽ kĩ thuật

thuật

Để có sản phẩm,người thiết kế phải diễn tả chi tiết sản phẩm đó theo một quy tắc thống nhất bằng bản vẽ kĩ thuật sau đó người công nhân căn cứ vào đó để chế tạo,lắp ráp

Hoạt động 2: Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật đối vơi đời sống

- Hỏi: Muốn sử dụng an toàn và có

hiệu quả các sản phẩm như: tivi, đầu

DVD, các laoij máy…thì chúng ta

cần phải làm gì?

- nhận xét và yêu cầu hs cho biết ý

nghĩa của các hình 1.3a và 1.3b

- Tổng kết

- Thảo luận suy

nghĩ: đọc kĩ hướng dẫn sử dụng

- Hình a dùng đểlắp mạch điện thực tế Hình b cho biết vị trí cácphồng của ngôi nhà

- HS ghi bài

II.Bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống

Bản vẽ kĩ thuật là tài liêu kèm theo sản phẩm đẻ người tiêu dùng sử dụng một cách có hiệu quả và

an toàn

Hoạt động 3: Tìm hiểu bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kĩ thuật.

- Cho hs xem sơ đò hình 1.4 Hỏi: Các

lĩnh vực nào có dùng bản vẽ kĩ thuật?

- Các lĩnh vực này có cần trang thiết bị

không?

HS suy nghĩ và hoàn thành

III.Bản vẽ dùng trong các lĩnh vực

kĩ thuật.

Sơ đồ hình 1.4 sgk.(Bảng phụ )

Hoạt động 4: Tìm Hiểu Khái Niệm Bản Vẽ Kĩ Thuật

Bản vẽ kĩ thuật là gì?

Các em hãy kể 1 số lĩnh vực kỹ thuật

dùng BVKT

- Nhận xét, chốt lại

- Mỗi lĩnh vực đều phải trang bị các

loại máy, thiết bị cần có, cơ sở ba tầng

+ Bản vẽ cơ khí: Thể hiện lĩnh vực chế tạo máy, T bị + Bản vẽ xây dựng:Thể hiện các công trình cơ sở hạ tầng

Trang 3

- Bản vẽ cơ khí.

- Bản vẽ xây dựng

HS chú ý

3 Củng Cố :

- GV yêu cầu hs đọc ghi nhớ.

- Trả lời câu hỏi sgk

4 Dặn Dò:

- Về học bài,

-Trả lời lại các câu hỏi

- Đọc trước bài 2

Vắng

Tiết 2 : BÀI 2 : HÌNH CHIẾU I.MỤC TIÊU: 1 Kiến th ức: Hiểu được thế nào là hình chiếu 2 Kĩ năng: Nhận biết được hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kĩ thuật 3 Thái độ: Có thái độ học tập nghiêm túc, tập trung học II CHUẨN BỊ: 1Giáo Viên : Tham khảo sgk và sgv Các tranh ảnh hình 2.2,2.3,2.4

Phương pháp: vấn đáp, thảo luận nhóm Thuyết trình

2Học Sinh: Đọc trước bài khi đến lớp Chuẩn bị: bao diêm, bao thuốc lá.

III.TIẾN TRÌNH TRÊN LỚP:

1 Kiểm tra :

Câu hỏi: Bản vẽ kĩ thuật có vai trò như thế nào trong sản xuất và đời sống?

2 Bài mới : Bài học hôm nay sẽ giúp ta hiểu được khái niện về hình chiếu và nhận biết được các hình chiếu của vật thể

Hoạt động của giáo viên HĐ của Học Sinh Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu về khái niệm hình chiếu

- Cho hs quan sát hình 2.1

Nêu hiện tượng dùng đèn

chiếu biển báo lên mặt đất

- Nghiên cứu vấn đề cùng gv, tự rút ra khái niệm hình chiếu

I Hình chiếu

Trang 4

Dẫn dắt hs vào khái niệm

- Hỏi: Thế nào là hình chiếu

của vật thể?

- Nhận xét đưa ra khái niệm

hoàn chỉnh

- Trả lời cá nhân: là hình nhận được trên mặt phẳng khi ta chiếu vật thể lên mặt phẳng đó

Hình chiếu của vật thểlà hình nhận được trên mặt phẳng khi ta chiếu vật thể lên mặt phẳng đó

Hoạt động 2: Tìm hiểu các phép chiếu

- Cho hs quan sát hình 2.2

Hỏi: hình 2.2 có những phép

chiếu nào?

- Cho hs thảo luận đặc điểm

các phép chiếu Đại diện

-II Các phép chiếu

Có 3 phép chiếu: xuyên tâm, song song, vuông góc

Hoạt động 3: Tìm hiểu các hình chiếu vuông góc và vị trí các hình chiếu

- treo tranh hình 2.4 cùng với

vật mẫu Hỏi: hãy kể tên các

hình chiếu ?

- Các hình chiếu có hướng

chiếu như thế nào?

- hỏi: Các hình chiếu thuộc

- trả lời cá nhân

- trả lời: hình chiếu đứng, cạnh, bằng

- Quan sát hình trả lời

- Trả lời theo hình

- Để các hình chiếu cùng nằm trên một

III.Các hình chiếu vuông góc.

1.Các hình chiếu vuông góc

a Các mặt phẳng chiếu

- Mặt phẳng chiếu đứng,mặt phẳng chiếu cạnh, mặt phẳng chiếu bằng

b Các hình chiếu

- Hình chiếu đứng có hướng chiếu từ trước

- Hình chiếu bằng có hướng chiếu từ trên xuống

- Hình chiếu cạnh có hướng chiếu từ trái sang

2 Vị trí các hình chiếu

- Hình chiếu bằng ở dưới hình chiếu đứng

Trang 5

- Vị trí của mặt phẳng chiếu

bằng và mặt phẳng chiếu

cạnh sau khi gập?

- Nhận xét đưa ra vị trí đúng

của 3 hình chiếu

mặt phẳng

- trả lời theo ý hiểu

- Hình chiếu cạnh ở bên phải hình chiếu đứng

3 Củng cố:

+Thế nào là hình chiếu của vật thể? Người ta dùng phép chiếu nào để vẽ hình chiếu 1 vật thể?

+ Một vật thể thường được biểu diễn trên mấy hình chiếu? đó là những hình chiếu nào? Vị trí của các hình chiếu đó trên bản vẽ kỹ thuật?

4

Dặn dò về nhà :

+Học thuộc phần ghi nhớ và trả lời các câu hỏi trong SGK

+Đọc thêm mục:”Có thể em chưa biết” đẻ hiểu rõ các quy định về khổ giấy, về nét vẽ, độ rộng nét vẽ trong một BVKT

Tuần 2 :

Vắng

Tiết 3 - BÀI 4: BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN

I MỤC TIÊU:

1- Về kiến thức : Nhận dạng được các khối đa diện thường gặp: Hình hộp chữ

nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều

2- Về kỹ năng :Đọc được bản vẽ vật thể có dạng: Hình hộp chữ nhật, hình lăng

trụ đều, hình chóp đều

3- Thái độ : - Nghiêm túc, cẩn thận.

II CHUẨN BỊ:

1:Chuẩn bị của Giáo viên :

- Tranh vẽ các hình bài 4 SGK: mô hình khối đa diện : Hình hộp chữ nhật, chóp đều

- Mô hình 3 MP chiếu : Các vật thể hình hộp thuốc lá, bút chì 6 cạnh

2 Chuẩn bị của Học sinh :

Các vật mẫu hình hộp đọc bài khi đến lớp

III.TIẾN TRÌNH TRÊN LỚP:

1 Kiểm tra bài cũ: ? Thế nào là hình chiếu của một vật thể? Tên gọi và vị trí

các hình chiếu ở trên bả vẽ như thế nào?

Trang 6

2 Bài mới : Bản vẽ kí thuật có nhiều loại và rất đa dạng, hôm nay chúng ta sẽ

học bản vẽ các khối đa diện

Hoạt động 1: Tìm hiểu về khái niệm hình chiếu

- GV y/c hs quan sát tranh

- Trả lời câu hỏi củaGV

đó phản ánh mặttrước của hình hộpchữ nhật Thể hiệnkích thước là chiềucao và chiều rộng

- trả lời theo câu hỏicủa GV

Hoàn thành bảng4.1 SGK ghi vàovở

II Hình hộp chữ nhật ?

1 Thế nào là hình hộp chữ nhật

Hình hộp chữ nhật đượcbao bọc bởi 6 hình chữnhật

2 Hình chiếu của HHCN (sgk)

1/ Hình chiếu đứng: Cho biết chiều dài và chiều cao.2/ Hình chiếu bằng: Cho biết chiều dài và chiều rộng

3/ Hình chiếu cạnh: Cho biết chiều rộng và chiều cao

Hoạt động 3: Hình lăng trụ đều

Phương pháp GV hướng - HS theo dõi HD

III./ Hình lăng trụ đều 1./ Thế nào là hình lăng trụ đều ?

Hình lăng trụ đều được bao

Trang 7

- HS theo dõi HDcủa GV và hoànthiện bảng 4.2vào vở.

bởi hai mặt đáy là 2 hình đa giác đều và các mặt bên là các HCN bằng nhau

2./ Hình chiếu của hình lăng trụ đều

(- Bài tập nhỏ SGK)Bảng phụ bảng 4.2

Hoạt động 4.Tìm hiểu hình chóp đều

HS theo dõi HD của

GV và hoàn thiện bảng 4.2 vào vở

IV./ Hình chóp đều.

1 Thế nào là hình chóp đều ?

Hình chóp đều được bao bởi mặt đáy là hình đa giác đều

và các mặt bên là các tam giác cân bằng nhau có chung đỉnh

2./ Hình chiếu của hình chóp đều

Bảng phụ bảng 4.3

3 Củng cố:

GV ? Qua bài học này ta cần biết rõ những nội dung cơ bản nào?

-Phát phiếu học tập bài tập SGK (19) Yêu cầu đọc nhanh bảng 4.4

4.Dặn dò:

+ Vẽ bổ sung các hình chiêu của các vật thể trên vào vở( bằng bút chì)

+Đọc bài 5 Chuẩn bị bài thực hành theo HD: - Giấy vẽ khổ A4 có kẻ sẵn khung bản vẽ và khung tên

Trang 8

Tuần 2:

Vắng

Tiết 4 - BÀI 3 + 5: THỰC HÀNH : HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ - ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN

I MỤC TIÊU: 1- Về kiến thức :

- Biết được sự liên quan giữa hướng chiếu và hình chiếu - Biết được cách bố trí các hình chiếu trên bản vẽ - Đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối đa diện 2- Về kỹ năng : - Đọc được bản vẽ hình chiếu của vật thể - Vẽ được hình chiếu của một số vật đơn giản - Phát huy trí tưởng tượng không gian 3- Thái độ :

Nghiêm túc, trung thực trong học tập

II-CÁC NỘI DUNG TÍCH HỢP

1 Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường :

- Có ý thức thói quen làm việc theo quy trình , tiết kiệm nguyên liệu vệ sinh nơi thực hành, bảo vệ môi trường xung quanh

2 Tích hợp ứng phó với biến đổi khí hậu

- Có ý thức thói quen làm việc theo quy trình , tiết kiệm nguyên liệu vệ sinh nơi thực hành, bảo vệ môi trường xung quanh hạn chế biến đổi khí hậu

III CHUẨN BỊ :

1 Chuẩn bị của Giáo viên :

- Nội dung: Nghiên cứu bài 5: " Có thể em chưa biết" Hình chiếu trục đo xiên góc cân

- Mô hình vật thể hình nêm

- Đồ dùng: Mô hình các vật thể A, B, C, D ( H5.2 SGK )

2 Chuẩn bị của Học sinh :

+Bút chì, thước kẻ, compa, mẫu báo cáo thực hành

+Giấy A4 kẻ sẵn khung tên

IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ:

Hỏi: Khối đa diện được hình thành như thế nào? Vẽ 3 hình chiếu của HHCN và cho biết kích thước của chúng?

2 Bài mới :

Trang 9

Bài học hôm nay sẽ giúp ta rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ các khối đa diện.

Hoạt động Của GV Hoạt động của

HS

Nội dung Hoạt Động 1: Giới thiệu nội dung thực hành

? Nêu mục tiêu yêu

cầu bài thực hành

-Kiểm tra sự chuẩn bị

của học sinh

HS trả lời, HS khác nhận xét-Thực hiện theo

YC của GV

I Chuẩn bị

-Dụng cụ-Vật liệu

Hoạt Động 2: Thực hành hình chiếu của vật thể

- HS làm bài cá nhân

II Hình chiếu của vật thể

-Vẽ hình chiếu vật thể

* Vị trí các hình chiếu:

Trang 10

chiều rộng khoảng

0,25mm

+ Bước tô đậm : sau

khi vẽ mờ xong, kiểm

tra lại hình vẽ, sửa

chữa sai sót rồi tô

- Quan sát và trảlời câu hỏi:

- TL

- HĐ nhóm hoànthành bảng 5.1

- Lắng nghe

- HS chọn vật thể theo cá nhân

Trang 11

đúng quy ước cho đầy

Trang 12

chấm một số bài và

nhận xét kết quả đạt

được của HS

* Tích hợp giáo dục

bảo vệ môi trường

và ứng phó với biến

đổi khí hậu

- Có ý thức thói quen

làm việc theo quy

trình , tiết kiệm

nguyên liệu vệ sinh

nơi thực hành, bảo vệ

môi trường xung

quanh hạn chế biến

đổi khí hậu

- HS chú ý

3.Củng cố:

- GV YC học sinh nhắc lại có mấy hình chiếu và vị trí của các hình chiếu trên

bản vẽ ?

4 Hướng dẫn về nhà:

- Về vẽ lại các hình chiếu của 4 vật thể

- Đọc và chuẩn bị trước bài 6

Vắng

Tiết 5 - BÀI 6: BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY

I.MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Nhận dạng được các khối tròn thường gặp: Hình trụ, hình nón, hình cầu

- Đọc được bản vẽ vật thể có dạng: Hình trụ, hình nón, hình cầu

2 Kĩ năng:

Vẽ được hình các khối tròn xoay trong nhà

3 Thái độ: Tìm tòi, siêng năng.

II CHUẨN BỊ :

1 Chuẩn bị của GV

+Tranh vẽ các hình: Trụ, nón, cầu, hình H6.1, 6.2 SGK

Trang 13

+ Mô hình các khối tròn xoay :Hình trụ, hình nón, hình cầu.

2 Chuẩn bị của HS:

Võ hộp sữa, cái nón, quả bóng Đọc bài ở nhà

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ

- Yêu cầu HS vẽ lại 3 hình chiếu của vật thể A ở bài thực hành

2 Bài mới :

Khối tròn xoay là khồi hình học được tạo thành khi quay một hình phẳng quanh một trục cố định của hình Đẻ nhận dạng được các khối tròn xoay ta vào bày họchôm nay

Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh Nội dung

Hoạt động 1.Tìm hiểu khối tròn xoay

GV y/c hs quan sát tranh

- Thảo luận để hoàn thiện bài tập vào giấy nháp

b Khi quay hình tam

giác vuông một vòng

quanh một cạnh góc vuông cố định, ta được hình nón (h6.b)

c Khi quay nửa hình

tròn một vòng quanh

đường kính cố định, ta được hình cầu (h6.a

Hoạt động 2.Tìm hiểu hình chiếu của hình trụ,hình nón,hình cầu

- GV cho hs quan sát mô

để tưởng tượng cách đặt các khối hình học khi thực hiện xác định hình chiếu

- Đọc nội dung SGK yêu cầu

- Thảo luận nhóm để hoàn thiện bài tập

- Tất cả các hs đều phải

II./ Hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu 1/ Hình trụ Bảng 6.1

Hình chiếu

Hình dạng

Kích thướcĐứng C.nhật dxh

Cạnh C.nhật dxh

2/ Hình nón

Trang 14

Bảng 6.2

Hình chiếu

Hình dạng

Kích thướcĐứng T.Giác d,h

Hìnhdạng

Kích thướcĐứng Tròn dBằng Tròn dCạnh Tròn d

*Chú ý: SGK

3.Củng cố:

gv củng cố lại bài? Hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu

gọi học sinh đọc ghi nhớ

4.Dặn dò:

dặn học sinh về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài giờ sau

d

Trang 15

Tuần 3 :

Vắng

Tiết 6 - BÀI 7: THỰC HÀNH ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY

I.MỤC TIÊU:

- Đọc được bản vẽ hình chiếu vật thể có dạng hình khối

2 Kĩ năng:

- Phát huy trí tưởng tượng không gian

3 Thái độ:

- Cẩn thận tìm tòi, nghiêm túc

II-CÁC NỘI DUNG TÍCH HỢP:

1 Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường :

- Có ý thức thói quen làm việc theo quy trình , tiết kiệm nguyên liệu vệ sinh nơi thực hành, bảo vệ môi trường xung quanh

2 Tích hợp ứng phó với biến đổi khí hậu

- Có ý thức thói quen làm việc theo quy trình , tiết kiệm nguyên liệu vệ sinh nơi thực hành, bảo vệ môi trường xung quanh hạn chế biến đổi khí hậu

III.CHUẨN BỊ:

1 Chuẩn bị của Giáo Viên:

+ Nội dung: Nghiên cứu bài 7 SGK, tham khảo tài liệu" hình chiếu trục đo ⊥

đều "

+ Đồ dùng: Mô hình các vật thể hình H7.2 SGK.(nếu có)

2 Chuẩn bị của Học Sinh:

- Chuẩn bị theo yêu cầu SGK Đọc bài ở nhà

Trang 16

1 Kiểm tra : Hình trụ được tạo thành như thế nào? Vẽ 3 hình chiếu của hình

trụ

2 Bài mới : Để rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ các vật thể đơn giản có dạng khối

tròn xoay và phát huy trí tưởng tượng ta vào bài hôm nay

Hoạt động 1 : Tìm hiểu yêu cầu của giờ thực hành

GV nêu mục tiêu của

KN cần đạt được saugiờ thực hành này

-Báo cáo với Gv về sựchuẩn bị của mình

II Nội Dung (SGK/27)

Hoạt động 3.Tìm hiểu các bước tiến hành

- Học sinh chú ý theodõi GV hướng dẫn vàlàm mẫu để biết cáchthực hiện bài tập

III Các bước tiến hành:

- B1: Đọc kĩ các hình chotrong hình 7.1 và đối chiếuvới vật thể ở hình 7.2 sau

đó điền dấu (x) thích hợpvào bảng 7.1

- B2: phân tích hình dạngcủa vật thể xem vật thểđược cấu tạo từ các khốihình học nào ? và đánh dấu(x) thích hợp vào bảng 7.2

Trang 17

Hoạt động 4: Thực hành

- Cho HS quan sát các

hình chiếu 1,2,3,4 và

các vật thể Hướng dẫn

HS đánh dấu x vào

bảng 7.1 để chỉ rõ sự

tương quan giữa bản vẽ

và các vật thể A,B,C,D

- Hướng dẫn HS phân

tích vật thể Đánh dấu

x vào bảng 7.2

- Cho HS thực hành

Theo dõi

* Tích hợp GDBVMT

và ứng phó với biến

đổi khí hậu :

Cần giữ vệ sinh môi

trường nơi làm việc

góp phần bảo vệ môi

trường

- Làm việc phải theo

quy trình,tiết kiệm

nhiên liệu

- Theo dõi sự hướng dẫn

- Thực hành cá nhân

- HS chú ý

Bảng 7.1

Bảng 7.2

Nón cụt

X

Chỏm cầu

3.Củng cố :

Gv nhận xét giờ thực hành Hướng dẫn học sinh đánh giá bài thực hành

4.Dặn dò

Dặn học sinh về nhà xem lại bài chuẩn bị bài giờ sau

Tuần 4 :

Vắng

CHƯƠNG II: BẢN VẼ KỸ THUẬT.

Tiết 7 - BÀI 8: KHÁI NIỆM VỀ BẢN VẼ KĨ THUẬT HINH CẮT

Trang 18

I.MỤC TIÊU:

- Biết được một số khái niệm về bản vẽ kỹ thuật

- Biết được khái niệm và công dụng của hình cắt

1.Chuẩn bị của Giáo Viên :

- Tranh vẽ các hình của bài

2.Học Sinh:

- Vật mẫu: Quả Cam, mô hình ống lót ( Hình trụ rỗng ) cắt đôi tấm nhựa trong

1 Kiểm tra : (không)

2 Bài mới :BVKT là tài liệu chủ yếu của sản phẩm Để biết được khái niệm về

bản vẽ kĩ thuật, hiểu được khái niệm và công đụng của hình cắt Ta học bài hôm nay

Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm hình cắt

- Muốn biết được cấu tạo bên

trong của quả Cam, cơ thể

con người người ta làm thế

- Ghi vở

II- Khái niệm về hình cắt:

- Hình cắt là hình biểudiễn phần vật thể ở sau

mp cắt

- Hình cắt dùng để biểu diễn rõ hơn hình dạng bên trong vật thể

GV yêu cầu hs đọc ghi nhớ

- Hỏi: Thế nào là BVKT? Thế nào là hình cắt, công dụng của hình cắt)

4 Dặn dò :

Trang 19

Về học bài, làm bài tập

-Trả lời lại các câu hỏiSGK

- Đọc và chuẩn bị trước bài

Tuần 4:

Vắng

Tiết 8 - Bài 9 : BẢN VẼ CHI TIẾT I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức: HS biết được nội dung của bản vẽ chi tiết Nhận dạng được ren trên bảng vẽ chi tiết 2.Kĩ năng: HS biết cách đọc bản vẽ chi tiết đơn giản Biết đuợc qui ước vẽ ren 3.Thái độ: Rèn luyện kỹ năng đọc bản vẽ chi tiết có ren II CHUẨN BỊ : 1.Chuẩn bị của Giáo Viên: - Sơ đồ hình 9.2 SGK - Vật mẫu : Ống lót hoặc mô hình

2.Chuẩn bị của Học Sinh:

Nội dung bài học

1 Kiểm tra bài cũ :

? Thế nào là bản vẽ kỹ thuật?

Trang 20

?Thế nào là hình cắt? Hình cắt dùng để làm gì?

2 Bài mới :

Hoạt động 1 : Tìm hiểu nội dung của bản vẽ chi tiết.

hiện như thế nào?

- Nếu các chi tiết bị lắp

sai vị trí hoặc sai trình tự

- Các sản phẩm đó

do nhiều chi tiết tạothành

- Tiến hành chế tạotừng chi tiết máy,sau đó lắp ghép cácchi tiết lại với nhau

để thành sản phẩm

- Sản phẩm khônghình thành hoặc bịlỗi

- Hình biểu diễn : Gồm hìnhcắt, mặt cắt, diễn tả hìnhdạng và kết cấu của chi tiết

- Kích thước : kích thước củachi tiết, cần thiết cho việc chếtạo và kiểm tra

- Yêu cầu kỹ thuật : các yêucầu kỹ thuật về gia công, xử

lý bề mặt…

- Khung tên :

Hoạt Động 2 : Tìm Hiểu Cách Đọc Bản Vẽ Chi Tiết

Trang 21

- Theo em, khi đọc bản

vẽ chi tiết, ta cần nắm

bắt các thông tin nào?

- Khung tên cung cấp

cho ta các thông tin nào?

- Hình biểu diễn cho ta

các thông tin nào?

- Yêu cầu kỹ thuật cho ta

biết các thông tin nào?

- Hãy áp dụng vào đọc

bản vẽ ống lót hình 9.1

trang 31 SGK

- GV gọi từng HS đọc

theo từng bước nêu trên

- Tên chi tiết, hình dạng chi tiết, kích thước chi tiết…

- Tên chi tiết, vật liệu, …

- Cho biết hình dạng của chi tiết

- Các yêu cầu về kỹ thuật khi gia công

xử lý chi tiết

2 Đọc bản vẽ chi tiết :

Khi đọc bản vẽ chi tiết, ta thường đọc theo trình tự sau :

Trình tự đọc

Nội dung cần tìm hiểu

Khung tên

- Tên gọi chi tiết

- Vật liệu

- Tỉ lệ

Hình biểu diễn

- Tên gọi hình chiếu

- Vị trí hình cắt Kích

thước

- Kích thước chung của chi tiết

- Kích thước các phần của chi tiết

Yêu cầu

kỹ thuật

- Gia công

- Xử lý bề mặt Tổng

hợp

- Mô tả hình dạng và cấu tạo của chi tiết

- Công dụng của chi tiết

3: Củng cố : Gọi 1 HS đọc ghi nhớ

4 Dặn dò : Về nhà học bài và Chuẩn bị giấy bút giờ sau học thực hành

Tuần 5:

Vắng

Tiết 9 - BÀI 11: BIỂU DIỄN REN

I.MỤC TIÊU :

1.Kiến thức:

- Nhận dạng được ren trên bảng vẽ chi tiết

2.Kĩ năng:

-Biết đuợc qui ước vẽ ren

Trang 22

3.Thái độ:

-Rèn luyện kỹ năng đọc bản vẽ chi tiết có ren

II CHUẨN Bị CỦA GIÁO VIÊN:

1.Giáo Viên:

.-Vật mẫu có ren : bulông, đai ốc, viết, bình mực,…

- Tranh vẽ : 11.3, 11.5, 11.6

2.Học Sinh: Nội dung bài học

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :

1 Kiểm tra bài cũ :

? Thế nào là hình cắt, hình cắt dùng để làm gì?

? Thế nào là bản vẽ kỹ thuật?

? Bản vẽ kỹ thuật và bản vẽ cơ khí dùng trong các công việc gì?

2 Giới thiệu bài:

- Ren dùng để lắp ghép các chi tiết hay dùng để truyền lực Ren được hình thànhtrên mặt ngoài của trục gọi là ren ngoài (ren trục) hoặc được hình thành ở mặt trong của lỗ gọi là ren trong (ren lỗ) Vậy các ren này được biểu hiện như thế nào trên bản vẽ chi tiết?

Trang 23

Hoạt Động Của GV HĐ cuả Học Sinh Nội Dung

Hoạt Động 1 : Tìm Hiểu Chi Tiết Có Ren

- Hãy kể tên một số chi tiết

có ren thuờng gặp trong

cuộc sống

- Hãy nêu công dụng của

ren trên các chi tiết hình

a) Mặt ghế lắp vớichân ghế

b) Nắp mực lắpkín với lọ mựcc,e) Bóng đèn lắpvới đui đèn

d) Ghép 2 chi tiếtvới nhau

g,h) Ghép các chitiết với nhau

- Ren dùng để lắp ghép các chi tiết tạo thành sản phẩm

- HS TL

I Chi tiết có ren

- Ren dùng để lắp ghép cácchi tiết hay dùng để truyềnlực

Hoạt Động 2: Tìm hiểu quy ước vẽ ren

- Kết cấu ren có các mặt

xoắn ốc phức tạp do đó

nếu vẽ đúng như thật thì sẽ

mất nhiều thời gian nên ren

được vẽ theo qui ước để

đơn giản hóa

? Q/s H11.2 cho biết phần

ren được hình thành ở đâu

trên chi tiết?

- GV cho HS q/s vật mẫu

? Cho biết những chi tiết

nào có ren ngoài?

- Q/s H11.3 đó là cách vẽ

ren ngoài trên bản vẽ, chú

ý các đường đỉnh ren, chân

ren… được vẽ bằng nét gì

và vị trí như thế nào?

- HS lắng nghe

- Ren được hình thành ở mặt ngoài của chi tiết

- HS quan sát

- Thảo luận nhóm

và trả lời

- HS q/s

II QUY ƯỚC VẼ REN

1 Ren nhìn thấy ( ren trục

và ren lỗ)

a Ren ngoài : (ren trục)

- Đường đỉnh ren được vẽ bằng nét liền đậm ở phía ngoài

- Đường chân ren được vẽ bằng nét liền mảnh ở phía trong

- Đường giới hạn ren được

vẽ bằng nét liền đậm

- Vòng tròn đỉnh ren được

vẽ đóng kín bằng nét liền đậm ở phía ngoài

- Vòng tròn chân ren được

vẽ hở bằng nét liền mảnh ở phía trong, chỉ vẽ ¾ vòng

Trang 24

3 Củng Cố :

Gọi HS đọc phần ghi nhớ trong SGK/33

- Cho HS trả lời các câu hỏi trong SGK/33

Tiết 10 - BÀI 10 :THỰC HÀNH: ĐỌC BẢN VẼ CHI TIẾT

ĐƠN GIẢN CÓ HÌNH CẮT

I MỤC TIÊU :

1.Kiến thức: HS đọc được bản vẽ chi tiết có hình cắt

2.Kĩ năng: Có tác phong làm việc theo quy trình.

3.Thái độ :Yêu thích môn học

II

TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG:

- Giữ vệ sinh môi trường

- Tiết kiệm nguyên liệu

III CHUẨN BỊ:

1.Chuẩn bị của Giáo viên:- Tranh vẽ trong SGK.

- Vật mẫu : Vòng đai

2.Chuẩn bị của Học Sinh:

- Bút chì, thước thẳng, eke, compa, gôm, giấy vẽ

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1.Kiểm tra bài cũ :

? Thế nào là bản vẽ chi tiết? Bản vẽ chi tiết dùng để làm gì?

? Hãy nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết

2 Thực hành :

Hoạt Động 1 : Tìm hiểu yêu cầu – nội dung của bài thực hành

-Kiểm tra sự chuẩn bị của học

sinh

- Tổ trưởng báo cáo sự

I Chuẩn bị

- Dụng cụ vẽ: Thước, êke, compa…

Trang 25

? Nêu mục tiêu yêu cầu bài thực

hành

chuẩn bị dụng

cụ của các thành viên

- Đọc và nắm bắt thông tin

- Vật liệu: giấy vẽ khổ A4, bút chì, giấy nháp…

II.Nội dung thực hành:

- Đọc bản vẽ vòng đai

- Làm theo mẫu bảng9.1

Hoạt Động 2 : Tổ chức thực hành

- Giáo viên hướng dẫn HS trình

bày bài thực hành

- Cho nhóm thảo luận trình tự đọc

bản vẽ và ghi NỘI DUNG GHI

BẢNG đọc vào bảng nhóm

- Đọc bản vẽ là quan sát các hình

biểu diễn (hình chiếu, hình cắt,

mặt cắt) của vật thể, để có thể

hiểu được hình dáng của vật thể

trong không gian, đọc con số kích

thước để biết được độ lớn của vật

thể Ngoài ra còn phải hiểu được

các ký hiệu liên quan đến các yêu

cầu kỹ thuật khác đối với vật thể

đó

- HS thảo luậnnhóm và cho làm nháp ở ngoài giấy

- HS nghe

III Các bước tiến hành

- Bước 1: Đọc khung tên

- Bước 2: Phân tích hìnhbiểu diễn

- Bước 3: Phân tích kíchthước

- Bước 4: Yêu cầu kỹ thuật

Vẽ kĩ thuật cần giữ vệ sinh môi

trường nơi làm việc, góp phần bảo

vệ môi trường

- Tiết kiệm nguyên liệu, giữ vệ

sinh chung là góp phần bảo vệ

môi trường

-HS trình bày bài làm của mình vào giấy

- Đại diện nhóm trình bày

HS chú ý

Trang 26

Trình tự đọc NỘI DUNG GHI BẢNG cần hiểu Bản vẽ vòng đai 1.Khung tên

- Tên gọi chi tiết

3.Kích thước

- Kích thước chung của chi tiết

- 140, 50, R39

- Đường kính trong ∅50

- Phần giữa chi tiết là nửa ống hình trụ, hai bên HHCN có lỗ tròn

- Dùng để ghép nối các chi tiết hình trụ với các chi tiết khác

3 Tổng kết đánh giá:

- GV nhận xét giờ thực hành

- Hướng dẫn HS tự đánh giá bài làm của mình dựa vào mục tiêu của bài học

- GV thu bài làm của HS

4

Công việc về nhà: Dặn dò HS chuẩn bị cho bài thực hành đọc bản vẽ chi tiết

đơn giản có ren:

- Dụng cụ vẽ: Thước, êke, compa…

- Vật liệu: giấy vẽ khổ A4, bút chì, giấy nháp…

Trang 27

Tiết 11 - BÀI 12 :THỰC HÀNH: ĐỌC BẢN VẼ CHI TIẾT

ĐƠN GIẢN CÓ HÌNH REN

I MỤC TIÊU :

1.Kiến thức: HS đọc được bản vẽ chi tiết có ren

2.Kĩ năng: Có tác phong làm việc theo quy trình.

3.Thái độ :Yêu thích môn học

II.TÍCH HỢP GIÁO DỤC BảO VỆ MÔI TRƯỜNG

-Giữ vệ sinh môi trường

- Tiết kiệm nguyên liệu

III CHUẨN Bị

1.Chuẩn bị của Giáo viên:

- Tranh vẽ h.12.1 trong SGK

- Vật mẫu : Côn có ren

2 Chuẩn bị của Học Sinh:

- Bút chì, thước thẳng, eke, compa, gôm, giấy vẽ

IV TIẾN TRÌNH:

1 Kiểm tra bài cũ: (Kết hợp trong giờ học)

2 Thực hành :

Hoạt động 1 : Tìm hiểu yêu cầu giờ TH

Gv nêu yêu cầu của giờ

I.Chuẩn bị

Dụng cụ:Thước,bút chìVật liệu:Vở bài tập,SGK…

Hoạt Động 2 : Tìm hiểu nội dung thực hành

GV hướng dẫn HS đọc bản

vẽ hình 12.1 trang 39

- HS lắng nghe

II Nội dung thực hành

- Bước 1: Đọc khung tên

- Bước 2: Phân tích hình biểu

Trang 28

- Hãy cho biết các kích

thước chung (tổng thể) của

chi tiết?

- Hãy cho biết các yêu cầu

kỹ thuật khi gia công chi

- Bước 4: Yêu cầu kỹ thuật

- Đại diện nhóm trình bày

III Các bước tiến hành:

Trình tự đọc NỘI DUNG GHI BẢNG cần hiểu Bản vẽ vòng đai

3.Kích thước - Kích thước chung của

chi tiết

Trang 29

4.Yêu cầu kỹ thuật - Gia công- Xử lý bề mặt - Tôi cứng.- Mạ kẽm.

5.Tổng hợp

- Mô tả hình dạng và cấu tạo của chi tiết

- Côn dạng hình nón cụt có lỗ ren ở giữa

- Dùng để lắp với trục của cọc lái (xe đạp)

THGD MÔI TRƯỜNG:

Vẽ kĩ thuật cần giữ vệ sinh

môi trường nơi làm việc,

- Hướng dẫn HS tự đánh giá bài làm của mình dựa vào mục tiêu của bài học

- GV thu bài làm của HS

4 Công việc về nhà:

- Đọc trước bài 13 vẽ lắp

Trang 30

2.Chuẩn bị của học Sinh:

Nội dung bài học

III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ : (không )

2 Giới thiệu bài mới:

Trong quá trình sản xuất người ta căn cứ vào bản chi tiết để chế tạo và kiểm trachi tiết và căn cứ vào bản vẽ lắp để lắp ráp và kiểm tra sản phẩm Bản vẽ lắpđược dùng trong thiết kế, chế tạo và sử dụng sản phẩm Để biết được nội dung

và công dụng của bản vẽ lắp và biết được cách đọc bản vẽ lắp đơn giản ta cùngnghiên cứu bài

Hoạt động 1 : Tìm hiểu nội dung của bản vẽ lắp

- Cho HS quan sát vật mẫu - HS qs

I Nội dung của bản vẽ lắp

Trang 31

vòng đai được tháo rời để

xem hình dạng, kết cấu

từng chi tiết Sau đó lắp lại

để HS nắm được mối quan

hệ giữa các chi tiết

chi tiết nào?

? Vị trí tương đối giữa các

chi tiết như thế nào ?

- Nội dung của bản vẽ lắp:

- Hình biểu diễn :hìnhchiếu và hình cắt diễn tảhình dạng, kết cấu và vị trígiữa các chi tiết

- Kích thứơc: gồm kíchthước chung và kích thướclắp ráp giữa các chi tiết

- Bảng kê: tên gọi chi tiết,

Trang 32

GV: Nêu trình tự đọc bản

vẽ lắp bảng 13.1 SGK

HS: Thực hiện

Trình tự đọc bane vẽ lắp bảng 13.1 SGK

Trình tự

đọc

Nội dung cần tìm hiểu Bản vẽ lắp của bộ vòng đai

Khung tên - Tên gọi sản phẩm

- Tỉ lệ

- Tên gọi sản phẩm là bộ vòng đai,

-Tỉ lệ bản vẽ 1 : 2Bảng kê - Tên gọi chi tiết và số

lượng chi tiết

- Vòng đai(2), đai ốc (2), vòng đệm (2), bu-lông (2)

tiết

- Kích thước lắp ráp giữacác chi tiết

- Kích thước xác định khỏang cách giữa các chi tiết:

2 Kích thước chung :kích thước chiều dài,chiều cao và chiều rộngcủa sản phẩm

3 Kích thước lắp : kíchthước chung của hai chitiết ghép với nhau nhưđường kính của trục và

lỗ, đường kính ren, …

4 Vị trí chi tiết :

5 Trình tự tháo lắp :

Trang 33

3 Củng cố :

Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ

- Củng cố lại bài học trả lời câu hỏi SGK

4 Dặn dò: - Chuẩn bị trước bài 14 và dụng cụ thực hành

1 Chuẩn bị của giáo viên:

- Nghiên cứu bài 14 sách giáo khoa, đọc tham khảo tài liệu vẽ kỹ thuật

- Tranh vẽ bộ ròng rọc được phóng to

2 Chuẩn bị của học sinh:

- Bút chì, thước kẽ, ê ke, compa, giấy A4 … sách giáo khoa

- Tẩy chì, tập ghi…

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Kiểm tra bài:

Câu 1: Thế nào là bản vẽ lắp? nêu trình tự đọc bản vẽ lắp?

Câu 2: So sánh với nội dung bản vẽ chi tiết, bản vẽ lắp dùng để làm gì?

2 Bài mới:

Hoạt động của Gv Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Trang 34

Hoạt động 2: tìm hiểu cách trình bày bài làm (Báo cáo thực hành)

- Kẽ khung tên trên khổ giấy A4

- Kẽ bảng trình tự đọc bản vẽ chi tiết bảng 13.1

Hoạt động 3: Tổ chức thực hành:

- Treo bản vẽ hình 14.1

sách giáo khoa qua đó

trình bày nội của bản vẽ

? Trong bản kê liệt kê bao

nhiêu chi tiết? Số lượng

bao nhiêu vật liệu là gì?

Tên gọi từng chi tiết

3 Hình biểu diễn:

? Hãy cho biết trên bản vẽ

có bao nhiêu hình biểu

diễn? tên gọi của từng

hình biểu diễn trên

- Quan sát khung tên trả lời

- Xem bản kê và trả lời

- Xác định hình biểu diễndựa vào hình 12.1 sách giáo khoa

- Xác định kích thước trên bản vẽ

- Xác định vị trí của chi tiết

- Trình bày bản vẽ được phóng to ở hình 14.1và đọc bản vẽ theo trình tự

1 Khung tên: (góc dưới

bên phải)

- Tên gọi sản phẩm: Bộ ròng rọc

- Tỉ lệ: 1:2

2 Bảng kê

+ Bánh ròng rọc chất dẻo+ Trục - thép

+ Móc treo - thép+ Giá - thép

3 Hình biểu diễn:

- Hình chiếu cạnh

- Hình chiếu đứng có sử dung cắt cụt bộ

4 Kích thước:

- Cao 100, rộng 75, dài 40

- Đường kính lớn: 75mm

- Đường kính bé: 60mm

- Chiều dài: 100mm

- Chiều cao: 40mm

5 Phân tích chi tiết:

- Đánh dấu hoặc tô màu từng chi tiết

Trang 35

- Xác định công dụng của sản phẩm

6 Tổng hợp:

- Tháo: 2 – 1 – 3 – 4

- Lắp: 4 – 3 – 1 – 2+ Dùng để nâng vật nặnglên cao

Hoạt động 4: Tổng kết và đánh giá bài thực hành.

- Giáo viên nhận xét tiết

- Giáo viên hướng dẫn

học sinh tự đánh giá bài

làm của mình

- Thu báo cáo thực hành

- Lắng nghe

- Tự nhận xét bài thức hành

Trang 36

2.Chuẩn bị của học Sinh:

-Nội dung bài học

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ: (không)

2.Bài mới:

Giới thiệu bài :

Bản vẽ nhà là bản vẽ thường dùng trong xây dựng Bản vẽ gồm các hình biểudiễn (mặt bằng , mặt đứng, mặt cắt) và các số liệu xác định hình dạng kích thước

và cấu tạo của ngôi nhà Bản vẽ nhà dùng trong thiết kế và thi công ngôi nhà

Để hiểu rõ nội dung của bản vẽ nhà và cách đọc bản vẽ nhà đơn giả chúng ta

cùng tìm hiểu bài “ BẢN VẼ NHÀ”

Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bản vẽ nhà

I Nội dung của bản vẽ nhà

Trang 37

- Cho HS quan sát hình chiếu

phận nào của ngôi nhà?

- Nêu kích thước của ngôi nhà,

Bản vẽ gồm các hình biểu diễn (mặt bằng , mặt đứng, mặt cắt) và các số liệu xác định hình dạng kích thước

và cấu tạo của ngôi nhà Bản vẽ nhà dùng trong thiết kế và thi công ngôi nhà

- Nội dung của bản vẽ nhà: Mặt đứng:

Mặt bằng Mặt cắt:

Họat động 2 : Tìm hiểu ký hiệu qui ước một số bộ phận của ngôi nhà

- Quan sát bảng 15.1 và giải

thích từng mục ghi trong bảng

- Ký hiệu cửa đi 2 cánh mô tả

trên hình biểu diễn nào?

- Ký hiệu cửa đơn mô tả cửa

sổ trên hình biểu diễn nào?

- ký hiệu cầu thang mô tả cầu

thang trên hình biểu diễn

- Quan sát bảng 15.1 và giải thích từng mục ghi trong bảng

- Ký hiệu cửa đi

2 cánh mô tả trên hình biểu diễn nào?

- Ký hiệu cửa đơn mô tả cửa

sổ trên hình biểudiễn nào?

- ký hiệu cầuthang mô tả cầuthang trên hình

Qui ước một số bộ phận của ngôi nhà

Trang 38

Khung tên Hình biểu diễn Kích thước

Các bộ phận

3 Củng cố :

Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ

- Củng cố lại bài học trả lời câu hỏi SGK

4 dặn dò :

- Chuẩn bị trước bài 16 và dụng cụ thực hành

Trang 39

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

1 Kiểm tra bài cũ (Kết hợp trong giờ học)

2.Bài mới:

Nội dung phần vẽ kỹ thuật chúng ta học gồm 16 bài, gồm hai phần kiến thức cơ bản là : Bản vẽ các khối hình học và bản vẽ kỹ thuật

Hoạt Động 1 : Ôn tập phần Lí thuyết

Chương 1 : Bản vẽ các

khối hình học - Suy nghĩ

I.Ôn tập lí thuyết Câu 1:Hãy điền các cụm từ vào chỗ

trống

Trang 40

thường gặp là khối nào?

-Nêu đặc điểm khối đa

diện và hình chiếu các

khối đa diện

-khối tròn xoay được

- Suy nghĩ trả lời

Bản vẽ kĩ thuật là một phương ……(1) dùng trong sản xuất và đời sốngHọc vẽ kĩ thuật để ứng dụng vào (2)

…… và ……(3)1.thông tin ,2.sản xuất,3 đời sống

Câu 2:có mấy phép chiếu chiếu?phép

chiếu vuông góc là gì?phép chiếu này dùng để làm gì?

3 phép chiếu-xuyên tâm,song song,vuông góc-phép chiếu vuông góc là phép chiếu

mà các tia chiêu song song với nhau vàvuông góc với mặt phẳng chiếu

Phép chiếu vuông góc dùng để vẽ các hình chiếu vuông góc

Câu 3:Các khối hình học thường gặp

là khối nào?

Hai khối hình học thường gặp:khối đa diện và khối tròn xoay

Câu 4:Nêu đặc điểm khối đa diện và

hình chiếu các khối đa diệnKhối đa diện được tạo bởi các hình đa giác phẳng

Hình chiếu thể hiện hai trong ba kích thước của vật thể

Câu 5:khối tròn xoay được biểu diễn

bằng các hình chiếu nào?Vì saoBiểu diễn bằng hình chiếu đứng và hình chiếu bằng.vì hình chiếu cạnh có đặc điểm giống hình chiếu đứng

Câu 6:Thế nào là hình cắt?Hình cắt

dùng để làm gì?

Hình cắt là hình nhận được sau mặt phẳng cắt,giả sử ta cắt mặt phẳng bằng mặt phẳng cắt tưởng tượng

Hình cắt là hình biểu diễn rõ hơn hình dạng bên trong của vật thể,phần vật thể

bị mặt phẳng cắt qua được kẻ bằng đường gạch gạch

Câu 7:Kể tên một số loại ren thường

dùng và công dụng của chúng?

Ren hệ mét công dụng dùng để lắp ghép các chi tiết

Ren tam giác,ren vuông,ren hình thang công dụng dùng để truyền lực

Định dạng
Số trang	267
Dung lượng	1,87 MB