Giáo Án 2 tuần 3

- Đọc từng đoạn trong nhóm .Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc.. Mục đích, yêu cầu: - Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình BT1; nh

Tuần 3

Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2009

Toán Tiết 11: Kiểm tra

A mục tiêu: Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm học của HS, tập trung vào: - Đọc, viết số có hai chữ số; viết số liền trước, số liền sau - Kĩ năng thực hiện phép cộng và phép trừ(không nhớ) trong phạm vi 100 - Giải bài toán bằng một phép tính đã học - Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng B Đề bài: (40 phút) 1 Viết các số: a) Từ 70 đến 80:………

b) Từ 89 đến 95:………

a) Số liền trước của 61là:

b) Số liền sau của 99 là:

2 Tính: 42 84 60 66 5 + - + - +

54 31 25 16 23

3 Mai và Hoa làm được 36 bông hoa, riêng Hoa làm được 16 bông hoa Hỏi Mai làm được bao nhiêu bông hoa? 4 Vẽ độ dài đoạn thẳng AB dài 1dm C Cách đánh giá: - Bài 1: (4 điểm): Viết đúng mỗi phần được 1 điểm - Bài 2: (2,5 điểm): Mỗi phép tính đúng cho 0,5 điểm - Bài 3: (2,5 điểm): Mỗi phép tính đúng cho 0,5 điểm - Bài 4: (1 điểm) *********************************** Tập đọc Tiết 7+8: BạN CủA NAI NHỏ A Mục đích yêu cầu : - Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơI đúng và rõ ràng - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người,giúp người (Trả lời được các CH trong SGK) B Chuẩn bị

- Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, phiếu thảo luận, bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc

C Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

TIếT 1 :

1 Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra 2 học sinh

- Đọc mẫu diễn cảm đoạn 1 và 2

- Gọi một em đọc lại đoạn 1 và 2

* Hướng dẫn phát âm :

- GV hdẫn đọc một số từ ngữ khó

* Hướng dẫn ngắt giọng :

- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng

một số câu dài, câu khó ngắt thống

nhất cách đọc các câu này trong cả

- Yêu cầu các nhóm thi đọc cá nhân

- Lắng nghe nhận xét và ghi điểm

TIếT 2 :c) Tìm hiểu nội dung đoạn 1 và 2

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả

lời câu hỏi :

- Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu?

- Khi đó cha Nai Nhỏ nói gì?

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 2

- Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe về

những hành động nào của bạn ?

- Vì sao cha của Nai nhỏ vẫn lo?

- Bạn của Nai nhỏ có những điểm

- Một em đọc lại

- Rèn đọc các từ như : Chặn lối, chạy như bay,

- Một lần khác , chúng con đang đi dọc bờ sông tìm nước uống thì thấy lão Hổ hung dữ đang rình sau bụi cây

- Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp - Ba em đọc từng đoạn trong bài

- Đọc từng đoạn trong nhóm Các

em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc

- Các nhóm thi đua đọc bài cá nhân

- Một em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi

- Đi chơi cùng bạn

- Cha không ngăn cản con Nhưng con hãy kể cho cha nghe về bạn của con

- Lớp đọc thầm đoạn 2 và trả lời

- HS suy nghĩ trả lời

- Phát biểu theo suy nghĩ

- Em thích bạn của Nai nhỏ ở điểm

nào nhất? Vì sao?

* Luyện đọc lại cả bài :

- Hướng dẫn đọc theo vai

- Chú ý giọng đọc từng nhân vật

- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh

đ) Củng cố dặn dò:

- Theo em vì sao cha của Nai Nhỏ

đồng ý cho Nai nhỏ đi chơi xa?

- 6 học sinh đọc theo vai chia thành hai nhóm để đọc

- Vì Nai Nhỏ có một người bạn vừa dũng cảm vừa tốt bụng sẵn sàng giúp đỡ người khác

********************************************************************

Thứ ba ngày 8 tháng 9 năm 2009

Kể chuyện Tiết 3: BạN CủA NAI NHỏ

A Mục đích, yêu cầu:

- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình (BT1); nhắc lại được lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn (BT2)

- Biết kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ ở BT1

- HS khá giỏi thực hiện được yêu cầu của BT3

B Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa Trang phục của Nai Nhỏ và cha Nai Nhỏ

C Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 3 em lên nối tiếp nhau kể lại

câu chuyện “ Phần thưởng”

- Yêu cầu chia nhóm

- Dựa vào tranh minh họa và câu hỏi

gợi ý kể cho bạn trong nhóm nghe

* Kể trước lớp :

- Mời đại diện các nhóm lên kể

trước lớp theo nội dung của 4 bức

tranh

-Yêu cầu lớp lắng nghe và nhận xét

sau mỗi lần có học sinh kể

- Có thể đặt câu hỏi gợi ý như sau :

* Bức tranh 1 :

- Bức tranh vẽ những gì ?

- 3 em lên nối tiếp nhau kể chuyện

- Mỗi em kể một đoạn trong chuyện “ Phần thưởng”

- Lắng nghe, nhắc lại tên bài

- Lớp chia thành các nhóm

- Mỗi nhóm 4 em lần lượt kể theo 4 đoạn câu chuyện

- 4 em đại diện cho 4 nhóm lần lượt

kể lại câu chuyện

- Nhận xét bạn theo các tiêu chí

- Quan sát và trả lời câu hỏi :

- Một chú Nai và một hòn đá to

- Gặp một hòn đá to chặn lối

- Hai bạn Nai đã gặp chuyện gì ?

- Em thấy bạn của Nai Nhỏ thông

minh, nhanh nhẹn như thế nào ?

* Bức tranh 3 :

- Hai bạn gặp chuyện gì khi nghỉ

trên bãi cỏ xanh ?

- Bạn Dê non sắp bị lão Sói tóm thì

bạn của Nai Nhỏ đã làm gì ?

- Theo em bạn của Nai Nhỏ là người

như thế nào ?

* Nói lại lời của Nai Nhỏ :

- Khi Nai Nhỏ xin đi chơi cha của

bạn ấy đã nói gì?

- Khi nghe con kể về bạn cha Nai

Nhỏ đã nói gì ?

* Kể lại toàn bộ câu chuyện :

- Yêu cầu học sinh nối tiếp kể lại

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà kể lại cho nhiều người

cùng nghe

- Hích vai hòn đá lăn sang một bên

- Gặp lão Hổ đang rình sau bụi cây

- Tìm nước uống

- Kéo Nai Nhỏ chạy như bay

- Nhanh trí kéo Nai Nhỏ chạy

- Gặp lão Sói hung ác đuổi bắt cậu Dê non

- Lao tới húc lão Sói ngã ngửa

- Rất tốt bụng và khỏe mạnh

- Cha không ngăn cản con Nhưng con hãy kể cho cha nghe về bạn của con

- Bạn của con thật thông minh nhưng cha vẫn lo

- Đó chính là điều tốt nhất Con có một người bạn như thế cha rất yên tâm

- Thực hành 3 em nối tiếp kể lại cả câu chuyện

- Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn kể

- 1 - 2 em kể lại toàn bộ câu chuyện

- Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe

- Học bài và xem trước bài mới

*******************************

Toán Tiết 12: PHéP CộNG Có TổNG BằNG 10

A Mục đích yêu cầu :

- Biết cộng hai số có tổng bằng 10

- Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10

- Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có 1 số cho trước

- Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có 1 chữ số

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12

b đồ dùng dạy học:

- Bảng gài , que tính - Mô hình đồng hồ

c Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ :

- Yêu cầu 2 em lên bảng trả lời

câu hỏi bài cũ

- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

*) Giới thiệu 6 + 4 = 10

- Yêu cầu lấy 6 que tính

- GV: Gài 6 que tính lên bảng gài

- Yêu cầu lấy thêm 4 que

tính.Đồng thời gài 4 que tính lên

bảng gài và nói : Thêm 4 que tính

- Yêu cầu gộp và đếm xem có bao

nhiêu que tính ? Hãy viết phép

tính ?

- Viết phép tính này theo cột dọc ?

- Tại sao em viết như vậy ?

- Điền số mấy vào chỗ chấm ?

- Yêu cầu lớp đọc phép tính vừa

- Yêu cầu nêu đề bài

- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở

- Mời 1 em lên bảng làm bài

- Gọi học sinh nêu cách thực hiện

5 + 5

*Bài 3 :

- Yêu cầu đọc đề bài

- Yêu cầu lớp tính nhẩm và ghi

ngay kết quả vào sau dấu = gọi 1

em chữa bài miệng lớp chéo vở cho

nhau để kiểm tra

- Trả lời câu hỏi theo yêu cầu

- Lắng nghe, nhắc lại tên bài

- Lấy 6 que tính để trước mặt

- Lấy thêm 4 que tính

- Đếm và đọc to kết quả 10 que tính

- 6 + 4 = 10

6 + 4

- 1 em chữa bài miệng

- Nhận xét, kiểm tra bài của mình

- Một em nêu yêu cầu đề bài

- Thực hiện vào vở và chữa bài

- 5 cộng 5 bằng 10 viết 0 vào cột đơn vị , viết 1 vào cột chục

- Đọc đề bài

- HS thi đua tính nhẩm và nêu miệng kết quả.- Đổi vở ktra bài nhau

- Lắng nghe để nắm luật chơi

- Chia thành hai đội quan sát đồng hồ

và đọc giờ trên đồng hồ sau 5 lần đội nào đọc đúng nhiều hơn thì đội đó thắng

- Ghi kết quả vào vở

*Bài 4: Trò chơi Đồng hồ chỉ mấy

giờ ?

- Sử dụng mô hình đồng hồ để

quay kim đồng hồ

- Yêu cầu lớp chia thành 2 đội

- Lần lượt quay kim yêu cầu các

đội đọc giờ trên đồng hồ

- Lớp ghi kết quả từng lần đọc vào

A Mục đích yêu cầu:

- Biết ngắt nhịp rõ ở từng câu thơ, nghỉ hơI sau mỗi khổ thơ

- Hiểu ND: Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng (Trả lời được CH trong SGK; thuộc được 2 khổ thơ cuối bài)

B Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài tập đọc sách giáo khoa

- Bảng phụ viết các từ , các câu cần luyện đọc

C Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS đọc bài “Bạn của Nai

Nhỏ” và trả lời câu hỏi SGK

- Nhận xét đánh giá ghi điểm từng

em

2 Bài mới

a) Giới thiệu bài:

- Giáo viên ghi bảng tên bài

b) Luyện đọc:

* Đọc mẫu lần 1 :

* Hướng dẫn phát âm từ khó :

- Giới thiệu các từ khó phát âm

yêu cầu học sinh đọc

* Hướng dẫn ngắt giọng :

- Treo bảng phụ hướng dẫn ngắt

giọng theo dấu phân cách , hướng

- 2 HS lên bảng đọc bài

- Trả lời câu hỏi theo yêu cầu

- Lắng nghe Vài học sinh nhắc lại tên bài

- Lắng nghe và đọc thầm theo

- Một em khá đọc mẫu lần 2

- Đọc bài cá nhân sau đó lớp đọc đồng thanh các từ khó : xa xưa , thuở nào , sâu thẳm

- Thực hành ngắt giọng từng câu thơ theo hình thức nối tiếp :

Tự xa xưa / thuở nào

dẫn cách đọc ngắt giọng

- Thống nhất cách đọc và cho

luyện đọc

* Đọc từng khổ thơ

- Yêu cầu nối tiếp nhau đọc từng

đoạn trước lớp Theo dõi nhận xét

cho điểm

- Yêu cầu luyện đọc theo nhóm

- Theo dõi đọc theo nhóm

* Thi đọc

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Yêu cầu một em đọc khổ thơ 1

- Đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng

sống ở đâu?

- Câu thơ nào cho biết đôi bạn ở

bên nhau từ lâu ?

- Gọi một em đọc khổ thơ 2

- Hạn hán có nghĩa là gì ?

- Trời hạn hán thì cây cỏ ra sao ?

- Vì sao Bê Vàng phải đi tìm cỏ ?

- Gọi một em đọc khổ thơ còn lại

- Lang thang nghĩa là gì ?

- Vì đi lang thang nên chuyện gì

đã xảy ra với Bê Vàng?

- Khi bạn quên đường về Dê

Trắng đã làm gì?

- Đến bây giờ em thấy Dê Trắng

gọi bạn như thế nào ?

- Qua bài này em thích Bê Vàng

hay Dê Trắng ? Vì sao?

- Trong rừng xanh sâu thẳm

- Câu : Tự xa xưa thuở nào

- Một em đọc tiếp khổ thơ 2

- Là khô cạn do thiếu nước lâu ngày

- Cỏ cây bị khô héo đôi bạn không có gì

ăn nên - Bê Vàng phải đi tìm cỏ để ăn

- Một em đọc khổ thơ còn lại, lớp đọc thầm

- Đi hết chỗ này chỗ khác không dừng lại

- Bê Vàng bị lạc không tìm được đường về

- Dê Trắng chạy khắp nơi để tìm bạn

- Luôn gọi bạn : Bê ! Bê !

- Nêu theo suy nghĩ của bản thân

- Đọc lại từng khổ thơ và cả bài thơ

- Ba em thi đọc thuộc lòng bài thơ

- Nhận xét bạn đọc

- Ba học sinh nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học thuộc bài

A Mục tiêu:

- Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi

- Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi

- Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi

- Biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi

B Đồ dùng dạy học:

- Nội dung câu chuyện “ Cái bình hoa” Các tấm biển ghi tình huống và cách ứng

xử cho hoạt động 3 tiết 2 Nội dung các ý kiến hoạt động 3 - tiết 1 Giấy khổ lớn , bút dạ Phiếu thảo luận cho hoạt động 2 ở tiết 1 và hoạt động 2 ở tiết 2

C Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

2.Bài mới:

*Hoạt động 1: Tìm hiểu phân tích

truyện

- Yêu cầu các nhóm theo dõi câu

chuyện và xây dựng phần kết câu

chuyện

- Kể câu chuyện :”Cái bình hoa”

- Yêu cầu các nhóm thảo luận để xây

- Yêu cầu các nhóm thảo luận theo

một tình huống do giáo viên đưa ra

- Lần lượt nêu lên 2 tình huống như

- Các nhóm lắng nghe câu chuyện và thảo luận để xây dựng phần kết câu chuyện

- Vô - va quên luôn chuyện làm vỡ cái bình

- Vô - va day dứt và nhờ mẹ mua một cái bình mới trả lại cho cô

- Thảo luận trả lời các câu hỏi

- Lần lượt các nhóm cử các đại diện của mình lên trả lời trước lớp

trong sách giáo viên

- Yêu cầu các nhóm trao đổi để đưa

- Phổ biến luật chơi

- Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng trong đó

ghi các ý kiến đúng sai về nội dung

bài học

- Yêu cầu các nhóm thảo luận và lên

điền vào ô trống Đ hay S trước các ý

- Cho học sinh chơi thử

- Tổ chức cho 3 đội thi đua

- Nhận xét và phát thưởng cho đội

- Các nhóm khác theo dõi và nhận xét

ý kiến nhóm bạn

- Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay và đúng nhất

- Các đội tổ chức thảo luận và cử đại diện lên điền vào ô trống

khó cho học sinh viết, yêu cầu

dưới lớp viết vào bảng con

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn tập chép :

* Đọc mẫu đoạn văn cần chép

- Yêu cầu ba em đọc lại bài cả

lớp đọc thầm theo

- Đọan chép này có nội dung từ

bài nào?

- Đoạn chép kể về ai?

- Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng

cho Nai con đi chơi?

*Hướng dẫn cách trình bày :

- Đoạn văn có mấy câu?

- Cuối mỗi câu có dấu gì?

- Bài có những tên riêng nào? Tên

riêng phải viết như thế nào?

- Cuối câu thường có dấu gì?

- Gọi một em nêu bài tập 2

-Yêu cầu lớp làm vào vở

- Ngh ( kép ) viết trước các

nguyên âm nào?

- Ng ( đơn ) viết với các nguyên

- Lớp viết bảng con

- Lắng nghe giới thiệu bài

- Nhắc lại tựa bài

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc

- Ba học sinh đọc lại bài

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài

- Bạn của Nai Nhỏ

- Bạn của Nai Nhỏ

- Vì bạn của Nai Nhỏ thông minh, khỏe mạnh, nhanh nhẹn và dám liều mình cứu người khác

- Đoạn văn có 3 câu

- Cuối mỗi đoạn có dấu chấm

- Viết hoa chữ cái đầu tiên

- Dấu chấm

- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con: khỏe, khi, nhanh nhẹn, mới, chơi

- Nhìn bảng chép bài

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm

- Điền vào chỗ trống g hay gh

âm còn lại

- Nhận xét bài và chốt lại lời giải

đúng

*Bài 3(a):

- Nêu yêu cầu của bài tập

- Yêu cầu lớp làm vào bảng vở

- Mời một em lên bảng làm bài

- Kết luận về lời giải của bài tập

d) Củng cố - Dặn dò:

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết

học

- Dặn về nhà học bài và làm bài

xem trước bài mới

- Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa

************************************

Luyện từ và câu Tiết 3: Từ CHỉ sự vật Câu kiểu ai là gì?

A Mục đích yêu cầu

- Tìm đúng các từ chỉ sự vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý (BT1, BT2)

- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì?

B Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa : Người, đồ vật, cây cối, con vật

- Bảng phụ viết sẵn bài tập 2 ,3

C Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 em lên bảng làm bài tập 1

và 4

- Nhận xét ghi điểm từng em

- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra

bài cũ 2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

*Bài 1 :

- Yêu cầu một em đọc bài tập 1

- Treo bức tranh vẽ sẵn mời một

em đọc mẫu

- Hãy nêu tên từng bức tranh?

- Yêu cầu suy nghĩ và tìm từ

- Gọi 4 em lên bảng ghi tên gọi

dưới mỗi bức tranh

- HS2: Làm bài tập 4 nêu câu hỏi và cách đặt dấu chấm hỏi

- Lắng nghe Nhắc lại tên bài

- Giảng : Từ chỉ sự vật chính là

những từ chỉ người, vật, cây cối,

con vật

- Yêu cầu suy nghĩ và làm bài

- Mời hai nhóm lên bảng thi tìm

nhanh bằng cách gạch chéo vào các

ô không phải là từ chỉ sự vật

- Nhận xét và ghi điểm học sinh

- Mở rộng: Sắp xếp các từ tìm

được thành 3 loại: chỉ người, chỉ

vật, chỉ cây cối và chỉ con vật

- Đặt một câu mẫu: - Cá Heo là

bạn của người đi biển Yêu cầu học

- Quan sát và đọc lại câu mẫu

- Thực hành đặt câu theo mẫu

- Từng em nêu miệng câu của mình

- Hai em đặt câu: HS1 nói phần Ai? (cái gì, con gì )? HS2: -đặt phần còn lại

là gì?

- Thực hành đặt câu theo yêu cầu

- Hai em nêu lại nội dung vừa học

- Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại

**********************************

Toán Tiết 13: 26 + 4 ; 36 + 24

A Mục đích yêu cầu :

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4 ; 36 + 24

- Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng

- Yêu cầu 2 em lên bảng trả lời

câu hỏi bài cũ

- HS1 : Tính 2 + 8 ; 3 + 7 ; 4 + 6

- HS2: Tính nhẩm : 8 + 2 + 7 ;

- Yêu cầu lấy 26 que tính

- GV: Gài 26 que tính lên bảng

gài

- Yêu cầu lấy thêm 4 que tính

Đồng thời gài 4 que tính lên bảng

gài và nói: Thêm 4 que tính

- Yêu cầu gộp và đếm xem có

bao nhiêu que tính? Hãy viết phép

- Yêu cầu đọc đề bài

- Hỏi thêm về cách thực hiện các

- Yêu cầu nêu đề bài

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán yêu cầu tìm gì ?

- Muốn biết cả hai nhà nuôi tât

cả bao nhiêu con gà ta làm như

thế nào ?

- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở

- Mời 1 em lên bảng làm bài

- Lắng nghe, nhắc lại tên bài

- Quan sát và lắng nghe giới thiệu

- Lấy 26 que tính để trước mặt

- Lấy thêm 4 que tính

- Đếm và đọc to kết quả 30 que tính

- 26 + 4 = 30

26+ 4 30

- Quan sát và lắng nghe giới thiệu

- HS thực hiện theo sự HD của cô giáo

- 1 em chữa bài miệng

- Lớp lắng nghe nhận xét, kiểm tra bài của mình

- Một em nêu yêu cầu đề bài

- Nhà Mai nuôi 22 con gà nhà Lan nuôi